22 мая в Гимназии №19 для учеников 6 «А» была проведена познавательная игра «Откуда пришли к нам наши имена», приуроченная ко Дню Славянской письменности и культуры. Подготовила это мероприятие заведующая библиотекой -филиалом №5 Надежда Анатольевна Баталова.
Говорят, когда человек рождается, на небе загорается звезда, которая определяет его судьбу. Влияет на характер и судьбу человека и созвездие, под которым он родился. И, конечно же, большое значение имеет имя, которое дают родители ребенку при рождении.
В старину говорили, что имя – это не пустой звук. Оно будто бы способно сообщить человеку некоторые качества, точнее говоря достоинства. Родители никогда не называли свое чадо плохим именем. Они желали ему добра и верили в его жребий.
Каждого человека интересует происхождение и значение своего имени. Так было всегда.
Большинство русских имен по своему происхождению не исконнорусские. Все Кати и Марины, Натальи и Ирины, Саши и Димы, и десятки других имен с точки зрения своего происхождения к русскому языку никакого отношения не имеют. Почти все имена, входящие сейчас в русский именослов, принесены христианством на Русь через Византию. Поэтому они все происходят от греческого, латинского и некоторых восточных языков. Надежда Анатольевна рассказала о том, какие имена носили наши далекие предки.
Школьники узнали, что после революции 1917 года люди хотели в именах своих детей отразить эпоху, поэтому в 20-х и 30-х годах XX века появилось много новых имен, таких как КИМ, ОКТЯБРИНА, ВЛАДЛЕН…Затем ребята рассказали, что обозначают их имена.
В ходе мероприятия были проведены веселые конкурсы «Знаменитые тезки», «Загадки-шутки», «Скороговорщики», «Имена в песнях», именная викторина «Кого как зовут?».
Познавательная игра была очень интересной, школьники узнали много нового о происхождении и значении имен, о том, как изменялись имена с течением времени, и какие имена были в моде в определенный исторический для страны момент.

10 мая 2018 года заведующий филиалом библиотеки №5 Надежда Анатольевна Баталова провела для учащихся четвертых классов гимназии №19 урок мужества «Детство, опаленное войной».

Война наложила свой отпечаток на историю нашей страны. Она несет с собой боль и утрату, жестокость и разрушения, страдания многих людей и, в первую очередь, детей.Из рассказа ведущей школьники узнали, о том, как уходили на фронт, в партизанские отряды мальчишки и девчонки, несмотря на свой юный возраст, .

С особым интересом слушали дети о пионерах-героях, которые отложив недочитанные книжки и школьные учебники, взяли в руки винтовки и гранаты. Нигде в мировой истории не зафиксировано такого массового героизма детей и подростков, как в Советском Союзе в годы Великой Отечественной войны. Наравне с взрослыми они защищали свою родину от немецких захватчиков, а те, кто оставался, вели активную деятельность в тылу. Осваивали станки на заводах, технику на полях, дежурили на крышах во время бомбёжек, собирали вещи в армию для русских солдат. На их плечи легла нелёгкая обязанность — освоить работу взрослых для обеспечения армии едой, необходимой техникой.

Дети этих лет были настоящими героями. За боевые заслуги десятки тысяч юных патриотов были награждены орденами и медалями, а четыре пионера-героя были удостоены звания Героя Советского Союза. Ими стали Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик и Зина Портнова.

Рассказ библиотекаря сопровождался презентацией, а в завершении мероприятия ребята показали свои знания, отвечая на вопросы интерактивной викторины «Что ты знаешь о войне?».

73 года назад наши деды ценой жизни завоевали для нас Победу. 73 года мы живём в мире. Мы не должны забывать эти страшные события, чтобы никогда больше не повторилась трагедия войны.

10 апреля второклассники гимназии №19 совершили космическое путешествие. Сотрудники библиотеки-филиала №5 Надежда Анатольевна Баталова и Марина Сергеевна Ротова провели для них  в актовом зале гимназии познавательный час «Пушистые покорители космоса».
Ребята погрузились в таинственный мир космоса. Из рассказа ведущей Надежды Анатольевны школьники узнали, что космическими путешественниками стали собаки, обезьяны, мыши, крысы, улитки и многие насекомые: мухи, бабочки, жуки, тараканы и даже микробы. С помощью животных – «космонавтов» ученые изучали, как необычные условия действуют на живые организмы.
Собаки более умные животные, но не все собаки подходили для испытаний. Породистые собаки очень нежные, в космос они не годились. Животных отбирали по размеру, проводили с ними тренировки, приучали их к шуму, тряске. Больше всех подошли обычные дворняги.
Увлекательный рассказ сопровождался яркой презентацией и подборкой фактов о животных, проложивших дорогу в космос для безопасного полета первого космонавта Земли — Юрия Алексеевича Гагарина 12 апреля 1961 года.
В завершении ребята приняли участие в большой космической викторине, с помощью которой в игровой форме закрепили полученные знания. Библиотекарь задавала разные вопросы на тему космоса, чтобы проверить их эрудицию. Ученики показали отличные результаты, ответив в игровой форме на все космические вопросы и загадки.
Это мероприятие оставило у детей массу положительных эмоций, они узнали много нового и интересного.