Сегодня мы официально вступили в зимний сезон, но погодные условия пока не радуют настоящими зимними морозами. Температура воздуха остаётся относительно теплой, а значит, ледяной покров на водоёмах ещё недостаточно окреп.
Почему нельзя выходить на лед?
Опасность тонкого льда: Только кажется, что замерзший водоём безопасен. Тонкий лёд может внезапно проломиться под тяжестью тела, приводя к трагедии.
Минимальная толщина льда: Специалисты считают, что безопасный лёд должен иметь толщину минимум 10 см. В самом начале зимы такая толщина редко достигается, особенно на открытых участках водоёмов и в местах быстрого течения.
Последствия падения в воду: Человек, оказавшийся в холодной воде, рискует мгновенно потерять ориентацию, испытать сильное переохлаждение организма и подвергнуться смертельной опасности.
Чаще всего происшествия происходят с детьми и рыбаками. Но если рыбаки – люди взрослые и сами должны понимать последствия своих поступков, то ответственность за детей несут родители. Их задача предостеречь детей от опасностей. Для этого следует постоянно напоминать детям правила поведения вблизи водоёмов:
Недопустимо выходить на тонкий лёд!
Нельзя проверять прочность льда ударом ноги и ходить рядом с трещинами!
Не переходить водоём в запрещенных местах!
Недопустимо выходить на лёд в тёмное время суток, в непогоду, в условиях плохой видимости!
Родителям хочется напомнить: независимо от возраста ребёнка, не оставляйте ребёнка без присмотра. За детьми должен быть постоянный контроль!
Берегите своё здоровье и жизнь! Не пренебрегайте мерами предосторожности и дождитесь настоящего мороза, чтобы спокойно наслаждаться зимней природой.
Под таким девизом прошла беседа для младших школьников с инструктором добровольческого поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт» Ариной Мутовкиной в библиотеке-филиале №3 (ул. Городская, 12). Надо отметить, что Арина Романовна приехала на эту встречу из Челябинска.
Немного предыстории (из открытых источников). Упрямые данные статистики говорят, что ежегодно в России исчезает около 100 тысяч человек. Примерно четверть из них – дети… Именно с таким фактом связана история появления поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», который назвали в честь совсем маленькой девочки, не дождавшейся своевременной помощи.
Трагедия произошла 16 лет назад, в Подмосковье. Маленькая Лиза Фомкина в сопровождении тёти отправилась на прогулку в Орехо-Зуевский лес, от которого семья проживала совсем недалеко. Но домой они не вернулись. Родители ребёнка моментально забили тревогу и обратились в полицию. Поиски велись слабо и без особенного энтузиазма, пока другу семьи не пришла в голову идея расклеить объявления об исчезновении ребёнка по всему городу. История моментально стала резонансной уже на уровне страны, и в городок на пятый день с момента пропажи начали съезжаться добровольцы из разных уголков России.
Несмотря на сострадание, энтузиазм и огромное желание помочь безутешным родителям Лизы, волонтёры не были профессиональными поисковиками и работали наобум, теряя столь ценное время. В соответствии со статистическими данными, в первые сутки находят около 98% пропавших, а во вторые – 85%. На третьи эта цифра уменьшается до 60%, а потом шансы отыскать человека практически нулевые.
История получила колоссальный резонанс после подключения СМИ, и уже буквально на следующий день возникла идея организации добровольного поисково-спасательного отряда, который будет оперативно реагировать на сообщения о пропаже людей и подключаться к поискам.
14 октября 2010 года стал официальным днём начала существования такой структуры. Её назвали «ЛизаАлерт» в честь маленькой девчушки. Слово «alert» в переводе значит — состояние боевой готовности или боевое дежурство. В 2025 году добровольческий поисково-спасательный отряд отмечал 15-летие со дня основания.
В ряды волонтёров может вступить любой совершеннолетний гражданин и оказать посильную помощь в поиске пропавшего человека. Помимо обычных добровольцев в поисках принимают участие и профессионалы – водолазы, следопыты, джипперы, кинологи, квадроциклисты и не только. Сейчас отряд объединяет порядка 10 тыс. человек по всей стране.
Для школьников третьего и четвёртого классов Арина Романовна провела беседу, на которой рассказала ребятам о правиле трёх «О»: «Остановись, Оглядись, Окликни», о необходимости знать наизусть номер телефона мамы или папы, о том, что очень важно пользоваться в нестандартных ситуациях кодовым семейным словом, которое знают только самые близкие члены семьи. Ребята собрали рюкзак с самыми необходимыми вещами для прогулок по лесу и задали инструктору очень много вопросов. Встреча получилась интересной и полезной!
