Месяц: Июль 2022

Аватар пользователя Светлана Частухина

  • Лето по-взрослому

    Лето по-взрослому

    Половина лета позади. Если вам от 14 до 17-ти лет и вы успели отдохнуть от учёбы, то самое время подзаработать. Летняя подработка – возможность пополнить копилку и получить новый полезный опыт. Множество вакансий открывается именно в летний период. Поэтому стоит рассмотреть подробно все идеи, где можно заработать летом, как устроиться, какие требования у работодателей и с какими сложностями придется столкнуться.

    Какие же вакансии можно рассматривать в первую очередь? Давайте выбирать!

    Какие есть вакансии читайте: здесь, здесь и здесь

    Вы определились, кем можно работать, но как найти подходящие вакансии? Есть такие варианты:

    • Знакомые и соседи могут стать первыми работодателями.
    • В школе, колледже, где вы учитесь. Нужно подойди к завучу или классному руководителю, и узнать, есть ли вакансии. Часто на время каникул школы и другие учебные заведения привлекают учащихся для помощи в уборке и т.п.
    • Объявления в газетах (под присмотром взрослых).
    • Центр занятости.
    • В интернете: дать объявление на специальных сайтах.

    Документы. Вам придется  поставить родителей  в известность о желании пойти работать. Так как от них потребуется письменное разрешение и соглашение для работодателя. Что еще нужно для приема на работу?

    1. Паспорт (свидетельство о рождении).
    2. СНИЛС (страховой номер лицевого счёта гражданина в системе пенсионного фонда).
    3. Результаты медицинского обследования установленного образца (их обязательно должен оплатить работодатель).
    4. Даже если вам всего 14-15 лет, у вас уже есть права: работодатель должен оформить трудовую книжку, заключить с вами трудовой договор и сделать приказ о приеме на работу.

    Попросите родителей, чтобы они помогли вам собрать все необходимые бумаги, пройти медкомиссию. Чтобы не потерять документы, лучше завести специальную папку.

    Могут ли обмануть? Это возможно. Поэтому перед устройством на работу нужно обязательно познакомиться с фирмой или компанией подробней, прочитать про них информацию. Попросить родителей, чтобы они связались с работодателем и на встречу также лучше прийти со взрослыми.

    Вот несколько советов, которые уберегут вас от обмана:

    • Если работа без официального трудоустройства, соглашайтесь только на оплату сразу после выполнения задания. Например, вы три часа раздавали листовки, после чего вам должны оплатить эту работу. Если работодатель предлагает платить раз в неделю или реже, скорее всего своих денег вы не получите.
    • Наверняка вы встретите вакансии, где перед тем, как начать работать, нужно: заплатить за материалы, за фотографии для портфолио, за пересылку, оплатить пошлину или проверку знаний, сделать денежный взнос.  Никогда ничего не платите! Вы заплатите деньги, и работодатель скроется в неизвестном направлении.
    • Если вы нашли вакансию по набору текста или по сборке или сортировке продукции на дому, будьте уверены — это обман. Таких вакансий в настоящее время уже не существует.

    Преимущества летней подработки:

    • Начав работать, вы учитесь оценивать силы и возможности. Одним проще выполнять физическую работу, другие эффективны в интеллектуальном труде. Это пригодится вам для поиска своего дальнейшего жизненного пути.
    • Появление собственных заработанных денег делает вас более самостоятельными и учит финансовой грамотности.

    Существует множество вариантов, где можно заработать летом деньги. Важно не бояться проявлять инициативу, быть настойчивыми и тщательно изучать все предложения. В летний период работодатели более лояльны к приему на работу подростков, при грамотном сотрудничестве обе стороны окажутся в выигрышной ситуации.

    Советы родителям: наиболее частые сценарии, которые используют недобросовестные работодатели.

    • Работа без трудового договора. По закону с 14 лет с подростком обязаны, заключать трудовой договор. Также потребуется письменное согласие родителей и органов опеки (до 16 лет, в случае учащихся вечерних школ – до 15 лет). Без него могут обмануть с оплатой
    • Сбор персональных данных. Подростка просят заполнить анкету с вопросами, не относящимися к работе, с контактными данными родственников, избыточный пакет документов. Не надо  давать эти данные случайным компаниям.
    • Если компания обещает большие деньги при минимальных требованиях, или нет чёткого описания функционала вакансии, то это может свидетельствовать о незаконной деятельности. Никогда не стоит разрешать подростку соглашаться перевозить запечатанные пакеты с неизвестным содержимым.

