8 сентября в Международный день грамотности в читальном зале библиотеке №4 было жарко, несмотря на холодный осенний день. В гости пришли семиклассники школы №10. Пришли, чтобы поучаствовать в игровом квесте «Как правильно, скажи!». Библиотекари Елена Лукина и Светлана Овчинникова поделили ребят на команды и представили им самые разные задания по правилам русского языка.
Например, из предложенных 12 слов надо было составить анаграммы:
С большим азартом школьники угадывали историзмы и архаизмы. На современном они звучат по-другому: *долонь — ладонь, *картуз — фуражка, *порты — брюки, *выя — шея.
Самые большие разногласия у школьников вызвали угадывание этимологии русских фамилий. Нужно было на скорость собрать пазлы по схеме: фамилия + профессия, от которой она произошла.
Так Скорняков стал кожевенных дел мастером, Пономарев прислуживал и звонил в колокола в церкви, Бортников разводил пчёл.
В игровом квесте школьники решали множество интересных заданий на логику и смекалку. Борьба за первое место шла с переменных успехом. Разрыв в счёте между командами был всего на один балл. Ребята разбирали, какие пробелы в знаниях по русскому языку надо исправить.
По завершению квеста библиотекари филиала №4 вышли на улицу, чтобы поучаствовать в городском флешмобе «Словарный диктант». Они предлагали прохожим проверить свою грамотность: выполнить правильно задание и получить приз.
Минздрав России обновил методические рекомендации по вакцинации против COVID-19. За последнее время в документ было внесено несколько серьезных дополнений. Появились ответы на вопросы, которые остро стояли с первых дней старта прививочной кампании.
Документ вводит достаточно жесткие правила получения медотвода. Необоснованное «освобождение» от прививок приводит к тому, что люди с хроническими заболеваниями оказываются беззащитными перед ковидом, Притом, что болезнь у них протекает особенно тяжело. При этом и клинические исследования, и наблюдения из практики применения прививок показывают: все российские вакцины переносятся в большинстве случаев нормально, с низкой частотой тяжелых реакций и поствакцинальных осложнений.
По последним данным после прививки возможны такие реакции:
гриппоподобного синдрома. Может проявляться повышением температуры тела с артралгией (боли в суставах), миалгией (боли в мышцах), астенией (сильная слабость), общим недомоганием, головной болью;
местными реакциями, то есть связанные непосредственно с уколом: болезненность в месте инъекции, гиперемия (покраснение), отечность;
реже отмечаются тошнота, диспепсия (дискомфорт в желудке), снижение аппетита;
иногда встречается увеличение лимфоузлов;
возможны аллергические реакции.
Оформление медотвода
Медотвод от вакцинации – это официальное заключение врача о невозможности провести вакцинацию в текущий момент времени. Противопоказания к вакцинации, которые могут быть основанием для медотвода, делятся на постоянные и временные.
Условия «освобождения» от прививок такие:
1. Сначала врач определяет «наличие медицинских противопоказаний к проведению вакцинации против COVID-19». Это может быть лечащий врач (например, терапевт) или профильный врач-специалист соответствующего направления — в зависимости от противопоказаний (аллерголог, гематолог, онколог и т.д.).
2. С заключением врача, который считает, что у пациента есть противопоказания, нужно обратиться во врачебную комиссию (ВК). Только она может принять решение о выдаче справки о медотводе.
Это должна быть врачебная комиссия «той медицинской организации, где наблюдается пациент по заболеванию, являющемуся медицинским отводом». Иными словами, перед обращением за справкой нужно хотя бы несколько раз побывать в конкретной поликлинике или медцентре у врачей соответствующего профиля. Тогда будет выполнено условие о том, что пациент действительно наблюдается здесь, а не явился ни с того ни с сего за медотводом. При этом документ позволяет обращаться как в государственные, так и в коммерческие клиники — требования к форме собственности не оговариваются.
Форма справки
Форма справки в документе не описана, поэтому она может быть свободной, поясняют эксперты по медицинскому праву. Главное, чтобы в ней были такие пункты:
ФИО пациента,
дата рождения,
диагноз, на основании которого дан медотвод,
срок действия справки,
место для предоставления справки (скажем, по месту работы в такую-то компанию).
Что касается срока действия, то при временном медотводе, «справка выдается сроком до 30 дней с последующей консультацией у специалиста, выдавшего справку».
Основания для медотвода: временные и постоянные.
