Самобытные песни прозвучали для жителей Миасс-2. В минувшую субботу в библиотеке поселка прошел концерт семейного казачьего дуэта Николая и Натальи Семеновых. Главная его особенность – в репертуаре. Дуэт исполняет в основном песни, сочиненные Николаем. Почти все из них посвящены казацкой тематике.
Николай Семенов – человек интересный. Родом из Миасса, больше
20-ти лет отслужил в армии. Прошел путь от рядового до подполковника
(Свердловск, Челябинск, Самара, Москва). Кандидат философских наук. В 2010-м
году вернулся в Миасс. Потомственный казак. Его дед Афанасий – исетский казак в
20-е годы прошлого столетия после известного декрета о расказачивании «ушёл» в
Кундравинскую станицу. По причине казачьей наследственности в начале 1990-х Николай
присягнул на верность казачеству в составе Волжского казачьего войска.
На прошедшем концерте лирические песни в исполнении дуэта чередовались с игровыми, строевыми и плясовыми. В их числе «Казаки с Миасс-реки», «Казаки парни бравые», «Ночи чёрны…», «Казак не просто так», «Шла казачка по утру за водой» и другие. Исполнил Николай и самую известную свою песню «Играй, гармошка!». С ней он и стал лауреатом областного телевизионного народного конкурса «Марафон талантов-2017». Казачий дуэт не раз принимал участие в телепередачах на ОТВ «В гостях у Митрофановны», объездив с концертами почти всю Челябинскую область. Семеновы неоднократно выступали на «Бажовском фестивале».
Сам Николай играет на нескольких музыкальных инструментах: баяне, гармошке, гитаре, синтезаторе, а пританцовывает так мастерски, что половина зрителей на концерте (а большинству уже далеко «за…»), тоже начали пристукивать каблуками. А когда Семенов перешел на народные песни, собравшиеся стали дружно подпевать. Кстати, а вы знаете, что в известной песне «Ой, калина», в оригинале звучит «не парень бравый, а казак бравый прискакал». Теперь это известно и жителям поселка Миасс-2.
Между выступлениями Николай рассказал и об участии в съемках
Всесоюзного телевизионного фестиваля «Когда поют солдаты» (где он пел в составе
ансамбля «Уральские казаки» ЧВВАИУ 1988-1990 гг.), а также во Всероссийской телепередаче
«Играй, гармонь!». Кстати, Николай Семенов был лично знаком с телеведущим Геннадием
Заволокиным.
– У меня в роду все играли и пели, и лихо отплясывали, – добавляет Николай Борисович, – и дед Афанасий казак, гармонист, балалаечник и бабушка Мария, исполнительница старинных песен, и отец Борис – гармонист, и мама Алевтина – певунья, плясунья, балалаечница. Сам Бог мне велел следовать семейным традициям.
Сегодня супруги Семеновы состоят в реестре станицы им. Дутова Миасского городского округа, служат вере православной, казачеству и Отечеству, за что не раз отмечались казачьими наградами.
Заметим, что выступает казачий семейный дуэт в поселке Миасс-2 не впервые. В завершение концерта артисты пообещали, что обязательно приедут в библиотеку-филиал № 3 с новым репертуаром.
Центральная городская библиотека им. Юрия Либединского представляет выставку-просмотр «Именем Татьяны: право на образование».
Татьянин день, День российского студенчества — особая дата в России, а также в православном и народном месяцеслове. Название праздника произошло от имени раннехристианской мученицы Татьяны Римской. Молебны в память о ней совершается в Православной церкви 12 (25) января.
После подписания в 1755 году императрицей Елизаветой Петровной указа об учреждении Московского университета «Татьянин день» стал отмечаться как день рождения университета, а позднее и как праздник российского студенчества. В современной России «профессиональный» праздник российских студентов былофициально утвержден указом президента РФ 25 января 2005 года.
На выставке представлены книги по истории праздника, а также художественная литература о студентах. Это книги о взаимоотношениях, о любви и дружбе, о весёлых приключениях, об учёбе и преподавателях, о поисках своего места в жизни, а также о проблемах и трудностях, с которыми приходится сталкиваться на пути к заветному диплому о высшем образовании.
