Модельная библиотека-филиал № 6 БЛИК (ул. Нахимова, 12) поздравляет всех с началом учебного года и представляет вашему вниманию серию книг ШКОЛЬНОПРИКОЛЬНО.
Серия ШКОЛЬНОПРИКОЛЬНО — это истории о школьниках всех времён и народов. Читатели узнают, чем отличается школьник ХIX века от школьника ХХ, и кто такой ученик века ХХI. Кто из них сообразительнее, умнее и веселее. О школьном детстве, его радостях и невзгодах вспоминают классики Михаил Зощенко, Ирина Пивоварова, Григорий Остер, Эдуард Успенский… А также Александр Цыпкин, Наринэ Абгарян и многие другие современные, молодые, остроумные писатели.
Абгарян, Н., Цыпкин, А. Звонок для учителя, или Лес рук: рассказы. – Москва: АСТ, 2021. – 160 с., (школьноприкольно).
Получить список литературы для внеклассного чтения, но не одолеть даже сам список? — Можно просто сбежать на необитаемый остров!
Нужно заработать денег на целого бегемота, а ты обычная третьеклассница? — Нет ничего невозможного!
Ты понимаешь, что давно влюблён в одноклассницу. Но как сказать ей об этом? — Конечно, подарить крысу!
Искать идею для своего YouTube-канала, а найти неприятности на голову? — Да проще простого!
А ещё раскрыть тайну привидения из лифта, стать предсказателем, но всё равно получить «два» по математике и написать сочинение на заданную тему с невероятными последствиями…
Эти и другие прикольные истории о школьниках рассказали для вас современные писатели.
Алешковский, Ю. Ошибки Серёжи Царапкина: повесть и рассказы. — Москва: АСТ, 2022. – 157 с., (школьноприкольно).
Юз Алешковский – писатель, поэт и сценарист. Он широко известен своими песнями и романами. В нашу книгу вошли произведения, написанные для детей: повесть «Чёрно-бурая лиса» и рассказ «Белая мышь».
Лето у Серёжи Царапкина отменяется. Никакой речки, футбола и прочих радостей, только учебник русского языка и бесконечные диктанты. Мальчишка честно старается грызть гранит науки, но жизнь вносит свои коррективы. И вот уже Серёжка в центре детективной истории, где замешана клубника, кошка, чёрно-бурая лиса и бесконечная ложь.
Озорнина, А. Г. Пилюля на палочке. Записки высокой девочки: рассказы. – Москва: АСТ, 2022. – 157 с. – (Школьноприкольно).
Пилюля на палочке – это прозвище пятиклассницы Зины. Девочка мечтает изменить в себе всё! Внешность, почерк, имя, а самое главное – рост — причину всех её страданий! Однажды Зина оказывается в больнице и именно там понимает, что быть Пилюлей на палочке – не так уж плохо, а даже – оригинально. А для настоящей дружбы совсем неважно, какого ты роста и умеешь ли кататься на коньках.
Пивоварова, И. М. Старичок в клетчатых брюках: повесть. – Москва: АСТ, 2022. – 158 с. – (Школьноприкольно).
Павлик Помидоров был невезучим. Да и как быть везучим, если у тебя такая фамилия, а прозвище — Тефтеля… Да, Павлик был неуклюжим, неспортивным и наивным. Но в месте с тем он был добрым малым, надёжным и справедливым. И однажды он принял решение — совершить подвиг, чтобы доказать всем ребятам во дворе, что не такой уж он и простофиля… И вскоре нужный ему случай представился… Наша история для ребят, которым нравится посмеяться от души и которые обязательно полюбят и оценят нашего на первый взгляд слабохарактерного героя.
Цыпкин, А., Чеширко, Е. Учил, но забыл, или Задания на лето: рассказы. — Москва: АСТ, 2023. – 160 с., (школьноприкольно).
«Учил — но забыл». Вам это знакомо? Тогда этот сборник — для вас.
Здесь собраны забавные истории, которые произошли со школьниками во время каникул. В некоторых из них многие узнают себя, но не все эти истории захочется рассказать родителям. А наши авторы не постеснялись и рассказали!
Читайте и не повторяйте ошибок героев этого сборника. Ну, или берите их советы на вооружение.
