Библиотеки Миасса

День: 03.02.2025

  • Маленькие солдаты большой войны

    Маленькие солдаты большой войны

    80 лет прошло… Но память о Великой Отечественной войне мы храним и по сей день. Мы знаем, как тяжело было солдатам на передовой и тем, кто трудился в тылу, детям 40-х годов. Откуда нам это известно? Из уроков истории, военных фильмов и, конечно, из книг. Книги – это своеобразный мостик, позволяющий заглянуть в прошлое. Книги хранят память далёких дней, великих подвигов.

    Великая Отечественная война в литературе широко освещалась, особенно в советское время, так как многие авторы делились личным опытом и сами пережили все описываемые ужасы вместе с простыми солдатами. Поэтому неудивительно, что сначала военные, а потом и послевоенные годы ознаменовались написанием целого ряда произведений, посвящённых подвигу советского народа в жестокой борьбе с нацистской Германией.

    Книги о войне надо читать с детства, чтобы не утерять нить памяти о доблести наших соотечественников, подаривших нам жизнь. Только как рассказать детям об ужасах войны и послевоенного времени? Лучше всего это сделать от лица их ровесников – юных героев книг, переживших это тяжёлое для всей нашей страны время.

    Раковская Н. Мальчик из Ленинграда: Военная повесть – М. : Дет.лит. 2021. -176 с. : ил.

    В повести «Мальчик из Ленинграда» рассказано о событиях, происходивших в годы Великой Отечественной войны. Ленинградский школьник Юлька Семёнов вместе с другими ребятами должен покинуть осаждённый город: всех детей решено эвакуировать из прифронтовых районов в глубь страны. И вот закрываются за мальчуганом двери родного дома и начинаются всевозможные испытания и происшествия… Во время бомбёжки Юлька Семёнов случайно отстаёт от школьного эшелона. Испытывая всевозможные мытарства, он пробирается из города в город, надеясь попасть к родным, и в конце концов оказывается в далёком Узбекистане.
    Мальчик живёт в детском доме, в городе Коканде, затем попадает в горы и работает на оросительной станции. Он мечтает убежать на фронт и совершать подвиги, часто ошибается и попадает впросак, но всегда остаётся мужественным.
    Многое рассказанное здесь писательница видела своими глазами, она была в те годы в Узбекистане и работала воспитательницей в детских домах для эвакуированных детей.

    Катаев В. П. Сын полка: Повесть – М. : Дет.лит. 2007. — 234 с. : ил.

    Повесть «Сын полка» напомнит современным детям о героических событиях военных лет, о которых они знают лишь по учебникам и рассказам старших. Она поможет им увидеть эти события как бы своими глазами. Они узнают о судьбе простого крестьянского мальчишки Вани Солнцева, у которого война отняла всё: родных и близких, дом и само детство. Ваня был ловким, сообразительным, умным мальчиком, он ненавидел фашистов. И когда Ваню нашли советские солдаты, то ему очень хотелось стать разведчиком и помогать нашей армии. Новой семьёй Вани становятся замечательные люди — солдаты артиллерийского полка: сержант Егоров и капитан Енакиев, наводчик Ковалев и ефрейтор Биденко, которые не только помогли Ване стать смелым разведчиком, но и воспитали в нём лучшие качества настоящего человека.
    Находясь в разведке мальчик, рискуя жизнью, добывает для нашего командования важные сведения, но попадает в плен. После освобождения из немецкого плена Ваня становится настоящим сыном полка. Затем от разведчиков он попадает к артиллеристам. И для капитана Енакиева становится настоящим сыном. И как бы Ваня ни сопротивлялся, его отправляют с фронта в мирную жизнь. Мальчик поступает в суворовское училище — так назвали открытые в те годы военные учебные заведения для подростков, потерявших родителей, детей офицеров.

    Алексин А.Г. В тылу как в тылу: Историческая и военная литература; Проза для детей; – М. : Дет.лит. 2022. — 80 с. : ил.

    Уезжая на фронт, Алексей Тихомиров абсолютно спокоен за своих близких. Ведь они отправляются в тыл, в зону безопасности. Их к тому же сопровождает старинный друг семьи. Одиннадцатилетнему Диме предстоит учиться в школе, его маме — работать на оборону. Екатерине Тихомировой вовсе не так спокойно, как мужу. Она живёт теперь от письма до письма и знает: только те раны важны, которые может получить он. Может быть, поэтому Дима, когда ему выдают на почте страшное уведомление «пропал без вести», так и не решается показать его матери.
    Для среднего школьного возраста.

    Семяновский Ф.М. Повесть о фронтовом детстве: Военная история; – М. : Дет.лит. 2021. — 159 с. : ил.

