Наше наследство

22 мая в селе Сыростан прошел час истории «Славянское культурное наследство» для учеников начальной школы № 36, который был подготовлен и проведен совместными усилиями коллектива сельского Дома культуры и библиотекаря библиотеки-филиала № 12. К мероприятию была подготовленная тематическая полка «Посланье предков – слово книжное». Для детей были представлены следующие книги:

  • Майорова, Н. Литература Древней Руси [Текст] — М: Белый город,
    2004.- 48с.: ил. – (История России).
  • Орлова, Н. Герои Русских былин [Текст] — М: Белый город, 2005.- 48с.: ил.- (История России)
  • Филякова, Е. Русская письменность [Текст] / Филякова Е., Меньшов В. — М: Белый город, 2004. — 48с.: ил. — (История России).

Дети с интересом слушали рассказ о биографии Кирилла и Мефодия. С помощью книги Е. Филяковой «Русская письменность», ребята познакомились с этапами развития величайшего изобретения человечества — письменности. Также ведущие познакомили учащихся со старославянским алфавитом, обратили внимание детей на значимость каждой буквы кириллицы. Дети узнали, что каждая буква в древней славянской азбуке была особенной. Она имело своё имя: аз, буки, веди, глагол. Названия букв поминали людям об их жизни: «добро», «люди», «земля», «покой» и т.д.

В ходе мероприятия дети читали стихи, вспоминали пословицы, отгадывали загадки. В завершение мероприятия они разделились на две команды. Одна команда училась правильно звонить в колокола, а другая — старательно выводила буквы и слова на бересте.
Час истории призван воспитывать у детей любовь к Родине, чувство патриотизма, гордости за страну, в которой они живут, уважение к народным традициям. Надеемся, что у нас получилось!

Новости библиотек, Сельские, Филиал 12

«Ах, как много в жизни мы читаем разных книг…»

20 марта для учеников 6 класса школы № 36 прошел библиотечный урок «Искусство чтения». Библиотекарь Ю.В. Бояршинова учила ребят делать записи о прочитанных книгах и составлять план чтения, вести дневник читателя. Урок Юлия Викторовна начала со строчек стихотворения Р. Рождественского:
«Ах, как много в жизни
Мы читаем разных книг.
Ах, как мало
В результате помним»
А что значит — уметь прочитать? Это значит взять из книги все, что она, будучи произведением искусства, может дать: глубину мысли и чувства, поэтическое открытие мира — все то, что писатель вложил в свое произведение с надеждой передать читателю. Но нередко читатель-подросток торопливо проходит мимо богатств, заключенных в книге, даже не догадавшись о том, что они существуют. И невдомек такому читателю, что он взял самое малое.

Так повелось, что мы обычно говорим об искусстве писателя и почти никогда — об искусстве читателя. Будто искусство читать дается человеку вместе с освоением грамоты. Нет, не дается! Оно требует культурной подготовленности.
Ученики шестого класса хорошо знают, что такое отзыв. Ребята, разделившись на две команды, попробовали написать отзыв о прочитанных книгах по традиционной форме, предложенной им библиотекарем. Ребятам на выбор были предложены знакомые им книги. Команда мальчиков выбрала книгу А.С. Пушкина, а команда девочек П.П. Бажова. Затем самые смелые зачитали свои отзывы.

С понятием «дневник читателя» ребята уже знакомы. На уроке мы побеседовали о том, для чего нужно вести дневник, как его лучше вести. В завершение урока Юлия Викторовна пригласила ребят в сельскую библиотеку, чтобы помочь им составить свой, индивидуальный план чтения. Подростки 11-12 лет начинают уже понимать, какие книги им интересны. У юных читателей формируется такое понятие как «свои книги». Примерный индивидуальный план, предложенный библиотекарем выглядел так:

  • «Книги для дела»,
  • «Занимательная математика»,
  • «Любимые домашние животные»,
  • «Литературная классика»,
  • «Биографии великих людей»,
  • «Зарубежная история» и др.

Все на свете книги прочитать не удастся. Поэтому и нужен план — обозначить круг книг, которые вы собираетесь прочитать. А чтобы его составить правильно, нужно учиться использовать все источники информации о книгах: каталоги, картотеки. И на помощь к ребятам всегда готов прийти библиотекарь.
Сегодня школьники узнали, как правильно делать записи о прочитанных книгах, для чего нужен читательский дневник, а так¬же как составить, самостоятельный план чтения. Желаем вам ребята успешно продолжать эту работу!

