Месяц: Июль 2018

Аватар пользователя Библиотекарь

  • Писатель, которого любят дети

    Писатель, которого любят дети

    18 июля 2018 г. в библиотеке-филиале №19 юные читатели познакомились с  творчеством писателя и художника В.Г. Сутеева. А помогли им в этом заведующий филиалом А.Г. Вавилова и библиотекарь Ю.В. Глушкова.
    В самом начале мероприятия ребята познакомились с биографией автора. Владимир Григорьевич — русский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-мультипликатор, сценарист — родился 5 июля 1903 года . Он — один из зачинателей советской мультипликации, иллюстрировал не только свои произведения, но и произведения классиков отечественной и зарубежной детской литературы (К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, В. Берестова, Дж. Родари и много других).
    Рассказав немного о писателе, Юлия Владимировна сделала обзор книжной выставки по известным сказкам В. Сутеева: «Под грибом»; «100 сказок»; «Скизки»; «сказки и картинки»; «Три котенка»; «Времена года»; «Волшебный магазин»; «Подарок»; «Мешок яблок»; «Капризная кошка».
    А сказку «Мы ищем кляксу» она прочитала вслух во время изготовления ребятами поделок по  произведениям В. Сутеева.
    В конце мероприятия дети ответили на вопросы викторины по творчеству писателя и полистали страницы любимых книг. Встреча с детьми прошла на позитивной волне, была весёлой и радостной.

     

  • Владимир Маяковский:  «Слушайте, товарищи потомки…»

    Владимир Маяковский: «Слушайте, товарищи потомки…»

      19 июля исполняется 125 лет со дня рождения русского советского поэта Владимира Владимировича Маяковского. Его творческая судьба была непростой. Громкая слава в ранний период творчества сопровождалась скандалами. В советское время он, несмотря на огромную популярность, постоянно подвергался нападкам: его попрекали тем, что он непонятен широким массам, рапповцы высокомерно зачисляли его в «попутчики», на него при жизни обрушивалась волна резко критических, а иногда желчных, издевательских статей.
    Но поистине роковым для поэтической судьбы Маяковского стало знаменитое высказывание о нём Сталина. На письме Лили Брик (она жаловалась на то, что Маяковского не издают, всячески замалчивают) Сталин начертал: «…Маяковский был и остаётся лучшим, талантливейшим поэтом нашей советской эпохи. Безразличие к его памяти и его произведениям – преступление». Эти слова Сталина определили трагическую посмертную судьбу поэзии Маяковского. Поэта канонизировали, причислили к неприкасаемым. «Маяковского стали вводить, как картошку при Екатерине. Это было его второй смертью. В ней он не повинен», – писал Пастернак в 1956 году..
    В 90-е годы, когда стал рассеиваться туман советской идеологии, когда наши критика и литературоведение стали освобождаться от запретов и штампов, начала выстраиваться реальная история русской литературы XX века. Наступила пора переоценок. Изменилось отношение и к Маяковскому. Маятник резко качнулся в противоположную сторону. Маяковского стали развенчивать, разоблачать, попытались даже вообще вычеркнуть из истории русской литературы.
    На наших глазах совершается несправедливость. Досадно, когда активно канонизируется один круг литераторов (Анна Ахматова, Борис Пастернак, Марина Цветаева, Осип Мандельштам) и замалчивается, а порой даже шельмуется другой, в котором часто фигурирует имя Владимира Маяковского. Вряд ли правомерно также упрекать поэта в художественной неполноценности на том основании, что огромная часть его произведений относится к социалистическому реализму. И уж совершенно ложный путь — давать «усеченного» Маяковского: немного футуриста, немного сатирика и т. д.
    Маяковский был неординарным драматургом, сатириком, кинорежиссёром, сценаристом, художником, а также редактором нескольких журналов. Его жизнь, многогранное творчество, а также полные любви и переживаний личные отношения и сегодня остаются не до конца разгаданной тайной. Понять творчество Маяковского, многие его мотивы и образы, его сильные и слабые стороны можно лишь в том случае, если рассматривать его в контексте истории, в широком русле современной ему литературы. У произведений искусства самостоятельная жизнь: они устаревают, оказываются забытыми, умирают или, намного пережив своего создателя, становятся живыми современниками новых и новых поколений. Судьба литературного произведения зависит от читателя, оно живёт в его восприятии, роль читателя «сотворческая» .
    Сейчас первостепенная задача в изучении Маяковского — прочесть его освобождённым от казённого «хрестоматийного глянца», от очевидных искажений и намеренных передёргиваний.

