Библиотерапия — метод психокоррекционного воздействия на человека с помощью чтения и обсуждения специально подобранных книг. Метод позволяет осмыслить переживания и проблемы в безопасной форме через погружение в истории и образы литературы. Читатель видит в героях и их ситуациях отражение собственных чувств и сложностей, что помогает лучше понять себя и найти пути решения. Этот способ также может помочь ребёнку (в том числе с особенностями здоровья и развития), у которого имеются проблемы в отношениях со сверстниками или в семье.
Предлагаем вашему внимаю обзор литературы, которая может стать дополнительным инструментом для поддержки эмоционального и психологического здоровья ребёнка в семье. Перед рассказом о книге приводится главная мысль, тема или проблема, поднимаемая в произведении. Подборка будет полезна родителям, библиотекарям, педагогам, воспитателям. Помните, что каждый ребёнок индивидуален, имеет свои увлечения, чувства и потребности. Для детей с ограниченными возможностями здоровья важно, чтобы привлечение к чтению было без принуждения, основанное на интересе, успехе, доверии.
Значимость семейных связей, преданности и бескорыстной заботы о других даже в трудные времена.
Виктор Голявкин «Мой добрый папа»
Мальчик Петя рассказывает о папе — добром музыканте, который живёт сегодняшним днём и не делает запасов на завтра, а всю зарплату спускает на детские радости. Он учит музыке, рассказывает много интересных историй и умеет устроить всем праздник. Постепенно повествование подбирается к войне, папа уходит на фронт, наступает голод и разруха.
Честность и порядочность, всепрощающая родительская доброта и любовь.
Виктор Астафьев «Конь с розовой гривой»
Чтобы получить от бабушки лакомство — пряничного белого коня с розовой гривой, мальчик Витя отправляется с соседскими ребятишками собирать землянику. Заигравшись, он поддаётся уговорам приятеля Саньки набить туесок травой, а сверху насыпать немного ягод. Вскоре юного героя начинает мучить совесть и тревога.
Важность дружной семьи. Умение прощать и всегда оставаться настоящим человеком.
Владислав Крапивин «Колыбельная для брата»
Учительница обвиняет Кирилла Векшина в краже кошелька у студентки-практикантки, которой он не совершал. Случайно Кирилл узнаёт, что кошелёк украл тихий и незаметный Петька Чирков. Сначала он решает заставить его во всём признаться, но узнаёт, что Чирков совершил кражу, чтобы рассчитаться с хулиганами, которые вымогают у него деньги.
Дружба детей и родителей, воспитание чуткости и добра.
Яков Аким «Учитель Так-Так и его разноцветная школа»
В разноцветной школе доброго и веселого учителя Так-Така нет места скуке и лени, а все фантазии воплощаются в реальность. В ней учатся необычные ученики — танцовщица Ленточка, умный Понимальчик, непоседливый попрыгун Мультик, морской волк Фок, невоспитанный мальчик Ржавая Пятка и многие другие. Они учатся наблюдать за природой и жить с ней в гармонии, слушать мир вокруг и слышать его…
Воспитание терпения и заботы, игра как воспитательный приём.
Эдуард Успенский «Про Веру и Анфису»
Девочка Вера и обезьянка Анфиса живут в обыкновенной квартире с родителями и бабушкой. А вот мама и папа у Веры необыкновенные: они приняли в семью обезьянку! Мало им было самой Веры — девочки, которая и подраться в песочнице не прочь, и разбросать все свои игрушки по всему дому может, и капризничать умеет. Но как только появилась Анфиса, Веру словно подменили. Из воспитанницы она стала воспитательницей, а это, конечно, всё меняет…
Детская незащищённость, взросление, мужество и самопожертвование. Необходимость понимать детей.
Владислав Крапивин «Та сторона, где ветер»
Ветры и небо сдружили Генку Звягина и других мальчишек-любителей воздушных змеев, живущих в посёлке Береговом. Однажды в небе над посёлком появился большой белый змей, поднялся выше других и не отзывался на воздушные позывные. Разозлённый Генка решает проучить нахального незнакомца — хозяина белого «конверта». Так он знакомится со слепым мальчиком Владиком, и эта встреча становится поворотной в их судьбах.
Печальные результаты лени, лживости и избытка гиперопеки над избалованным ребёнком.
Лев Давыдычев «Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника»
Иван Семёнов — второклассник, выдумщик и озорник. Вся его жизнь — одно сплошное мучение, потому что нужно ходить в школу и хорошо учиться. А чтобы отвлечься от тяжёлых мыслей об уроках, Иван придумывает разные шалости: то лунатизмом заболел, то в шпионов играет, то на телевидение сниматься поехал. Но недолго длилась беззаботная жизнь Семёнова: к нему приставили суровую четвероклассницу Аделаиду, чтобы она следила за его успеваемостью.
Как справиться с чувством ревности и обиды. Взрослый — опора для ребёнка.
Вера Панова «Серёжа»
Как многие дети послевоенного времени, шестилетний Серёже растёт без отца, его папа погиб на войне. Однажды мама сказала: «Коростелев теперь будет жить с нами. Он будет твоим папой». Приход в семью нового человека становится для мальчика испытанием. Для родителей эта повесть — прекрасная возможность посмотреть на мир глазами своих детей, ведь ситуации, описанные в книге, не потеряли своей актуальности.
Излишние амбиции взрослых. Ответственность за свои решения и поступки, умение общаться и договариваться.
Владимир Машков «Как я был вундеркиндом»
У Севы Соколова, как у президента Академии Наук, нет ни минуты свободного времени, как и президент, он может только мечтать о том, чтобы поиграть в футбол во дворе или покататься на велосипеде. Отдыхает он только в школе, дальше занимается английским, плаваньем, музыкой и математикой… Что получается, когда жизнь ребенка распланирована взрослыми по минутам, можно узнать, прочитав эту книгу.
Спрашивайте представленные книги в библиотеках города!
