День: 26.04.2026

Аватар пользователя Светлана Самойлова

  • Сельский библиотекарь

    Сельский библиотекарь

    Создавая электронный музей, сотрудники библиотеки-филиала № 9 в течение нескольких лет собирают историю своего посёлка. Эту историю нельзя прочитать в книгах и статьях, — она в рассказах и воспоминаниях очевидцев, земляков, родных и близких. Возможно, эта история лишена строгости и достоверности документов, но она окрашена теплом души и благодарной памяти. И сегодня наш рассказ об очень родном и близком нам человеке — сельском библиотекаре Раисе Ивановне Гореловой.

    Раиса Ивановна Горелова (Иванова) проработала в тургоякской библиотеке (сейчас – Модельная Павленковская библиотека-филиал № 9) 24 года. Она не имела библиотечного образования. Однако Раиса Ивановна смогла стать настоящим профессионалом, библиотекарем, благодаря желанию быть нужной людям, упорству в достижении знаний. Она любила говорить: «Книжечка состоит из тетрадочек, берегите книгу! В ней живут мысли, поступки, желания. В ней живёт история».

    Вспомнить всё

    1933 год. Поволжье. Голод. Группу сирот привезли из Самары в башкирский город Белебей. Детей распределяли по семьям, и четырехлетняя Рая с сестрёнкой попали в семью Никитиных. Семья была многодетной — мама Катя и её дети: Зоя, Клава, сын Шура. Вскоре мама Катя заболела и умерла. Сестрёнку Раи забрала соседка, а её названная сестра Клава отправила в дошкольный детский дом. Так началось долгое путешествие Раисы Ивановой по детским домам.

    В здании этого первого детского дома было неуютно — стены не оштукатурены, полы не крашены, везде ползали клопы. Освещение — керосиновые лампы. Матрасы и подушки набиты ржаной соломой. Было очень голодно. Дети рвали ткань матраса по швам, вытаскивали колоски и ели. Спали на одной кровати по четверо. Долгое время Рая ждала, что за ней придут, но …

    Во втором своем детском доме (уже школьном) Рая закончила четыре класса начальной школы.

    Война

    А потом началась Великая Отечественная война. Детей увезли в Уфу. И это был уже пятый Раин детский дом. Рядом с ним находилась Уфимская детская трудовая колония, где какое-то время жил Александр Матросов . Теперь в нём располагался военный госпиталь.

    В этом детдоме проживало 500 человек. И все, как могли, помогали воюющей стране. Старшие дети изучали противогаз, сдавали экзамены на нормативы «Готов к труду и обороне». В детском доме была швейная мастерская, где воспитанники шили, вышивали кисеты для махорки, вязали носки, варежки, отправляли посылки на фронт. На территории детского дома был организован приемный пункт, куда привозили окровавленные фуфайки, ватные штаны. Женщины дома стирали эту одежду, а дети, занимались починкой, сматывали в рулоны бинты. В госпитале ребята делали санитарную уборку, ухаживали за ранеными, писали письма родным солдат. Часто выступали с концертами перед ранеными солдатами.

    В детском доме было своё, и немаленькое, хозяйство: контора, медпункт, кухня, столовая, прачечная. На скотном дворе — корова, лошадь, свиньи. И везде дети выполняли посильную работу. По выходным дням ребята заготавливали дрова — три кубометра на бригаду из трех человек. А ещё — разгружали баржи с дровами, перебирали овощи, расчищали пути на железной дороге.

    Каждое лето дети с воспитателями уезжали в совхоз. Жили в бараках, в которых до войны держали лошадей. На поле выходили рано, босиком по росе (обувь берегли). Сажали, капусту, огурцы, овёс, пололи картошку. Собирали на грядках гусениц. Поливали посадки утром и вечером. Поспевал овёс — его жали серпами, горох шелушили цепями.

    Пекли картошку на костре, варили гороховую кашу. Из города получали по карточкам «паёк». Но детям всегда хотелось кушать. Иногда они шутили: «Суп — щи, хоть портянки полощи. Крупинка за крупинкой, бегает с дубинкой».

    Позже Рая вспоминала: «1 октября, уже начался учебный год. Но в совхозе осталась на поле не выкопанная еще картошка. Ночью выпал снег. Нам выдали пальто, валенки, варежки. И мы поехали помогать совхозу. А днём солнце растопило снег. Картошку мы собирали из грязи…»

    Уже с 7 класса Раиса шефствовала над малышами. Они вместе ходили в школу, играли, разучивали стихи, песни. Ей это нравилось….

    И вот, наконец, 9 мая 1945 года! Наконец — то Победа!

    Взрослая жизнь

    После окончания семилетней школы Раиса поступила в педагогическое училище. А потом — уехала в г. Белебей с надеждой найти семью Никитиных. Но они не приняли её, чужая девочка так и осталась для них чужой. Так Рая снова оказалась в том же детском доме, где воспитывалась раньше, но теперь уже — воспитателем в группе начальных классов.

    В 1949 году Раиса Ивановна приехала в Миасс. Горком комсомола направил её работать старшей пионервожатой в семилетнюю школу № 2 посёлка Тургояк. Обязанностью юной Раисы была организация всей внеклассной деятельности школы. Она готовила праздники, концерты, игры, экскурсии в музей, кинотеатр. После уроков Рая занималась с девочками рукоделием.

    В 1955-1961 годах Раиса Ивановна работала в санаторном детском доме. Это была бывшая колония для трудновоспитуемых детей, позднее ставшая детским домом имени Лидии Николаевны Сейфуллиной. Сначала она была старшей пионервожатой, потом инструктором по труду в швейной мастерской.