В серии представлены книги, которые помогут детям не бояться школьных трудностей, с оптимизмом встречать невзгоды и тренировать чувство юмора в любых самых безвыходных ситуациях.
Центральная городская библиотека имени Ю. Н. Либединского с сентября возобновляет набор в читательские объединения и студии.
Если вы хотите научиться основам фото- и видео-съёмки, технике интервью, создания статей и ведения блога, то вам — в медиа-центр «Цифровой Миасс». Возрастная аудитория: дети и подростки от 10 до 17 лет Занятия групповые
Если вы интересуетесь своим городом и краем, хотите больше узнать о своей стране и дружите с компьютером, то вам — в краеведческую лабораторию «Юный патриот», где вы научитесь пополнять интерактивную карту России и создавать электронные викторины. Возрастная аудитория: дети и подростки от 10 до 17 лет Занятия групповые
Если вы хотите научиться создавать собственные интерактивные мульфильмы, рисовать фоны и персонажей, писать сценарии, озвучивать их, а ещё — создавать иллюстрированные мультимедийные книги, то вам — в творческую студию «Лосёнок», где вы освоите программное обеспечение «Художник», «Мультипликатор» и «Писатель». Возрастная аудитория: дети и подростки от 7 до 12 лет Занятия групповые
Самых юных читателей мы приглашаем вместе с родителями в студию сенсорного развития «НейроЧтение», где занятия будут направлены на развитие сенсорного восприятия, улучшение мелкой моторики, снижение тревожности и напряжения, развитие речи, навыков общения, помощь в адаптации к социальной среде, развитие творческих способностей детей с помощью сказки. Возрастная аудитория: дети от 2 до 7 лет, в том числе с ОВЗ Занятия групповые и индивидуальные
Любознательных исследователей приглашаем на увлекательные занятия с весёлым учёным Наурашей. Вместе раскроем тайны температуры, света, силы и магнитного поля — через яркие эксперименты с датчиками‑божьими коровками и интерактивной программой. Возрастная аудитория: дети от 6 до 8 лет. Занятия проходят два раза в месяц по воскресеньям
Для регистрации необходимо выполнить одно из следующих действий:
Первое сентября — особенная дата для миллионов россиян. Это не просто начало осени, а официальный старт нового учебного года. День знаний объединяет первоклассников, делающих первые шаги в мир науки, будущих выпускников и педагогов. Этот праздник имеет глубокие исторические корни и уникальные традиции, которые передаются из поколения в поколение.
Традиция начинать обучение в сентябре пришла в Россию из глубокого прошлого. Долгое время единой даты начала учебного года не существовало. В сельских школах дети приступали к грамоте только глубокой осенью, когда завершался сбор урожая. В гимназиях и университетах занятия могли начинаться в августе или середине сентября.
Картина Н. Богданова-Бельского «Устный счет»
С конца XV века на Руси утвердилось сентябрьское начало года: 1 сентября отмечали церковное новолетие (начало индикта), и постепенно эта дата стала общей для гражданского календаря. При Иване III (около 1492 года) сентябрьский отсчёт года закрепился как основной. Из‑за тесной связи образования с церковью начало занятий в церковно‑приходских и монастырских школах часто приходилось на 1 сентября, но единой обязательной даты для всех учебных заведений тогда не было.
3 сентября 1935 года вышло постановление Совнаркома и ЦК ВКП(б) «Об организации учебной работы и внутреннем распорядке в начальной, неполной средней и средней школе». В нём закрепили единую дату начала занятий во всех школах СССР — 1 сентября. При этом окончание учебного года сделали дифференцированным: для младших классов — 1 июня, для средних — 10 июня, для старших — 20 июня.
15 июня 1984 года Президиум Верховного Совета СССР издал указ № 373-XI «Об объявлении 1 сентября всенародным праздником — Днём знаний». То есть до этого 1 сентября было просто единой датой старта учёбы, а официальным государственным праздником стало именно в 1984-м. Одним из главных инициаторов этого нововведения стал заслуженный педагог Фёдор Фёдорович Брюховецкий, который стремился превратить первый учебный день в настоящее торжество для детей. Фёдор Фёдорович был не просто педагогом — он был настоящим творцом школьных традиций, человеком, который умел превращать обычные дни в маленькие праздники, наполненные смыслом и теплом. Работая директором краснодарской школы № 12, он с особой чуткостью относился к тому, как ребёнок входит в школьную жизнь: для него первый день учёбы не должен был быть просто датой в календаре, а обязан был стать событием, которое запомнится на годы. Ещё в 1950‑х годах Фёдор Фёдорович начал создавать в своей школе особую атмосферу 1 сентября. Он придумал торжественные линейки, где каждый первоклассник чувствовал себя важным и нужным, ввёл ритуал передачи первого звонка, организовал посвящение в ученики — всё это было не формальностью, а искренним жестом уважения к детству и к труду учителя.