    Осенью 1941 года Федька должен был пойти в первый класс, однако война распорядилась иначе. Семью осиротевшему мальчику заменили разведчики, учиться грамоте пришлось в перерывах между боями. Маленький отважный «фронтовичок» с честью выдержал все тяготы войны и совершил не один взрослый подвиг.
    Для среднего школьного возраста.

    Кассиль Л. Федя из подплава : Военная повесть; – М. : Дет.лит. 2019. — 116 с. : ил.

    Детство героев сборника пришлось на Великую Отечественную войну. Но даже в это тяжелое время оставшиеся сиротами, претерпевшие оккупацию и военные действия, лицом к лицу увидевшие смерть дети остаются детьми. Они учатся, играют, влюбляются — и наравне со взрослыми совершают совсем не детские подвиги. К 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
    Для среднего школьного возраста.

    Истинное призвание всех вышеперечисленных произведений – не запугать. Наоборот. Показать, какими удивительными, стойкими, великодушными и милосердными могут быть люди, что они могут преодолеть, вытерпеть. И всё это – самый верный ориентир на пути к пониманию Великой Отечественной войны и Победы. Все представленные книги можно взять в библиотеке-филиале № 9 (п. Тургояк).

  • Холод – спорту не помеха

    Холод – спорту не помеха

    Ежегодно 7 февраля в России отмечается День зимних видов спорта. Праздник был учреждён по инициативе Олимпийского комитета России и приурочен к годовщине открытия Олимпиады в Сочи в 2014 году и впервые отмечался в 2015 году.

    Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - 86d988f2-30e9-5cea-8a49-90df7a10ba28.jpg

    Центральная городская библиотека имени Юрия Либединского предлагает вниманию читателей книжную выставку, на которой представлена научно-популярная литература по различным видам зимнего спорта: хоккею, фигурному катанию, горным лыжам и др.

    Об идее учреждения этого праздника и решении отмечать его ежегодно заявил Александр Жуков, занимавший тогда пост Президента Олимпийского комитета России. Он пояснил, что День зимних видов спорта – праздник, посвящённый XXII зимним Олимпийским играм, которые проходили в российском городе Сочи и стали важным событием для всей страны.

    XXII Олимпийские зимние игры 2014 года в Сочи – одни из самых успешных Олимпийских зимних игр за всю историю их проведения. Олимпийская команда России стала первой в общекомандном медальном зачёте.

    7 февраля – в годовщину открытия Олимпиады в Сочи – этот праздник отмечался не каждый год, в некоторые годы – в первые выходные после 7 февраля, а в ряде российских регионов и в более поздние сроки. В 2024 году, в честь 10-й годовщины XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года, дата праздника вновь стала 7 февраля.

    День зимних видов спорта объединяет сотни тысяч людей, в числе которых как профессиональные спортсмены и тренеры, так и обычные люди, занимающиеся спортом и стремящиеся вести здоровый образ жизни. В рамках праздника во всех регионах России проводятся спортивные соревнования по хоккею, конькобежному спорту, фигурному катанию, кёрлингу, сноубордингу и другим зимним видам спорта.

    Главная цель учреждения Дня зимних видов спорта – это не только дань уважения российским профессиональным спортсменам, чьи успехи на Олимпиаде повысили интерес к спорту у многих. Это и пропаганда здорового образа жизни среди всех слоёв населения; привлечение к занятиям физкультурой и спортом как можно большего числа людей, и в первую очередь – подрастающего поколения.

    В рамках празднования Дня во многих городах России проводятся различные спортивные мероприятия. Прежде всего это традиционные соревнования «Лыжня России» и различные состязания и представления на снежных склонах, катках и ледовых площадках по зимним «дисциплинам» (фигурное катание, хоккей, конькобежный спорт).

    Вальтрауд, В. Фигурное катание : самоучитель / Витте Вальтрауд. – Москва : Эксмо, 2011. – 184 с. : ил. – (Спорт в деталях). – Текст : непосредственный.     (ЦГБ, ф. 1, 4, 22)

    Самоучитель по фигурному катанию адресован многочисленным любителям этого вида спорта всех возрастов и любой степени подготовленности, вплоть до мастеров, интересующихся эстетически красивыми вариациями катания на льду. Но прежде всего — это универсальное пособие для начинающих фигуристов. Благодаря богатому иллюстративному материалу даже самые сложные элементы легко поддаются пониманию и максимально скорейшему освоению.

