Рубрика: Детям

Аватар пользователя Татьяна Лихачева

  • Подарок Владимиру Ивановичу Далю

    Подарок Владимиру Ивановичу Далю

    Так называется библиотечный урок, который прошел 21 ноября в читальном зале детской библиотеки-филиала № 23. Его провела Татьяна Лихачева. На встречу пришли ученики седьмой школы.
    Урок был приурочен ко дню рождения Владимира Даля. 22 ноября Владимиру Ивановичу Далю, известному писателю, военному врачу, морскому офицеру, лексикографу и этнографу исполнилось бы 218 лет.
    Библиотекарь рассказала о жизни и трудах выдающегося просветителя России и о главном детище всей его жизни — «Толковом словаре живого великорусского языка». Ребята были поражены, что словарь в 4-х томах составил один человек и посвятил этому почти 50 лет. Владимир Иванович поместил в словаре 200 000 слов и 30 000 пословиц.
    Татьяна Лихачева показала ребятам детское издание «Толкового словаря», рассказав о том, сколько интересного о жизни России 19-ого века можно узнать из этой удивительной книги. После этого школьники вместе с Татьяной Геннадьевной поразмышляли о том, что сейчас происходит с русским языком. Интересно: если бы Владимир Иванович оказался в современном времени, огорчился или обрадовался он, увидев, что происходит с нашей речью?
    Библиотекарь предложила участникам урока порассуждать о значении слова в жизни человека и рассказала о новых исследованиях — влияния энергии слова на все живое: воду, растения, людей.
    В заключении занятия дети выполнили письменную творческую работу «Подарок В. И. Далю», в которой отвечали на вопросы: «Какие бывают слова?», «Что может слово сделать с человеком?», «Слова с солнечным слогом «РА», «Самые главные слова о планете Земля».
    Домой ребята взяли почитать сказки Владимира Даля: «Старик-годовик», «Лиса-лапотница» и замечательную книжку Владимира Порудоминского «Про Даля и его словарь».

    Даль В.И. Толковый словарь русского языка для детей/Владимир Даль. — М.: Изд-во Эксмо, 2005. — 464 с.
    Порудоминский В. Про Владимира Ивановича Даля и его словарь. Рассказы/Виталий Порудоминский. — М.: Дет. лит., 1979. — 32 с., ил.

  • Словари русского языка

    Словари русского языка

    18 ноября в библиотеке-филиале № 19 прошел урок «Словари русского языка». На урок были приглашены учащиеся 5 класса школы №3.

    Ведущая Елена Терентьева рассказала юным миасцам об огромном значении словарей и представила «Толковый словарь живого великорусского языка» Владимира Даля и «Словарь русского языка» Сергея Ожегова, рассказала о жизни и работе создателей этих книг. Ребята узнали, как различаются словари по типам и видам, посмотрели электронную презентацию «Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке». Перед тем как приступить к практической работе  Елена Тереньева рассказала о правилах пользования словарями. Ребята с большим интересом выполняли задания ведущей. Теперь каждый из них, взяв в руки словарь, может быстро зайти нужное слово и прочитать его значение.

  • В чудо-саду Корнея Чуковского

    В чудо-саду Корнея Чуковского

    24 октября в библиотеке-филиале №4 состоялось литературное путешествие «В гостях у дедушки Корнея». В необычное путешествие по сказкам отправились ребята подготовительной группы «Сказочная страна» детского сада №54 вместе с библиотекарем Верой Леонидовной Григорьевой. Их вниманию была представлена презентация о жизни и творчестве писателя К.И. Чуковского.

    Вера Леонидовна продемонстрировала его книги, которые можно почитать в библиотеке (их можно было увидеть на выставке «Любимые книжки дедушки Корнея»):

    • Чуковский, К. И. Муха-цокотуха. Тараканище : сказки / К. И. Чуковский ; худ. Е. Антоненков. — Москва : Росмэн, 1998. — 54 с. : цв.ил.
    • Чуковский, К. И. Чудо-дерево / К. И. Чуковский ; худ.: Б. Игнатьев, В. Дугин. — Москва : Бамбук, 2000. — 72 с. : цв.ил. — (Библиотека школьника). • Чуковский, К. И. Сказки / К. И. Чуковский ; худ. А. Н. Полухин. — Москва : Омега, 2006. — 24 с. : цв.ил.
    • Чуковский, К. И. Приключения Бибигона / К. И. Чуковский ; худ. Е. Базанова. — Москва : ОЛМА-ПРЕСС ; Санкт-Петербург : Нева, 2000. — 64 с. — (Мои любимые стихи).
    • Чуковский, К. И. Любимые стихи / Чуковский К.И. — М. : АСТ-пресс, 1997. — 256с. • Чуковский, К. И. У меня зазвонил телефон… / Чуковский К.И. — М. : Самовар, 1998. — 128 с. : ил.
    • Чуковский, К. И. Доктор Айболит / Чуковский К.И. — М : Бамбук, 1999. — 178с.