    Книги
    Брик, Л. Ю. Пристрастные рассказы.- 2-е изд.,испр.и доп. [Текст] / Л.Ю.Брик, Авт. проекта и гл.ред. Я.И.Гройсман. — Н. Новгород : ДЕКОМ, 2004. — 328с.,ил. — (Имена). Имеются экземпляры в отделах: Центральная городская библиотека имени Ю.Н.Либединского, Центральная детская библиотека, библиотека-филиал № 1, 3, 4, 5, 9, 16, 20, 22.
    Ваксберг, А. И. Лиля Брик [Текст] : жизнь и судьба / Аркадий Ваксберг. — М. : Олимп, 1999. — 448 с. — (Женщина — миф). Имеются экземпляры в отделах: библиотека-филиал № 5.
    Владимир Владимирович Маяковский // Еремин В.Н. 100 великих поэтов. – Москва, 2008. – С. 433-441. Имеются экземпляры в отделах: Центральная городская библиотека имени Ю.Н.Либединского.
    Имя этой темы – Любовь Современницы о Маяковском – Москва: Дружба народов, 1993. – 335с. – (Литературные мемуары. Век ХХ). (Имеются экземпляры в отделах: Центральная городская библиотека имени Ю.Н.Либединского, библиотека-филиал № 1, 16, 20.
    Инин , А. Маяковский. Два дня [Текст] : телероман / Аркадий Инин, Наталия Павловская. — М. : АСТ: Астрель: Полиграфиздат, 2011. — 448с. Имеются экземпляры в отделах: Центральная детская библиотека, библиотека-филиал № 1, 3, 4, 5, 9, 16, 20, 22.
    Карабчиевский Ю.А. Воскресение Маяковского / Ю.А.Карабчиевский. — Москва: Советский писатель, 1990. – 224 с. Имеются экземпляры в отделах: Центральная городская библиотека имени Ю.Н.Либединского,.
    • Михайлов, А.А. Маяковский / А.А.Михайлов. – Москва: Молодая гвардия, 1988. – 559с. – (Жизнь замечательных людей). Имеются экземпляры в отделах: Центральная городская библиотека имени Ю.Н.Либединского, библиотека-филиал № 2, 3, 4, 6, 8,9.
    Рыжов, К.В. Владимир Маяковский / К. В. Рыжов // Сто великих имен Серебряного века. — 2011. — С. 149-153. Имеются экземпляры в отделах: Центральная городская библиотека имени Ю.Н.Либединского.
    Янгфельдт, Б. Любовь – это сердце всего: В.В.Маяковский и Л.Ю.Брик: переписка 1915-1930: репринтное издание. /Б.Янгфельдт. – Москва: Книга, 1991. – 286с. Имеются экземпляры в отделах: Центральная городская библиотека имени Ю.Н.Либединского.