Усов, В. В. Святая мученица Татиана / В. В. Усов. – Текст : непосредственный // Русский народный православный календарь. В 2- т. Т. 1. / В. В. Усов. – Москва, 1997. – С. 190-191. (ЦГБ)
О
трагическом пути римской мученицы Татианы.
Чекулаева, Е. С. Татьянин день
/ Е. С. Чекулаева. – Текст : непосредственный // Сто великих праздников / Е. С.
Чекулавева.. – Москва : Вече, 2006. – С. 241-244. (ЦГБ, ф. 1, 2, 3, 4, 6, 9, 16, 17, 20)
Об
истории праздника Дня студентов и о том, как святая Татиана стала
покровительницей студентов.
«Татьяна» и «пьяна» рифмуются (Студенческий
праздник, 25 января). — Текст :
непосредственный // Я познаю мира. Праздники народов мира : детская
энциклопедия / авт.-сост. И. Полянская, Н. Ионина. – Москва, 2002. – С.
144-148. (ЦГБ, ф. 1, 4, 16, 17, 20)
О
традициях празднования Дня студентов. «В прошлом веке московская знать любила
обедать в роскошном ресторане «Эрмитаж»… Но наступал один день в году, когда
ресторан преображался… 25 января в него вваливалась толпа не привычных в этих
стенах посетителей – студентов и их гостей, которые не имели толстых кошельков.
Но француз Оливье с почтением относился к празднику русского студенчества – дню
святой Татьяны, которую студенты
избрали своей покровительницей.
Сабурова, Т. Татьянин день
/ Т. Сабурова. – Текст :
непосредственный // Родина. – 2004. – N 1. – С. 143-145. (ЦГБ, ф. 4, 6, 16, 17, 20)
Житие
Святой Татьяны и студенческие традиции празднования Татьяниного дня. Как
праздновали Татьянин день в императорской России. Церковь Святой Татьяны при
Московском университете. О самых известных Татьянах России.
Студенты в художественной литературе
Осипов, В. Д. Факультет
журналистики : роман / В. Д. Осипов ; ред. Н.
Рыльникова. — Москва : Московский рабочий, 1985. — 367 с. – (Современный
городской роман). – Текст непосредственный.
(ЦГБ)
Роман о будущих журналистах точно передает атмосферу 50-х годов, участие студентов в строительстве нового здания университета на Ленинских горах, Волжской ГЭС. Сам автор окончил факультет журналистики МГУ, поэтому роман написан интересно, живо, с юмором. Студенческие годы — прекрасная пора, ностальгия по которой присутствует на каждой странице книги. Факультет журналистики учит думать, стремиться, воевать за свои права, дружить и любить.
Моторов, А. Юные годы медбрата
Паровозова / Алексей Моторов. — М. : Астрель,
2012. — 512 с. – Текст непосредственный.
(ЦГБ, ф. 1, 4, 16, 20)
Сюжет
книги основан на подлинных фактах. Место действия — предперестроечная Москва с
ее пустыми прилавками и большими надеждами. Автор, врач по профессии,
рассказывает о своей юности, пришедшейся на 80-е годы. Мечта о поступлении в
институт сбылась не сразу. Алексей Моторов окончил медицинское училище и
несколько лет работал медбратом в реанимационном отделении. Этот опыт оказался
настолько ярким, что и воспоминания о нем воспринимаются как захватывающий
роман, полный смешных, почти анекдотических эпизодов и интереснейших примет
времени. Через всю книгу проходит мысль о ценности
высшего образования.
Трифонов Ю. В. Студенты
: повесть / Юрий Трифонов. – Текст : непосредственный // Собрание сочинений. В
4-х т. Т. 1. / Юрий Трифонов. – Москва : Художественная литература, 1985. –
С.21-406. (ЦГБ, ф. 1, 16)
Главные
герои повести – студенты филологического факультета педагогического института.