По окончании мероприятия каждый ребёнок получил удостоверяющий Сертификат о том, что он прошёл обучение в школе «ЛизаАлерт». Арина Романовна раздала также буклеты с закрепляющим материалом беседы, который можно будет подробно изучить дома с родителями.
#БезвредныеСоветы от #ШколаЛизаАлерт: Совет #8 Всем нам хочется, чтоб наши дети выросли воспитанными и вежливыми людьми. Но не стоит забывать об опасных незнакомцах, которые легко могут воспользоваться доверием вашего ребёнка. 1) Научите своих детей говорить «нет» на любое предложение от взрослого незнакомого человека. 2) Объясните ребёнку, что взрослый никогда не попросит помощи у маленького. Если только он не задумал что-нибудь нехорошее. 3) Если незнакомец пытается схватить, нужно отбиваться, кусаться, кричать так громко, как умеешь. При этом лучше всего кричать: «Помогите, я его не знаю! Помогите, это чужой человек», чтобы окружающие не приняли крики ребёнка за обычные детские капризы.
Будем надеяться, что подобные уроки сформируют у детей ответственное отношение к своей жизни и помогут не растеряться в неприятных ситуациях. Спасибо всем инструкторам добровольческого поисково-спасательного отряда «ЛизаАлерт», в лице Арины Мутовкиной, за их неустанную и такую нужную работу по поиску и спасению людей!
Начало нового учебного года ознаменовалось рядом изменений в российском образовании, затрагивающих как школьное образование, так и высшее. Рассмотрим подробнее, что ждет учеников и студентов в новом учебном сезоне.
Синхронизация расписания и снижение нагрузки
Все российские школы переходят на единое расписание уроков: учащиеся разных регионов начнут заниматься одними и теми же предметами практически одновременно. Важное нововведение касается снижения нагрузки на младшие классы — уменьшен объем контрольных работ и домашних заданий, облегчая жизнь ученикам начальной школы.
Для младших школьников вводятся новые нормы допустимой учебной нагрузки в год, утвержденные Министерством просвещения. Согласно ему, младшие школьники могут учиться максимум:
в 1 классе — 20–21 час в неделю;
2, 3 и 4 классах — 23–26 часов в неделю.
Объем нагрузки за весь год в 1 классе не сможет превышать 620–653 часа, во 2, 3 и 4 классах — 782–884 часа.
Обновленные учебные планы
Обществознание исключено из обязательного курса 5-7 классов, освободившиеся часы перенаправлены на углубленное изучение отечественной истории и региональных особенностей.
Все учебные заведения переходят на единые учебники государственной истории. Основной упор будет сделан именно на изучении нашей страны и ее роли не только в мировой истории, но и в науке, культуре и искусстве. Причем количество часов, отведенных на уроки истории, особенно в старшей школе, заметно увеличится.
Учебные программы скорректированы таким образом, чтобы соответствовать требованиям итоговых экзаменов: теперь выпускникам средней школы для поступления в колледж потребуется успешно сдать всего два предмета — русский язык и математику.
Новая цифровая среда в школах
Школа будущего постепенно приближается: с 1 сентября школы Челябинской области внедряют единую цифровую платформу MAX. Она предназначена для улучшения коммуникации учителей и родителей, а также упрощения процесса информирования обучающихся. Переход на новую систему завершится к концу 2025 года.
По словам министра просвещения Сергея Кравцова, все участники образовательного процесса плавно перейдут на национальную платформу с защищенными данными и удобным интерфейсом.
Регулирование высшего образования
Изменились правила набора на платные образовательные программы. Теперь государство устанавливает четкую структуру квот и условий предоставления образовательных кредитов. Учеба становится доступной в рамках утвержденных госведомствами рамок. Кроме того, сроки приема документов и зачисления унифицируют для всех университетов. Если раньше вузы могли назначать собственные даты или проводить дополнительный набор, то теперь дедлайны будут жестко закреплены. Те, кто не успеет подать документы вовремя, рискуют потерять шанс на поступление.
Таким образом, новый учебный год начинается с серьезных преобразований, направленных на повышение эффективности образовательного процесса и улучшение комфорта учеников и студентов.
Желаем педагогам и учащимся увлекательного учебного года, новых открытий и ярких впечатлений! Пусть учеба приносит обоим сторонам процесса радость и вдохновение, а знания открывают новые горизонты успеха!
Первое сентября – первый школьный звонок и начало учебного года. Этот день можно считать переломным в жизни каждого ребёнка – кто-то поднялся на «ступеньку выше» для усвоения школьной программы, а кто-то впервые перешагнёт порог школы…
Не секрет, что 1 сентября ещё и волнительный день, как для самих первоклашек, так и для их родителей. Очень важным моментом является адаптация ребёнка к новым условиям и социальному статусу «школьник».
