Автор: Татьяна Кудисова

Аватар пользователя Татьяна Кудисова

  • Мой любимый питомец

    Мой любимый питомец

    Любишь ли ты фотографировать?  Надоели устаревшие картинки с животными в сети? Хочется чего-то новенького? Тогда ты по адресу! Приглашаем принять участие в фотоакции «Мой любимый питомец».

    На дворе лето. Солнце, а рядом такой любимый пушистый или не очень, колючий или мокрый, с хвостом или с крылышками… В общем, наш домашний друг.

    Для того, чтобы стать участников фотоакции, нужно вступить в группу в ВК «Наумка» https://vk.com/detbibnaymka;

    Фотографии можно загрузить в фотоальбом «Мой питомец» https://vk.com/album-81462735_272795178, либо прислать на электронный ящик cdbmiass@mail.ru
    При публикации материалов о фотоакции в других источниках нужно упоминать, что ее официальным организатором является детская библиотека-филиал №22 МКУ «ЦБС» города Миасса. 

    Фотоработы могут быть как цветные, так и черно-белые, но обязательно в формате JPG. 

    Также необходимо указать название работы, Ф.И.О. автора (полностью), контактную информацию (телефон, электронную почту).

    Всем участникам будут высланы Сертификаты об участии.

    ПОЛОЖЕНИЕ

    о проведении летней фото акции «Мой любимый питомец».

    Организатор проведения: детская библиотека-филиал № 22

    Цель: воспитание активной жизненной позиции, эстетического и этического чувства по отношению к домашним животным у подрастающего поколения.

    Участники: с 7 лет и старше

    Сроки проведения: с 15 июня по 30 июня 2020 года.

    Условия участия:

    · К участию приглашаются все у кого есть домашний питомец: кошка, собака, черепаха, хомяк и др.

    · Участник фото акции должен состоять в подписчиках группы в ВК «Наумка» https://vk.com/detbibnaymka

    · Работы можно загрузить в фотоальбом «Мой питомец» https://vk.com/album-81462735_272795178 либо прислать на электронный ящик cdbmiass@mail.ru.

    · При публикации в других источниках материалов о фото акции участник обязуется упоминать, что ее официальным организатором является Детская библиотека-филиал №22 МКУ «ЦБС» г. Миасса.

    Требования к оформлению работ:

    · Представленные фотоработы должны соответствовать тематике. На фотографии могут быть как одни питомцы, так и вместе с людьми.

    · Фотоработы могут быть как цветные, так и черно-белые.

    · Файлы с фотографиями должны быть в формате JPG.

    · Необходимо указать название работы, Ф.И.О. автора (полностью), контактную информацию (телефон, электронную почту);

    Использование работ:

    · в соответствии с положениями части 4 Гражданского кодекса Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. № 230-ФЗ авторские права на фотоработы принадлежат авторам этих работ;

    · организатор в праве публично показывать фотографии (проводить фотовыставки, размещать фотографии на сайте).

    Подведение итогов фото акции

    Всем участникам будут высланы Сертификаты об участии.

    Контактные телефоны

    8 (3513) 57-47-60 e-mail: cdbmiass@mail.ru Кудисова Татьяна Михайловна, заведующая библиотекой-филиалом № 22, координатор.

  • Волшебный мир поэзии

    Волшебный мир поэзии

    17 мая в библиотеке-филиале № 22 прошла встреча воспитанников детского сада № 2 с  детским поэтом Радием Курамшиным. Общение с Радием Юрьевичем – это всегда праздник, поэтому ребята с нетерпением всякий раз ждут встречи с этим невероятно светлым и добрым человеком. Поэзия Радия Юрьевича – искренняя, мудрая, по детски веселая   никого не оставляет равнодушным. Радий Юрьевич сам как ребенок увлеченно общался с детьми, задавал им всевозможные вопросы, на которые ребята с удовольствием отвечали. В яркой выразительно-эмоциональной форме Радий Юрьевич читал свои стихи из разных циклов «Рыжее настроение»,  «О животных»,   «О слезах», а также много новых произведений. Дети очень живо и непосредственно реагировали, задавали вопросы, с энтузиазмом участвовали в игре «Угадай героя». Радий Юрьевич называл героя, а ребята угадывали из какого он мультфильма.

    Встреча прошла на одном дыхании, ребята еще долго не хотели уходить, поэтому устроили фотосессию, каждый хотел лично сфотографироваться с Радием Юрьевичем.

    В завершении все желающие, а от них не было отбоя, оставили на память свои записи в блокноте поэта. Будем с нетерпением ждать новых произведений и новых встреч.

  • Весёлое творчество

    Весёлое творчество

    13 мая 2019 г. в библиотеке-филиале №22 прошёл познавательный урок «Весёлые научные опыты», где ученики 2-го «Б» класса школы №21 учились делать популярную игрушку – слайм или лизун.

    Самый верный способ узнать что-нибудь интересное об окружающем мире – провести эксперимент. Эксперименты позволяют объединить все виды деятельности и многие стороны воспитания, развивают наблюдательность и пытливость ума, стремление к познанию мира, умение изобретать, использовать нестандартные решения в трудных ситуациях и создавать творческую личностью.

