В этот раз в центральной городской библиотеке юный читатель побывал в студии сенсорного развития «Нейрочтение». Он увидел много интересного и необычного. Миасик восхитился пузырьковой колонной с рыбками.
По его мнению, здесь дети лучше узнают повадки рыб и учатся рыбачить. Библиолосёнок считает, что сухой бассейн, установленный в комнате, — неправильный, так как в нём вместо воды — шарики. Очень понравился библиолосёнку проектор звездного неба «Галактон».
Так, в сенсорной комнате можно наблюдать разные созвездия, в том числе и Лося. Заведующая центральной библиотекой Ольга Петина пыталась убедить юного посетителя, что созвездия Лося не существует, но лосёнок остался при своём мнении.
Он также считает, что Луну нужно переименовать в Лосяндию. — «Полнолуние, — уверен Миасик, — это полнолосие, а месяц — четвертьлосик».
Седьмую серию «Как Миасик в в нейростудию ходил» из цикла «Библиолосяш представляет» вы можете посмотреть в нашей группе в ВК «Библиотеки Миасса» или перейти по ссылке.
30 апреля в России отмечают День коренных малочисленных народов. Праздник был учрежден указом президента 4 ноября 2025 года. На обширных территориях нашей страны веками живут десятки народов, бережно хранящих свои традиции, язык и культуру.
В библиотеке филиала №13 прошла тематическая выставка «Мой дом Арктика», посвящённая малочисленным народам Крайнего Севера. Посетители увидели предметы из моржовой кости, привезенные с берегов Берингова пролива, и познакомились с энциклопедией «Мой дом Арктика».
Эта книга из серии полярных энциклопедий предназначена для школьников.
Книга «Арктика — мой дом. Народы Севера Земли. Культура народов Севера» рассказывает о 28 северных народах, включая алеутов, ительменов, коряков, эвенов и чукчей. В ней описаны численность, язык, территория расселения (в том числе в США), происхождение, самоназвание, письменность, традиционные занятия, орудия труда, жилища, одежда, пища, семейные и культурные традиции, верования, фольклор и история каждого народа. Также рассмотрены современные аспекты их жизни. В книге есть главы о традиционных видах деятельности (оленеводство, охота, рыболовство, зверобойный промысел), «медвежьих праздниках» и шаманизме.
Читатели библиотеки также познакомились с книгами молодого анадырского (Чукотский АО) писателя Константина Уяганского. В его сказках сочетаются элементы чукотского фольклора и современные реалии. Эти книги будут интересны всем, кто ценит чукотские сказки, рассказанные по-новому.
Читательница библиотеки Маргарита Драченина, приняла участие в марафоне чтения «Жемчужины слова», посвящённом дню малочисленных народов и прочитала стихотворение «На коньках по океану», чукотской поэтессы Антонины Кымытваль из сборника «Как построить ярангу». Антонина Александровна Кымытваль — первая профессиональная чукотская поэтесса и член Союза писателей России. Её творчество внесло значительный вклад в литературу коренных народов Севера. Стихи поэтессы пронизаны любовью к родной земле, природе и традициям.
День коренных малочисленных народов в России — это не только праздник, но и возможность глубже понять и оценить богатство культурного наследия этих народов. Библиотека филиала №13 организовала мероприятие, которое позволило посетителям прикоснуться к уникальному миру Крайнего Севера и лучше узнать его обитателей.
28 апреля в библиотеке-филиале № 20 (ул. Ферсмана, 5) состоялись Первые городские Курамшинские Чтения! Они проходили в формате фестиваля «Озорные строчки» в рамках празднования 60-летия со дня рождения детского миасского поэта Радия Юрьевича Курамшина.
Мы – библиотекари проводим его впервые в память о человеке, который подарил нам так много замечательных озорных строчек. В нашем фестивале принимали участие маленькие поклонники поэзии, которые ещё не ходят в школу, но уже прекрасно умеют читать стихи. Ребята выучили стихотворения, выразительно рассказали и с помощью взрослых прислали нашему жюри. К нам поступило 114 видеороликов с записью стихотворений, в которых приняли участие 137 человек! Мы очень рады за творческий подход, и благодарим детей и взрослых. Жюри — миасские поэты, прозаики, сотрудники библиотечной системы высоко оценили творчество маленьких чтецов. Ох, и нелегко пришлось нашему жюри!
Особое внимание было уделено выразительности исполнения, глубине проникновения в смысл произведения и артистизму юных талантов. 36 ребят получили заслуженные награды. Каждый из отобранных чтецов продемонстрировал не только прекрасное знание текста, но и умение передать эмоции, заложенные автором. Фестиваль стал настоящим праздником поэзии и детского творчества, показав, как важно поддерживать и развивать любовь к чтению с самых ранних лет.
И так, первые награды фестиваля «Озорные строчки» в номинации «За старание и упорство» получили семеро ребят: Гончарова Стефания, Матвеев Глеб, Шикова Русалина , Литковец Марьяна, Неверова Валерия, Гущина Даша, Фомина Алиса.