    Вайцеховская, Е. С. Москвины : лёд для двоих / Елена Вайцеховская. – Санкт-Петербург : Амфора, 2016. – 288 с. – (Великие россияне). – Текст : непосредственный.     (ЦГБ, ф. 4, 20)

    Книга посвящена выдающимся тренерам по фигурному катанию Игорю Борисовичу и Тамаре Николаевне Москвиным. В основу повествования об их профессиональной судьбе и частной жизни легли многолетние личные беседы автора – заслуженного мастера спорта, олимпийской чемпионки и обозревателя газеты «Спорт-Экспресс»  – с тренерами, их родными, учениками и коллегами.

    Вайцеховская, Е. С. Легендарные фигуристы / Елена Вайцеховская. – Санкт-Петербург : Амфора, 2016. – 334 с. – (Великие россияне).  – Текст : непосредственный.     (ЦГБ, ф. 4)

    Книга охватывает один из наиболее успешных периодов российского фигурного катания (последнее десятилетие прошлого века и начало нынешнего). Автор рассказывает о наиболее ярких представителях этого вида спорта.

    Вайцеховская, Е. С. Слёзы на льду / Елена Вайцеховская. – Санкт-Петербург : Амфора, 2007. – 334 с. – (Таблоид). – Текст : непосредственный.     (ЦГБ)

    Книга рассказывает о том, как всходили на Олимп прославленные российские фигуристы, и какова была цена победы. Среди героев этого повествования Оксана Грищук и Евгений Платов, Елена Бережная и Антон Сихарулидзе, Екатерина Гордеева и Сергей Гриньков, Татьяна Навка и Роман Костомаров, а также легендарная пара Людмила Белоусова – Олег Протопопов, покинувшая СССР в 70-е годы и до сих пор продолжающая выступления. Подробно описано противостояние Евгения Плющенко и Алексея Ягудина, борьба Ирины Слуцкой за олимпийское первенство, рассказано о выдающихся тренерах, подготовивших все наши победы, – Татьяна Тарасовой, Елене Чайковской, Тамаре Москвиной, Ирине Родниной, Алексее Мишине.

    Смит, Майкл А. Хоккей : настольная книга тренера / Майкл А. Смит. – Москва : АСТ : Астрель; Владимир : ВТК, 2010. – 219 с. : ил. – Текст : непосредственный.  (ЦГБ, ф. 16, 17, 22)  

    Книга, содержащая множество последовательных схем и диаграмм,  поможет тренеру составить программу тренировок вне льда и на льду на весь сезон, благодаря чему удастся добиться сыгранности команды и повысить индивидуальное мастерство хоккеистов. Способствующие росту мастерства упражнения обеспечат тренеров тактическими и стратегическими преимуществами, жизненно необходимыми для выстраивания тщательно выверенной хоккейной системы –неважно, агрессивно-наступательная эта система или оборонительная, – которая обеспечит достижение высокого уровня игроков любого возраста.

    Букатин, А. Ю. Хоккей / Анатолий Букатин, Юрий Лукашин. – Москва : Физкультура и спорт, 2000. – 182 с. : ил. – (Азбука спорта). – Текст : непосредственный.   (ЦГБ)

    Книга адресована юным читателям и их родителям, а также преподавателям физкультуры, инструкторам и тренерам, работающим с юными хоккеистами. Авторы знакомят с историей хоккея с шайбой, с основами его техники и тактики, правилами этой популярной игры, экипировкой, инвентарем и оборудованием. В книге рассказывается о крупнейших турнирах, лучших хоккеистах мира, приводятся советы знаменитых игроков и тренеров.

    Хоккей для начинающих / авт-сост. Г. Л. Михалкин. – Москва : Астрель, АСТ, 2005. – 144 с. – (Спорт). – Текст : непосредственный.     (ЦГБ)

     В книге много полезной и интересной информации о хоккее с шайбой. Описание правил и приёмов игры, история развития этого популярного вида спорта, рассказ о знаменитых игроках и командах – всё это позволит лучше узнать и полюбить увлекательный мир хоккея. В книге также уделено внимание и другим разновидностям этого вида спорта – хоккею с мячом и хоккею на траве.

    Хоккей : малая энциклопедия спорта / сост. А. М. Брусованский, Ю. С. Лукашин, Д. Л. Рыжков. – Москва : Физкультура и спорт, 1990. – 685 с. : ил. – Текст : непосредственный.     (ЦГБ)

    В энциклопедии приведены наиболее полные сведения о хоккее, когда-либо публиковавшиеся в нашей стране. В неё включены статьи о сильнейших хоккеистах, лучших тренерах и судьях, журналистах и спортивных деятелях СССР, Канады, Чехословакии, Швеции, Финляндии, ФРГ, США, ГДР, Польши, Швейцарии, Англии, о лучших хоккейных клубах, о крупнейших хоккейных объединениях и странах, входящих в ИИХФ. В энциклопедии также изложены правила хоккея, даны некоторые сведения о технике и тактике игры.