Спутник «V» («Гам-КОВИД-Вак»)
Постоянные противопоказания:
гиперчувствительность к какому-либо компоненту вакцины или вакцине, содержащей аналогичные компоненты (если это известно на момент вакцинации);
тяжелые аллергические реакции в анамнезе;
период грудного вскармливания;
возраст до 18 лет.
Временные противопоказания:
острые инфекционные и неинфекционные заболевания, обострение хронических заболеваний — вакцинацию проводят через 2 — 4 недели после выздоровления или ремиссии;
не тяжелые ОРВИ, острые инфекционные заболевания ЖКТ — прививку можно делать после нормализации температуры.
«Спутник Лайт»
Постоянные противопоказания:
гиперчувствительность к какому-либо компоненту вакцины или вакцине, содержащей аналогичные компоненты;
тяжелые аллергические реакции в анамнезе;
беременность и период грудного вскармливания;
возраст до 18 лет.
Временные противопоказания:
острые инфекционные и неинфекционные заболевания, обострение хронических заболеваний — вакцинацию проводят через 2 — 4 недели после выздоровления или ремиссии;
не тяжелые ОРВИ, острые инфекционные заболевания ЖКТ — прививку можно делать после нормализации температуры.
«ЭпиВакКорона»
Постоянные противопоказания:
гиперчувствительность к компонентам препарата (гидроксид алюминия и другим);
тяжелые формы аллергических заболеваний;
поствакцинальное осложнение на предыдущее введение вакцины;
иммунодефицит (первичный);
злокачественные заболевания крови и новообразования;
беременность и период грудного вскармливания;
возраст до 18 лет.
Временные противопоказания:
острые инфекционные и неинфекционные заболевания, хронические заболевания в стадии обострения — прививка делается не ранее чем через месяц после выздоровления или ремиссии;
не тяжелые ОРВИ, острые инфекционные заболевания ЖКТ — прививку можно делать после нормализации температуры.
«КовиВак»
Постоянные противопоказания:
серьезная поствакцинальная реакция (температура выше 40°C, покраснение либо отек более 8 см в диаметре) или осложнение (коллапс или шокоподобное состояние, развившиеся в течение 48 часов после вакцинации; судороги, сопровождаемые или не сопровождаемые лихорадочным состоянием) на любую предыдущую вакцинацию в анамнезе;
отягощенный аллергологический анамнез (анафилактический шок, отек Квинке, полиморфная экссудативная экзема, гиперчувствительность или аллергические реакции на введение каких-либо вакцин в анамнезе, известные аллергические реакции на компоненты вакцины и др.);
беременность и период грудного вскармливания;
возраст до 18 лет;
возраст старше 60 лет.
Временные противопоказания:
острые лихорадочные состояния, острые инфекционные и неинфекционные заболевания — вакцинацию проводят через 2-4 недели после выздоровления;
ОРВИ легкого течения и острые кишечные инфекции — вакцинацию можно проводить после нормализации температуры и/или исчезновения острых симптомов заболевания;
хронические инфекционные заболевания в стадии обострения.
Литература:
Невинная, И. «Мягкая» прививка: что нужно знать о вакцине «ЭпиВакКорона» / И. Невинная. — Текст: непосредственный // Российская газета. «Неделя». — 2021. — 5-11 мая (№ 97). — С. 10.,
Невинная, И. Вектор защиты: кому предназначены вакцина «ЭпиВакКорона» / И. Невинная. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2021. — 15 апреля. — С. 1;7. ,
Невинная, И. Как вести себя после прививки: отвечаем на вопросы о COVID-19 и борьбе с вирусом / И. Невинная. — Текст: непосредственный // Российская газета. «Неделя». — 2021. — 10-16 февраля (№ 28). — С. 2. ,
Невинная, И. Как готовиться к прививке: что опасно делать перед вакцинацией от COVID-19 / И. Невинная. — Текст: непосредственный // Российская газета. «Неделя». — 2021. — 7-13 апреля (№ 74). — С. 6. ,
Невинная, И. Обращение к здравому смыслу: когда делать прививку переболевшим COVID-19 / И. Невинная. — Текст: непосредственный // Российская газета. «Неделя». — 2021. — 22-28 июня (№ 136). — С. 4.,
Невинная, И. Прививка: какие риски?: ответы на вопросы о COVID-19 и вакцинации / И. Невинная. — Текст: непосредственный // Российская газета. «Неделя». — 2021. — 3-9 февраля (№ 22). — С. 2-3.,
Невинная, И. С восемнадцати и старше: прививку «ЭпиВакКороной рекомендуют и студентам, и пенсионерам / И. Невинная. — Текст: непосредственный // Российская газета. «Неделя». — 2021. — 28 апреля — 4 мая (№ 92). — С. 2. ,
Невинная, И. Третий — не лишний: кому необходим третий укол для ревакцинации от коронавируса? И почему врачи настоятельно советуют вакцинироваться быстрее? / И. Невинная. — Текст: непосредственный // Российская газета. «Неделя». — 2021. — 7-13 июля (№ 149). — С. 3.,
Невинная, И. Что украшает «ЭпиВакКорону»: пять вопросов о второй вакцине против COVID-19 / И. Невинная. — Текст: непосредственный // Российская газета. «Неделя». — 2021. — 22-27 апреля (№ 86). — С. 12.,
Харитонов, А. Н. Встреча с антителом: что нужно знать о вакцинации от COVID-19. Интервью с врачом-эпидемиологом вела С. Добрынина / А. Н. Харитонов. — Текст: непосредственный // Российская газета. «Неделя». — 2021. — 10-16 марта (№ 50). — С. 20.
