Месяц: Февраль 2019

Аватар пользователя Марина Шерстнева

  • В будущее — с интернетом

    В будущее — с интернетом

    26 февраля в Центральной городской библиотеке им.Ю.Н.Либединского прошел библиотечный урок «История интернета».

    Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - P2260962.jpg

    А кто-нибудь задумывался как появился Интернет? Учащиеся
    5 «А» класса школы № 18 теперь это знают. А еще они узнали , что появление интернета предсказывали еще русский писатель ХIХ века Владимир Одоевский в романе «4338-й год» (1837) и американский физик Никола Тесла, который в 1908 году, задолго до появления интернета, предсказал появление мобильных телефонов и сети интернет.
    Школьники узнали о всех этапах развития сети интернет, о первом браузере Mosaic, получили развернутую информацию об электронной почте, WWW-протоколе, узнали почему значок @ — называется собакой и какое имеет официальное название, сколько пользователей интернета в настоящее время и что день рождения интернета оказывается можно праздновать не раз.
    Урок сопровождался показом электронной презентации. Ребята с интересом отвечали на вопросы викторины «Эта таинственная паутина» (что означает слово «интернет»; предшественники интернета; где появилась «всемирная паутина»; что такое Рунет и т. д.) и задавали встречные вопросы (когда появился браузер Яндекс, о компьютерных вирусах и т. п.). Ребята ознакомились с книгами, представленными на выставке «Мой друг — интернет».

    Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - P2260952.jpg
    • Олейников, М. А. Internet для всех / М. А. Олейников. — Москва: Познавательная книга плюс, 2000. 656 с. (ЦГБ)
    • Леонтьев, В. П. Школьная энциклопедия Интернет / В. П. Леонтьев. — Москва: Олма-Пресс Образование, 2005. — 784 с.: ил. (ЦГБ)
    • Леонтьев, Ю. Г. Самое главное о … Word / Ю. Г. Леонтьев. — Санкт-Петербург: Питер, 2004. — 125 с. (ЦГБ, ф. 1, 4, 16, 20)
    • Курчатов, А. Интернет для экономии, комфорта и досуга / Андрей Курчатов. — Москва: Рид Групп, 2011. — 336 с. (ЦГБ, кх, ф. 4, 9)
    • Макнамара, Д. Нетбуки для чайников / Д. Макнамара. — Москва: Вильямс, 2010. — 336 с. (ЦГБ, ф. 20)
    • Чередниченко, Ю. В. Маркетинг в Интернете: сайт, который зарабатывает / Юрий Чередниченко. — Санкт-Петербург: Питер, 2011. — 176 с. (ЦГБ)
    • Феличев, С. В. Мой друг компьютер: книга для детей и родителей / С. В. Феличев — Москва: РОСМЭН, 2000. — 120 с. : ил. — (Я играю,мы играем). (ЦГБ, ф. 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 17, 18, 20)
    • Зуев, М. Б. Интернет: советы Бывалого Чайника /
      М. Б. Зуев. — Москва: Лаборатория Базовых Знаний, 1998. — 432 с.: ил. (ЦГБ, ф. 4, 20)
    • Компьютер для детей. — Москва: АСТ-Пресс, 2000. — 304 с. : ил. (ЦГБ, ф. 1, 2, 3, 7, 8, 10, 13, 17)


    В заключение библиотечного урока школьники посмотрели видеоролик «История интернета».

