Какие современных детских писателей вы знаете? Корней Чуковский, Агния Барто писали еще для наших бабушек. А вот произведения советской сказочницы, члена Союза писателей СССР Натальи Абрамцевой с каждым годом становится все популярнее.
Свои произведения Наталья написала в 80-90-х годах прошлого века. В ее творческой копилке 120 сказок, 12 пьес. Книги продолжают издаваться, сказки включают в хрестоматии. Писательницы уже нет с нами более 20 лет, но ее творчество помнят. И как ни странно, больше всего Наталью знают и почитают в Миассе. Вот уже много лет 6 февраля в День памяти писательницы проходят Абрамцевские чтения. В этом году площадкой проведения стала Центральная городская библиотеке им. Юрия Либединского. В рамках чтений прошел и фестиваль детского творчества «Театр сказок Натальи Абрамцевой». Свои инсценировки сказочных мини-спектаклей показали воспитанники детских садов и учащиеся школ из всех частей города.
– Эта наша
замечательная традиция проводить чтения юных горожан, – открыла фестиваль
директор МКУ «Централизованная библиотечная система» Наталья Крапивенко. –
Уверена, что праздник пройдет в атмосфере творчества.
И, действительно, Абрамцевские чтения прошли на удивление интересно. В первую очередь, для самих юных актеров. На сценической площадке кипел накал страстей, эмоций, впечатлений.
Ученице шестого лицея Марии Черниковой шумно аплодировала публика. Так ярко читала она сказку «Про щенка и старую тапочку». Не осталось не замеченным и выступление воспитанников детского сада № 59 с инсценировкой «Кто как прыгает». Как рассказала воспитатель и одновременно художественный руководитель Ирина Сараева, ребятам было легко, потому что уже имеют опыт участия в подобных мероприятиях.
Особенно интересно выступил второклассник школы № 1 Артем Янюшкин. Он не просто вжился в роли котенка и катуса в сказке «Про колючки». Юный артист использовал фленксогоны – модели из бумаги, который могут сгибаться и разгибаться определенным образом. Получился своеобразный мультфильм с преобразующимися картинками.
– Была задумка
проиллюстрировать одну из замечательных сказок Натальи Абрамцевой. Получились
объемные флексогоны, – пояснила педагог первой школы Альфия Мельникова. –
Сделали сразу три. Артем создал интересные художественные образы.
Как рассказал сам артист, конструировать флексогоны ему
помог папа. А вот картинки мальчик создал сам. Несмотря на юный возраст, а ему
9 лет, рисует Артем уже 4 года.
Каждый участник фестиваля детского творчества получил грамоты и призы. Ведущий библиотекарь филиала № 23 Татьяна Лихачева зачитала поздравительное напутствие от мамы писательницы Людмилы Николаевны. Посмотрели ребята фильм-презентацию про Наталью Абрамцеву.
Напомним, что детская библиотека № 23 Машгородка много лет тесно сотрудничает с мамой Натальи. В свое время сказки писательницы настолько поразили Татьяну Лихачеву, что она написала письмо ее родителям, подружилась с ними и поехала в гости, в Москву. Так в библиотеке появились уникальная выставочная композиция «Жила-была сказочница». На ней юные миасцы могут увидеть детские вещи писательницы, марки из коллекции, наташины игрушки.
Фестиваль показал, что лирические, удивительно добрые и светлые сказки детской писательницы полюбились юным читателям Миасса. Девятые Абрамцевские чтения обязательно состоятся в феврале следующего года.
7 февраля в Центральной городской библиотеке им. Либединского состоялся фестиваль детского творчества «Театр сказок Натальи Абрамцевой». Мероприятие прошло в рамках VIII-х городских «Абрамцевских чтений». Посвящен фестиваль был памяти известной детской писательницы Натальи Абрамцевой. Организаторы – библиотекари филиала № 23. Уже более 10 лет они пропагандируют в Миассе творчество этой удивительной сказочницы. Рассказывают о ее жизни, проводят экскурсии по музейной экспозиции, читают и обсуждают ее книги на уроках, инсценируют отдельные произведения.
Фестиваль прошел в удивительно доброй, теплой атмосфере. Гости праздника посмотрели презентацию, посвященную Наташе. Заметим, что число участников Абрамцевских чтений растет год от года. В этот раз в них приняли участие учащиеся младших классов из десяти школ города и воспитанники двух детских садов. Ребята выступали в номинациях: «инсценировки» и «художественное чтение сказок Абрамцевой». Подготовились замечательно. Юные артисты прекрасно запомнили тексты сказок, сумели их обыграть, изобразить и передать характеры героев. На ходу меняли свой голос, походку, движения! Два часа пролетели незаметно.