    Какие должны быть условия труда?

    •  Если подросток устраивается на работу впервые, то организация должна оформить ему свидетельство пенсионного страхования. А вот трудовую книжку делать не обязательно – она будет электронная.
    • Рабочий день подростка с 14 до 15 лет должен составлять четыре часа в день, с 15 до 16 лет — пять часов, с 16 до 18 лет — семь часов.
    • Работодатель не вправе устанавливать испытательный срок для подростков.
    • Работа для подростков должна быть легкой, не вредить здоровью. Нельзя привлекать подростков к ночной и сверхурочной работе, к труду по выходным и в праздники, к продаже табака и спиртного, к переноске тяжестей.
    • Все несовершеннолетние перед приемом на работу обязаны пройти предварительный обязательный медосмотр.
    • С несовершеннолетним нельзя заключать договор о полной материальной ответственности. Он несет ее лишь в случаях, если ущерб причинен умышленно.

    Комментарий психолога Екатерины Калининой:

    «С ситуациями обмана сталкиваются не только дети, но и взрослые, но применительно к неопытным работникам у недобросовестного работодателя больше шансов остаться безнаказанным. В таких ситуациях подросткам особенно важно получить опыт поддержки и борьбы за свои права от взрослого – например, от родителей или от учителя. Если ваш ребенок рассказывает, что его «обманули» на работе, важно не читать ему нотации типа «а куда же ты смотрел», не советовать молча проглотить обиду, мол, так бывает, попробуешь где-нибудь ещё. Это очень сильно бьет по самооценке ребёнка, формирует у него чувство собственной ничтожности. Важно, чтобы родители максимально встали на защиту прав ребёнка в этой ситуации. Как правило, когда в дело вмешивается взрослый, недобросовестный работодатель часто идет на попятный».

    • Лукьянова, А. Работа для школьников на каникулы: куда устроиться летом подростку / А. Лукьянова. — Текст: непосредственный. — Комсомольская правда. — 2021. — 20 апреля. – С.11.
    • Новикова, О. Обманут не по-детски: как подростку устроиться на работу летом и не остаться в дураках / О. Новикова. — Текст: непосредственный. — Комсомольская правда. — 2022. — 19 июня. — С.7.
    • Тарасенкова, А. Н. Труд детей и подростков: что говорит закон / А. Н. Тарасенкова. — Москва: Российская газета, 2015. — 128 с. — (Библиотечка «Российской  газеты»; вып. № 21). — Текст: непосредственный.
    • Трудовое лето: школьники могут заработать во время каникул. — Текст: непосредственный // Миасское рабочий. — 2022. — 26 мая. — С. 2.

    Интернет ресурсы:

  • Как не стать жертвой кибермошенников

    Как не стать жертвой кибермошенников

    В конце прошлого года объем кибермошенничества достиг рекордного уровня. За девять месяцев 2021 года злоумышленники похитили у россиян около 9 млрд рублей – примерно по 3 млрд рублей в квартал, что в 1,3 раза больше, чем за аналогичный период 2020 года. Нет никаких оснований полагать, что в 2022 году мошенничества станет меньше и не появятся его новые виды.

    Полиция Челябинской области подготовила для жителей несколько видеороликов, которые предупреждают мошеннические действия.

    • Что чаще всего говорят мошенники по телефону?
    • Можно ли открывать ссылки из электронных писем?
    • Что делать, если вы стали жертвой мошенников?

    На эти и другие вопросы вы найдете ответы в видео-роликах ниже. Познакомьтесь с информацией и будьте бдительны при общении в интернете и по телефону!

    https://www.youtube.com/watch?v=o3SGYfB-8jA
    https://www.youtube.com/watch?v=OVNvWMuvgOQ
    https://www.youtube.com/watch?v=Ge5X03e8vI4
  • Я снова здесь, в семье родной

    Я снова здесь, в семье родной

    8 июля, в День семьи, любви и верности, в библиотеке №4 состоялась встреча с поэтом, композитором, музыкантом, членом редколлегии Всероссийского журнала «Музыкальный руководитель», уральской москвичкой  — Людмилой Олифировой.

    Людмила Александровна уроженка города Миасса. Окончила Миасское музыкальное училище и Московский государственный институт культуры. С 1979 года живёт и работает в Москве. Музыкальный руководитель в ГБОУ № 1500 «Пушкинская школа». Награждена значком «Отличник народного просвещения». Лауреат ряда московских конкурсов педагогического мастерства. Автор сборников песен и сценариев праздников для детей «В стране весёлых песен» (Москва,2002), «Солнышко смеётся» (Москва,2003), «Подружитесь с песенкой» (Москва,2009),поэтического сборника «Я ухожу от бед и суеты в поэзии роскошные сады» (Миасс, «Геотур», 2009).