    OLYMPUS DIGITAL CAMERA

    OLYMPUS DIGITAL CAMERA
  • Театр на Руси. Петрушка

    Театр на Руси. Петрушка

    Считается, что родиной современного кукольного театра является Индия и Древний Китай. Когда кукольники появились у нас в стране, доподлинно неизвестно, однако русский народный театр Петрушки около трех веков пользовался огромной популярностью у людей всех возрастов и сословий. Петрушка — это олицетворение свободы, праздника, радостного ощущения жизни.

    https://youtu.be/R8rUJfyd3mM
    Я на ярмарку спешил
    И народ всегда смешил —
    Высмеивал
    Хитрых купцов,
    Жадных попов,
    Глупых докторов
    И просто дураков.
    Вот я каков!
  • Моя первая энциклопедия

    Моя первая энциклопедия

    22 февраля в библиотеке села Сыростан прошел библиотечный урок «Справочная литература» для учеников 4 класса школы № 36. Дети познакомились с выставкой «Энциклопедии и словари – твои верные помощники в учебе», на которой были представлены следующие книги:

    • Афонькин С.Ю. «Жуки и другие удивительные насекомые», «Цветы»,
    • Бугаев А. «Птицы»;
    • Дунаева Ю.А. «Хищники»;
    • Кацаф А.М. «Книга будущего командира»;
      Крылова Г.А. «Пираты»;
    • Шпаковский В.О. «Рыцари»;
    • Энциклопедия «Что такое. Кто такой»;
    • Хомич Е.О.«Что? Зачем? Почему?»;
    • Куренкова Е. «Новейший орфографический словарь русского языка»;
    • Справочник школьника для начальных классов: «Русский язык. Природоведение. Математика» и др.

    Библиотекарь Ю.В. Бояршинова предложила ребятам посмотреть электронная презентация «Справочная литература». Школьники узнали: когда и где появились первые энциклопедии,
    что означает слово «энциклопедия» в переводе с греческого языка, какие бывают энциклопедии.

    На примере энциклопедии «Что такое. Кто такой» ребята научились правильно работать с книгой. Самые смелые ребята поработали самостоятельно и отлично с этим справились.
    Затем школьники узнали, что такое словари и когда они стали появляться. Самые популярные из словарей для школьников — это орфографические. Ребятам был представлен «Новейший орфографический словарь русского языка». Они уже умели работать со словарём и очень быстро, а главное правильно справились с заданием библиотекаря «Составь свой словарик».
    В завершении урока была проведена викторина «Самый умный». Победитель Гера Строков получил небольшой сувенир.
    Урок прошел интересно, дети узнали много нового и интересного. Справочная литература занимает в библиотеке почётное место. Подружитесь со словарями, справочниками, энциклопедиям и они, непременно помогут вам при изучении всех школьных предметов, научат вас грамотно писать и красиво говорить.
    До новых встреч! Мы ждём вас в нашей библиотеке!

  • Её звали Надеждою

    Её звали Надеждою

    В феврале 2019 года исполняется 150 лет со дня рождения Надежды Константиновны Крупской. И 80 лет со дня ее смерти. Надежда Крупская — российская революционерка, советский государственный, партийный, общественный и культурный деятель, организатор и главный идеолог советского образования и коммунистического воспитания молодежи, жена создателя советского государства.

    О Н.К. Крупской сложилось два прямо противоположных, даже взаимоисключающих мнения. Одни исследователи считают эту женщину едва ли не основным виновником, незаметным, но мощным двигателем событий, перевернувших историю России ХХ века. Другие, напротив, склонны отводить Крупской скромную роль безгласной, нелюбимой супруги «вождя мирового пролетариата», о которой никто бы никогда и не вспомнил, если бы она не являлась его единственной официальной женой.

    В любом случае Надежда Константиновна заслуживает того, чтобы о ней помнили. Помнили о том, что она сделала, о чем мечтала, в чем ошибалась.

    Лев Данилкин,литературный критик и автор книги «Ленин — пантократор солнечных пылинок» говорит:
    «… Она, пожалуй, любимый мой персонаж во всей окололенинской вселенной, а она очень густонаселенная, там персонажей побольше, чем в «Войне и мире», и там есть в кого влюбиться. … Она ведь была не просто скрытная — профессиональная шифровальщица, лекции про это читала. И уж конечно, ей ничего не стоило создать о себе — и поддерживать его — впечатление никому не интересной женщины. ….И вдруг оказывается… Забудьте все, что вы о ней знали. Она САМАЯ интересная, номер один! Я уж не говорю о том — а я все же двадцать лет был литкритиком, и мне есть с чем сравнивать — она замечательная писательница, остроумная, со своим стилем рассказчица, и никто, кроме нее, не смог найти ту идеальную интонацию, которая так подходит Ленину — с ироническим уважением. Она была дамой Ленина — Прекрасной и Пиковой, так скажем».