Адаптация к школе — это переход ребёнка к систематическому школьному обучению и привыкание его к школьным условиям. Этот период каждый первоклассник переживает по-своему. В каждой семье должна царствовать такая атмосфера, которая будет способствовать максимально комфортному включению ребёнка в школьную жизнь. Если вовремя не поддержать первоклассника, то негатив первых сложностей в школе может перерасти в стойкую неприязнь к обучению.
Принято считать, что адаптация первоклассника длится от первых 10-15 дней до нескольких месяцев. На это влияют многие факторы: специфика школы, характер ребёнка и его уровень готовности к школе, объём загруженности и уровень сложности учебного процесса и внеурочной деятельности, а также атмосфера в семье.
Практические рекомендации родителям первоклашек в период адаптации:
По утрам будите ребёнка ласково — это залог хорошего настроения на предстоящий день;
Не спешите, потому что ваша задача — правильно рассчитать время;
Не запугивайте ребёнка перед выходом в школу, желайте ему удачи и хорошего дня;
Забирая ребёнка после школы, не задавайте ему бесконечное количество вопросов по поводу школы, пусть он расслабится, переключится, отдохнёт;
Если учитель высказал вам замечания по поводу вашего ребёнка, воспринимайте это сдержанно, и желательно, чтобы ребёнок при этом разговоре не присутствовал;
Не заставляйте ребёнка выполнять домашнее задание непосредственно после возвращения из школы, ему необходимо отдохнуть не менее часа. Также не требуйте выполнять сразу все задания, делайте перерывы-переменки;
Поощряйте самостоятельность ребёнка при выполнении упражнений, дайте ему понять, что вы готовы ему оказать помощь, если это потребуется;
Не ставьте ребёнку условий;
Лучше всего, чтобы все члены семьи придерживались одной тактики воспитания ребёнка и общения с ним;
Не игнорируйте жалобы ребёнка на самочувствие. Прежде, чем упрекнуть ребёнка в том, что он ленится и отлынивает от выполнения учебных обязанностей, вспомните, есть ли у него проблемы со здоровьем;
Сказки перед сном тоже никто не отменял ещё в этот период, будьте ласковы с ребёнком, помогите ему успокоиться от впечатлений прошедшего дня и уснуть вовремя.
Адаптация первоклассников сложный, но неизбежный период. Самым важным показателем того, что ребёнок полностью адаптировался к школьной среде, является его удовлетворённость взаимоотношениями с одноклассниками и учителем.
Будьте рядом со своим маленьким учеником, поддерживайте его в начинании школьной жизни и тогда он полностью освоится в ней, найдёт новых друзей и будет радовать вас своими успехами!
Каникулы — долгожданная пора отдыха и развлечений для каждого ребенка. Однако именно в этот период увеличивается риск происшествий и травм, связанных с отсутствием постоянного контроля взрослых. Поэтому крайне важно заранее подготовить малыша к самостоятельному поведению вдали от дома, научить правилам безопасного поведения и создать условия, исключающие возможные опасности.
Эта статья станет полезным руководством для родителей, стремящихся обеспечить своему ребенку спокойный и безопасный отдых на протяжении всех каникул.
Не оставляйте своих детей без внимания! Интересуйтесь их делами, времяпрепровождением, их друзьями; компьютерными играми, в которые они играют, Интернет-сайтами, которые они посещают, будьте в курсе кино- и музыкальных пристрастий ваших детей. Постоянно напоминайте о необходимости соблюдать безопасность на дорогах, при купании, при обращении с огнем и электроприборами.
Стремясь доказать, что они уже взрослые, подростки во время каникул могут впервые попробовать алкоголь и табак. Разъясняйте детям, что здоровье – самое ценное и невосполнимое достояние человека, это залог их успеха и благополучия в будущем.
Доверяя, присматривайтесь, в каком состоянии возвращаются ваши дети домой, в порядке ли их самочувствие. Если вы видите, что поведение или настроение вашего ребенка резко изменилось без известной или видимой для вас причины, попытайтесь деликатно выяснить ее, а в случае необходимости – обратитесь к специалистам.
Особого внимания со стороны взрослых требует отдых детей у водоемов.
Причины гибели детей на воде известны: незнание правил поведения, несоблюдение мер безопасности при купании, отсутствие навыков плавания и недостаточный контроль со стороны взрослых за их поведением. Будьте внимательны к своим и чужим детям. В наших силах сохранить самое ценное – жизнь ребенка!
