День: 26.03.2019

  • «Не надо сдаваться, люди!»

    «Не надо сдаваться, люди!»

       20 марта в библиотеке-филиале № 19 собрались любители поэзии из клуба «Березка». «Я буду видеть сердцем» — так называлась литературно-музыкальная гостиная, посвященная жизни и творческой деятельности поэта-фронтовика Эдуарда Аркадьевича Асадова.

    Интересно подобранный материал позволил слушателям прикоснуться к страницам биографии поэта: детские годы поэта, нелегкие, но интересные времена становления характера молодого человека и поэта. Гости библиотеки  вспоминали и свою молодость, и то, как сами   пробовали писать стихи. Ираида Ильинична Запевалова поделилась тем, что именно сейчас, на склоне лет, ей особенно легко пишется: скопилась целая тетрадь стихов и прозы, написанные для себя и о себе. Некоторые строчки она зачитала.  Нина Михайловна Богомолова рассказала о том, как в юности читала стихи Эдуарда Аркадьевича  Асадова со сцены местного Дома культуры.

       Для более полного раскрытия образа поэта и восприятия его творчества, библиотекарь Маргарита Трофимова представила сборники стихов с книжной полки «Героический поэт Эдуард Асадов»: «Высокий долг», «Ветра беспокойных лет», «Что такое счастье». На экране демонстрировалась презентация «Эдуард Асадов», в которой использованы фото и видеоматериалы, музыкальные произведения, стихи в авторском исполнении:

    • видеоролик «Стихи о рыжей дворняге»,
    • видеоролик Юлии Орловой с песней на стихи Э. Асадова «Падает снег»,
    • «Они студентами были» — в исполнении автора.

        Родившийся в семье людей с активной жизненной позицией, Асадов высоко ценил неравнодушие к чужой беде, отзывчивость, стремление прийти на помощь в трудную минуту. Эти качества пронес поэт через всю жизнь, такую нелегкую, но чрезвычайно интересную.

       Его стихи о войне, верности, преданности, о любви до сих пор помнят наизусть люди старшего поколения. Перелистывая томики со стихами Асадова, присутствующие декламировали знакомые строки: «Письмо с фронта», «Могила неизвестного солдата», «Я могу тебя очень ждать», «Трусиха», «Сатана» и другие. Книги взяли домой, чтобы перечитать известные стихи и открыть что-то новое для себя в поэзии Эдуарда Асадова.

       Поэт, несмотря на тяжелое ранение, полученное в годы Великой Отечественной войны, прожил долгую жизнь, встречался с почитателями своего таланта и искренне радовался жизни. Об этом строки его стихов:

    «Я так хочу стихи свои писать
    Чтоб, взяв их в новый, незнакомый век,
    Читатель мог уверенно сказать:

    -Недаром прожил в мире человек!»

       На этой лирической ноте литературная гостиная подошла к концу. С легкой грустью все расходились по домам, и каждый сегодня стал чуточку добрее и лучше, потому что, уходя, уносил с собой частичку света, оставленного нам на память Поэтом.



  • Что мы знаем о театре

    Что мы знаем о театре

    26 марта 2019 г. в библиотеке- филиале №4 прошла игровая программа «Что мы знаем о театре» . На мероприятии присутствовали ученики 1Б класса СОШ №10.

    «Сегодня мы с вами узнаем о волшебном мире театра», — начала свой рассказ библиотекарь М.В. Сухорослова. Ребята с интересом смотрели яркую презентацию. Библиотекарь рассказала о театрах Древней Греции.  Спектакль продолжался несколько дней, актеры надевали маски в зависимости от вида спектакля- трагедию ставили или комедию.  В России первый театр был открыт  30 августа 1756 года.

    Много нового и интересного узнали ребята на занятии: как попасть в театр, правила поведения в театре и многое другое.

    К мероприятию была подготовлена выставка « Театральные подмостки», на которой представлены книги:

    • Ю.Мочалов «Первые уроки театра»
    • А.Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино»
    • Н. Гоголь «Ревизор»
    • А.Кузьмин «У истоков русского театра»
    • Г. Троепольский «Белый Бим Черное ухо» и многие другие.

    В конце занятия библиотекарь провела шуточную викторину. Ребята уходили довольные полученными знаниями. Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

  • «Любите ли вы театр так, как люблю его я?…»

    «Любите ли вы театр так, как люблю его я?…»

            С  18 по 22  марта  в библиотеке-филиале № 16 прошли мероприятия под общим названием «Театр – это сказка, театр – это чудо», посвященных Году театра. Более 100 школьников из третьих и четвертых классов школы № 1 смогли почувствовать себя  и зрителями, и актерами. 
    Как и положено в театре - сначала ребята получили театральные билеты и сели в зале, согласно указанному ряду и месту. Библиотекарь Ирина Николаевна Горелова рассказала зрителям об истории «храма Мельпомены», познакомила со знаменитыми театрами России (Большой в Москве, Мариинский в Санкт – Петербурге и др.), традиционными театрами (Драматический, Оперы и балета, театром им. Дурова, театром кошек им. Куклачева и др.) и необычными театрами (театром огня в Евпатории, театром на ходулях, подводным театром и др.). Знакомство сопровождалось просмотром книг: Ю. Алянского «Азбука театра», В. Дурова «Мои звери», «Мир театра» и др.
         Поучаствовав в театре пантомимы (изобразив профессию), ребята почувствовали себя актерами. Во время игры «Театральная ромашка» прошел настоящий кастинг на лучшего актера, участники произносили фразу «Я люблю ходить в театр» в разных интонациях. Победителя ждали бурные аплодисменты зрителей. 
    Ирина Николаевна рассказала детям, как в домашних условиях можно сделать театр теней, продемонстрировав мультфильм «Театр теней».
    В заключение ребята познакомились с правилами поведения в театре и попробовали их на практике.
         Дети с удовольствием окунулись в мир театра, заглянули за кулисы, и в результате некоторые из них решили в будущем стать артистами.
  • Если ты любишь читать

    Если ты любишь читать

    31 марта в 15.00 у здания Администрации Миасса состоится
    флеш-моб «Эпидемия чтения». Управление культуры, Управление образования, Совет отцов и библиотеки приглашают присоединиться к акции «Брось мышку — возьми книжку» и доказать свою любовь к чтению.

  • «Ах, как много в жизни  мы читаем разных книг…»

    «Ах, как много в жизни мы читаем разных книг…»

    20 марта для учеников 6 класса школы № 36 прошел библиотечный урок «Искусство чтения». Библиотекарь Ю.В. Бояршинова учила ребят делать записи о прочитанных книгах и составлять план чтения, вести дневник читателя. Урок Юлия Викторовна начала со строчек стихотворения Р. Рождественского:
    «Ах, как много в жизни
    Мы читаем разных книг.
    Ах, как мало
    В результате помним»
    А что значит — уметь прочитать? Это значит взять из книги все, что она, будучи произведением искусства, может дать: глубину мысли и чувства, поэтическое открытие мира — все то, что писатель вложил в свое произведение с надеждой передать читателю. Но нередко читатель-подросток торопливо проходит мимо богатств, заключенных в книге, даже не догадавшись о том, что они существуют. И невдомек такому читателю, что он взял самое малое.

    Так повелось, что мы обычно говорим об искусстве писателя и почти никогда — об искусстве читателя. Будто искусство читать дается человеку вместе с освоением грамоты. Нет, не дается! Оно требует культурной подготовленности.
    Ученики шестого класса хорошо знают, что такое отзыв. Ребята, разделившись на две команды, попробовали написать отзыв о прочитанных книгах по традиционной форме, предложенной им библиотекарем. Ребятам на выбор были предложены знакомые им книги. Команда мальчиков выбрала книгу А.С. Пушкина, а команда девочек П.П. Бажова. Затем самые смелые зачитали свои отзывы.

    С понятием «дневник читателя» ребята уже знакомы. На уроке мы побеседовали о том, для чего нужно вести дневник, как его лучше вести. В завершение урока Юлия Викторовна пригласила ребят в сельскую библиотеку, чтобы помочь им составить свой, индивидуальный план чтения. Подростки 11-12 лет начинают уже понимать, какие книги им интересны. У юных читателей формируется такое понятие как «свои книги». Примерный индивидуальный план, предложенный библиотекарем выглядел так:

    • «Книги для дела»,
    • «Занимательная математика»,
    • «Любимые домашние животные»,
    • «Литературная классика»,
    • «Биографии великих людей»,
    • «Зарубежная история» и др.

    Все на свете книги прочитать не удастся. Поэтому и нужен план — обозначить круг книг, которые вы собираетесь прочитать. А чтобы его составить правильно, нужно учиться использовать все источники информации о книгах: каталоги, картотеки. И на помощь к ребятам всегда готов прийти библиотекарь.
    Сегодня школьники узнали, как правильно делать записи о прочитанных книгах, для чего нужен читательский дневник, а так¬же как составить, самостоятельный план чтения. Желаем вам ребята успешно продолжать эту работу!