    Надежда Крупская до сих пор остается одной из самых загадочных и неоднозначных фигур российской истории. Многие воспринимают ее как супругу и верную соратницу вождя революции Владимира Ильича Ленина. Этим у большинства наших современников представления о ней и ограничиваются. О том, какой осталась Надежда Константиновна в истории страны и памяти людей – наш дайджест.

    Её звали Надеждою: Надежда Константиновна Крупская: дайджест [Текст] / Составитель О.Б. Шакирова. – Миасс: МКУ «ЦБС», 2019. – 28с.

  • По следам добрых книг Виталия Бианки

    По следам добрых книг Виталия Бианки

    20 и 25 февраля в библиотеке — филиале № 20 (ул. Ферсмана, 5) случилось веселое приключение «Сказки-несказки» волшебника Виталия Бианки.

       После всех невзгод (ветрянка, мороз, карантин) ребята из детсада № 48 снова в гостях у библиотеки. Юные читатели в зале массовых мероприятий болтают ногами, сидя на стульях, а самые грамотные – буква за буквой — складывают слова на первом слайде презентации- «сказки-несказки». Сказки-несказки? А разве так бывает? Бывает. Если маленькая выдумка писателя соединяется с большим знанием ученого-биолога, натуралиста.

    После того как библиотекарь Л.А. Виноградова  рассказала биографию писателя, дошкольники единогласно признали несомненным достоинством наличие отца – орнитолога. Еще бы! Ведь у обыкновенного мальчика Виталика дома был самый настоящий зоопарк: много птиц, аквариум с рыбками, террариумы с черепахой, змеей, ящерицей…

       Ребята оживились, рассматривая слайды с изображением книг писателя, узнавали знакомые сказки — издания с выставки: «Синичкин календарь», «Лесные домишки», «Теремок» и другие. А самую настоящую правду о жизни птиц помогла увидеть сказочная история о мухолове — тонконосе.

       «Чей нос лучше?»- засомневались дети после прочтения вслух истории о маленькой птичке. И так, и эдак примеряли ей носы — большие и крохотные, толстые и тонкие. «Для каждой птицы самый лучший нос это  ее нос- то есть клюв»- мудро рассудили юные натуралисты.

       Ничего нет лучше солнечным зимним деньком, как отправиться на прогулку в лес. И мы отправились в виртуальное путешествие по уральскому лесу. Слайды сменяли друг друга, а ребята пытались среди корней и веток, камней и снежных сугробов разглядеть лесных жителей. Если не шуметь, да присмотреться повнимательней — обнаружится то глаз, то лапа. Ах вот ты где прячешься, хитрюга!

       А, вот еще, следы… Это задание потруднее: отличить следы лисы от волчьих или кошачьих, лосинные следы от следов косули. Вы сами знаете, как выглядят следы зайца? Ребята из групп «АБВГД-йка» и «Мармеладки» разобрались в этом вопросе на твердую четверку.

       Еще раз вспомнив и проговорив добрые сказки о животных и птицах, вспомнив писателя их создавшего, мальчишки и девчонки уселись за стол с бумагой и карандашами. Рисунки получились разные — рядом с кошачьим следом нарисован кот, а со следом лося — интересное животное с веточками на голове.

       Покинув библиотеку,  дружными парами шагая по тающему снегу, дошкольники выискивали под ногами следы различных животных.  А это значит, что мероприятие в библиотеке прошло не зря и ребята научились замечать в этом мире немножко больше.