Детский поэт – это не просто автор, пишущий стихи для юной аудитории. Это волшебник, который смог увидеть чудо в обычных повседневных вещах, и найти самые яркие образы — слова, чтобы это чудо как бы нарисовать этими словами… А рассказчик — это «фонарик» — он светит в мир фантазий и умеет оживить героев и события. Даже очень маленькому «фонарику» нужно постараться! Такие ребята – «маленькие фонарики» присутствовали на празднике и получали аплодисменты в их честь.
Два весёлых клоуна вручали ребятишкам дипломы и подарки!
А наши замечательные чтецы рассказывали стихи Радия Курамшина про любимые игрушки, про хорошее настроение, о мамах и домашних животных.
Филатова Настасья, Ильичёва Арина, Щербинина Полина, Манатов Александр и Волкова Екатерина рассказали стихотворения «Любимая игрушка», «На здоровье!» и «Про Машу и кашу».
Оленберг Марк, Куянцев Артем, Галанова Валерия, Гулиев Юрий и Иванова Ксюша устроили целый спектакль на стихотворение «Слезы девочки Марины».
Мангул Сергей в образе весёлого добряка замечательно рассказал стихотворение «Клоун рыжий».
Весёлые, добрые, озорные стихи самобытного поэта не оставили равнодушными ни детей, ни взрослых. Радий Юрьевич был большим ребёнком, который любил природу, занимался творчеством.
На фестивале Балина Юлия, Дюбанок Мия, Орешкина Кира и Шастова Софья с выражением прочитали стихотворения и совсем не боялись сцены.
Зрители убедились в том, что ребята знают много о жизни животных. Это подтвердили Калашников Тимофей, Гайзитдинова Арина, Калиновский Миша, Елина Ксюша и Гилева Маша, которые рассказали стихи о пони Тосе, что творится в бобровой хатке, и какие лучше вручать гостинцы мангусту.
А Шабанова Марина, Кучина Алиса и Вандышева Мирослава поведали зрителям стихотворную историю «Шесть малюсеньких котят».
В фестивале принимали участие Корсаков Александр, Корсаков Андрей, Голов Захар, Левеев Александр, Демидов Константин и Кузьмин Лукьян. Эти ребята обожают спорт, они читали стихотворения про «Мячик» и «Футболист».
Завершился наш фестиваль, в котором таким прекрасным многоголосьем прозвучали стихи Радия Юрьевича Курамшина. Победители и финалисты Курамшинских чтений порадовали всех своим исполнением. Видеостихи участников фестиваля войдут в видеокнигу «Озорные строчки» Радия Курамшина. Эта видеокнига будет опубликована на сайте библиотек Миасса.
Фотографии фестиваля можно увидеть , перейдя по ссылке.
День Земли празднуется ежегодно 22 апреля. Этот день – напоминание всем жителям нашей планеты о том, что надо беречь и сохранять природу.
В рамках тематической недели, посвящённой Дню земли, библиотека-филиал № 22 (ул. Лихачёва, 25) провела серию познавательных мероприятий экологической направленности для воспитанников детского сада № 66 и учащихся первых классов школы № 16.
Так, 22 апреля ведущий библиотекарь Наталья Викторовна Михайлова пригласила малышей из детского сада на увлекательное экологическое путешествие под названием «Сохраним природу вместе». Главной идеей встречи стало осознание того, что наша планета – это общий дом для всего живого.
Началось мероприятие с рассказа об истории праздника и его значении – призыве к добрым делам и бережному отношению к природе. Дети узнали, почему Землю называют «голубой планетой» и что означает само слово «экология». Видеопрезентация «Берегите эту землю!» помогла наглядно представить красоту нашей планеты: горы, реки, леса, поля и др.
Затем ребята вместе с библиотекарем погрузились в мир книг о природе и её обитателях. А также посмотрели мультфильм «Эколята – юные защитники леса», который напомнил о правилах поведения в лесу. Участники активно вспоминали, как важно не мусорить, не ломать ветки, не разводить костры, не рвать цветы и не беспокоить лесных жителей.
Путешествие сопровождалось весёлыми остановками: «Физкультминутка», «Музыкальная» и «Поиграем». В рамках игры «Похлопаем – потопаем» малыши учились отличать правильное поведение в природе от неправильного, реагируя соответствующими действиями.
А в минувший вторник, 28 апреля, для учащихся первых классов школы № 16 прошёл экочас «Берегите Землю – наш общий дом».
Наталья Викторовна рассказала детям о непростой экологической ситуации, сложившейся в мире, и о том, как это влияет на растения, животных и людей. Ребята активно рассуждали, делились своими мыслями о том, что вредит нашей планете, предлагали свои идеи по её спасению.
Особый интерес вызвала экологическая сказка Натальи Александровны Рыжовой «Жила-была река», которая затронула важные проблемы загрязнения водоёмов. Живая дискуссия, последовавшая за чтением, показала, насколько неравнодушны дети к будущему Земли.
В ходе беседы библиотекарь подчеркнула, что каждый из нас должен бережно относиться к природе.
Завершилось мероприятие творческим мастер-классом «Наша Земля в наших руках». Первоклассники обводили свои ладони на бумаге и рисовали на них запрещающие знаки, связанные с правилами поведения в природе (например, «Нельзя мусорить», «Нельзя разводить костры»).