Приглашаем вас посетить нашу тематическую книжную выставку «Дети, в школу собирайтесь!» в ЦГБ им. Ю. Н. Либединского, приуроченную к 1 сентября. Мы собрали для вас лучшие познавательные издания, веселые школьные повести и книги, которые помогут учиться с удовольствием.
Увлекательная наука
Этот раздел привлечёт внимание тех, кто хочет узнать, что учиться — это весело и совсем не скучно.
Трауб, М., Колесников, В. Физика с Машей Трауб и Василием Колесниковым / М. Трауб, В. Колесников. — Москва: Издательство АСТ, 2022. — 141с.(ЦГБ)
Журналист и писатель Маша Трауб, человек исключительно гуманитарный, замахнулась на предмет, казалось бы, очень далекий от её интересов — физику! А помог ей в написании этой книги сын — Василий Колесников. Василий – студент физического факультета МГУ, с детства любил естественные науки. Конечно, дочь Маши — Сима не могла остаться в стороне и тоже активно включилась в обсуждение тем школьной программы по физике. В общем, в результате получилась семейная книга по физике со спорами, примерами и шутками.
Учитель математики и популярный ютуб и тик-ток блогер Пётр Земсков решил рассказать ещё об одном своём таланте. Невероятно, но факт — Пётр Земсков волшебник. Он убеждён, что у любого, кто умеет хранить секреты, может получиться стать талантливым чародеем. Тайны настоящей магии можно постичь при помощи математики, теперь каждый может узнать, как это сделать. Эта книга — подробное описание рецептов всевозможных фокусов, трюков и иллюзий, переплетающихся с невероятными рассказами о волшебниках всего мира.
Волков, С.В. Русский язык с Сергеем Волковым / С.В. Волков. — Москва: Издательство АСТ, 2023. — 106 с.(ЦГБ, библиотеки-филиалы №№ 4, 6, 9, 16, 22)
Достаточно просто открыть эту книгу — и вам всё станет ясно: «русский» в школе — это не страшно, а весело и невероятно интересно! Эта книга для школьника средней школы, который не любит «Русский язык», для старшеклассника, который «сдает русский», для родителя, который пытается вспомнить и объяснить правила ребенку, для студента, который держит экзамен и даже учителя или репетитора, чтобы вдохновиться приёмами настоящего педагога. Как он объясняет, шутит, уважает своего ученика, даже самого непонятливого и ленивого.Выбрав самые распространенные ошибки, протестировав на учениках самые понятные объяснение, Сергей Владимирович Волков, невероятным образом сделал так, что трудные темы становятся вдруг понятны и укладываются в голове на нужную полочку, правила запоминаются сами собой, а выполнение заданий дарит уверенность в собственных силах.
Веселые школьные будни
Любимые истории о дружбе, уроках, переменах и курьёзных ситуациях, в которых школьники узнают себя.
Носов, Н.Н. Витя Малеев в школе и дома / Н.Н. Носов. — Москва: Самовар, 2015. — 176с.(ЦГБ, библиотеки-филиалы №№ 1, 3, 10, 12, 15, 20)
Это добрая и поучительная повесть, написана в 1951 году. В центре сюжета — четвероклассник Витя Малеев, который после летних каникул с трудом втягивается в учёбу, особенно в арифметику. В классе появляется новый ученик — Костя Шишкин, и мальчики становятся друзьями. У Кости тоже проблемы с учёбой, и из-за своей необщительности ребята начинают отставать ещё сильнее. Но Витя проявляет волю: он решает не только подтянуть собственные оценки, но и помочь другу. Вместе они составляют режим, разбирают сложные темы, а ещё увлекаются дрессировкой дворового пса Лобзика. В финале герои успешно сдают годовые экзамены, а Витя за успехи в арифметике получает похвальную грамоту.
