Рубрика: Детям

Аватар пользователя Юлия Лесникова

  • Тайны живой природы

    Тайны живой природы

    7 октября 2019 г. в библиотеке-филиале №19 для учеников 6 класса школы №3 прошёл экологический квест «Через книгу – в мир животных», приуроченный к Международному дню защиты животных.

    Класс поделился на две команды, команды выбрали капитана и название – «Волки» и «Белки». Каждая команда получила путеводные листы с названием станции и местом ее нахождения. На каждой станции были представлены книги для помощи в разгадке заданий.

    Квест состоял из 4 этапов-станций, на которых дети выполняли разноплановые задания, связанные с миром животных:

    • на станции «Венгерский кроссворд» команды искали животных, зашифрованных в буквах;
    • на станции «Дополни пословицу» — дописывали вторую часть пословицы о животных при помощи книг;
    • на станции «Кто есть кто?» — определяли по имени литературных и сказочных животных, птиц, а за дополнительные очки называли автора и название этого произведения.  (Например, вопрос кто такой Гена? Ответ: крокодил из сказки Э. Успенского «Крокодил Гена», или кто такая Тортила? Ответ: черепаха из сказки А. Толстого «Золотой ключик» и т.д.);
    • на станции «Назови автора книги» — на листочках писали автора по названиям произведения («Каштанка» Ответ: А.П. Чехов и т.д.);

    Для тематических полок была использована литература:

    • 2000 пословиц, поговорок, потешек и скороговорок / [Сост.: Е. Н. Новикова, А. Э. Лебедева]; [Предисл. А. Э. Лебедевой]. — М. : АСТ, 1999. — 264, [1] с. : ил.; ;
    • Чехов, А. П. Каштанка [Текст] : [рассказ] / Антон Чехов. — Москва : Эксмо, 2013. — 128 с;
    • Гензель, Вольфганг. Детеныши животных / В. Гензель ; пер. с нем. Е. Шукшиной. — Москва : Планета детства : Астрель : АСТ, 2000. — 64 с. : ил. — (Тайны живой природы). и много др.

    Завершающим этапом квеста, стала викторина для капитанов команд. По итогам всей игры  победу одержала команда «Белки». Мероприятие прошло эмоционально и позитивно.

  • Первый юбилей «Ассорти»

    Первый юбилей «Ассорти»

    Год назад, 2 октября 2018 г., в библиотеке-филиале №19 родился замечательный и дружный коллектив — театральный кружок «Ассорти».

    В течение 2018-2019 учебного года были поставлены:
    — композиция по басням И.А. Крылова;
    — мини-спектакль «История Рождества»;
    — театрализация басни И.А. Крылова «Лягушки, просящие царя»;
    — театрализованное агитационно-художественное представление «Скажи наркотикам – Нет!»;
    — мини-спектакль «Детство…Война»;
    — открытый урок для родителей кружковцев (итоги года).
    Коллектив принимал активное участие в жизни библиотечной системы: выступали на БиблиоНочи — 2019; на сцене у площади Администрации города и 1 июня в парке на открытии летней площадки; на закрытии летней программы чтения «Театр ЧИКа».
    Коллектив имеет 4 награды и 2 благодарственных письма. 1 октября состоялся новый набор участников кружка. На сегодняшний день в кружке занимается 19 человек.

    Коллектив библиотеки (зав.филиалом — Вавилова А.Г., библиотекари — Лесникова Ю.В., Терентьева Е.В., Трофимова М.Г.) поздравляет ассортишек с этим событием и желает им : крепкого здоровья, счастья, радости, веселья и, конечно же, творческих успехов не только на театральном поприще, но и в личной жизни.

    Ждем всех желающих по адресу: ул.Тельмана, 56. Тел.для справок: 57-79-35 (рук. Лесникова Ю.В.)
    Подробно познакомиться с работой театрального кружка «АССОРТИ» можно здесь https://vk.com/teatre_assorty

  • Браво, актёр!

    Браво, актёр!

    11 и 12  сентября 2019 г. в библиотеке-филиале №19 для учеников 5-го и 9-х классов состоялась игровая программа «Хочу быть актёром» в рамках программы «Волшебный мир театра», .

