Рубрика: Детский раздел

Аватар пользователя Елена Запевалова

  • Украшаем ёлку всей семьёй!

    Украшаем ёлку всей семьёй!

    «Время с семьей становится полезным опытом, если каждый из нас работает вместе» – гласит народная мудрость. Важным инструментом для создания крепких связей между членами семьи служат такие семейные новогодние традиции, как создание самодельных игрушек, знакомство детей с историей старинных ёлочных игрушек и традициями празднования Нового года. Помочь наладить связь между поколениями и сохранить память о важных страницах семейной истории стремились организаторы сельской творческой акции «Ёлочная игрушка своими руками».

    Библиотекари благодарят всех, кто принял участие в акции, за проявленную активность, фантазию и мастерство! Более 70 работ представлены на нашей виртуальной выставке «Ёлочная игрушка», а тёплые семейные истории размещены в публикации «История ёлочной игрушки: миасский вариант». Украшайте ёлку всей семьёй и счастливых вам праздников!

  • В музыке Вивальди поёт природа

    В музыке Вивальди поёт природа

    Ежегодно 13 декабря отмечается Всемирный день скрипки. Праздник призван отдать дань уважения одному из самых выразительных и эмоциональных музыкальных инструментов.

    По этому поводу модельная библиотека-филиал № 6 (ул. Нахимова, 12) предлагает вниманию читателей книжную новинку писателя Майи Лазаренской — «Вивальди и ветер».

    Майя Лазаренская

    Лазаренская, М. В. Вивальди и ветер: повесть. – Москва: Аквилегия-М, 2024. – 32 с.

    Может быть, вы любите классическую музыку или являетесь поклонником творчества итальянского композитора Антонио Вивальди, или ваш ребенок посещает детскую школу искусств, а в особенности класс скрипки, то это произведение для вас!

    Открываешь  книгу и слышишь, как, раскачиваясь, звучат колокола монастыря, как ветер играет с листвой, как шелестит тоненькая трава,  а где-то далеко поёт скрипка. И даже если вы не любите такой музыкальный жанр и ничего не знаете об этом прекрасном скрипаче-виртуозе, вам все равно будет интересно читать эту книгу. Ведь при чтении происходит настоящее погружение в жизнь композитора.

    Вы узнаете, что у Антонио с самого рождения была астма. У мальчика оказался безупречный слух и поразительная память. Что он был священнослужителем. Что во всех окружавших его звуках он слышал музыку, и она завораживала его. Никто с такой скоростью не умел сочинять музыку. Он писал набело, без предварительных набросков и даже не исправлял. Что доживал свои годы в одиночестве и в долгах. Был похоронен на кладбище для бедняков.

    Книга читается на одном дыхании и сразу после прочтения хочется прослушать цикл концертов для скрипки Антонио Вивальди «Времена года». Эти концерты стали настоящей революцией в мире музыки. Композитору удалось воспроизвести трели птиц, лай собак, писк комаров, плач пастухов, неистовство бури, катание детей на коньках.

    Читаем новую книгу и слушаем классическую музыку! Это наводит на размышления, затрагивает глубокие чувства и самые тонкие струны души.

  • Презентация краеведческого блога

    Презентация краеведческого блога

    17 декабря в 15:00 в модельной библиотеке-филиале № 6 БЛИК состоится презентация краеведческого блога «PRO_Миасс: город глазами молодых»

    На мероприятии вы сможете:
    — Познакомиться с экспертами и участниками творческой медиа-лаборатории «PRO_Миасс», которая работает в библиотеке с февраля 2024 года. Они поделятся результатами своей работы и расскажут о достижениях.
    — Принять участие в работе творческих площадок:

    • Мастер-класс по фотографии от профессионального фотографа;
    • Час общения с людьми творческих профессий: журналистами, ведущими, блогерами и другими интересными людьми;
    • Мастерская по прикладному творчеству.

    Ждём вас по адресу: ул. Нахимова, д. 12.
    Не упустите возможность окунуться в мир творчества и краеведения!