Смешные рассказы о школе: для младшего школьного возраста / составитель М.В. Юдаева. — Москва: ООО Самовар-книги, 2022. — 108 с.(ЦГБ, библиотеки-филиалы №№ 1, 4, 9, 14)
В этот сборник вошли забавные, живые и яркие произведения известных отечественных писателей: Виктора Драгунского, Юрия Коваля, Тамары Крюковой, Валерия Медведева и Леонида Каминского. Их герои постоянно попадают в курьёзные ситуации, наглядно показывая, что школьные будни никогда не бывают скучными. Книга подойдёт для самостоятельного чтения детьми младшего школьного возраста.
Это сборник весёлых рассказов про школьную жизнь. Герои с «типичными» фамилиями — Иванова, Петров, Сидорова попадают в забавные ситуации, которые легко узнаются школьниками: тут и неловкие моменты на уроках, и споры на переменах, и попытки выкрутиться из непростых ситуаций. Автор, Ирина Антонова, пишет с юмором и теплотой, поэтому книга хорошо подходит для самостоятельного чтения детьми младшего и среднего школьного возраста.
Первоклассные истории
Книги этого раздела помогут самым маленьким читателям адаптироваться к школе и снизить тревожность перед учебным годом.
Медведев, Д.Ю. Как пережить что угодно! Нападение медведя и другие опасные ситуации: молнию, снежную бурю / Д.Ю. Медведев. — Москва: Издательство АСТ, 2024. — 143 с.(ЦГБ)
Каждому человеку не лишним будет научиться оказывать первую помощь и знать правила поведения при стихийных бедствиях. Не менее важно уметь наладить общение с окружающим миром и самим собой, преодолеть синдром отличника и перестать стесняться своей внешности, овладеть навыками отстаивания личных границ и защиты от буллинга.
Петрановская, Л.В. Что делать, если… с учёбой и друзьями что-то идёт не так? / Л.В. Петрановская. — Москва: Издательство АСТ, 2024. — 64 с.(ЦГБ, библиотеки-филиалы №№ 5, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 20, 21, 22)
Книга поможет детям узнать, как быстрее запоминать материал, что делать с плохим почерком, какие секреты можно использовать, чтобы сосредоточиться и не отвлекаться. А ещё расскажет о том, как формируются вредные привычки и почему важно им не поддаться. Книга научит справляться с трудностями, возникающими в жизни каждого школьника.
Веркин, Э. Для мальчиков и девочек: книга советов по выживанию в школе / Э. Веркин. —Москва: Эксмо, 2008. — 320 с.(ЦГБ, библиотека-филиала № 4)
В школе учились абсолютно все, поэтому эта книга будет интересна каждому. Тем, у кого школьные годы уже позади, она поможет вспомнить «детство грозовое», а ученикам младших классов позволит заглянуть в недалекое будущее. Однако в первую очередь издание рассчитано на подростков — учеников средних и старших классов. Известный молодёжный писатель Эдуард Веркин разбирает типичные проблемы, с которыми сталкивается любой школьник: от конфликтов с учителями и сверстниками до шпаргалок, школьных хулиганов и выбора будущей профессии. Написанное с юмором и иронией, это практическое руководство содержит массу полезных лайфхаков, которые помогут современному подростку успешно «выжить» в школе и сберечь нервы.
В помощь родителю и учителю
Этот раздел выставки для взрослых посетителей библиотеки — о том, как поддержать ребёнка и сделать его учебу комфортной.
Овчарова, Р.В. Практическая психология в начальной школе / Р.В. Овчарова. — Москва: Сфера, 1996. — 240 с. (ЦГБ, библиотека-филиал №4)
Эта книга предназначена для учителей начальных классов, школьных психологов, социальных работников — всех, кто работает с младшими школьниками. Её цель — дать специалистам минимум знаний по педагогической психологии, чтобы они могли практически решать задачи личностно-ориентированного обучения и воспитания.