    Я познаю мир : Хоккей : детская энциклопедия. – Москва : АСТ : Астрель, 2003. – 397 с. – Текст : непосредственный.     (ЦГБ, ф. 17)

    В энциклопедии – подробный рассказ о развитии и формировании любимого миллионами вида спорта – хоккея. Книга изобилует интересными, а порой и курьёзными фактами из истории хоккея.

    Бутин, И. М. Лыжный спорт : учеб. для вузов / Игорь Бутин. – Москва : Академия, 2000. – 368 с. – Текст : непосредственный.      (ЦГБ)

    В пособии изложены основные вопросы истории возникновения и развития лыж и лыжного спорта, техника и методика обучения способам передвижения на лыжах, организация и методика проведения уроков лыжной подготовки в школе. Отдельные главы посвящены общим основам методики тренировки в лыжном спорте, методике тренировки школьников, а также организации и проведению соревнований по лыжным гонкам и т.д. Учебное пособие может быть использовано также учителями общеобразовательных школ, тренерами ДЮСШ, студентами и преподавателями средних педагогических учебных заведений.

    Мартяшев, А. Ю. Горные лыжи для начинающих / Алексей Мартяшев. –  Москва : АСТ, 2000. – 192 с. – (Спорт). – Текст : непосредственный.      (ЦГБ, ф. 1)

    Книга представляет собой увлекательный путеводитель по одному из самых популярных видов спорта – горным лыжам. Вы узнаете о том, какое оборудование и снаряжение необходимо для горнолыжника, какие бывают трассы, как правильно выбрать горный склон. Подробно разбираются основные элементы и приемы катания – от простейших до более сложных.

    Юные читатели также смогут узнать немало интересного об истории развития лыж и горнолыжного спорта.

    Масленников, И. Б. Лыжные гонки / И. Б. Масленников,  Г. А. Смирнов. – Москва : Физкультура и спорт, 1999. – 200 с. : ил. – (Азбука спорта). – Текст : непосредственный.      (ЦГБ)

    Книга адресована юным читателям и их родителям. В ней кратко рассказывается об истории зарождения лыжного спорта в нашей стране, даются советы по современной экипировке, выбору и смазке лыж.

    Достаточно подробно описывается техника классических и коньковых ходов. Читатели познакомятся с вопросами лыжной этики, законами тренировки и средствами восстановления после неё, узнают о контроле и самоконтроле.

    В книге помещены очерки о выдающихся советских и российских лыжниках, а в приложении названы все те, кто составил славу отечественного лыжного спорта.

    Сараево-84: альбом / сост. В. А. Жильцов. – Москва : Физкультура и спорт, 1985. – 192 с. : ил. – Текст : непосредственный.      (ЦГБ)

    Альбом посвящён одному из крупнейших спортивных событий 1984 года – XIV зимним Олимпийским играм, состоявшимся в югославском городе Сараево.

  • Памяти поэта

    Памяти поэта

    В 2025 году Миасс отмечает юбилей поэта Александра Дмитриевича Герасимова. Свою биографию каждому человеку приходится писать неоднократно. Как правило – это сухой документ, где перечислены даты и факты – родился, учился, работал … И только поэт, человек слова и чувства, способен наполнить свою биографию — теплым летним вечером, пением птиц, шелестом трав, смехом детей и горечью потерь. И вместе с поэтом, даже через 100 лет, мы можем пройти по его стихотворному жизненному пути.

    Александр Дмитриевич Герасимов родился 6 февраля 1925 года в Башкирии (село Байки Кара-Идельского района). Сроднил меня с насущным хлебом/ Весь в табунах башкирский край,/ Там в глуби омутовой – небо. / И мельница в ладонях свай.. – напишет он позже, вспоминая детство.

    Как и все, кто родился в двадцатых годах, Александр Герасимов хлебнул военного лихолетья. Свой трудовой путь он начал 15-летним подростком, сразу после окончания семилетки.

    Не обошел нас стороной
    Горючий и тоскливый
    Военный год сорок второй,
    Когда в гончарной мастерской
    Мы с мамой мяли глину.
    В тот год суровый сон не в сон…
    Скрипел костыль незвонко –
    нес одноногий почтальон
    по избам похоронки.. (Год сорок второй)

    В 1944 году Герасимов ушёл на фронт. И службу (а служил он в авиации дальнего следования стрелком-радистом) Александр, как все новобранцы, начал, в учебной части. Стихотворение «В учебном полку» написано позже, уже взрослым, умудренным опытом человеком. И наполнено оно светлым чувством симпатии к тем мальчишкам – юным, уставшим от тяжёлой работы и …голодным. Этот дразнящий запах свежеиспеченного хлеба будет сопровождать их долго, некоторых – всю их короткую жизнь.