    Вскоре Раиса Ивановна стала Гореловой. Она вышла замуж за Василия Петровича Горелова, в семье родились три сына.

    Книжечка состоит из тетрадочек

    В ноябре 1961 году Раиса Ивановна пришла работать в поселковую библиотеку для взрослых. Взяли её на место библиотекаря Валентины Алексеевны Черепановой, которая ушла в декретный отпуск. Библиотека находилась в тесном помещении, свободного доступа к книгам не было. Раиса Ивановна приходила на работу на час раньше, чтобы изучить фонд, оформить заказы читателей.

    Историческая справка. В 1972 году библиотека переехала в новое здание (ул. Коминтерна, д. 39), на первый этаж. Второй этаж занял поселковый Совет Тургояка. В 1977 году Тургоякская библиотека вошла в состав Централизованной системы городских библиотек Миасса и стала библиотекой-филиалом № 9.

    Открытие библиотеки стало большим праздником для всех жителей Тургояка, но особенно — для библиотекарей Раисы Гореловой и Нины Ботовой. Они сами обустраивали новую территорию — покупали мебель, пополняли книжный фонд. Раиса Ивановна вспоминала: «Книги перевезли на телегах. Условия на новом месте были отличные: свободно, красиво. Мы наладили тесную связь со школой № 2, сельской общественностью».

    В поселке Тургояк не было клуба. И библиотека была единственным очагом культуры. Раиса Ивановна всегда тепло отзывалась о коллегах, в которыми довелось работать – о Галине Борисовне Комлевой, Светлане Павловне Самойловой (Захаровой ).

    В 1985 году Раиса Ивановна Горелова ушла на заслуженный отдых. Но библиотека навсегда осталась для Раисы Ивановны не просто работой, но местом где жизнь наполняется смыслом.

    Без неё не обходилось ни одно значительное библиотечное дело — заседание библиотечного женского клуба «Сударушка», проведение конкурса «Семейный летописец», фестиваля « … Тургоякские всё имена» и многих других поселковых, городских, областных библиотечных мероприятиях. В 85 лет она, в костюме моряка, задорно плясала «Яблочко» на зависть молодым коллегам.

    Раиса Ивановна до самого конца оставалась очень деятельным человеком. Она не просто любила заниматься рукоделием, но и (в течение двух лет!) учила вышивке и вязанию воспитанников Социального приюта. Активно, вместе с тургоякскими библиотекарями, участвовала в Бажовском фестивале. В 2008 году в Челябинске прошел большой праздник, посвящённый 110 — летию города. Раиса Ивановна представила на нём выставку своих замечательных кружев.

    18 марта 2026 года, на 97 году, Раиса Ивановна ушла из жизни. Благодарную память о ней хранят коллеги-библиотекари.

    Светлана Павловна Самойлова (ныне — заведующий библиотекой — филиалом № 9) начинала свой библиотечный путь рядом с Раисой Ивановной. Она вспоминает: «Раиса Ивановна Горелова была чутким, скромным человеком. Весёлая и добрая, справедливая и трудолюбивая. Всех любила, понимала, всем помогала. Такой мы ее запомним. Она часто говорила такую фразу: «Я себя не праздную». Я горжусь, что моим первым учителем в профессии стала Раиса Ивановна Горелова».

    Изображения — из архива электронного музея «История земли Тургоякской»

  • Чернобыль: 40 лет спустя

    Чернобыль: 40 лет спустя

    «Последствия атомной катастрофы на Чернобыльской атомной электростанции», какие они? Информационный час на эту тему прошёл для учащихся 6 класса в библиотеке-филиале № 15 (ул. Орловская,34).

    В начале диалога зав.филиалом, Елена Смычек поинтересовалась у ребят: слышали ли они о трагедии и что знают. Оказалось, что ребята слышали и читали, смотрели отрывки из фильма об аварии. Поэтому разговор получился интересным и понятным для всех.

    В ходе беседы ребята подробнее узнали о строительстве АЭС в г. Чернобыль и о зарождении небольшого города Припять, где жили работники ЧАЭС. Молодой город, построенный для 60 тысяч жителей со школами, детскими садами, магазинами просуществовал всего 16 лет. 26 апреля в 1 час 23 минуты произошел взрыв на 4 реакторе. Взрыв, который унёс тысячи жизней, привёл к серьезным человеческим и экономическим потерям. В ходе разговора учащиеся увидели на слайдах презентации как поэтапно все происходило, как люди и техника тушили пожар.

    Тысячи людей со всего Советского Союза приехали ликвидировать последствия этой страшной аварии. Ребята задавали много вопросов после рассказа о рыжем лесе и о том, как сейчас восстанавливается природа на отчужденной территории.

    Кроме того, на мероприятии школьники познакомились с проектом «Укрытие»: это сооружение и укрепление саркофага над 4 реактором. Очень интересно было узнать о том, как и почему сейчас в городе живут люди, что необходимо для их безопасности.

    На кадрах презентации ребята увидели кладбища техники и деревень, которые опасно посещать. Несмотря на множество рекламы об экскурсиях в отчужденную зону, стоит задуматься: так ли уж они безопасны для людей. В заключение мероприятия ребята посмотрели фрагмент из фильма «Чернобыль» и обсудили цену ошибки.

    40 лет прошло с той страшной трагедии, но помнить и знать всем ныне живущим об этом необходимо. Встреча прошла интересно и познавательно, заставила задуматься и поразмышлять, на все интересующие вопросы подростки получили ответы.