Рубрика: Молодежи

Аватар пользователя Светлана Шульгина

  • «Чем пахнут ремёсла?»

    «Чем пахнут ремёсла?»

    «У меня растут года,
    Будет мне семнадцать.
    Где работать мне тогда,
    Чем заниматься?»

    Это четверостишие Владимира Маяковского, наверняка, знает каждый выпускник школы. Для того чтобы помочь нашим подросткам в самоопределении, в библиотеке-филиале №3 оформлена выставка-библиогид «Все профессии важны. Как сделать правильный выбор?».

    Материалы, представленные на выставке, помогут узнать о том, что «profiteor» в переводе с латинского означает «объявляю своим делом», что существуют внешние и внутренние причины выбора профессии. Будущие студенты смогут по классификационной таблице Евгения Климова определить, какой тип профессии им ближе. А также узнать «золотые» правила выбора своей профессиональной деятельности.

    Предлагаем вам познакомиться подробнее с некоторыми из представленных на выставке книг:

    Справочник для поступающих в ВУЗы / Под ред. А.С. Зеленского. — Москва : НТЦ «Университетский», 2009. — 416 с. : ил.

    Содержащиеся в справочнике официальные документы имеют определенную ценность: новый порядок приема в вузы; перечень вступительных испытаний при поступлении на разные специальности; перечень вузов и специальностей, при поступлении на которые проводятся дополнительные испытания профильной направленности. Дается также информация о едином государственном экзамене. 16+

    Аверкин, В. Н. Путевка в жизнь: образование, профессия, карьера : учебно-справочное пособие для 9,10,11 классов / В.Н. Аверкин, О.М. Зайченко. — Москва : Просвещение, 2005. — 112 с.

    Учебно-справочное пособие должно помочь учащимся 9, 10, 11 классов выбрать будущую профессию и приобрести умения, необходимые для эффективного поведения на рынке труда. Пособие имеет модульную структуру и рекомендуется для использования в процессе предпрофильной подготовки и профильного обучения в старших классах общеобразовательных учреждений. 16+

    Бакнолл, К. Как учиться в университете : руководство по курсу академ.образования / Бакнолл К. — Челябинск : Урал, 1999. — 232с.

    Книга ненавязчиво напоминает о тех простых, но необходимых вещах, с которыми сталкиваются студенты, поступив в университет. Многие забывают о том, что в это время их основная задача — усердно учиться. Словосочетание «студенческие годы» для многих является синонимом праздной, беззаботной, исключительно веселой жизни. Поступление в университет на этом пути знаменует собой новый, увлекательный этап, который потребует от вас определенной перестройки. Книга поможет понять особенности университетского житья-бытья, расскажет о задачах, которые встанут перед студентами, и о том, как их решать. Из книги можно узнать, как быстрее осваиваться в новых условиях, как сделать процесс учебы более легким и в то же время получить высокие результаты и приобрести полезные для жизни навыки. 16+

    Руденко, В. И. Родители и подростки : умные отношения / В.И. Руденко. — 2-е изд. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. — 219 с. — (Мир вашего ребенка)

    В книге дан анализ наиболее распространенных проблем подросткового возраста. Родители найдут здесь практические советы по многим актуальным вопросам развития и воспитания ребенка, налаживанию близких отношений и взаимопонимания и о том, как помочь подростку определиться в выборе профессии. Материал изложен доступным языком, а структура книги позволяет быстро найти нужную в определенный момент конкретную информацию. Для широкого круга читателей. 16+

    Борисова , Н. Про про профессии / Н. Борисова . — Москва : Эксмо, 2009. — 112 с. : ил. — (Другой, другие, о других)

    Кем работать и чем заниматься? Какие профессии были почетны в древности, какие уважаемы сейчас? Хорошо ли работать педагогом, актером, гадалкой и кузнецом? Как вышло, что профессии ковбоя больше не существует? Что случилось бы, если бы в мире исчезли все мусорщики? Об этом и о многом другом вы узнаете из книги Натальи Борисовой: о том, как менялись профессии на протяжении веков, о том, как выбирать профессию, о том, кем лучше быть — врачом, журналистом, или Леонардо да Винчи. 6+

    Среди серьёзных изданий есть книги повеселей, например, вот эта:

    Успенский, Э. Н. 25 профессий Маши Филипенко : повесть / Эдуард Успенский; ил. О. Боголюбовой. — Москва : АСТ ; Москва : Астрель, 2006. — 222 с. : ил. — (Любимое чтение)

    У Маши Филипенко необыкновенно интересная жизнь: вместо того чтобы бороться в школе за знания, она борется с недостатками на взрослых работах. У нее это отлично получается, в основном потому, что взрослым скучать на работе становится некогда — надо спасаться от этой вездесущей Филипенко. И это сейчас, когда Маша школьница! Что же будет, когда она станет министром? Это произведение поможет взрослым понять своего ребенка. 12+

    Приходите к нам в библиотеку, знакомьтесь с книгами, листайте пособия и справочники, определяйтесь в своей будущей деятельности. Али Апшерони писал: «Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями». Эти слова могут стать девизом каждого человека, прокладывающего свой жизненный путь.