    Кормили нас по норме тыловой,
    в семнадцать лет мы, стриженые парни,
    Подолгу занимались строевой
    У самой полковой пекарни.
    О, хлебный дух, тогда родной вдвойне!
    Намеренно живой и броский,
    Он поселился памятью во мне,
    Как селится навечно в хлебовозке.
    Он нас мутил, он очень нас смущал,
    Он разжигал вовсю воображенье,
    И, соблюдая нужный интервал,
    равнялось на него подразделенье.(В учебном полку)

    Война никогда не уйдет из его жизни. Её след навсегда останется в стихах : И сущность этого всего,/Что не ушла еще, ребята,/ Война из тела моего… Фронтовые стихи Герасимова – это зарисовки, воспоминания, короткие рассказы в стихах или размышления:

    И навсегда, с каждым фронтовиком останутся неизбывные чувства — радость от того, что выжил; горечь и чувство вины — почему я выжил, а друг, шедший рядом под теми же пулями — нет…

    Казалось, нет войны, раз смолкли пушки.
    Страна встречала мир тем развесенним днём!
    Но нам еще солдатская теплушка
    Была и полк родной, и добрый отчий дом.
    Война ещё жила в подсумках, в автоматах,
    В дыму "моршанки" и в тревожном сне.
    Жила, считай, у каждого солдата
    Добавочною дыркой на ремне…
    ……..
    А скольких судеб мы недосчитались!
    Каких ребят я сам похоронил!
    Ночами звезды нехотя срывались
    И падали на холмики могил…
    Когда случайно вижу у вокзала
    От пломб отяжелевший товарняк,
    Мне думается: тоже воевал он,
    Делил с солдатом песню и табак.
    И кажется: раскрой его вагоны,
    И по команде, как в былые дни,
    Попрыгают на краешек перрона
    Безусые товарищи мои. (Товарищам моим)

    Но надо жить дальше: «Преодолев тоску и слабость,/ Живу и верую пока./ Меня спасла земная радость/ И песнь земного родника./ Бегу от славы, от заботы,/ От маяты и от хулы/ И в сердце солнечное что-то/ От пролетающей пчелы» .

    И бывший солдат идёт учиться. В 1953 году Александр Дмитриевич увольняется в запас и едет к родителям в Миасс. Поработав год на автозаводе, он поступает в Челябинский педагогический институт, который и заканчивает в 1959 году. Он станет не просто учителем — директором миасских школ № 23, 16, 28.

    Судьба отмерила Герасимову недолгий поэтический срок, пик его творчества и публикаций пришелся на 1960-70-е годы. Он был одним из тех, кто составлял ядро, душу литературного объединения «Ильменит». ( Литературная страница № 2 : подборка стихов поэтов — членов Миасского литературного объединения. — Текст : непосредственный // Миасский рабочий. — 1970. — 4 апреля. — № 68. — С. 3. ) Стихи Александра Герасимова печатались на страницах газет «Миасский рабочий», «Челябинский рабочий», «Вечерний Челябинск».

    Писать стихи для него было постоянной потребностью. Учитель Герасимов пишет стихи о для детей (Герасимов А. Шофер-лихач. Наша Оля — молодец! : стихи для детей / А. Герасимов. — Текст : непосредственный // Миасский рабочий. — 1961. — 10 декабря. — № 147.- С.3.) Часто стихи рождались параллельно с прозой: (Герасимов, А. Жаркие были сны: рассказ / А.Герасимов // Миасский рабочий. – 1987. – 7 февраля. – С.4.)

    Уроженец Башкирии, он считал свой родиной – Миасс. Заядлый рыбак и охотник, Герасимов был влюблён в природу. Она всегда была источником его вдохновения.

    Ночь осенняя, прижавшись у окошек,
    Просится в дома на огонек.
    Тополя червонную порошу
    Стелют на обочины дорог
    У костров веселых в эту пору,
    Натянув до плеч лесную тень,
    Дремлет под рыбачьи разговоры
    Отогревшись, озеро Ильмень.
    А в горах, где рты раскрыли пади,
    Меж камней, над самой крутизной,
    Месяц лег, бродить уставший за день,
    В мягкий мох горбатою спиной. (Ночь)

    Пейзажные зарисовки чередуются с бытовыми сценками – веселыми, забавными, философскими …

    Отдельные публикации сменяются подборками стихов.