Они посещают лекции и семинары, сдают зачеты и экзамены, пишут доклады в
студенческом научном обществе, участвуют в самодеятельности, успешно проходят
практику в школе. Студенческая жизнь в духе послевоенного времени была связана
с жизнью заводской: институт решил взять шефство над заводом, и студенты
организовали литературный кружок для заводской молодежи. Студенты,
показанные Ю. Трифоновым, — молодые люди, уже имеющие за плечами опыт работы,
пережившие войну.
Герман, Ю. П. Дело, которому ты
служишь : роман / Ю. П. Герман. — Москва :
Рипол, 1993. — 352 с. – Текст непосредственный. (ЦГБ, ф. 16, 17, 20)
Роман посвящен взрослению и становлению личности Владимира Устименко, который, обучаясь в школе, загорелся желанием стать врачом. Он долго и упорно шёл к своей цели, сталкиваясь с различными трудностями, такими как непонимание окружающих. Интересно читать, о том, как главный герой учится в институте, о его взаимоотношениях с профессорами и докторами, о практике у доктора Богословского. Определяющей в этом произведении оказывается связь студента с конкретной сферой профессиональной деятельности. Студент — это прежде всего будущий специалист, профессионал.
Санаев, П. В. Хроники Раздолбая.
Похороните меня за плинтусом — 2 / Павел
Санаев. – Москва : АСТ, 2013. — 480 с. – Текст : непосредственный. (ЦГБ, кх, ф. 4)
«Хроники Раздолбая» — продолжение культовой повести Павла Санаева «Похороните меня за плинтусом». Герой «Плинтуса» вырос, ему девятнадцать лет, и все называют его Раздолбаем. Он студент Суриковки, будущий художник-иллюстратор, милый и общительный парень. Взросление Раздолбая пришлось на непростые 1990-е годы, когда в стране и в обществе происходили радикальные перемены. Если прежде Раздолбаю была гарантирована надёжная работа художника-иллюстратора, то в период, когда на смену плановой экономике пришёл внеплановый хаос, будущее студента Суриковки оказалось весьма туманным. Раздираемый противоречивыми желаниями и стремлениями, Раздолбай пытается найти своё место в жизни методом проб и ошибок.
Рыбаков, А. Н. Дети Арбата
/ Анатолий Рыбаков. – Москва : Книжная палата, 1988. – 560 с. – (Популярная
библиотека). – Текст : непосредственный.
(ЦГБ, кх, ф. 1, 8, 16, 17, 20)
В первой книге трилогии запечатлена характерная черта советского времени и студенческой жизни в частности — участие молодых людей в субботниках и демонстрациях, которое было мерилом общественной активности человека. Молодые парни и девушки (в том числе студенты) — это люди, чья юность проходила в атмосфере культа личности Сталина. Одним из главных сюжетных событий романа является исключение Саши Панкратова из института и комсомола.
Толстой, Л. Н. Детство.
Отрочество. Юность / Лев Толстой ; вступ. ст. Б.
Аверина ; худож. Л. Селизаров. – Ленинград : Художественная литература, 1979. —
336 с. – Текст непосредственный. (ЦГБ, ф. 6)
Герой повести Л. Н. Толстого «Юность» (1857) Николай Иртеньев представляет образ студента середины XIX в. Он мечтает о поступлении в университет: ведь студенчество – это «мундир, треугольная шляпа, собственные дрожки, собственная комната и, главное, собственная свобода». Первые главы повести подробно описывают подготовку и сдачу вступительных экзаменов. Николай очень эмоционально переживает каждую неудачу, хочет быть лучшим среди абитуриентов, ведь он готовит себя к блестящей студенческой карьере. Однако мечтам студента Иртеньева не суждено было претвориться в жизнь. Предавшись радостям студенческой жизни, он слишком увлекается кутежами и забрасывает учебу. К началу экзаменов герой понимает, что из восемнадцати предметов он толком не готов ни к одному. Первый экзамен «дифференциалов и интегралов» становится последним. За ним следует позорное исключение из университета. В повести четко обозначена социальная и материальная дифференциация студентов. Студенты делятся на аристократов и разночинцев. Их отличие заключается во внешнем виде, поведении и манере говорить. Студенты также разделялись на своекоштных и казеннокоштных, подобно тому, как сегодня выделяют платников и бюджетников. В круг их чтения входили книги по древней истории, французские романы.