  • Разговор с психологом о любви и не только…

    Разговор с психологом о любви и не только…

    Новым гостем спикер площадки «Энергия мысли» в библиотеке № 22 на прошедшей неделе стала семейный психолог Наталья Дюкова. Именно ее имя было названо неоднократно в исследовании «Твои интересы, Юность», прошедшем с целью выявления личностей, с которыми хотелось бы встретиться подрастающему поколению миассцев.

    Наталья Юрьевна имеет большой опыт работы как педагог-психолог, семейный психолог и терапевт, преподавала в ЮУрГУ, в настоящее время она проводит индивидуальные и семейные консультации, также ведет индивидуальные и групповые занятия с подростками. Кроме того, сотрудничает с Челябинской государственной телерадиокомпанией в качестве психолога-эксперта.

    В зале собрались студенты Миасского геологоразведочного колледжа. Тема встречи звучала как нельзя более актуально для подрастающего поколения: «Любовь и дружба». Скучной лекции не было, состоялся заинтересованный разговор. Молодые люди стали самыми активными участниками обсуждения вопросов, которые предложила психолог. Вопросов самых разных: с чего начинается интерес к другому человеку, как проявляется уважение, которое лежит в основе любви, как проявляется любовь, как правильно и безболезненно завершить отношения, которые уже себя изжили.

    Чтобы глубже понять тему и психологически грамотно выстраивать отношения с противоположным полом, да и с близкими людьми в целом, Наталья Дюкова порекомендовала прочесть книгу Гэри Чепмена «Пять языков любви», ведь «язык любви» у каждого человека свой.

    Тема дружбы тоже никого не оставила равнодушным. Выяснилось, что собравшиеся на спикер-площадке – люди «богатые» на друзей, у многих ребят оказалось по четыре и даже больше близких друзей. По мнению психолога, это очень положительный опыт общения со сверстниками, который требует самоотдачи и даже самопожертвования. Вместе разобрали вопросы, связанные с дружескими отношениями: как понять что это именно дружба, что важно в дружбе, чем готовы пожертвовать ради друга.

    В ходе беседы Наталья Юрьевна ответила на многочисленные вопросы и разобрала некоторые жизненные ситуации ребят, дала практические советы, например: как правильно выстраивать диалог в любых отношениях, будь то выяснение отношений с близким человеком или разговор с родителями, педагогами, друзьями.

    В конце довольно откровенного разговора Наталья Дюкова пожелала молодым людям удачи, много «любовей», хороших и разных, ведь жизненный опыт очень важен, уважения и внимания со стороны противоположного пола, обязательно сохранить ту дружбу, что они сейчас имеют.

    Ребята, в свою очередь, высказали свое мнение о беседе с психологом: «есть над чем задуматься», «произошло переосмысление — как разговариваем и проявляем отношения к тому или иному человеку». Встреча оказалась очень своевременной и полезной для молодых людей.

    Фоторепортаж о встрече: в альбоме группы «Библиотеки Миасса», видео-версия беседы совсем скоро появится на нашем Youtube-канале.

  • Сочиняем стихи по правилам

    Сочиняем стихи по правилам

    В минувшее воскресенье, 20 февраля, в библиотеке-филиале N 4 состоялась первая консультация по стихосложению для участников «Школы поэтов-7».

    Участникам этого конкурса, уже по традиции, было предложено посоревноваться со своими сверстниками в написании стихов и услышать мнение поэтов-профессионалов. С целью подготовки юных талантов к профессиональному состязанию, для них в библиотеке №4 организуются консультации с поэтами-профессионалами.

    Первую встречу проводила миасская поэтесса Мария Вашкеева. Юные поэты зачитывали ей свои стихотворения, а Мария на примере своих собственных стихов из сборника «Прогулки по моей жизни» указывала на возможные ошибки. Такие например, как неправильная рифма, слова-паразиты, непродуманные заголовки и ошибки в орфографии.

    Участникам конкурса в качестве тренировки по стихосложению она посоветовала попробовать себя в роли подражателей известным поэтам. По её мнению, стихи Эдуарда Асадова могут служить настоящим образцом для этого.

    Деловой разговор вскоре превратился в увлекательное общение по интересам. Юные сочинители, вдохновленные поэтессой, пообещали учесть все пожелания и написать новые стихи.

    Напоминаем, что такая возможность-получить консультацию от поэта-профессионала предоставляется всем участникам конкурса «Школа поэтов-7″до 15 марта 2022 года, каждое воскресенье в 12-00 в «Библиотеке на Циолковского » по адресу: г. Миасс, ул. Циолковского, 10.