Обращаем ваше внимание на советы, как уберечь ребенка от несчастных случаев на воде:
не отпускайте несовершеннолетних детей на водные объекты одних без вашего присмотра;
не поручайте своим старшим детям, в особенности несовершеннолетним, присмотр на воде за младшими детьми;
категорически запретите детям самостоятельное купание;
не показывайте негативный пример, купаясь в местах, где купание запрещено;
выучите с детьми наизусть телефоны экстренных служб спасения, куда дети могут позвонить, если вас не окажется рядом;
объясните детям, что сотовый телефон, в первую очередь, предназначен для обеспечения связи с родителями и вызова экстренной помощи;
· главная их задача, если они видят тонущего человека, – не растеряться, а очень быстро и громко позвать на помощь взрослых, набрать номер службы спасения.
РОДИТЕЛИ, ПОМНИТЕ:
в тёмное время суток ваш ребенок должен быть дома;
если ваш ребенок поздно возвращается из школы, спортивной секции и т.д., постарайтесь встретить его, при отсутствии такой возможности, попросите об этом друзей, соседей, родственников (тех, кому вы доверяете). Убедитесь, что ребенок действительно пришел домой;
если вы не знаете местонахождения своего ребенка, он не отвечает на телефонные звонки, незамедлительно обращайтесь в органы внутренних дел, не занимайтесь поисками самостоятельно;
не давайте ребенку в школу, на улицу крупные суммы денег, дорогие телефоны, аудио-, видео- и фототехнику.
Доведите до сведения ваших детей следующую информацию о личнойбезопасности:
быть осторожным при случайных знакомствах, не спешить давать номер своего телефона и адрес малознакомым людям, какими бы доброжелательными они ни казались;
не гулять на улице до темноты;
не уходить далеко от дома, а если это произойдет – дать вам знать, где и с кем он находится в этом месте, перезванивать вам, если его местоположение изменится;
обходить незнакомые компании и пьяных людей;
избегать безлюдных мест, оврагов, пустырей, подвалов, чердаков, заброшенных домов и помещений;
в разговоре с друзьями и в присутствии посторонних не хвастать, что дома (у родителей) есть дорогостоящие предметы, ценности, ювелирные украшения;
не показывать телефон и не хвастать им перед малознакомыми и посторонними людьми;
не давать сотовый телефон в руки чужих людей;
ни в коем случае не соглашаться, если незнакомый человек приглашает ребенка к себе домой или иное место, чтобы послушать музыку, сфотографироваться, подарить что-то, посмотреть кино, животных или просит пройти куда-либо, чтобы помочь что-нибудь сделать;
не заходить в темные дворы, передвигаться по возможности знакомым маршрутом, по освещенной улице или там, где есть много людей;
не брать ничего у малознакомых или незнакомых людей;
применять силу, громко кричать, звать на помощь, убегать, звонить в квартиры, стучать в окна и т.д., если кто-либо попытается поймать, догнать или схватить ребенка;
не заходить на незнакомые сайты в Интернете, не отвечать на предложения от незнакомых людей в социальных сетях; если кто-то через сайты пытается назойливо искать дружбу, напрашивается в гости или приглашает встретиться, рассказать об этом родителям или другим взрослым, кому ребенок доверяет;
категорически отказываться попробовать курительные смеси, алкоголь, наркотики, что-либо нюхать, пить, жевать. Если не получается просто отказаться, то сослаться на якобы имеющееся заболевание, при котором указанные действия могут привести к необратимым последствиям;
не играть в тѐмных местах, на свалках, стройплощадках, пустырях и в заброшенных зданиях, рядом с железной дорогой и автомагистралью;
при походе в лес не поджигать сухую траву, не лазить по деревьям, внимательно
смотреть под ноги;
всегда сообщать родителям, куда идѐшь гулять;
находясь дома, быть внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами, не играть со спичками, зажигалками и т.п.
не дразнить и не гладить беспризорных собак и других животных.
Уважаемые родители!
Напоминайте детям о соблюдении правил дорожного движения и о соблюдении правил поведения в транспорте. Не допускайте вождения несовершеннолетними скутеров, мотоциклов, автомобилей. Если вы купили ребенку велосипед (мопед, скутер), сначала выучите вместе правила дорожного движения и научитесь кататься на закрытой площадке. На дорогах общего пользования разрешено движение на велосипеде только с 14 лет, на мопеде и скутере – с 16!
При перевозке детей до 12 лет в автомобилях обязательно используйте специальные детские удерживающие устройства, значительно снижающие риск травмирования и тяжесть последствий дорожно-транспортных происшествий (для детей младшего школьного возраста допускается использование ремней безопасности со специальным адаптером).
Помните, что ребенок в семье не должен быть предоставлен самому себе!Уважаемые родители, запомните наши рекомендации, скачайте для личного пользования и разговора с детьми наши буклеты и памятки, поделитесь этойинформацией с другими родителями, своими совершеннолетними детьми идрузьями!