Особенно запомнились инсценировки сказок «Кто собирал грибы?» (Лицей №6), «Кто лучше прыгает?» (детский сад № 59), «Почти весенняя сказка» (школа № 1). В номинации «художественное чтение» самыми яркими стали выступления Арины Трубеевой и Артема Янюшкина (школа № 1), Марии Черниковой (Лицей № 6), Алены Клещенко (школа № 16). В конце выступлений в зале звучали бурные аплодисменты и крики «Браво!». Фестиваль – это не конкурс и не соревнование, а праздник талантов. Все его участники были отмечены памятными дипломами и призами. Высшей оценкой прошедшего фестиваля для сотрудников библиотеки № 23 стали слова благодарности мамы писательницы – Людмилы Николаевны, живущей в Москве: «Сердечное моё материнское «Спасибо» всем, кто принимал участие в городских «Абрамцевских чтениях». С уважением и благодарностью, Людмила Николаевна».
А библиотекари филиала № 23 вместе с юными читателями будут с нетерпением ждать следующего фестиваля сказок Натальи Абрамцевой!
10 февраля в Центральной городской библиотеке имени Юрия Либединского открылась выставка-просмотр «Интернет без бед», посвященная Всемирному дню безопасного Интернета. Эта дата отмечается ежегодно во второй вторник февраля. Праздник был учрежден в 2004 году в рамках программы Еврокомиссии «Безопасный интернет». Его цель — пропаганда безопасного и более ответственного использования онлайн-технологий. Особенно пристальное внимание уделяется молодежи.
В России День безопасного Интернета впервые был проведен в 2007 году. В 2008 году был создан Центр безопасного Интернета, позднее получивший название Центр безопасности в информационном обществе «НеДопусти!», который является уполномоченным российским членом Insafe. Официальной российской частью всемирных мероприятий, приуроченных к Международному дню безопасного Интернета, является Неделя безопасного Рунета, которая проводится в дни, предшествующие ему.
Аксак, В. А. Интернет. Просто как
дважды два / В. А. Аксак.– Москва : Эксмо, 2007. —
256 с.: ил. — (Просто как дважды два). – Текст : непосредственный. (ЦГБ, ф. 1, 2,
3, 4, 6, 10, 11, 13, 16, 17, 20)
Книга
доступным языком рассказывает обо всем, что необходимо знать современному
человеку, желающему приобщиться к всемирному сообществу пользователей сети
Интернет. Здесь рассмотрены все самые популярные службы Глобальной сети:
поисковые системы, сервисы электронной почты и почтовых рассылок, службы обмена
мгновенными сообщениями, Web-чаты, Web-форумы, персональные дневники.
Аксак, В. А. Общение в сети Интернет
/ В. А. Аксак. — Москва : Эксмо, 2007. – 336 с. : ил. — (Просто как дважды
два). (ЦГБ, ф. 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8,
12, 14, 18, 20)
Эта книга
простым и доступным языком расскажет вам обо всем, что необходимо знать
современному человеку для приятного и комфортного общения с другими людьми
посредством сети Интернет. На ее страницах вы найдете информацию о сетевом
этикете, а также актуальные рекомендации по обеспечению вашей безопасности и
конфиденциальности во время работы в Глобальной сети. В книге подробно описано
использование электронной почты и приведены краткие, но емкие и полезные
рекомендации по борьбе с рекламными рассылками (спамом). Кроме того, вы узнаете
обо всех существующих сегодня типах сетевых конференций (Web-форумы,
персональные журналы, гостевые книги и т. д.), Web-чатах и популярных системах,
предназначенных для мгновенного обмена текстовыми сообщениями и голосового
общения: ICQ, Windows Messenger, Mail.Ru Агент, mIRC и Skype.
Яковенко, Е. А. Компьютер для школьника
/ Е. А Яковенко. – Москва : АСТ; Донецк: Сталкер, 2007. — 287 [1] с.: ил. – Текст
: непосредственный. (ЦГБ,
ф. 1, 2, 3)
Книга знакомит
с операционной системой Windows XP, учит создавать текстовые
документы, рисовать с помощью графического редактора Paint, вводит в мир Интернета,
показывает, как защитить свой компьютер от вирусов и хакерских атак.
Олейников, М. Internet для всех /
М. Олейников. — Москва: Пользовательская книга плюс, 2000. — 656 с. —
(Справочное руководство пользователя персонального компьютера). – Текст :
непосредственный. (ЦГБ)
В этой работе вы найдете не только достаточно полную информацию о всемирной паутине, но и научитесь работать с программами, позволяющими использовать Интернет: Microsoft Internet Explorer и Microsoft Outlook Express.