    Периодические издания
    • Андрусенко, Н.П. «А вы ноктюрн сыграть могли бы?…» : Литературный журнал, посвященный жизни и творчеству В. В. Маяковского, для учащихся 8-11 классов / Н. П. Андрусенко. — (Книга — лучший дар) // Читаем, учимся, играем. — 2018.-№ 4. — С. 7-13.
    • Басинский, П. Слово и дело Маяковского: / П. Басинский // Российская газета. — 2013. — 22 июля. — С. 9.
    • В. В. Маяковский и его эпоха: Портреты. Иллюстрации. Демонстративные материалы // Литература в школе. – 2007. – №3. – С. 48.
    • Виноградова М. М. Маяковский улыбается, Маяковский смеется, Маяковский издевается: композиция по произведениям поэта / М. М. Виноградова, З. Н. Сафина // Литература в школе. – 2004. – № 7. – С. 42–46. (Сценарий школьного спектакля по произведениям В. В. Маяковского)
    • Волженина, Е. « Радуйся, Саша! Теперь водка наша» : / Е. Волженина // Родина. — 2012. — № 12. — С. 114-117.
    • Воронцов А. Маяковский и его железные книги : [к 120-летию Владимира Маяковского] : эссе // Наш современник. – 2013. – № 8. – С. 257-276.
    • Давидов, М. «Не поставить ли лучше точку пули в своем конце…» : Тайны гибели Маяковского / М. Давидов // Урал. — 2012. — № 11. — С. 207-228.
    • Давыдова, М.А. Воспитание стихами : литературная композиция, рассказывающая о жизни и творчестве В.В. Маяковского, для уч-ся 5-7-х классов, (к 120-летию со дня рождения) / М. А. Давыдова // Читаем, учимся, играем. — 2013. — № 4. — С. 11-15.
    • Кудряшева, Л.А. И точка пули в конце : рассказ о творчестве В.В. Маяковского и его музах для уч-ся 8-11-х классов / Л. А. Кудряшева // Читаем, учимся, играем. — 2015. — № 9. — С. 40-46.
    • Куличенко, Н.В. «Люблю неизменно и верно!» : литературная композиция, рассказывающая о музах В.В. Маяковского, для уч-ся 8-11-х классов / Н. В. Куличенко // Читаем, учимся, играем. — 2013. — № 5. — С. 47-55.
    • Пешкун, Л.Г. Поэт-трибун : викторина по произведениям В.В. Маяковского для уч-ся 8-11-х классов / Л. Г. Пешкун // Читаем, учимся, играем. — 2013. — № 4. — С. 16-19.
    • Погодин, С. Поэтов на эстраду! : К 85-летию со дня смерти В. Маяковского / С. Погодин // Веси. — 2015.- №7. — С. 3-6.
    • Румянцева, Н. Возможно, было так: Версия смерти Владимира Маяковского / Н. Румянцева // Новый мир. – 2009. — № 8. – С. 151-173.
    • Румянцева, Н. Размышления по поводу двух романов : женщины в жизни В.Маяковского / Н. Румянцева // Вопросы литературы. — 2012. — № 2. — С. 144-186.
    • Сдобникова, Т.А. Мандельштам и Маяковский при свечах : двери открытые в полночь / Т. А. Сдобникова // Библиотека. — 2018. — №4. — С. 79-80.
    • Смеляков Я. Я обвиняю : [жизнь и творчество В. Маяковского]/ Я.Смеляков // Наш современник. – 2013. – № 7. – С. 215-233.
    • Сухих, И. Русская литература. ХХ век: В.В.Маяковский: Футуризм. История любви, Художественный мир Маяковского / И.Сухих /// Звезда. – 2009. — № 7. – С. 193-221.
    • Халфин, Ю.А. Поэтические лики Серебряного века: : Ахматова, Маяковский,Блок, Мандельштам / Ю. А. Халфин // Литература (электронная версия). — 2013. — № 1. — С. 27-29.

    Интернет-источники:

  • «Я песню не пою, я играю песню…»

    «Я песню не пою, я играю песню…»

    13 июля в группе дневного пребывания Комплексного центра социального обслуживания населения (ГДП КЦСОН) прошёл литературно-музыкальный час, который подготовили и провела заведующая библиотеки-филиала № 4 (ул. Циолковского, 10) М.Н. Некрасова.

    Мероприятие было посвящено величайшей русской певице Лидии Руслановой. Лидия Андреевна говорила: «Я песню не пою, я играю песню». Она считала: всё, о чём говорится в произведении, слушатель должен увидеть, прочувствовать, пережить сам, а для этого исполнитель должен «представить, сыграть песню, как актёры играют свою роль на сцене». Её голос должен был звучать так, чтобы вести слушателя за собой, заставить его забыть обо всём на свете и только видеть то, о чём поётся в песне: бескрайнее раздолье степей, могучий разлив Волги-реки или вольный полёт орла.

    М.Н. Некрасова рассказала  о том, как певица умела глубоко раскрыть душу человека в песне.

    Собравшиеся в КЦСОН  посмотрели небольшой фильм, рассказывающий о судьбе певицы. Лидия Андреевна родилась в бедной крестьянской семье в Саратовской губернии в 1900 году. Она рано осиротела и попала в приют. Уже в отрочестве голос и слух у Лиды оказались такими, что её сразу включили в церковный хор. И очень скоро на окраине Саратова горожане говорили друг другу:: «Пойдем ко всенощной, послушаем сироту…». Библиотекарь рассказала, как после Октябрьской революции Лидия Андреевна начала свой творческий путь в художественной самодеятельности, в клубном хоре. Но с такими данными — глубокий, красивый голос, драматическое дарование — долго в хоре не засидишься. Русланова скоро стала знаменитой певицей.