  • Граттаж: симфония символов Миасса

    Граттаж: симфония символов Миасса

    Благодаря тесному сотрудничеству библиотеки-филиала № 21 (пр. Автозаводцев, 9) со школой №29 у учеников 4-х классов появилась замечательная возможность принять участие в творческом мастер-классе по технике граттаж. Этот мастер-класс был посвящён символам города Миасса. Мероприятие стало не только увлекательным, но и познавательным: дети узнали много нового о символах родного города и смогли отразить их в своих художественных работах.

    Мероприятие началось с небольшой вводной части. Библиотекарь рассказала детям об истории Миасса, его главных символах и достопримечательностях. Ребята узнали, что граттаж или граттография (фр. grattage, от gratter — «скрести», «царапать») способ выполнения рисунка путём процарапывания пером или острым инструментом на бумаге или картоне, залитых тушью или гуашью. Другое название техники — воскография. В нашем мастер-классе нам понадобились: восковые мелки, плотная бумага, гуашь и зубочистки или деревянные палочки для царапания.

    Практическая часть включала несколько этапов. Сначала ребята закрасили лист бумаги цветными восковыми мелками, создавая яркий разноцветный фон. Затем мы покрыли этот слой чёрной гуашью, смешанной с небольшим количеством мыла. После того как всё высохло, дети приступили к созданию рисунков.

    Темы работ были связаны с символами Миасса. Некоторые дети изобразили лося — одного из самых узнаваемых символов нашего края, кто-то нарисовал автомобиль «Урал», знаменитый на всю страну, а некоторые выбрали тему праздничного города с разноцветными огнями и фейерверками. Каждый ребёнок старался передать своё видение родного Миасса.

    Ребята были в восторге! Они с увлечением экспериментировали с узорами, создавали уникальные композиции и делились своими идеями. Было интересно наблюдать, как каждый ребёнок проявляет свой творческий подход, превращая символы родного города в настоящие произведения искусства. Особенно радостно было видеть их лица, когда яркие цвета начинали проявляться сквозь чёрный слой.

    Мастер-класс прошёл успешно и стал не только творческим, но и познавательным событием. Дети узнали о символах Миасса, закрепили свои знания через искусство и создали красивые рисунки, которые стали частью праздничной выставки в честь Дня города. В будущем мы планируем продолжить проводить такие мероприятия, чтобы знакомить школьников с культурой и историей нашего края через творчество. Граттаж стал отличным началом для воплощения этой идеи!

  • Чтение — для всех

    Чтение — для всех

    В 2024 году детский отдел библиотеки-филиала №21 (пр. Автозаводцев, 9) продолжал сотрудничество с  подготовительной компенсирующей группой для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ДЦП) детского сада №9.

    В связи с тем, что дети с таким диагнозом испытывают трудности в передвижении, работа велась непосредственно в детском саду.

    В течение года ведущим библиотекарем Еленой Чепур были проведены различные мероприятия, направленные на развитие творческих способностей и знакомство с литературой:

    • Игра-драматизация по сказке «Репка» с применением перчаточных кукол. Ребята принимали непосредственное участие в театрализованном представлении, что способствовало развитию их выразительности и уверенности в себе.
    • Знакомство со сказками Пушкина. Чтение и обсуждение произведений великого русского поэта помогло малышам погрузиться в мир классической литературы.
    • Беседа-игра по стихам Агнии Барто. Игровая форма работы сделала занятия более увлекательными и способствовала лучшему усвоению материала.
    • При помощи мастер-классов по изготовлению поделок из бумаги дети проявили свои творческие способности и учились новым навыкам.
    • Познавательные беседы о домашних животных и птицах расширили кругозор  и лучшее понимание окружающего мира.

    Каждая встреча сопровождалась соответствующими книгами, которые использовались как средство обучения и развлечения, что сделало занятия более насыщенными и информативными.

    Хочется отметить воспитателей группы Юлию Владимировну Сафонову и Ольгу Николаевну Романову. Их помощь и поддержка играют важную роль в организации мероприятий.

    Сотрудничество библиотеки с компенсирующей группой для детей с ДЦП помогает развивать их творческие способности и способствует социализации через литературу .

Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии? Расскажите об этом