    Библиотекарь Светлана Геннадьевна Соколова рассказала об истории появления слаймов, о составе лизунов, о том, что игрушка сочетает в себе свойства жидкости и твёрдого тела. Слайм, или лизун — игрушка, впервые выпущенная компанией Mattel в 1976 г. Состоит из вязкого желеобразного материала, который легко принимает в руках различные формы. Слайм можно использовать не только для развлекательных игр, а также в хозяйственных целях по очистке одежды, клавиатуры компьютера от загрязнения. В России слайм чаще называют лизуном, в честь персонажа мультфильма «Охотники за привидениями»

    Изучив различные составы для изготовления лизунов, дети самостоятельно сделали игрушки по предложенным рецептурам. В ходе эксперимента ребята пришли к заключению, что слайм, в основе которого клей ПВА,  напоминает мягкий пластилин, хорошо тянется, держит форму некоторое время, а потом растекается. Следов не оставляет.

    Опыт показал, что хранить забавного  лизуна стоит строго в закрытой ёмкости. Это может быть пластиковый контейнер или стеклянная банка. Слаймы любят прохладу и быстро сохнут на жаре.

    Знакомясь с занимательным и несложным опытом, основанном на химических и физических законах, дети получили наглядное представление о процессах, происходящих в окружающем мире.

  • Школа хороших манер

    Школа хороших манер

    22 апреля в Детской библиотеке № 22 (ул. Лихачева, 25) собрались второклассники из школы № 21 на урок  хороших манер. Урок был посвящен «волшебным» словам, которые делают человека добрее, и хорошим манерам, которые помогают быть культурными и воспитанными. Знакомство началось видео-презентацией о том,, что такое манеры, как правильно себя вести.

    Приветствие — первое правило этикета. У разных народов на протяжении тысячелетий оно принимало разнообразные формы. По сей день, самыми забавными остаются приветствия африканских племен. Словами «я тебя вижу» обмениваются при встрече зулусы. На Замбези хлопают в ладоши и делают реверанс. Арабы скрещивают руки на груди, туркмены засовывают руки в длинные рукава, китайцы делают поклон с вытянутыми вдоль тела руками. С большим интересом ребята слушали материал, а затем на практике применили полученные знания.

    Посмотрев несколько видеосюжетов журнала «Ералаш», ребята с воодушевлением разбирали поступки героев, демонстрируя, как бы они поступили на их месте.

    Игра «Башня вежливых слов» вызвала бурную реакцию, каждый хотел блеснуть своими знаниями и многим это удалось.   «Башня вежливых слов» — это игра на знание «волшебных слов» , где двое ребят, называя их, строят башню из кубиков. Кто построил выше башню, тот и победил. Библиотекари Т.Ю.Артамонова и С.Г. Соколова приготовили для ребят и другие интересные соревнования: «Восстанови пословицу», «Доскажи словечко».

    В завершении встречи в зал внесли сухое деревце, которое расцвело от цветов, насаженных на него ребятами. Каждый цветок сопровождался добрым словом.

    На книжной выставке «Хорошие манеры на каждый день», были представлены книги:

    • Лихачева Л.С. «Уроки этикета»,
    • Васильева-Гангус Л.  «Азбука вежливости»,
    • Шалаева Г.П. «Самые новые правила поведения»,
    • Лихачева Л.С. «Уроки этикета в рассказах, задачах» и др.

    Урок прошел весело, задорно и мы верим, что знания, полученные в ходе мероприятия,  ребята будут использовать в повседневной жизни.

  • Если в доме домовой, дом в порядке, он  живой

    Если в доме домовой, дом в порядке, он живой

    5 марта в библиотеке-филиале № 22 (ул. Лихачева, 25) отмечали именины домового. На фольклорные посиделки пришли учащиеся 5 класса  школы № 11. Само слово «домовой» появилось на Руси в XVII – XVIII веках, однако понятие о духе,  живущем в доме и во дворе, бытовало и гораздо раньше. Знающие люди говорят, что домовой живет в каждом доме. Неважно, что это за дом. Городская квартира, сельский дом или графский замок, везде есть свой хранитель. Домовой считался духом, который должен оберегать дом от всевозможных напастей: воров, пожаров, стихийных бедствий и т.п. Об этом и о многом другом ребята узнали из презентации, представленной ведущим библиотекарем Н.М. Ворониной.

    Для того чтобы закрепить знания и немного пошалить, ребята приняли участие в викторине «Кто такой домовой?». Вопросы имели по 4 варианта ответов, которым соответствовали отверстия на стенде.  Каждый отвечающий,   просовывал  руку в отверстие с номером варианта.  За правильный ответ  «домовой»   вручал маленькую шоколадку,  за неправильный  — сушку. Ребятам так понравилась игра, что отвечать на вопросы викторины по произведению Т. Александровой «Домовенок Кузька» не было отбоя от желающих.

    Фольклорные посиделки удались на славу. Ребята играли в игры, выполняли задания, с энтузиазмом открывали черный ящик, в котором находился самый близкий друг домового.

    На выставке «Домовушка, домовой, домовенок…»,  оформленной в зале, были представлены произведения: Т. Александровой «Домовенок Кузька»,  Э. Успенского «Вниз по волшебной реке»,  С. Лагерлёф «Путешествие с дикими гусями»,  Г. Х. Андерсена «Русалочка» и «Домовой и хозяин», стихотворение А.С.Пушкина «Домовому», а также угощения для домового: печенье, конфеты, сахар, соль и вода. В завершении все угощения, были розданы участникам мероприятия. Еще долго ребята не хотели расходиться и делились своими впечатлениями.

Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии? Расскажите об этом