    Будучи ещё ученицей 8 класса Лицея №6 Миасса, в далёком 1973 году она написала песню, ставшую впоследствии «Гимном Машгородка»:

    …Здесь, где Ильмены спустились к реке

    И всюду лес-малахит,

    На золотом легендарном песке

    Город мой дивный стоит…

    Людмила начала свою встречу со слов признательности своей Родине  и благодарности недавно ушедшему педагогу, библиофилу, хранителю «Музея памяти академика В. П. Макеева» и руководителю литературной гостиной Жанне Абрамовне Обуховой, которая заряжала всех любовью к чтению и говорила, что «каждая прочитанная книга дарит еще одну жизнь». Поэтому, продолжая добрую традицию ветерана, в царстве книг – библиотеке, поэт прочитала своё стихотворение «Книжки»

    … с каждой новой книгой
    Богаче становились,
    Ведь авторы не даром
    Над содержаньем бились.
    Над каждою строкою,
    Над рифмой, над рисунком
    Звенела напряженно
    Творца тугая струнка.

    Постойте, не губите
    Несметное богатство,
    Когда-то ведь за книгу
    Могли отдать пол-царства.
    Смахните пыль скорее
    И в книжку загляните…
    Читайте в день по часу,
    Сейчас, друзья, начните!

    С приветственным словом выступила миасская поэтесса Мария Вашкеева, которая продолжает традицию Жанны Абрамовны и  проводит в библиотеке №4 литературные гостиные. Она поделилась воспоминаниями и новыми стихами.

     Далее Людмила Александровна рассказала о своих книгах и публикациях. Поблагодарила редколлегию  нового  альманаха поэзии и прозы «Ильменитовая чаша»,  выпущенного в 2020 году  к 90-летию миасского литературного объединения «Ильменит» за публикацию её стихотворений. Поэты, чьи произведения, вошли в этот сборник: Александр Петров, Лилия Проскурякова, Марат Шагиев, Александр Горный, Любовь Падерина и Татьяна Рыжкова пришли в это вечер поддержать свою коллегу стихами. Баянист, миасский самородок, Александр Андриянов виртуозно исполнил вальс композитора Юбера Жиро «Под небом Парижа».

    Немало теплых слов и видео–фрагментов было посвящено педагогической работе Людмилы Олифировой  музыкальным руководителем в образовательном учреждении «Пушкинская школа» в Москве. С  любовью и трепетом автор представляла нам юные дарования, которые исполняли её произведения. Вместе с маленькой  гостьей Соней Вашкеевой автор спела песню «Младшая сестрёнка».

    На протяжении двух часов героиня творческого вечера читала стихи, пела, играла на гитаре и  фортепиано. Всё это время звукооператор Алевтина Рябова вовремя и бережно переключала видеоряд исторических событий жизни поэта, музыканта и педагога.

    Аплодисменты не стихали. Столько радости и позитива подарила читателям своим талантом эта очаровательная и хрупкая женщина. В знаковый день она объединила всех в одну счастливую семью родных людей!

    Мы гордимся нашей уральской москвичкой, желаем дальнейшего творческого роста и обязательно ждём снова к нам в библиотеку!

    Благодарим за фотосъёмку  миасских фотографов Сергея Масленникова и Анну Коваль. Все фото и видео с мероприятия можно посмотреть здесь, здесь, здесь и здесь

  • Красота узорного наличника

    Красота узорного наличника

    Модельная библиотека № 9 (п. Тургояк) приглашаем принять участие в краеведческой фотоакции «Красота узорного наличника»!

    А вы знаете, что означает слово «наличник»? «Наличник» — «находящийся на лице». Фасад дома — это его лицо, обращённое к внешнему миру. Важной была и есть защитная функция: наличники — это защита от сквозняков и шума, так как ими прикрывали щели между оконной коробкой и стеной. А резные символы, по убеждениям наших предков, оберегали дом от вторжения злых сил и привлекали энергии добра к его жильцам. Определённые элементы резьбы зачастую можно увидеть на всех домах одной деревни или села.

    Предлагаем вам найти, сфотографировать наличники в нашем городе или в сёлах и деревнях Миасского городского округа. Познакомьтесь с резными узорами наличников, украшающих деревенские избы, ведь они наглядный кусочек истории!