Затем эти «ладони с правилами» были прикреплены к макету Земли, символизируя, что будущее планеты находится в надёжных руках юных защитников. В финале встречи Наталья Викторовна ещё раз напомнила о том, что Земля – наш общий дом, и только совместными усилиями мы сможем сохранить её для будущих поколений.
Мероприятия, организованные библиотекой-филиалом № 22, стали ярким примером того, как важно прививать любовь к природе с самого раннего возраста.
Важно отметить, что формат встреч был подобран с учётом возрастных особенностей каждой группы: для малышей – это были игры и мультфильмы, для первоклассников – более глубокие беседы и творческие задания. Успех проведённых встреч подтверждает, что дети готовы воспринимать информацию об экологии, активно участвовать в обсуждениях и предлагать собственные решения.
Благодарим за сотрудничество и помощь в организации данных мероприятий Юлию Павловну Анашкину и Викторию Зиновьевну Курбатову, воспитателей МАДОУ «Детский сад №66», советника по воспитанию МАОУ «МСОШ № 16» Любовь Михайловну Иванову и учителей начальных классов: Марину Владимировну Барабулю, Ларису Геннадьевну Гужавину и Людмилу Викторовну Твардовскую.
Научиться читать — ещё не значит полюбить чтение. Но, к счастью, среди замечательных современных детских писателей есть совершенно особенные люди. Те, кто знает, как увлечь юного читателя сказкой, рассказом или даже целой фантастической повестью.
С одной из таких волшебниц, Екатериной Александровной Матюшкиной, познакомила ребят 2 «Б» класса гимназии № 26 ведущий библиотекарь филиала № 20 Лариса Виноградова. Мальчишки и девчонки узнали много интересного о замечательной писательнице.
Детство Кати Матюшкиной прошло в творческой атмосфере, в окружении талантливых художников. В доме часто собиралась большая компания. Говорили об искусстве, о театре и много рисовали. Катя тоже полюбила рисовать, особенно разных волшебных персонажей, ну и придумывать с ними различные приключенческие истории.
Школьники узнали, что, повзрослев, будущая писательница попробовала себя в разных творческих сферах: создавала кукол, шила театральные костюмы, рисовала открытки, раскраски и иллюстрации к сказкам.
И, конечно же, – училась. Многому — на работе: в театре и цирке. А в учебных заведениях выучилась сначала на режиссёра, а потом — на медиадизайнера компьютерной графики.
И все эти знания и умения очень-очень пригодились Екатерине Александровне для создания её удивительных книжек.
Вот, например, рисовала Екатерина открытки. А какими бывают открытки? – Правильно, яркими, нарядными! Вот и книжки у писательницы и художницы Матюшкиной яркие. И не только снаружи, но и внутри.
Школьники с удивлением узнали что, работала Екатерина в цирке, организовывала разные праздничные мероприятия, игры и забавы — и с её книжкой тоже можно поиграть.
Ещё как поиграть! Можно раскрасить картинку по образцу или по собственному вкусу. Пройти лабиринт, найти 10 отличий на картинках, соединить точки, чтобы обвести силуэт. А ещё научиться рисовать забавного волка или мышку Зызу, придумать куколкам яркий грим, отыскать на картинке два одинаковых овоща. Поиграть в игру «бродилка» и даже возможность вырезать закладки.
И это ещё не всё. Благодаря волшебнице-медиадизайнеру Матюшкиной любой читатель, вооружившись книжкой с особым значком, специальной программой и современным телефоном может попасть в видеомир ожившей сказочной повести.
Лариса Альбертовна обратила внимание детей на то что, книжки у писательницы Матюшкиной интерактивные!
Писательница Екатерина Александровна не стоит, наблюдая отстраненно, как с натугой мальчишка или девчонка продираются сквозь текст, а шагнув со страницы навстречу, берёт читателя за ладошку и увлекает в совместную игру-приключение-сотворчество. И ведь просто поиграть в книжке не получится. Нужно прочесть сначала нужную страницу. Потом ещё одну и ещё. В конце концов, ныряешь в книжку с головой… и грустишь, когда она неожиданно быстро заканчивается.
Четыре дружные команды из 2 «Б» класса, прослушав о жизни и творчестве писательницы, получили практические задания.
Чтобы ответить на вопросы первого задания, например, почему «Влипсиков» зовут именно так или какого цвета глаза у Азалии и Сафи, необходимо было прочитать нужную страницу.
Для выполнения второго задания ребята внимательно просмотрели все иллюстрации. Где-то там, в самой глубине фантастической истории затаилось изображение «Самой важной ветки», «Заброшенного дупла» или «Совомобиля».
Ребята с удовольствием листали странички книг, выискивая ответы на задания, рассматривая яркие иллюстрации. Быстрее и качественнее всех нашла ответы на вопросы команда девочек. Они и получили медали.
В заключение мероприятия звучали аплодисменты и слова благодарности всем участникам за их старание и любознательность. Надеемся, что такая встреча станет отличным стимулом для дальнейшего изучения мира через страницы книг.