    Более подробная информация по тел.: 8 919 308 16 83 или в группе ВК «Библиотека на Циолковского» (vk.com/ciolkovka)

  • «Школа поэтов — 7»

    «Школа поэтов — 7»

    Дорогие друзья! Любители поэзии! Приглашаем вас принять участие в городском конкурсе авторских стихов «Школа поэтов — 7». Конкурс этот олицетворяет начало поэтической весны в Миассе. По традиции он приурочен к празднованию Всемирного дня поэзии, который ежегодно отмечается 21 марта.

    Участникам предоставляется возможность посоревноваться со своими сверстниками в написании стихов и услышать мнение поэтов-профессионалов. По просьбе конкурсантов для них могут организоваться консультации с поэтами в библиотеке. Для этого нужно отправить сообщение на указанный электронный адрес или позвонить по контактному телефону.

    За время существования конкурса некоторые его участники добились немалых литературных успехов. Абсолютная победительница «Школы Поэтов-3»  Алиса Тульчинская сейчас заканчивает Литературный институт им. М.А.Горького в Москве, проводит в библиотеке творческие встречи с читателями. Стихи победительниц «Школы Поэтов -6» Анфисы Лукиной и Элеоноры Титиевской вошли в новый поэтический сборник миасской поэзии «Ильменитовая чаша» за 2020 год.

    Сочиняйте, совершенствуйтесь, становитесь поэтами!

    Участники конкурса «Школа поэтов»:
    подростки с 8 по 11 класс и молодёжь с 19- 35 лет

    Условия участия:

    • до 15 марта 2022 года, необходимо прислать 3 стихотворения собственного сочинения на любую тему по электронному адресу f4@miasslib.ru .
    • Стихотворения должны быть исключительно авторскими. Каждая работа будет проверяться в системе «Антиплагиат»
    • Конкурсная работа должна иметь авторские данные: имя и фамилия, возраст (по желанию — место учёбы, работы, № библиотеки).

    Оценивать стихотворения будут известные миасские поэты: Каринэ Гаспарян, Мария Вашкеева и Алиса Тульчинская. Лучшие стихотворения будут опубликованы в издании «БиблиоПерекрёсток»

    Встреча с поэтами и награждение участников дипломами и грамотами состоится на итоговом мероприятии, 20 марта (воскресенье) в 12.00. в библиотеке-филиале № 4 (ул. Циолковского, 10).

    Адрес Оргкомитета:
    456320, г. Миасс, ул. Циолковского, 10; тел. 8 (351) 325-59-37; 8 919 308 1683 (15+)
    е-mail: f4@miasslib.ruhttps://vk.com/ciolkovka

  • Встречи с помощником прокурора прошли в школе и в колледже

    Встречи с помощником прокурора прошли в школе и в колледже

    Встречи с сотрудниками прокуратуры прошли в январе не только в библиотеках, но и в школах и колледжах. Организаторами встреч выступили библиотеки, в частности, филиал № 21 (пр. Автозаводцев, 9).

    12 января 1722 года по настоянию Петра 1 был принят указ, в котором отмечалось: «Быть при Сенате генерал-прокурору и обер-прокурору, также во всякой коллегии по прокурору, которые должны будут рапортовать генерал-прокурору». Этот день «перевернул» представление о государственном строе, внес колоссальные изменения в его структуру и направил страну на путь правового развития.

    Именно в этот день в России был создан орган, специально предназначенный для контроля и надзора за соблюдением законов, он получил название – Прокуратура.
    Суть самой должности прокурора ее основатель Пётр I выразил такими словами: «Сей чин яко око наше, стряпчий по делам государственным».

    12 января в Миасском машиностроительном колледже, а также, 17 января в школе № 29 специалисты библиотеки-филиала № 21 организовали мероприятия, посвященные 300-летию прокуратуры. На встречи со студентами и старшеклассниками библиотекарями был приглашен специальный гость – старший помощник прокурора города Миасса – Маргарита Владимировна. Киреева.

    Встречу предварял рассказ библиотечного специалиста Дарьи Гильмановой об истории создания органов прокуратуры, особенностях, характеризующих деятельность сотрудников прокуратуры. Рассказ библиотекаря был проиллюстрирован презентацией и видеороликом.

    Сразу за вступительной частью мероприятия последовала часть, которая стала, пожалуй, самой главной и интересной для учащихся — беседа со старшим помощником прокурора. Ребята активно задавали вопросы приглашенному гостю, ответы на которые дружно анализировали.

    Маргарита Владимировна подробно рассказала о том, почему в качестве своей основной деятельности она выбрала прокуратуру, в чем заключаются основные сложности этой профессии и что необходимо сделать, чтобы стать сотрудником прокуратуры.

    Беседа со специалистом прокуратуры прошла в непринужденной, дружеской атмосфере. Учащиеся пополнили свой багаж правовых знаний и получили исчерпывающую информацию о профессии помощника прокурора.