Гарин-Михайловский, Н. Г.
Студенты; инженеры / Н. Г. Гарин-Михайловский ;
худ. Ж. Ефимовский. — Ленинград : Художественная литература, 1988. — 480 с. : ил.
— (Классики и современники. Русская классическая литература). – Текст
непосредственный. (ЦГБ)
«Студенты»
(1895 г.) – третья повесть автобиографической тетралогии Н. Г. Гарина-Михайловского,
продолжение «Детство Темы». Описывая развитие характера главного героя –
Артемия Карташева – автор показывает широкую картину жизни, быта и настроений
дореволюционного русского студенчества. Полунищий, полуголодный, бедный,
нуждающийся, оказавшийся на обочине жизни, вечно ищущий место гувернера или
репетитора, вынужденно закладывающий свои вещи, — таким предстает перед нами
типичный студент конца XIX в.
Пушкин, А. С. Лицейская лирика
/ Александр Пушкин. – Санкт-Петербург : Лимбус-Пресс, 1994. – 352 с. : ил. –
Текст непосредственный. (ЦГБ, ф. 1,
20)
Книга лицейской лирики Пушкина включает в себя тексты лучших стихотворений юного поэта. Стихотворения, посвященные лицею («Воспоминание (к Пущину»), «Пирующие студенты», «К сестре», «Воспоминания в Царском селе», «К Н. Г. Ломоносову», «Моему Аристарху» и др.) прославляют сформированное за годы учебы лицейское братство, уникальных преподавателей и особенную атмосферу, которую вряд ли удастся воссоздать даже в самых престижных учебных заведениях современной России. Верно, однако, и то, что лицей, строго говоря, не был высшим учебным заведением.
Достоевский, Ф. М. Преступление и
наказание : роман в шести частях с эпилогом /
Федор Достоевский. – Москва : Эксмо, 2009. — 592 с. – (Русская классика).
–
Текст : непосредственный. (ЦГБ, ф. 5, 16, 21, 22, 23)
Студента
юридического факультета Родиона Романовича Раскольникова можно считать,
наверное, самым известным представителем петербургского студенчества в русской
литературе. Однако известность ему приносят отнюдь не успешная учеба и не
занятия наукой. Федор Достоевский подробно останавливается на признаках
бедственного положения героев 60-х годов 19 в., студентов-разночинцев Родиона
Раскольникова и его университетского друга Дмитрия Разумихина: заношенная
одежда, практически лохмотья, жалкая комната «шагов в шесть длиной», нехватка денег на еду и отопление. Старое,
ветхое, студенческое пальто, покрытые толстым слоем пыли тетради и учебники и
остатки знаний, полученных за недолгое время в университете – это всё, что
позволяет называть Раскольникова студентом. Но герой не стремится ничего
менять: «Он решительно ушел от всех, как
черепаха в свою скорлупу» и главным для него становится лишь его «Дело».
Тургенев, И. С. Отцы и дети
/ Иван Сергеевич Тургеньев. — Москва : Алтей, 2016. — 224 с. — (Читаем в школе.
Мировая классика). – Текст : непосредственный. (ЦГБ, Ф. 6, 20, 21,22)
Герои
романа: два поколения Кирсановых (Николай Петрович и Аркадий Николаевич)
выходят из университета кандидатами, а Евгений Базаров, студент медицинского
факультета, весьма неплохо разбирается в естественных науках и готовится стать
врачом. Важнейшей деталью в образе Евгения Базарова является его приверженность
нигилистическим идеям, модным среди российских студентов середины XIX века. Он
становится первым героем в русской литературе, который активно отстаивает
близкое ему учение. Фамилия Базарова превращается в нарицательную и показывает чрезмерную
склонность к материализму.
Чехов, А. П. Вишневый сад :
пьеса / Антон Чехов ; рис. Л. Селизарова. – Москва : Детская литература, 1978.
– 61 с. : ил. – (Школьная библиотека).