    Дети с удовольствием отвечали на вопросы литературной викторины по произведениям автора, собирали из отдельных слов названия его стихотворений. В завершении встречи посмотрели мультфильмы: «Путаница» и «Тараканище» и получили раздали раскраски с героями сказок. Мероприятие подарило радостное настроение и море улыбок. Произведения Корнея Ивановича Чуковского очень веселые, добрые. похожие на детскую добрую игру. Эти произведения будут радовать еще многие поколения детсадовской детворы и их родителей.

  • «Я поведу тебя в музей..»

    «Я поведу тебя в музей..»

    11 октября в библиотеке-филиале№21 для воспитанников детского сада № 17 ведущий библиотекарь Елена Геннадьевна Чепур провела познавательную беседу о музеях.

    Ребята узнали:

    • почему музей так называется;
    • как называются предметы, хранящиеся в музее;
    • как вещи попадают в музей, и все ли предметы могут быть экспонатами;
    • какие есть виды музеев в зависимости от того, какие экспонаты в них хранятся: исторические, в которых хранят памятники истории, художественные, собирающие произведения искусства, технические, посвященные изобретениям человека, естественно-научные, хранящие памятники природы (в этих музеях человек изучает природу и ставит опыты), литературные, посвященные писателям, поэтам, краеведческие (где можно познакомиться с бытом и историей города. Есть даже музей «одной темы», побывать в которых также очень интересно и познавательно: музей воды, музеи утюгов, хрусталя, мыши, уникальных кукол.

    Библиотекарь с дошколятами обсудила правила поведения при посещении музеев — соблюдать тишину, не бегать, не трогать экспонаты руками.

    Ребятам рассказали, какие музеи нашего города они знают. Оказалось, многие из них были в краеведческом музее, естественно-научном музее Ильменского заповедника, музее Пельменя.

     Дети узнали, что в нашем городе есть еще и Литературный музей города Миасса, а находится он в одном помещении с библиотекой. Конечно же, им очень захотелось в нём побывать. Елена Геннадьевна провела дошколят в музей, рассказала о нём. Ребята внимательно слушали и с любопытством рассматривали витрины с экспонатами. Заинтересовал их и стол писателя с настоящей пишущей машинкой. Помня о правилах поведения в музее, они едва сдерживались, чтобы их не нарушить — хотелось им и на машинке попечатать, полистать книги, подержать их в руках..

    Мероприятие прошло интересно, дети остались довольны посещением библиотеки.

    На выставке «Я позову тебя в музей» были представлены книги:

    • Ильменский заповедник  [Текст] / Cост. А. А. Буторина, В.О. Поляков. —Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 1991. —158 с.: фотоил.
    • Лойко, Г.В. Лувр [Текст] /Г. В. Лойко. — Минск: Харвест, 2007.— 128 с.: цв.ил.
    • 100 великих музеев мира [Текст]: Москва : Вече, 2006. — 208 с.
    • И другие книги.
  • Тайны живой природы

    Тайны живой природы

    7 октября 2019 г. в библиотеке-филиале №19 для учеников 6 класса школы №3 прошёл экологический квест «Через книгу – в мир животных», приуроченный к Международному дню защиты животных.

    Класс поделился на две команды, команды выбрали капитана и название – «Волки» и «Белки». Каждая команда получила путеводные листы с названием станции и местом ее нахождения. На каждой станции были представлены книги для помощи в разгадке заданий.

    Квест состоял из 4 этапов-станций, на которых дети выполняли разноплановые задания, связанные с миром животных:

    • на станции «Венгерский кроссворд» команды искали животных, зашифрованных в буквах;
    • на станции «Дополни пословицу» — дописывали вторую часть пословицы о животных при помощи книг;
    • на станции «Кто есть кто?» — определяли по имени литературных и сказочных животных, птиц, а за дополнительные очки называли автора и название этого произведения.  (Например, вопрос кто такой Гена? Ответ: крокодил из сказки Э. Успенского «Крокодил Гена», или кто такая Тортила? Ответ: черепаха из сказки А. Толстого «Золотой ключик» и т.д.);
    • на станции «Назови автора книги» — на листочках писали автора по названиям произведения («Каштанка» Ответ: А.П. Чехов и т.д.);

    Для тематических полок была использована литература:

    • 2000 пословиц, поговорок, потешек и скороговорок / [Сост.: Е. Н. Новикова, А. Э. Лебедева]; [Предисл. А. Э. Лебедевой]. — М. : АСТ, 1999. — 264, [1] с. : ил.; ;
    • Чехов, А. П. Каштанка [Текст] : [рассказ] / Антон Чехов. — Москва : Эксмо, 2013. — 128 с;
    • Гензель, Вольфганг. Детеныши животных / В. Гензель ; пер. с нем. Е. Шукшиной. — Москва : Планета детства : Астрель : АСТ, 2000. — 64 с. : ил. — (Тайны живой природы). и много др.

    Завершающим этапом квеста, стала викторина для капитанов команд. По итогам всей игры  победу одержала команда «Белки». Мероприятие прошло эмоционально и позитивно.

Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии? Расскажите об этом