    Собравшиеся в зале услышали в записи любимые всеми песни: «Степь да степь кругом…», «Валенки», «Вниз по Волге-реке», «Окрасился месяц багрянцем» и другие. Певица выступала более полувека. Лидия Андреевна объездила всю страну, её голос звучал из радиоприёмников и с экранов телевидения. Однако один концерт следует особенно отметить. В мае 1945 года Русланова работала  в составе  фронтовой бригады артистов. Сначала это был концерт в самом здании  Рейхстага в Берлине, а затем — на площади перед ним. И в этом была своя символика — русская песня дошагала с нашими бойцами до Берлина.

    М.Н.Некрасова закончила музыкальный час такими словами: «До конца жизни овации зрительного зала постоянно встречала величавую женщину в старинном русском крестьянском костюме, за которой уважительно, скромно ступая, шёл человек с баяном или с «саратовской гармошкой».

    Библиотечное мероприятие понравилось отдыхающим в КЦСОН. Собравшиеся расходились в отличном настроении. Они благодарили библиотекаря за приятно проведённое время, говорили, что узнали много интересного о любимой певице, вновь с радостью прослушали её песни.

     

  • Шел по улице веселой добродушный крокодил

    Шел по улице веселой добродушный крокодил

    В июле в  библиотеке-филиале №23 открыл свои двери летний творческий клуб «В гостях у литературных героев». Ребят ждут встречи с любимыми детскими книгами, викторинами, играми и конкурсами. Темы всегда разные. На занятии «Крокодиловое лето» читатели вместе с библиотекарем Еленой Александровной обсуждали детские произведения, где главный герой — крокодил.Больше всех об этом животном написал Корней Чуковский, у него семь таких произведений. В шести крокодил —положительный герой и только в одном «Краденое солнце» — отрицательный.
    Понравились ребятам веселые истории «Крокодиловое лето» современной писательницы Александры Рыженковой. В этой книге дружит с мальчиком Витей, живет в деревне у бабушки и попадает в разные приключения: спасает тонущую девочку, помогает поймать браконьеров. Книгу сопровождают красочные иллюстрации.
    Но самым популярным и любимым оказался же конечно крокодил Гена из сказочной повести Эдуарда Успенского «Крокодил Гена и его друзья».  Ребята лепили из пластилина главного героя и его неизменного друга Чебурашку.
    Неотъемлемой частью клуба является «Творческая мастерская». Дети с удовольствием делают закладки для любимых книг из бумаги, фигурки литературных героев из пластилина, рисуют. Самым маленьким помогают родители. .Приглашаем всех в наш летний клуб!

       

  • Товарищам детям

    Товарищам детям

    11 июля в Центральной городской библиотеке имени Ю.Н. Либединского прошло  очередное заседание  летнего творческого клуба «Читаем, думаем, творим» посвященного, юбилею  выдающегося русского поэта, Владимира Владимировича Маяковского.этой дате.

    Библиотекари Римма Хлызова и Любовь Анатольевна Курбатова познакомили детей  с биографией писателя и вспомнили вместе с ребятами его лучшие произведения для детей.
    Владимир Маяковский сочинял веселые и поучительные стихи для детей. Он писал для детей как будто в шутку, чтобы не скучно было читать, а на самом-то деле говорил всерьёз об очень важных делах, которыми надо заняться каждому, кто хочет вырасти хорошим и счастливым человеком. Он высмеивал лентяев и трусов. Он писал о тех, кто смел, честен, умеет хорошо учиться и крепко дружить. Он помогал ребятам решить вопрос: кем быть, какое дело выбрать себе, когда вырастешь.

    В заключение ребята посмотрели мультфильм на стихи В.В. Маяковского «Кем быть», а также библиотекари предложили им нарисовать  свою будущую профессию.

    На книжной выставке «Товарищам — детям» вниманию ребят были представлены книги с самыми знаменитыми кпроизведениями поэта В. В. Маяковского: «Кем быть», «Что такое хорошо…», «Что ни страница – то слон, то львица».