(ЦГБ)
Одно
из действующих лиц пьесы — Петр Трофимов, сын аптекаря и вечный студент начала
XX века, полный позитивного виденья мира
и ожидания счастья. В разговоре с Аней Раневской Трофимов говорит: «Мне еще нет тридцати, я молод, я еще
студент, но я уже столько вынес!.. И все же душа моя всегда, во всякую минуту,
и днем и ночью, была полна неизъяснимых предчувствий. Я предчувствую счастье, я
уже вижу его…». Петя Трофимов считает себя абсолютно свободным и видит в
этом высшее счастье.
Грибоедов, А. С. Студент
/ Александр Грибоедов. – Текст непосредственный // Горе от ума. Комедии.
Драматические сцены / Александр Грибоедов. – Ленинград : Искусство, 1987. –
С.195-251. (ЦГБ, ф. 1, 2, 3, 4, 6,
8, 9, 16, 17)
В 1817 году Александр Грибоедов в соавторстве с Павлом Катениным написали комедию «Студент». Главный герой – Евлампий Аристархович Беневольский – студент из Казани, «в котором нет ни ума, ни души». Он приезжает в Петербург с тем, чтобы жениться на Вариньке, воспитаннице семьи Звёздовых, назначенной ему невестой по давней договоренности отца. Все попытки Евлампия Беневольского блеснуть эрудицией и придать себе веса упоминанием публикаций в «Сыне Отечества» и «Русском Музеуме» оборачиваются провалом. Он становится лишь шутом в глазах остальных героев пьесы, а статус студента ставится ему в укор и превращается в обидную кличку.
В увлекательное путешествие в мир творчества миасской писательницы Елены Ранневой отправились третьеклассники десятой школы Машгородка. Для них 20 января в библиотеке №4 прошел познавательный час «Призвание – детский поэт». Подготовила его заведующий филиалом Нина Давыдова. Школьники с интересом узнали, что Елена Алексеевна — автор более двадцати детских книг и более тысячи стихотворений. Она пишет не только стихи, сказки, рассказы, но и песни, игры, загадки, скороговорки. Стихи Елены Ранневой публикуются как в уральских, так и в столичных журналах – «Мурзилка», «Нафаня», «Кукумбер», «Начальная школа», «Образование и наука». Сама поэтесса так говорит о своем творчестве: «Пишу для детей много лет. Знаю, что все ребята — великие фантазёры и выдумщики. А от простой ребячьей выдумки до великого открытия всего несколько шагов. Каждое из моих стихотворений — это маленькая история из жизни мальчишек и девчонок или путешествие в мир сказки». …Широко раскрыв глазѐнки, Рядом лень сидит в сторонке Ждѐт, когда я приберусь, С ней, как прежде, помирюсь. Сядем мы тогда вдвоѐм И конфеты пожуѐм, Кинем на пол кукол, тряпки, Разбросаем все тетрадки, Всѐ вокруг перевернѐм И поссоримся потом. Стихи поэтессы читают не только дети, но и взрослые. Стихи и песни Елены Ранневой интересны своей жизнерадостностью, весельем, жизнелюбием. Взрослые могут посмеяться над забавными ситуациями, описанными поэтессой, вспомнить свое детство. Стихи учат читателя понимать других людей, общаться и делать хорошие поступки. У мамы — день стирательный, Квартиро-убирательный. У папы — день читательный, Мечтательно-лежательный. У брата — день гулятельный, Футбольно-развлекательный. А у меня сегодня день — Обычный — ОБЕЩАТЕЛЬНЫЙ! Третьеклассники отгадывали веселые загадки, отвечали на вопросы викторины и в конце встречи посмотрели мультфильм. Для школьников была подготовлена тематическая полка «Стихи Елены Ранневой», на которой были представлены книги:
*В нас общий нерв… [Текст] : сборник стихов миасских поэтов . — Миасс : Геотур, 2011. — 142 с. — Б. ц. *Фантазилки. – Челябинск: Изд – во Марины Волковой, 2008. *Раннева Е. Медвежонок Единоросик и его друзья: Беседа/вела О.Айзенберг // УрФО. – 2007.- №4-5. – С.94 — 95. * Раннева Елена Алексеевна // От 7 до 12: Писатели Южного Урала – детям. – Челябинск: Изд – во Марины Волковой, 2007. – С.40. и другие.
