День: 17.11.2020

  • Несколько слов о поселке Миасс-II

    Несколько слов о поселке Миасс-II

    Эту статью я посвящаю памяти Евгении Ивановны Копыловой, педагога и руководителя музея школы № 60, участницы городского проекта «Золото Миасса – люди!». Она по крупицам собирала и бережно хранила всю информацию по истории нашего посёлка, а в октябре 2020 года ушла от нас…

    Миасс-II. А где это?

    Такой вопрос можно услышать даже от коренного жителя города.

    Между тем, Миассу в 2020 году исполняется 247 лет. А на месте посёлка Миасс-II ещё в середине прошлого века находилось огромное болото и пустырь с небольшими перелесками.

    Интересна история возникновения посёлка, который появился благодаря строительству железнодорожной ветки Миасс – Учалы. Из экспонатов школьного музея известно, что в апреле 1940 года в посёлке Учалы было открыто месторождение медной руды, которое содержало золото. Для вывоза руды с Учалинского рудника необходимо было построить железнодорожную ветку.

    1954 году Правительством СССР было принято решение строить железную дорогу «Миасс – Учалы» для доставки медной руды из Учалов на Карабашский медеплавильный завод.

    Разнорабочие на строительстве железнодорожных путей и зданий

    Строительство железной дороги и станции Миасс-II было объявлено Всесоюзной ударной стройкой. По комсомольским путёвкам в Миасс приехали 150 человек, в основном из Калужской и Пензенской областей. Посёлок железнодорожников заложили между Южной и Центральной частями города, в районе мебельной фабрики.

    Разнорабочие на строительстве железнодорожных путей и зданий

    На строительстве работала, в основном, молодёжь. Жили в вагончиках, во временных бараках, палатках. Ныне здесь проходят  улицы Сосновая и Боровая. Было построено также 4 здания барачного типа, которые назвали железнодорожными казармами, это были своеобразные общежития для рабочих. Сейчас это улица Привокзальная.

    Разнорабочие на строительстве железнодорожных путей и зданий

    В мае 1955 года под руководством инженера Александра Осипова началось строительство земляного полотна и стройбригада во главе с прорабом П.Е. Круповяткиным приступила возведению первых сборно-щитовых жилых домов, а рабочие восстановительного поезда №119 – к укладке пути и строительству жилья и культурно-бытовых зданий.

    Первый тепловоз, 1967 год

    По данным книги «Мой приветливый город Миасс» ветка была запущена в 1958 году. Со слов начальника строительства железной дороги Александра Леонидовича Осипова, первый состав был запущен 2 декабря 1959 года. Этот день считается днём рождения локомотивного депо станции Миасс-2. Сама станция начала функционировать с 1956 года. Днём рождения посёлка принято считать 1 мая 1955 года, когда было заложено первое жильё. В этом году нашему посёлку исполнилось 65 лет.

    С 1967 года по ветка дороги «Миасс – Учалы» пошли тепловозы. В 1996 году вокзал станции «Миасс-2» стал филиалом станции «Миасс-1». С 2008 года движением управляет электроника, поэтому нет ни стрелочников, ни путевых обходчиков.

    Строительство нового здания школы

    В 1950-60 годы активно строились бараки, частные, двухэтажные дома. Названия улиц посёлка отражают культуру людей, приехавших на ударную стройку: Глинки, Репина, Шишкина, Дунаевского, Герцена, Белинского. Ни в одной части города Миасса нет такого великолепного собрания деятелей культуры и искусства.

    В это время началось строительство Всесоюзного детского туберкулёзного санатория «Чайка», в котором лечились дети железнодорожников со всего Советского Союза.

    Разнорабочие на строительстве железнодорожных путей и зданий

    В поселке появилось  депо, жилые дома, магазины, столовая, вокзал, гостиница,  водонапорная башня, насосная станция, амбулатория, хлебопекарня, библиотека, почта, дом связи, клуб, сад-ясли №118. Посёлок рос, поэтому здесь построили ещё два детских сада №39 и №63. В 1968 году садики объединили в один.

    Дети рабочих учились сначала в комнате засыпного барака по улице Сосновая, 14. Сейчас его снесли. Затем школа располагалась в трехкомнатной квартире двухэтажного дома № 3по улице Герцена. Позже здесь было построено отдельное здание барачного типа. В 1969 году началось строительство нового здания школы.

    Здания первых школ поселка Миасс-2

    Строительством занимались рабочие треста «ЮжУралТрансСтрой» и строительно-монтажного поезда №156. Руководили процессом заместитель начальника треста Николай Иванович Колотко, прораб Владимир Фёдорович Митрофанов.

    Более 60 выпускников школы выбрали профессию железнодорожника. Среди них: начальник Южно-Уральской дороги Вячеслав Червяков, зам. начальника депо Миасс-II Александр Буртасов, машинисты тепловозов  (11 человек), преподаватель Екатеринбургской Академии железнодорожного транспорта Николай Тушин.