    • Герасимов А. Начало; Наследил : стихи / А. Герасимов. — Текст : непосредственный // Миасский рабочий. — 1963. — 15 декабря. — № 194. — С. 2
    • Герасимов, А. Самоволка; Раздумье; Признание; Два осколка; Сомнение, Ах, эти старые приметы; Тополь: стихи / А.Герасимов // Миасский рабочий. – 1980. – 16 февраля. – С.3.

    В 1998 году, уже после его смерти, вышел сборник стихов «Горький ветер», включивший лучшую лирику. Дань памяти и уважения к поэту – публикация его стихов в сборниках:

    • Синегорье : литературно-публицистический алманах: 50-летию Победы посвящается / [ред.-сост. В.Г.Ерёмин, О.Ю. Зуев]. — Челябинск : Автограф, 1995. – С.129.
    • Стихи Миасской долины: сборник стихов миасских поэтов.- Миасс: Геотур, 1998.- С.127-130.
    • Миасские поэты: Михаил Лаптев, Артем Подогов, Александр Герасимов. — Челябинск : Челябинский Дом печати, 2011. – С.103-134.
    • Ильменитовая чаша : сборник произведений участников литературного объединения «Ильменит». — Челябинск : Павлин, 2020. – С.129.

    Оптимист, жизнелюб, он смотрел на жизнь влюблёнными глазами. Она оборвалась слишком рано: 3 апреля 1987 года Александр Герасимов умер прямо на занятии «Ильменита», в кругу друзей. «Каждому городу нужен поэт,/ Всем землякам по газете известный./ Должен быть город стихами воспет/ Без предисловья, толково и честно,» — написал он когда-то . Александр Дмитриевич был искренен в своём творчестве, поэтому так горько и радостно читать его стихи-завещание:

    Я растворюсь в закатной сини,
    Впитав в себя земную суть,
    Настоем хлеба и полыни
    В степи улягусь где-нибудь.
    Прижмусь черемухой в цветеньи
    Там, где зеркальная волна,
    Где мордой тычется в колени
    В туманной дымке тишина.
    Вольюсь в березовую кротость,
    В жучка лесного превращусь
    И на ладошке у кого-то
    Тепла людского наберусь.
    https://www.youtube.com/watch?v=JpYpDFIRqYI
  • Блокадная ласточка — символ надежды

    Блокадная ласточка — символ надежды

    С 18 по 30 января в рамках Всероссийских акций памяти «Блокадная ласточка» и «Блокадный хлеб», посвященных 81-годовщине снятия блокады Ленинграда, ведущие библиотекари филиала №22 (ул. Лихачёва, 25) Наталья Михайлова и Светлана Соколова провели уроки мужества, часы памяти и славы, патриотические беседы для воспитанников детских садов и учеников школ города.

    Самым маленьким слушателям детского сада № 61 библиотекари рассказали, как началась Великая Отечественная война, о том, как мужественно боролись ленинградцы в условиях блокады и почему именно ласточка стала символом надежды. Дети узнали, как простые люди справлялись с голодом, холодом и бомбёжками, защищая свой любимый город, о ценности и неповторимости человеческой жизни, о подвиге каждого человека на войне и всего народа в целом.

    После обсуждения ребята с большим интересом приступили к творческой части мероприятия. Они раскрашивали ласточек из бумаги, а затем вместе с воспитателями и библиотекарями оформили своими работами стенд памяти.

    На уроках мужества для учеников школы № 21 одним из ключевых моментов стала история «Дороги жизни» — единственного маршрута, соединяющего блокадный город с остальной страной через Ладожское озеро. По транспортной магистрали проходила эвакуация мирного населения города в тыловые районы СССР, снабжение Ленинграда продовольствием, топливом, вооружением, боеприпасами, через неё перебрасывались подкрепления.

    Школьники пришли к выводу, что благодаря массовому героизму советских воинов и жителей Ленинграда «Дорога жизни» сыграла исключительно важную роль в спасении города и прорыве блокады.

    Особое внимание библиотекарем было уделено дневнику Тани Савичевой — девочки, пережившей ужас блокады. В её записях отражены страдания и потеря близких. Учащиеся прочитали несколько отрывков из дневника, что помогло им осознать масштаб трагедии и личные драмы людей, переживших эти страшные дни. Это вызвало у детей глубокие эмоции и желание узнать больше о судьбах других детей того времени.

    Сотрудник старшего абонемента на уроках памяти и славы для учеников школ № 11 и № 44 акцентировала внимание на том, как даже в самых трудных обстоятельствах люди продолжали бороться за свою жизнь и свободу.

    В условиях блокады Ленинграда, когда город оказался в окружении врага, пайка хлеба составляла всего 125 граммов на человека в день. Этот символ голода и страданий стал не только показателем тяжёлых условий жизни, но и олицетворением мужества и стойкости жителей города.

    Наталья Викторовна отметила, что, несмотря на блокаду, культурная жизнь в городе не прекращалась. Одним из ярких примеров культурного сопротивления является Седьмая симфония Дмитрия Шостаковича, написанная во время блокады.

    9 августа 1942 года в Большом зале Ленинградской филармонии состоялась премьера музыкального произведения. Оркестром Ленинградского радиокомитета дирижировал Карл Элиасберг. Музыку транслировали по всем уличным громкоговорителям и по радиоканалу.

    Алексей Толстой писал про неё:

    «Седьмая симфония возникла из совести русского народа, принявшего без колебания смертный бой с чёрными силами. Написанная в Ленинграде, она выросла до размеров большого мирового искусства, понятного на всех широтах и меридианах, потому что она рассказывает правду о человеке в небывалую годину его бедствий и испытаний».

    Встречи завершились обсуждением значимости сохранения исторической памяти о блокаде Ленинграда. Библиотекари подчеркнули значимость уважения к подвигу тех, кто пережил эти ужасные события, а также необходимость передачи знаний о прошлом будущим поколениям. Дети выразили свои мысли и чувства по поводу услышанного, что способствовало формированию у них патриотических чувств и понимания ценности жизни.

    Такие мероприятия не только информируют детей об исторических событиях, но и развивают их эмоциональную отзывчивость и гражданскую позицию.

  • Февраль вступает в силу

    Февраль вступает в силу

    С февраля стартует дополнительная индексация пенсий, кроме того, пересчитают свыше 40 различных пособий и увеличится размер материнского капитала. Из нашей статьи вы узнаете, какие ещё изменения в экономике, мерах поддержки и финансовой сфере ожидаются в феврале 2025 года.

    Увеличение материнского капитала. С 1 февраля материнский капитал увеличится на 9,5%. Выплата на первого ребенка будет равна 690 тыс. руб., а на второго и последующего (если не оформляли на первого) — 912,2 тыс. руб.

    Если же на первого ребёнка оформляли маткапитал, то на второго и последующих будет выплачена не вся сумма, а только доплата в размере 217,5 тыс. руб.

    Когда маткапитал частично был потрачен, оставшаяся сумма будет проиндексирована на те же 9,5%. Первоначально была запланирована индексация маткапитала на прогнозный уровень инфляции — 7,3%, однако позднее приняли решение индексировать на величину повышенной инфляции.

    Повышение пособий на детей. С 1 февраля максимальное пособие по беременности и родам (БиР) будет 793,5 тыс. руб. за отпуск в 140 дней при неосложнённых родах и одном ребёнке. В некоторых субъектах РФ также предусматриваются дополнительные выплаты на местном уровне. Сумма пособия по БиР рассчитывается на основании средней зарплаты женщины за два года.

    Единовременное пособие по рождению ребенка повысится до 26,9 тыс. руб. Если беременность многоплодная, то пособие платится на каждого ребенка. Эту же сумму будут выплачивать усыновителям. Когда усыновляются братья и сёстры либо ребёнок-инвалид, будет выплачиваться сумма в 201,72 тыс. руб.

    Максимальное пособие по уходу за ребёнком до 1,5 лет для официально занятых родителей увеличится до 68,99 тыс. руб. с дополнительным повышением на региональный коэффициент, если он установлен в субъекте РФ. На эту же сумму могут рассчитывать мамы, являющиеся студентами очного отделения.

    Пособия по уходу за ребёнком-инвалидом и инвалидом с детства I гр. также будут проиндексированы и составят с 1 февраля 10,95 тыс. руб.

    Повышение страховых пенсий. В начале 2025 года пенсии были проиндексированы на 7,3 % (на размер прогнозной инфляции за 2024 г.). Но фактически уровень инфляции по результатам 2024 г. равен 9,52 %. А потому с 1 февраля пенсии будут проиндексированы до этого показателя, т.е. еще на 2,22 %.

    Пенсионерам будет выплачена пенсия в увеличенном размере и доплата за январь. Вместе с пенсиями будут проиндексированы и иные меры соцподдержки.

    Выдворение мигрантов полицией. С 5 февраля полиция будет вправе сама принимать решения о том, чтобы выдворять мигрантов (Закон от 08.08.2024 г. № 248-ФЗ). Ранее данные полномочия имели только судебные органы.

    Также с 5 февраля начнёт действовать новый правовой режим для мигрантов, не соблюдающих законодательство, и тех, кто находится в России нелегально. Кроме депортации и административного выдворения, также будет применяться высылка. Подпадающих под режим высылки добавят в реестр контролируемых лиц, полномочия по ведению которого возложат на МВД. В их отношении будут введены некоторые ограничения, в т.ч. запрет на заключение браков, регистрацию бизнеса, покупку недвижимых объектов и транспорта, получение и использование водительских удостоверений, свободное перемещение по стране, ограничение на снятие денежных средств в банках и проведение банковских операций.

    Исключение —  когда мигрант уехал из России, легализовался либо решение о включение в реестр признали незаконным. Кроме того, Законом от 08.08.2024 г. № 248-ФЗ предусмотрели изменения в КоАП, которыми будет установлена ответственность за предоставление гражданину из реестра контролируемых лиц услуг, оказание которых запрещается законодательством.

    Перевоспитание трудных подростков. С 5 февраля начнёт применяться Закон от 08.08.2024 г. № 322-ФЗ, касающийся создания института наставничества в отношении профилактических мер по устранению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

    Проводить работу с трудными подростками будут вправе как наставники, так и благотворительные, добровольческие учреждения, которые будут включены в специальные реестры. Реестры будет формировать Минпросвещения, а для включения в них наставникам нужно будет проходить спецподготовку. Определять наставника будет комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав по согласию несовершеннолетнего и его родителей либо опекуна.

    Нотариусов обяжут проверять наследников через базу ЗАГС. С 5 февраля вступают в силу изменения в законодательстве, которые налагают на нотариусов обязанность проверять документы о родстве наследников через Единую государственную базу ЗАГС. Это позволит выявлять поддельные сведения, которыми мнимые родственники пытаются подтвердить свое право на наследство.

    Часто под видом настоящей родни выступают «племянники», «сёстры» или «супруги», не имеющие реальных родственных связей с покойным. Новые поправки значительно упростят процесс проверки документов и помогут удостовериться, что наследство передается именно законным родственникам.

    Также с 5 февраля вступает в силу закон от 08.08.2024 № 234-ФЗ, закрывающий лазейки для легализации доходов путём использования медиативных соглашений, удостоверяемых нотариусами.

    Ранее недобросовестные лица создавали фиктивные долги и оформляли медиативные соглашения, которые затем нотариально заверялись. Соглашение имело силу исполнительного листа, позволяя кредитору получать сумму через банк. Деньги обналичивались и перераспределялись в теневом секторе финансов.

    Теперь при удостоверении медиативных соглашений и совершении исполнительных надписей, связанных с невыполнением условий договоров займа, нотариусы обязаны будут получать подтверждающий документ от банков о перечислении заемщиком денежных средств. Подлинность таких документов будет проверяться через систему межведомственного электронного взаимодействия, исключая возможность финансовых махинаций.

    Креативным индустриям присвоят новый статус и дадут поддержку. Федеральный закон от 08.08.2024 № 330-ФЗ, вступающий в силу 5 февраля, признает креативные индустрии отдельным сектором экономики. Частные лица и компании, работающие в этой сфере, смогут рассчитывать на всестороннюю поддержку — финансовую, имущественную и информационную.

    К креативным индустриям относят виды экономической деятельности, связанные с созданием и реализацией уникального креативного продукта, обладающего экономической ценностью и оригинальностью. В эту категорию входят IT-разработка, киноиндустрия, архитектура, дизайн, создание видеоигр и игрушек, народные ремёсла и исполнительское искусство. Координировать развитие этого сектора будет Министерство экономического развития РФ.

    Литература:

    • Игнатова, О. Все — в семью: программу материнского капитала продлят до 2030 года / О. Игнатова. — Текст: непосредственный // Российская газета. «Неделя». — 2024. — 20 декабря (№290). — С. 20.
    • Козлова, Н. Нелегалам вход закрыт: ужесточение мер ответственности за нелегальную миграцию / Н. Козлова. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2024. — 12 ноября (№256). — С. 1;13;14.
    • Куликов, В. Изгонят из семьи: нотариусы начали выявлять через ЗАГС фальшивых наследников / В. Куликов. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2023. — 23 ноября (№266). — С. 5.
    • Куликов, В. Научат жизни: трудным подросткам назначат наставников / В. Куликов. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2024. — 15 августа (№181). — С. 4;20.
    • Куликов, В. Помирят и припечатают: открылась комната примирения при нотариальной конторе / В. Куликов. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2024. — 8 октября (№226). — С. 1;4.
    • Куликов, В. Укажут, где выход: строгий режим высылки для мигрантов — нарушителей / В. Куликов. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2024. — 19 июня (№131). — С. 1;2.; Российская газета. — 2024. — 20 июня (№133). — С. 2.

    Все изображения взяты с открытых интернет-ресурсов.