8 сентября 1923 года в дагестанской деревне Цада, расположенной в Хунзахском районе родился Расул Гамзатов, великий дагестанский поэт, имя которого через много лет узнает весь Советский Союз.
Первое стихотворение мальчик написал еще в детстве. Ему было 9 лет, когда в их селении приземлился самолет. Этот факт произвел большое впечатление на будущего поэта.
Расул всегда считал своим главным учителем родного отца – народного поэта Гамзата Цадаса. Сын постоянно слышал сказки, рассказы и стихи, которые сочинил отец. В нашего время в доме, где жили Гамзатовы, открыли музей, названный в честь Гамзата Цадаса. Его имя присвоено школе, где учился его сын.
Впервые стихи Расула были напечатаны в газете «Большевик гор» во время учебы. После школы поэт поступил в педагогический вуз. В 1940-ые молодой педагог начал свою трудовую биографию в обычной школе, которая впоследствии будет названа именем его отца.
Расул Гамзатов, фото biographe.ru
Свой первый сборник Гамзатов выпустил во время Великой Отечественной войны. В стихах прославлялся героизм советских солдат. На фронте погибли два старших братьев Расула. Поэт несколько лет проработал школьным учителем , а в 1945-м Гамзатов уехал в Москву. Поступил в Литературный институт, стал серьезно изучать русскую поэзию. В 1947-м были опубликованы стихи Расула Гамзатова на русском. Литинститут поэт закончил в 1950 году.
Творчество
Расул Гамзатов очень много писал на дагестанском языке. Но все его творчество было переведено на русский другими поэтами. Множество стихов Расула стали песнями. И, пожалуй, одна из самых известных – «Журавли».
Предыстория написания стихотворения необычна. В семье Газдановых в Северной Осетии было семеро сыновей. Первый был убит в 1941 под Москвой. Двое других — при обороне Севастополя в 1942. От переживаний от третьей похоронки скончалась мать. Еще трое сыновей Газдановых пали в боях в Новороссийске, Киеве, Белоруссии. Сельский почтальон отказался нести похоронку на последнего сына, который погиб при взятии Берлина. Отец не пережил этого, сердце его разорвалось. В 1963 году в деревне установили обелиск – скорбящая матери и семь улетающих птиц. Памятник посетил Расул Гамзатов. После этого он написал стихотворение. Перевод с аварского сделал Наум Гребнев, известный переводчик восточной поэзии, который учился в Литинституте с Гамзатовым после войны.
фото biographe.ru
Фирма «Мелодия» неоднократно издавала сборники композиций на его сочинения. Поэт работал с Яном Френкелем, Раймондом Паулсом, Александрой Пахмутовой, Дмитрием Кабалевским, Юрием Антоновым. Песни, написанные на его стихи, исполняли Муслим Магомаев и Иосиф Кобзон, Анна Герман и София Ротару, Марк Бернес и Вахтанг Кикабидзе.
Более пятидесяти лет Гамзатов возглавлял писательскую организацию Дагестана, сотрудничал с несколькими советскими литературными журналами.
Жена поэта умерла в 2000-м году. В октябре 2003 года поэт попал в больницу. Он страдал болезнью Паркинсона. Расула Гамзатова не стало 3 ноября 2003 года.
На могиле Гамзатова, фото biographe.ru
В библиотеках Миасса вы найдете книги великого дагестанского поэта.