    Ждём ваши фотографии по 25 августа (включительно) на электронную почту тургоякской библиотеки f9@miasslib.ru. Все участники получат красочные электронные Сертификаты.

    Подробности в «Положении», обязательно ознакомтесь!

  • Мы сохраним тебя, русская речь!

    Мы сохраним тебя, русская речь!

    О красоте русского языка написано много книг, в том числе и для детей. В нашу библиотеку поступили новые издания для ребят. Предлагаем вашему вниманию обзор книг как раз по этой теме, о которой можно говорить бесконечно, настолько она актуальна на сегодняшний день.

    Современный русский язык  это язык от эпохи Пушкина до наших дней. Это тот язык, на котором мы все говорим и пишем, который мы все хорошо понимаем.

    Улыбышева, М. Как Пушкин русский язык изменил / Марина Улыбышева; худож. Александр Яковлев. – Москва: Настя и Никита, 2020. – 24 с. – (Настя и Никита).

    Александр Сергеевич Пушкин стал не просто одним из замечательных поэтов России. Он занял особое – главное – место  в нашей литературе. Он сослужил великую службу всему русскому языку. Об этом говорится в книге Марины Улыбышевой «Как Пушкин русский язык изменил».

    Автор книги предлагает современным ученикам разобраться в том, что же особенного сделал Александр Сергеевич для русского языка. Для этого Марина Улыбышева переносит читателя на двести лет назад с целью показать — каким же был русский язык до того, как появился Пушкин. Из этой книги ребята узнают, что для русских людей в те времена существовало  два языка одновременно – книжный и разговорный. Эти языки отличались очень сильно, и были не похожи друг на друга.  Но у языка свои законы. Красивый язык – это ясность, точность, краткость и сила. Именно этого и добивался Пушкин. А как он это делал, вы узнаете из книги.

    Улыбышева, М. Все точки над Ё / Марина Улыбышева;  худож. Наталия Кондратова. – Москва: Настя и Никита, 2022.- 24 с. – (Настя и Никита).

    Ещё одну замечательную книгу Марины Улыбышевой под названием «Все точки над  Ё» хотелось бы представить вашему вниманию. Из этой книги школьники узнают, как наши предки жили без буквы «ё». Это был довольно долгий период. Но в одиннадцатом – двенадцатом веках они начали произносить слова с буквой «ё», как и мы с вами сегодня. Хотя такой звук появился, но буквы-то не было ещё целых пятьсот лет! А как  и когда родилась буква «ё», ребята смогут узнать, прочитав книгу «Все точки над Ё».

    Монвиж-Монтвид, А. И.  Как возникла Азбука / А. И. Монвиж-Монтвид; худож.  А. Чукавин, И. Уварова. – Москва: АСТ, 2021. – 46 с. – (Моя первая книга обо всём на свете).

    Как разные народы в  давние времена передавали друг другу послания, когда не было ещё письменности? Ответить на это вопрос можно, прочитав книгу Александра Монвиж-Монтвида «Как возникла Азбука?». Из книги ребята могут узнать, кто и когда написал первое письмо, что такое пиктограмма и как выглядит идеографическое письмо.  А ещё читатели узнают, как повлиял на русский язык царь-реформатор Пётр I, который решил изменить русскую азбуку.

    Трауб, М. Русский язык с Машей Трауб / Маша Трауб; иллюстрации Эльвиры Авакян. — Москва : АСТ, 2021. — 144 с. : цв. ил. — (Звездный научпоп).

    «Мне всегда хотелось рассказать о том, что русский язык не только могуч и велик, но ещё и весел. Если вы или ваш ребенок хотя бы раз улыбнётесь, я буду считать, что книга удалась». Так рассказала о своей книге «Русский язык с Машей Трауб» её автор – Маша  Трауб. Никто не расскажет лучше об этой необычной книге, чем сама автор – легкая, неподражаемая, остроумная писательница. В этой книге для родителей, уставших от домашних заданий, собраны все случаи, которые беспокоили автора, как маму. «Я писала эту книгу как мама, рассказывающая истории, а не как специалист. Найдёте ошибки, описки – буду только благодарна. Уверена, наверняка, найдёте». В книге есть игры и задания для детей и родителей, поэтому её нужно читать всей семьёй.

    Все представленные  книги вы сможете прочитать в читальном зале библиотеки-филиала № 19 по адресу: ул. Тельмана, 56. Мы будем рады видеть вас. Читайте, познавайте, совершенствуйтесь!