    Подготовила и провела мероприятие библиотекарь Юлия Владимировна Лесникова . Сначала ребята отвечали на вопросы небольшой театральной викторины. Затем дети выполняли различные задания в игровой форме, связанные с актёрским мастерством:

    • играли в пантомиму, где ребята без слов показывали «игру в снежки»; «катание на лыжах»; «человека, переходящего по узкому мостику, а кругом вода и др.
    • при помощи мимики лица изображали грусть, радость, удивление и страх;
    • при помощи жестов показывали определенные действия (например, «Иди сюда», «уходи», «здравствуйте», «до свидания», «тихо» и многие другие)
    • пробовали, при помощи пластики, выразить состояние души известных героев (Мальвина, Буратино, Черепаха Тортилла).
    • и даже пробовали правдиво обыграть те или иные жизненные ситуации ( например. Кабинет директора. Он хочет вызвать ваших родителей в школу, а вы не должны этого допустить; или, вы хотите вернуть будильник в магазин, но у вас нет чека. Задача продавца – не взять товар обратно) и  др.

    Мероприятие прошло на очень весёлой ноте — дети ушли с улыбками на лице. На книжной выставке «Театр — особый мир чудес» для них были представлены книги:

    • Истомин, С. В. Самые знаменитые артисты России [Текст] / С. В. Истомин. — Москва : Вече, 2004. — 464 с.
    • Куликова, К.Ф. Российского театра первые актёры [Текст]. – Л. : Лениздат, 1991. – 334 с.
    • Амиргамзаева, О. А. Самые знаменитые мастера балета России [Текст] / О. А. Амиргамзаева. — Москва : Вече, 2002. — 480 с. и др.
  • Грамоте учиться – всегда пригодится!

    Грамоте учиться – всегда пригодится!

    10 и 12 сентября 2019 г. в библиотеке-филиале №19 для учеников 7-го и 8-го класса школы №3 прошёл час информации «По дорогам и тропам родного языка», который был посвящен Международному дню грамотности.

    Подготовила и провела мероприятие библиотекарь Юлия Владимировна Лесникова. В самом начале она задала детям вопрос, какого человека принято считать грамотным, на который они ответили так: грамотный человек — это тот, кто умеет правильно говорить и писать; свободно владеет своим родным языком и может легко излагать на нем свои мысли.

    Ведущая рассказала немного об истории Международного дня грамотности, учрежденного ЮНЕСКО в 1966 году по рекомендации «Всемирной конференции министров образования по ликвидации неграмотности».

    К сожалению, не все люди нашей планеты грамотны. На сегодняшний день 757 миллионов взрослых людей во всем мире не умеет ни читать, ни писать, ни считать.

    И в завершении всей информационной беседы ребятам предложили о проверить свою грамотность. Библиотекарь вывела на экран слова с ошибкой и правильного написания. Задача детей состояла в том, чтобы не просто указать на правильное слово, но и объяснить, почему именно так  оно пишется.

    Дети хорошо справились с этой задачей. Все вместе мы решили, что грамотным человеком быть хорошо.

    На книжной выставке «Путешествие в страну слов» для ребят были представлены книги:

    • Лопушанская , С. П. Страницы истории русского языка: кн. для учащихся 8-11 кл. общеобразоват. учреждений [Текст] / С. П. Лопушанская , О. А.; Е.М. Горбань; Шептухина. — М. : Просвещение, 2007. — 191 с. : ил.
    • Крылатые выражения [Текст] : из произведений русской литературы. — Ростов-н/Д. : Феникс, 2011. — 311с. — (Здравствуй, школа!).
    • Рогалёва, Е. И. Ума палата [Текст] : детский фразеологический словарь / Елена Рогалёва, Татьяна Никитина. — М. : Издательский дом Мещерякова, 2014. — 192 с.
    • Быков, А. А. Удивительное языкознание [Текст] / А.А.Быков. — М. : ЭНАС, 2012. — 208 с. и др.
  • Автор одной сказки…

    Автор одной сказки…

    31 июля 2019 г. в библиотеке-филиале №19 состоялась беседа «Тобольский сказочник», посвященная жизни и творчеству П.П. Ершова.

    Подготовила и провела мероприятие библиотекарь Юлия Владимировна Лесникова. Она рассказала детям об удивительном человеке – Петре Павловиче Ершове. Дети узнали много интересного о писателе: в какой семье он рос, как учился в гимназии и университете, как написал сказку о приключениях Иванушки-дурачка и его верного друга – конька «ростом только в три вершка». Поэму «Конёк-горбунок» по достоинству оценил А.С. Пушкин.

    Для громкого чтения эта сказка была выбрана не случайно, ведь в этом году у нее юбилей – 185 лет с момента первой публикации в журнале «Библиотека  для чтения».

    После увлекательного рассказа, Юлия Лесникова вместе с ребятами читали сказку. По очереди ребята прочитали ее до конца первой части, а вторую часть решили прочесть дома.