О любви я пою : [лирика] / Расул Гамзатов. — Москва : ЭКСМО-Пресс, 1998. — 512 с. (ЦГБ им. Ю.Н. Либединского),
Воздух детства и отчего дома : стихи русских и советских поэтов о детстве, детях , отчем доме … / сост. Н. Карпов ; авт. предисл. Т. Кузовлева. — Москва : Молодая гвардия, 1987. — 447 с. (ЦГБ им. Ю.Н. Либединского),
Имя твое : стихотворения, сказания, поэмы / Расул Гамзатов. — Махачкала : Эпоха, 2003. — 350 с (фил. № 6),
Клятва землёй : Сказания / Р. Г. Гамзатов ; худож. Ю. Николаев. — Москва : Детская литература, 1990. — 223 с. (фил. № 19)
А вы знаете, что каждый десятый человек на планете не умеет читать и писать.
Значительное количество неграмотных живет в Индии, Африке и Западной Азии. Интересно, что в Индии и Пакистане неграмотный каждый четвертый житель. В дореволюционной России неграмотными были трое из четверых жителей страны. Считается, что безграмотность населения была практически полностью ликвидирована в СССР в 1959 году.
Сегодня, 8 сентября весь мир отмечает Международный день грамотности. Праздник был объявлен ЮНЕСКО в 1965 году после проведения иранской конференции, на которой стоял вопрос о ликвидации безграмотности. Мероприятие объединило представителей разных стран перед общей проблемой. По окончании обсуждения было принято решение об учреждении даты, целью которой станет сокращение неграмотности населения планеты.
фото pixabay.com
фото pixabay.com
С 1967 года ЮНЕСКО присуждает премии за выдающиеся достижения и инновации в области распространения грамотности.
В России 8 сентября проводятся проверочные диктанты по разным дисциплинам, конференции и мастер-классы, организуются чтения.
К празднованию Всемирного дня грамотности присоединились и сотрудники миасских библиотек. Они подготовили для горожан городской флешмоб, в рамках которого проведут ряд познавательных мероприятий.
Например, сотрудники ЦГБ им. Ю.Н. Либединского проведут опросы среди горожан. Миасцам будет предложено ответить на тестовые вопросы по русскому языку. Например, как правильно написать слово «винегрет» или продолжить известные фразы: «Крошка сын к …», «Не можешь — научим, не хочешь …».
Заметим, что в современной жизни очень важно научится правильно писать. Ведь грамотность – составная часть общенациональной культуры.
Поздравляем всех с Международным днем грамотности!
Сегодня день рождения Александра Куприна, российского писателя, переводчика, автора произведений «Гранатовый браслет», «Поединок», «Яма» и других. Он автор 768 произведений. Куприна можно назвать великим русским писателем, который прожил насыщенную жизнь и стал одним из самых колоритных личностей отечественной литературы.
Александр родился 7 сентября 1870 года в городке Наровчате близ Пензы в семье Ивана Куприна – потомственного дворянина и Любови Кулунчаковой, принадлежавшей к обедневшему татарскому княжескому роду. Трое детей в семье умерли в маленьком возрасте. Когда Саше исполнился год, от чумы скончался отец семейства. Мать, Любовь Алексеевна переехала в Москву. Ей удалось устроить дочерей в казенные пансионаты, а сын остался с ней.
В шесть лет Саша стал учиться в московском Разумовском пансионе, а через 4 года продолжил образование во Втором Московском кадетском корпусе, затем стал курсантом Александровского военного училища. После его окончания Куприн четыре года служил в Днепровском пехотном полку. Вышел в отставку. Благодаря Ивану Бунину молодой человек нашел постоянное место работы в Санкт-Петербурге, в издательстве «Журнал для всех».
В Первую Мировую писатель откроет военный госпиталь и будет содержать его за собственные деньги.
Вначале революционные события, которые развернулись в 1917 году, Куприн воспринял с большим воодушевлением. После того, как у власти стали большевики, писатель обратился к Владимиру Ленину, предложив учредить специальное издание для сельских жителей «Земля». Однако достаточно скоро у него наступило разочарование.
фото biographe.ru
В гражданскую войну писатель добровольно ушел в Белую армию. А после эмигрировал из страны. Сначала в Финляндию, потом переехал во Францию. Как и все эмигранты жил очень бедно. Какое-то время литераторам помогал король Югославии АлександрI. Куприну он регулярно присылал коробки с сигарами.
фото tunnel.ru
Очень много о своём отце в воспоминаниях рассказывает дочь Александра Николаевича Ксения:
«Однажды мы были приглашены на светский ужин к знакомым французам. Мама осталась дома, снабдив меня и папу пятьюдесятью франками, что было в то время суммой порядочной. За столом я сидела напротив отца и в душе смеялась, увидев, что соседкой его оказалась очень древняя маркиза. Я знала, что отец любил ухаживать за хорошенькими женщинами. Потом я сама увлеклась разговором и перестала наблюдать за отцом, но вдруг, посмотрев в его сторону, я увидала лицо старухи и ахнула: отец, как видно, говорил ей комплименты. Она порозовела, помолодела, как будто ее коснулась волшебная палочка, и я поняла, что сердце женщины никогда не стареет. Потом нам пришлось идти пешком через весь город, так как отец широким жестом отдал наши пятьдесят франков на чай наглому лакею, который с брезгливой усмешкой подал нам наши старенькие пальто».
В начале 30-х годов финансовое положение писателя представляло собой печальную картину, он имел многочисленные долги, не мог обеспечить своих родных даже самым необходимым. Что-то надломилось в нем, и утешение он искал в выпивке.
Ксения Александровна вспоминает: «Иногда летучая фраза, брошенная незнакомыми людьми, походя, может глубоко ранить сердце. Так, как-то возвращаясь домой по нашей улице Эдмонд Роже в 1934 году, я услышала веселый смех двух девушек и восклицание: «Смотри, какой смешной старичок на той стороне улицы, боится перейти дорогу!» Я посмотрела и увидела отца, увидела чужими глазами и ужаснулась перемене, происшедшей с ним, которой я не замечала, живя рядом. Мой отец — старик! Это понятие так не подходило к его вечно молодому духу, оно никак не укладывалось в моем мозгу. Мое сердце сжалось. Он стоял на другой стороне улицы, худенький, с какой-то растерянной улыбкой. Отец очень обрадовался, когда увидел меня, и как-то по-детски уцепился за мою руку. Он начал терять чувство ориентировки, но тщательно это скрывал, стыдясь помощи, как чего-то позорного.
Старость и болезнь начали подкрадываться к отцу с 1932 года. Первым признаком был почерк. Ему стало трудно писать, потом он стал плохо видеть. В то время безработица преследовала меня в кино и в театре. Бедность принимала жестокие формы. За неплатежи часто отключали газ, электричество, телефон. В доме царили тоска и безнадежность».
После нескольких лет таких мытарств, Куприн решил вернуться домой, в Союз. В 1937-м он обратился лично к Сталину, который одобрил переезд. Писатель умер через год после возвращения. Доктора диагностировали у Александра Николаевича воспаление легких и рак пищевода. Похоронили Куприна на Волковском кладбище рядом с Иваном Тургеневым.
Известно, что при жизни Куприн называл себя «просто добрым товарищем и занятным рассказчиком».
В библиотеках города вы найдете немало произведений великого русского писателя Александра Куприна.
Гранатовый браслет: повести и рассказы / Куприн А.И. — Москва : Детская литература, 1997. — 252с. – (фил. № 1, 11, 12, 13, 14, 18, ЦГБ им. Ю.Н. Либединского ),
Русская проза начала ХХ века [Текст] / Бунин И.А., Куприн А.И., Чехов А.П. — Москва : АСТ;Астрель, 2003. — 496с. – (фил. № 1, 4, 6, 9, 13, 17, 20, ЦГБ им. Ю.Н. Либединского)
Барбос и Жулька: рассказы / Куприн А.И. — Москва : Дрофа-плюс, 2005. —64с. (фил № 1, 5, 14),
Юнкера: сборник / А.И.Куприн. — Москва : АСТ, 2007. — 476с. — (Внеклассное чтение). (ЦГБ им. Ю.Н. Либединского)
О нем
Николаева, Е. Человек рожден для радости [Текст] : к 125-летию со дня рождения А. И. Куприна / Е. Николаева // Библиотека. — 1995. — №5. — С. 73 — 75,
Мастер слова из Наровчата: беседы по творчеству А.И. Куприна для учащихся 2-6 классов / Г. Н. Хохлова // Игровая библиотека. — 2016. — №9. — С. 4 — 17. ЦГБ им. Ю.Н. Либединского,
Сирень в судьбе героев рассказа А.И.Куприна «Куст сирени» : 8 кл. / О. Н. Харитонова // Литература в школе. — 2012. — № 11. — С. 30-32. ЦГБ им. Ю.Н. Либединского