Филиал 12

Волшебное зеркало театра

19 марта в селе Сыростан прошел праздник «Браво, театр», посвящённый открытию Недели детской книги. Подготовили и провели этот праздник для учащихся начальных классов школы № 36 сотрудники библиотеки – филиала № 12 и Сельского Дома Культуры .
Ребятам была показана электронная презентация «Театр на Руси: Календарные праздники», подготовленная библиотекарем
О.М. Конашенко.
Библиотекарь Юлия Викторовна Бояршинова рассказала детям о театре и театральном искусстве. Театр — это вдохновение, талант, творчество, актёры дарят зрителю радость от встречи с прекрасным . Театр выдержал конкуренцию и с кинематографом, и с телевидением, и с компьютером.
А потом классная комната превратилась в театр, а дети в зрителей. В этот день школьники совершили путешествие в страну Театралию. В этой стране царствует фантазия. Там все мечты сбываются. А что бы попасть в эту страну дети были должны отгадать загадки про сказочных героев. Школьники много читают и хорошо справились с заданием. В гости к детям пришла Пеппи Длинный чулок (роль исполнила культорг Я.В. Шарафутдинова). Она поиграла с детьми в веселые игры:

  • «волшебное зеркальце»,
  • « изобрази походку»,
  • «десять масок».

Хором, дружно ребята почитали чистоговорки и скороговорки.
Школьники подготовили к празднику под руководством своих классных руководителей стихи о театре. Реквизит помог ребятам почувствовать себя артистами.
«Браво, театр! » — сказали дети, и недаром: мероприятие прошло познавательно, весело и интересно. Театрализованные игры позволяют ребятам с большим интересом и легкостью погружаться в мир фантазии. Дети становятся более раскрепощенными, общительными.

Филиал 12

Азы православия

14 марта в селе Сыростан для учащихся 4 класса школы № 36 прошёл классный час, подготовленный совместно с Владимиром Аксёновым, настоятелем Крестовоздвиженского храма протоиереем .
Библиотекарь Ю.В. Бояршинова познакомила детей с историей праздника православной книги, который отмечается с 2010 года. Ребята с интересом познакомились с выставкой «Книжный мир православия», на которой были представлены следующие издания:

  • В.М. Восхобойников «Серафим Саровский»;
  • С. Куломзин «Закон Божий для детей»;
  • А. И. Половинкин «Православная духовная культура»;
  • Л. Пухало «Двенадцать великих праздников в изложении для детей и юношества»;
  • «Русские иконы»;
  • К. Слепинин «Азы православия».

Отец Владимир начал свою беседу с ребятами с рассказа о книге и истории книгопечатания на Руси. Он поведал о том, что книга живёт уже несколько тысячелетий, но не всегда она была такой, какой мы видим её сейчас; рассказал о непростом жизненном пути первопечатника Ивана Фёдорова; говорил о пользе чтения любой хорошей литературы. Ребята внимательно слушали о. Владимира и охотно отвечали на его вопросы.
На мероприятие Юлия Викторовна принесла старинные православные книги, переданные библиотеке отцом Владимиром. Одна из книг — «Евангелие» 1914 года выпуска, напечатанная в московской типографии. Ребята с большим интересом рассматривали эти книги, понимая, что они прикоснулись к самой истории.
Православная книга – великий дар человеку от Бога. И от того какие книги будут читать наши дети, зависит их и наше будущие.

Филиал 12

Моя первая энциклопедия

22 февраля в библиотеке села Сыростан прошел библиотечный урок «Справочная литература» для учеников 4 класса школы № 36. Дети познакомились с выставкой «Энциклопедии и словари – твои верные помощники в учебе», на которой были представлены следующие книги:

  • Афонькин С.Ю. «Жуки и другие удивительные насекомые», «Цветы»,
  • Бугаев А. «Птицы»;
  • Дунаева Ю.А. «Хищники»;
  • Кацаф А.М. «Книга будущего командира»;
    Крылова Г.А. «Пираты»;
  • Шпаковский В.О. «Рыцари»;
  • Энциклопедия «Что такое. Кто такой»;
  • Хомич Е.О.«Что? Зачем? Почему?»;
  • Куренкова Е. «Новейший орфографический словарь русского языка»;
  • Справочник школьника для начальных классов: «Русский язык. Природоведение. Математика» и др.

Библиотекарь Ю.В. Бояршинова предложила ребятам посмотреть электронная презентация «Справочная литература». Школьники узнали: когда и где появились первые энциклопедии,
что означает слово «энциклопедия» в переводе с греческого языка, какие бывают энциклопедии.

На примере энциклопедии «Что такое. Кто такой» ребята научились правильно работать с книгой. Самые смелые ребята поработали самостоятельно и отлично с этим справились.
Затем школьники узнали, что такое словари и когда они стали появляться. Самые популярные из словарей для школьников — это орфографические. Ребятам был представлен «Новейший орфографический словарь русского языка». Они уже умели работать со словарём и очень быстро, а главное правильно справились с заданием библиотекаря «Составь свой словарик».
В завершении урока была проведена викторина «Самый умный». Победитель Гера Строков получил небольшой сувенир.
Урок прошел интересно, дети узнали много нового и интересного. Справочная литература занимает в библиотеке почётное место. Подружитесь со словарями, справочниками, энциклопедиям и они, непременно помогут вам при изучении всех школьных предметов, научат вас грамотно писать и красиво говорить.
До новых встреч! Мы ждём вас в нашей библиотеке!

Филиал 12