Динаев, А. Почему он не читает? 100 советов, как увлечь ребенка чтением / А. Динаев. — Москва: Альпина Паблишер, 2025. — 336 с.(ЦГБ)
Родители дошкольников и школьников часто переживают: дети всё реже берут в руки книги, предпочитая смартфоны и социальные сети. В своей книге кандидат педагогических наук, победитель конкурса «Учитель года России — 2018», талантливый педагог и заботливый отец Алихан Динаев предлагает 100 проверенных способов, которые помогут пробудить у ребёнка интерес к чтению. Эти методы работают для детей разных возрастов — от дошкольников до подростков.
В работе использованы фотографии с электронных ресурсов: 1 сентября день знаний. — Текст: электронный // Яндекс картинки: [сайт]. — URL: 1 сентября день знаний. — (дата обращения: 26.08.2026).
Внедрение цифрового рубля, новые правила диспансеризации, оценки за поведение в школах и увеличение лимита переработок — сентябрь богат на законодательные изменения в жизни россиян. Какие законы вступают в силу с 1 сентября — читайте в нашей статье.
Увеличение лимита сверхурочной работы
Федеральный закон № 144-ФЗ скорректировал Трудовой кодекс. Лимит сверхурочных часов в год увеличили со 120 до 240 часов, но есть нюанс: такое расширение должно быть прямо прописано в коллективном договоре или отраслевом соглашении. Если в организации таких документов нет, лимит остаётся 120 часов.
Если сотрудник отработал сверхурочно более 120 часов в календарном году, у него появляется право на один дополнительный оплачиваемый день для прохождения диспансеризации (независимо от обычного раз в три года). Если основания совпадают (и переработал, и подошла очередь на диспансеризацию), работник вправе взять оба дня, но каждый должен быть использован именно для медосмотра — нужно принести справку из поликлиники.
Трудовые гарантии для работников, пострадавших от ЧС
Работодатель обязан предоставить такому сотруднику:
один дополнительный оплачиваемый выходной (в течение 10 дней после заявления);
по заявлению — до пяти календарных дней отпуска без сохранения заработной платы (в течение 20 дней).
Для получения гарантий нужно документально подтвердить факт проживания в зоне ЧС и утраты имущества.
Внедрение цифрового рубля
С 1 сентября стартует массовое внедрение цифрового рубля, но обязанность принимать цифровой рубль возникает не у всех сразу, будет поэтапный переход. Федеральный закон № 248-ФЗ.
Условия для бизнеса: чтобы с 1 сентября 2026 года быть обязанным принимать цифровые рубли, компания должна одновременно соответствовать критериям:
выручка за 2025 год превысила 120 млн рублей;
на 1 января 2026 года у бизнеса был заключён договор о приёме электронных средств платежа с системно значимой кредитной организацией или с организацией, признанной Банком России значимой на рынке платёжных услуг (например, договор эквайринга). Просто иметь расчётный счёт недостаточно.
Кто может пока не подключаться:
компании с совокупной годовой выручкой менее 20 млн рублей;
отдельные торговые точки с годовой выручкой менее 5 млн рублей (даже если они принадлежат одной компании с большей общей выручкой);
места, где нет доступа к интернету.
Для граждан: использование цифрового рубля — дело добровольное. Никто не может принудительно перевести вас на цифровой кошелёк. В цифровых рублях можно получать зарплату или социальные выплаты, но только при вашем согласии.
Цифровой рубль предназначен только для платежей и переводов — открыть вклад, взять кредит или получать кешбэк в нём нельзя.
Параллельно запускается универсальный QR-код (на базе Национальной системы платёжных карт): покупатель сканирует его в приложении банка и выбирает способ оплаты, в том числе цифровой рубль.
Закон регулирует не весь ИИ, а только большие фундаментальные модели (программы не менее чем с 1 млрд параметров). Обычные чат — боты, кредитный скоринг (это когда банк или другая финансовая организация «прогоняет» вашу заявку через специальную программу, чтобы быстро понять: стоит ли давать вам кредит и на каких условиях) или распознавание номеров под него не подпадают.
Денежные переводы граждан
С 1 сентября Росфинмониторинг получает прямой доступ к данным о денежных переводах граждан через Национальную систему платёжных карт (НСПК) Федеральный закон № 461-ФЗ. Это касается операций через Систему быстрых платежей (СБП), платёжную систему «Мир», а также безналичных платежей через универсальный QR-код НСПК.