    Рабочие различных специальностей кровельщик, маляр, трубоукладчик и плотники

    На смену баракам и двухэтажным домам пришли 4-х и 5-тиэтажные с центральным отоплением, водопроводом, но по-прежнему в поселке остается много частных домов, особенно на улицах Глинки, Белинского. Есть и бараки. Сегодня в поселке работают две школы, библиотека, детский сад, три магазина, локомотивное депо, производственные предприятия: ООО «АМТ», ЗАО «Аксиома №1», авторемонтные мастерские.

    Увы, закрылись почта, баня, клуб. Из самостоятельной структурной единицы посёлок превратился в одну из частей города, о которой многие даже не знают. Окрестные болота осваиваются, засыпаются строительным мусором, и на их месте появляются новые предприятия. В настоящий момент в посёлке проживает 1700 человек.

    Здание школы поселка Миасс-2

    В 2005 году, когда РЖД стало избавляться от своей инфраструктуры, детский сад, как и школу № 60 передали городу.

    До 2019 года в посёлке функционировала специализированная школа-интернат №14. Она открылась в 1962 году. В 10-11 классах детей готовили к поступлению в учебные заведения для получения железнодорожных профессий. С 2010 учебного года введена единая ученическая форма – железнодорожная. В настоящее время последний оплот железнодорожных профессий передан городу и стал филиалом «МКОУ СОШ №1».

    В окрестностях «Миасс-II» расположены два садовых товарищества: «Железнодорожник» и «Локомотив».

    Наш посёлок расположен в сосновом бору. Чистый воздух, зелень. И в этом есть своя прелесть. Приехавшие к нам люди могут отдохнуть от городской суеты. А люди, прожившие здесь по 20-25 лет, ни за что не поменяют своё место жительства на другую часть города!

    Список источников информации

    • 1. Географическая карта Челябинской области.
    • 2. Литературное краеведение. – Миасс: Абрис, 2008.
    • 3. Мой приветливый город Миасс – Миасс: Геотур, 1998.
    • 4. Суродин В.А., Суродина О.Н. Отчий дом. – Миасс: Геотур, 2011.
    • 5. Экспедиционный журнал туристического отряда №266 МКОУ «ООШ №60» ст. Миасс-2 ЮУЖД.-1978 г.
    • 6. http://ru.wikipedia.org/wiki/Миасс_II
  • Конкурсы рисунков развивают детей

    Конкурсы рисунков развивают детей

    Тот, кто хоть немного  общался с детьми,  знает,  что лучший способ отвлечь, увлечь, или успокоить ребенка — начать рисовать,  не важно кого — котика или птичку. Рисование связано с важнейшими психическими функциями ребенка — восприятием, моторной координацией, речью и мышлением. Оно развивает и соотносит их между собой, помогая ребенку упорядочить представления о мире. В рисовании используется опыт, приобретенный в любой другой деятельности.

    Из книги Марины Озеровой « О детском рисовании»

    В течении этого года юные читатели поселка Новоандреевка с удовольствием участвовали в различных конкурсах рисунков, организованных ЦБС г. Миасса. С большим удовольствием ребята рисовали иллюстрации к сказкам детской писательницы Натальи Абрамцевой. Конкурс назывался «Лесные друзья Наташи».

    Рисуют дети (33 фото): cheburashkinide — LiveJournal

    Большой интерес вызвал другой конкурс — по творчеству детского поэта Радия Курамшина «Рыжая Белочка», теперь рисовали не только младшие школьники, но и воспитанники детского сада села Новоандреевка.

    Конечно наша самоцель — не  дипломы и награды, главное — развитие творческих способностей. Дело в том, что во время рисования мозг ребенка работает особенно усиленно, а последствием его развития становится любовь к чтению, желание познавать мир, понимать искусство и вообще развивать стремление к прекрасному.

    У нас в библиотеке постоянно действует выставка рисунков, на различные темы, дети с удовольствием что-то изображают, а еще с большим удовольствием находят свои рисунки на стенде.

    Хочу заметить, что рисование – это одно из самых первых проявлений личности человека. Рисунок — это результат посредничества между мозгом и руками. Рисуя, ребенок учится находить и улавливать эту связь, тренируется  управлять своими руками и, конечно же, развивает моторику. Рисуйте и создавайте новые картины!

    • Абрамцева, Н. К. Сказки для добрых сердец / Наталия Абрамцева. — Челябинск : Аркаим, 2007. — 160 с. (фил. № 1, 2, 3, 4, 5, 9, 10, 17, 20, 23)
    • Абрамцева, Н. К. Добрые сказки / Наталья Абрамцева. — Москва : ТриМаг, 2013. — 64 с. (фил. № 1, 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, ЦГБ им. Ю. Н. Либединского)
    • Курамшин, Р. Шесть малюсеньких котят / Радий Курамшин. — Миасс : Геотур , 2015. — 26 с. (фил. № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 )
    • Курамшин, Р. Рыжее настроение : поэтическая раскраска для малышей / Радий Курамшин. — Миасс : Интеграл, 2017. — 27 с. (фил. № 6, 20)