Компьютер для детей
/ под ред. Ф. Уингейт и Д. Чизхолм. — Москва: АСТ-Пресс, 2000. — 304 с.: ил. –
Текст : непосредственный. (ЦГБ, ф. 1, 2,
3, 7, 8, 10, 17)
«Компьютер
для детей» — это первое знакомство с современным компьютером, его операционной
системой, программными приложениями и всемирной сетью Интернет. Первые
наглядные уроки общения с компьютером развивают у детей логическое мышление,
изображение, навыки самостоятельной работы.
Феличев, С. В. Мой друг компьютер:
книга для детей и родителей / С. В. Феличев; худож. М. Хавторин; оформл. А.
Литвиненко. — Москва: Росмэн, 2000. — 120 с.: ил. — (Я играю, мы играем). (ЦГБ, ф. 1, 2,
3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 17, 18, 20)
Эта книга адресована младшим школьникам и их родителям. Она вводит детей в мир компьютера и его основных понятий. Тщательно подобранные вопросы и игровые упражнения помогут быстро перейти с компьютером на «ты».
Леонтьев, В. П. Школьная энциклопедия Интернет /
В. П. Леонтьев. — Москва: Олма-Пресс Образование, 2005. — 784 с.: ил. – Текст :
непосредственный. (ЦГБ)
Издание
призвано помочь школьнику в освоении курса информатики. Простым и доступным
языком изложены все необходимые сведения о том, что такое Интернет, его плюсы и
минусы, возможности. С помощью этой книги учащийся быстро научится работать с
мировой Сетью наиболее эффективно. Для детей среднего и старшего школьного
возраста.
Рыжов, К. В. Интернет /
К. В. Рыжов. – Текст : непосредственный // Сто великих изобретений / К. В. Рыжов.
– Москва: Вече, 2002. – С. 495-497. (ЦГБ,
ф. 13, 16, 22)
Автор рассматривает Интернет как третью информационную революцию (первая – письменность, вторая – книгопечатание). В статье показаны этапы появления и развития Интернета.
Жвалевский,
А. Общение в Интернете / А. Жвалевский. – Текст :
непосредственный // Компьютер для всей семьи / А. Жвалевский, Е. пастернак. –
Санкт-Петербург : Питер, 2011. – С. 160-207. (ЦГБ)
Эта
книга — уникальный самоучитель работы на компьютере! Прочитав ее, вы узнаете,
как выбрать компьютер и зачем вообще он нужен, как освоить последнюю версию
операционной системы Windows 7 и самые популярные программы, включая Word и
Excel, как подключится к Интернету и как им пользоваться.
Галузина, О. Ребенок не должен приобретать жизненный
опыт путем общения с преступниками: угроза
преступных посягательств на половую неприкосновенность несовершеннолетних с
использованием высоких технологий и глобальной сети / О. Галузина // НаркоНет.
— 2016. — № 1. — С. 22-24. (ЦГБ)
Автор статьи
рассказывает об угрозах, которые существуют сегодня для детей и подростков в
сети Интернет. Это прежде всего социальные сети, в которых современные дети
проводят большую часть времени.
Башаров, С. Как не попаcть в сети. Опыт
противодействия: [суицидальные группы в интернете.
Воздествие на подростков] / С. Башаров. – Текст : непосредственный //
ОБЖ.Основы Безопасности Жизни. — 2017. — № 3. — С. 26-29. (ЦГБ)
В статье
рассказывается о так называемых группах смерти, создаваемых в интернете и ориентированных на неокрепшие души. Что
взрослым противопоставить подобным «игрищам», чтобы уберечь своих детей?
О проблеме обеспечения детской безопасности в сети
Интернет // Небудь Зависим. — 2016. — № 1. — С. 23-24.
(ЦГБ)
Автор статьи
дает практические рекомендации: как защитить ребенка от нежелательного контента
в Интернете; как научить ребенка быть осторожным при виртуальном знакомстве;
предупреждение груминга (тактический подход взрослого человека к
несовершеннолетнему, как правило, с сексуальными целями); предупреждение
кибербуллинга (травля человека по интернету).
Баранова, Ю. Безопасный интернет: запрещать или
обучать / Ю. Баранова // ОБЖ.Основы
Безопасности Жизни. — 2015. — № 3. — С. 30-33. (ЦГБ)
В статье показаны группы угроз информационно-психологической безопасности детей и подростков в сети интернет: внешние, воздействующие на состояние защищенности личности, и психологические, воздействующие на целостность личности.