Что это значит на практике: раньше ведомству приходилось направлять множественные запросы в банки. Теперь информация будет поступать централизованно, что повысит оперативность выявления подозрительных операций (мошенничество, легализация доходов). При этом закон не вводит новых запретов на переводы, новых лимитов, автоматической блокировки всех счетов или обязанности для граждан что-то дополнительно подтверждать.
Новые правила диспансеризации
Вступает в силу Приказ Минздрава России № 271н. Он утверждает единую форму «Карты учёта профилактического медицинского осмотра (диспансеризации)» (форма № 131/у), которая будет действовать до 2032 года.
Что изменилось для пациентов:
Акцент на липидный профиль. Теперь в карту обязательно вносят все фракции холестерина (ЛПВП, ЛПОНП, триглицериды), а не только общий и ЛПНП. Это помогает точнее оценить риски для сердечно-сосудистой системы.
Оценка риска ишемической болезни сердца. В документе появилась строка для расчёта «предтестовой вероятности» ИБС — это помогает врачу решить, нужно ли направлять пациента на углублённую диагностику.
Расширение второго этапа. В него добавили осмотр дерматовенеролога и УЗИ брюшной аорты (при наличии показаний) — это помогает раньше выявлять онкологические и сосудистые патологии.
Генетический тест. В программу включили определение уровня липопротеина (а). Этот показатель во многом определяется генетикой и может быть связан с повышенным риском сердечно-сосудистых заболеваний, даже если человек ведёт здоровый образ жизни.
Конкретный набор обследований по-прежнему зависит от возраста, пола и медицинских показаний.
Запрет на использование телефонов в школе
С 1 сентября вступает в силу Приказ Минпросвещения № 316. Он закрепляет уже действующие требования: школьникам запрещено использовать мобильные телефоны и другие устройства с SIM-картой во время учебных занятий. Исключение — экстренные ситуации (угроза жизни или здоровью учеников, педагогов).
На переменах пользоваться гаджетами можно — порядок устанавливает сама школа. Учитель не вправе забирать телефон у ученика — это личная собственность. Но школа может в своих локальных актах прописать, например, добровольную передачу устройств на временное хранение (в специальные шкафы).
Оценки за поведение в школах
Минпросвещения разработало методические рекомендации по оценке поведения школьников. Это не новый закон, а вспомогательный документ для педагогов — он помогает унифицировать подход к фиксации поведения в дневниках и журналах, чтобы оценки были более объективными и понятными для родителей.
Отказ от Болонской системы
Здесь важно не путать: полного отказа от Болонской системы с 1 сентября 2026 года не происходит. Речь идёт о постепенном переходе к новой системе высшего образования в России — власти анонсировали отказ от массовой бакалавро — магистерской модели в пользу более целостных программ (специалитет, ординатура). Это долгосрочный процесс, и сентябрь 2026 года — лишь один из этапов.
Список литературы:
Агранович, М. Курсовая работа: куда пойдет высшее образование / М. Агранович. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2026. — 28 апреля (№90). — С. 1;7.
Агранович, М. Строго в профиль: в Госдуме хотят связать направления магистратуры и бакалавриата / М. Агранович. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2026. — 7 мая (№98). — С. 1;5.
Аксаков, А. Деньги в скором времени: интервью с председателем Комитета Госдумы по финансовому рынку Анатолием Аксаковым; беседовал Сергей Болотов / А. Аксаков. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2025. — 29 сентября (№219). — С. 1;5.
Болотов, С. Снимать осторожно: особенности цифрового рубля / С. Болотов. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2025. — 9 декабря (№280). — С. 4.
Замахина, Т. Мама под защитой: Госдума запретила устанавливать испытательный срок для женщин с детьми до трех лет / Т. Замахина. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2026. — 25 марта (№62). — С. 2.
Козлова, Н. Разрешено задерживать переводы / Н. Козлова. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2025. — 6 августа (№172). — С. 4;17.
Куликов, В. Аппаратура при нем: за использование гаджетов для подсказок на экзаменах можно понести реальное наказание / В. Куликов. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2026. — 15 января (№6). — С. 7.
Куликов, В. Неурочные траты: суд обязал банки в ночное время проявлять особую внимательность к переводам клиентов / В. Куликов. — Текст: непосредственный // Российская газета. — 2026. — 31 марта (№67). — С. 4.
В работе использованы фотографии с электронных ресурсов:
