23 мая,  в преддверии Всероссийского Дня Библиотек, в библиотеку – филиал №4 пришли ученики 6в класса школы №7 (классный руководитель Сухова Мария Васильевна) поработать библиотекарями. Они заполняли формуляры, расставляли книги, проводили обзор  своих любимых произведений. Обзор так и назвали «Любимая книга детства».  Девочки с увлечением рассказывали о приключениях папиных дочек  Надежды Аверкиевой и  о доброте, которой учат сказки русских писателей. Мальчиков же больше заинтересовали романы о мальчике – волшебнике Гарри Поттере, которые свели планету с ума.

• Аверкиева Н. Папины дочки. Осторожно – дети! Книга 2. —  Москва: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС»,2009. – 256 с.
• Аверкиева Н. Папины дочки. Дела сердечные.! Книга 3. —  Москва: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС»,2009. – 256 с.
• Ролинг Д. Гарри Поттер и Тайная комната: Роман. –Москва: ООО Издательство «РОСМЭН-ПРЕСС», 2002. – 473 с.
• Ролинг Д. Гарри Поттер и узник Акабана: Роман. –Москва: ООО Издательство «РОСМЭН-ПРЕСС», 2002. – 511 с.
• Сказки русских писателей. – Москва: Астрель: АСТ. – 2008 – 560 с., ил.

Во время расстановки книг на стеллажи, ребята заметили, что многие из них требуют ремонта. Взяли клей, ножницы,  скотч, бумагу  и принялись за реставрацию.  Мария Васильевна была идейным вдохновителем для своих учеников.  В течение часа  было подклеено и расставлено на стеллажи  25 книг.  Настоящее доброе дело  сделали юные читатели для библиотеки. В награду они получили выписку из трудовой книжки с благодарностью за отличную работу, а библиотекари филиала №4 подарок к своему профессиональному празднику.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

24 мая в библиотеке – филиале №14 поселка Новотагилка прошел познавательный урок «От первых свитков до больших томов» для читателей младших классов , который провела библиотекарь Е.Ю. Метелёва. Дети вспомнили, откуда к нам пришёл праздник славянской письменности, кем были Святые Кирилл и Мефодий, прослушали гимн и, конечно, познакомились с буквами славянского алфавита.

Елена Юрьевна продемонстрировала презентацию «Откуда пошла славянская письменность?», после просмотра, которой читатели отвечали на вопросы викторины:

• Какой год считается годом возникновения славянского письма?
• Почему Кирилла и Мефодия называют «Солунскими братьями»?
• Какое имя в миру до монашеского пострига носил Кирилл?
• Кто был старшим братом: Кирилл или Мефодий?
• Кто из братьев был библиотекарем, а кто воином?
• Каким письмом были написаны первые славянские письменные памятники? и др.

Духовный подвиг святых равноапостольных Кирилла и Мефодия засвидетельствован в похвальных словах и религиозных гимнах, в старинных церковных службах и песнопениях, на иконах и в росписях храмов, в художественной прозе, в стихах и в многочисленных ученых трудах.
Кирилл и Мефодий выполнили великое дело, по праву славянский алфавит можно назвать мировым шедевром языковой культуры. В конце мероприятия все сделали вывод, что каждый человек, изучающий русский язык, должен знать и хранить в своей памяти святые имена первых славянских просветителей — братьев Кирилла и Мефодия. Память великих братьев чтят словами праздничного песнопения: « Радуйтесь, Мефодий и Кирилл, народов славянских богомудрые учителя!»

В библиотеке ребята познакомились с книжной выставкой «Вы спрашиваете – книги отвечают»:

• Крупин, В.Н. Русские святые.- М.:ООО «Издательство «РОСМЭН – Пресс», 2003 г.- 320 с. — (Великие русские).
• Майорова, Н. Литература Древней Руси.- М:2004 г.
• Филякова, Е.,Меньшова, В.Русская письменность.- М:2004 г.
• Хомич, Е.О. Что? Зачем? Почему?- Минск: Харвест, 2007.- 320 с.: ил.

Слушатели узнали, какой долгий путь прошла книга, прежде чем стать современной, как сегодня. В современной технологии создания книги существует масса специальных терминов. Все они пришли в книжное дело в разные века, но используются и поныне.

24 мая 2019 г. в библиотеке-филиале состоялась акция, посвященная Дню славянской письменности и культуры «Аз», «буки», «веди…».

 В течение всего дня, читатели активно принимали участвовали в акции: писали диктант, вставляли пропущенные буквы, знакомились с литературой по теме.

А для ребят 2-х и 3-го класса школы №15 состоялась увлекательная беседа с элементами игры «Свет разумения книжного», которую подготовила и провела Юлия Владимировна Лесникова.

Ю.В. Лесникова рассказала детям :

— люди раньше не умели писать и читать, а информацию передавали при помощи рисунков на скале – пиктографии, которая есть и в наше время (дорожные знаки);

— чуть позже люди стали писать на глиняных табличках, а вместо ручки использовали стилус или грифель;

— был еще один способ передачи важных вещей потомкам – узелковая письменность;

— книги писали вручную, каждая книга была написана чернилами чёрного цвета, первые буквы рисовали очень красивыми, а первую букву нового абзаца писали красными чернилами (отсюда и выражение «красная строка»).

И, наконец, в далеком 863 году 24 мая славянскими братьями (Кириллом и Мефодием) была создана Азбука и назвалась она «глаголица». Позднее ученики Кирилла и Мефодия составили новую азбуку и назвали её «кириллицей». Что из первых букв кириллицы и было дано название Азбуке («аз» и «буки»).

Между рассказами об истории создания азбуки, ребята рисовали и отгадывали послания; при помощи «кириллицы» писали разные слова, а по окончании мероприятия отвечали на вопросы викторины.

Для просмотра были представлены книги:

• Перехвальская, Елена. Откуда азбука пошла [Текст] – М : Изд-во «Малыш», 1989. – 26 с. : ил.
• Филякова, Е. Русская письменность [Текст] / Филякова Е., Меньшов В. — М : Белый город, 2004. — 48с. : ил. — (История России).
• Павлов, И.П. про твою книгу : научно-популярная лит-ра [Текст] – Л. : Дет. лит., 1991. – 113 с. : ил.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

24 мая в библиотеке-филиале № 16 состоялось знаменательное событие – первая творческая встреча с миасским детским поэтом Радием Юрьевичем Курамшиным.

На встречу пришли ребята из подготовительной группы детского сада № 92 и первоклассники школы № 1. Творчество Радия Юрьевича знакомо детям, но живая встреча с писателем состоялась впервые.

Какие они, поэты? Наверное, серьезные, недоступные люди? Детям с ними скучно, и не о чем поговорить? Радий Юрьевич Курамшин полностью опроверг это мнение, которое существует у многих ребят. С первых минут дети почувствовали, что этот человек с ними на одной волне, он знает все их радости и горести, с ним есть о чем поговорить. А самое главное, с ним можно поиграть и повеселиться!

Стихи Радия Курамшина просты и понятны детям. Но именно так можно донести такие высокие понятия, как доброта, дружба, сострадание. Эмоции детей отражались на их лицах.

Подводя итоги встречи, можно отметить, что живое общение с писателем пробуждает у детей интерес к литературе.

• 

• 

• 

• 

•