Сегодня, 15 марта заканчивается заочный этап приёма стихотворений на ежегодный городской поэтический конкурс «ШКОЛА ПОЭТОВ», посвящённый Всемирному дню поэзии.
20 марта, в воскресенье, приглашаем всех участников, а также любителей поэзии на встречу с поэтами — членами жюри для подведения итогов конкурса.
В программе:
Подведение итогов и награждение от миасских поэтов — членов жюри
Чтение стихов участниками конкурса
Музыкальное поздравление от ДШИ № 2
Открытый микрофон
Ждем всех желающих 20 марта в 12-00 по адресу: г. Миасс, ул. Циолковского, 10 , библиотека-филиал №4 Телефон для справок : 8 919 308 16 83
9 марта в библиотеке-филиале № 1 (ул. Ст. Разина, 29) вновь состоялось мероприятие для участниц программы «Возраст золотой». В этот раз библиотекари организовали не обычную встречу, а целую конкурсную программу, посвящённую милым, красивым, добрым нашим женщинам, которые с гордостьюносят титул – БАБУШКА! И прошло это мероприятие под девизом: «Не грустить, не ворчать, о годах не вспоминать. Веселиться и играть, снова молодыми стать».
В конкурсной программе принимали участие две команды: «Цветики» и «Цветочки». Ведущие мероприятия Елена Бакулева и Людмила Данилюк устроили бабушкам-участницам настоящий «экзамен» по самым разным вопросам. Участницы делились рецептами блюд в конкурсе «Праздничное меню», проверяли знания детских стихов в конкурсе «Бабушки за партой», показывали свою ловкость в конкурсе «Самая меткая», раскрывали певческие способности в конкурсе «Раз словечко, два словечко – будет песенка». А танцевальный конкурс судить было невозможно, так как конкурсантки уже не смогли усидеть на месте и все вместе пустились в пляс под зажигательные ритмы «Ламбады». По радостным и помолодевшим лицам женщин было видно, что девиз нашего праздника мы оправдали.
Выбрать лучшую из лучших оказалось невозможно. Поэтому, по итогам конкурсов, участницы получили призы по следующим номинациям: «Бабушка-лапушка», «Бабушка-голубушка», «Бабушка-павушка», «Бабушка-соловушка», «Бабушка-милашка», «Бабушка-лебёдушка» и т.д. Каждая из участниц получила в подарок распечатанную фотографию сделанную в начале мероприятия на фоне книжной выставки «Женские лики – символы веков», что стало для них приятным праздничным сюрпризом.
После конкурсной программы, праздник продолжили за чашечкой ароматного чая и милой беседой. В адрес библиотеки и библиотекарей было сказано очень много слов благодарности за интересно проведенное время. Эти добрые слова и пожелания женщины оставили в книге отзывов и в сообщениях библиотечной группы ВК. Это самый лучший подарок для нас, библиотекарей, когда наша работа приносит радость и пользу нашим читателям.
Такой формат мероприятия показал, насколько талантливы наши читательницы, насколько разносторонне их интересы. Их всех объединяет одно: желание жить интересно, полноценно, получать удовольствие от того, что приносит радость и себе, и окружающим. При этом они не забывают следить за своей внешностью, поэтому всегда выглядят хорошо. Вот какие наши читательницы «золотого возраста»! Мы желаем им здоровья, теплоты и заботы детей, внуков и правнуков.
«У меня растут года, Будет мне семнадцать. Где работать мне тогда, Чем заниматься?»
Это четверостишие Владимира Маяковского, наверняка, знает каждый выпускник школы. Для того чтобы помочь нашим подросткам в самоопределении, в библиотеке-филиале №3 оформлена выставка-библиогид «Все профессии важны. Как сделать правильный выбор?».
Материалы, представленные на выставке, помогут узнать о том, что «profiteor» в переводе с латинского означает «объявляю своим делом», что существуют внешние и внутренние причины выбора профессии. Будущие студенты смогут по классификационной таблице Евгения Климова определить, какой тип профессии им ближе. А также узнать «золотые» правила выбора своей профессиональной деятельности.
Предлагаем вам познакомиться подробнее с некоторыми из представленных на выставке книг:
Справочник для поступающих в ВУЗы / Под ред. А.С. Зеленского. — Москва : НТЦ «Университетский», 2009. — 416 с. : ил.
Содержащиеся в справочнике официальные документы имеют определенную ценность: новый порядок приема в вузы; перечень вступительных испытаний при поступлении на разные специальности; перечень вузов и специальностей, при поступлении на которые проводятся дополнительные испытания профильной направленности. Дается также информация о едином государственном экзамене. 16+
Аверкин, В. Н. Путевка в жизнь: образование, профессия, карьера : учебно-справочное пособие для 9,10,11 классов / В.Н. Аверкин, О.М. Зайченко. — Москва : Просвещение, 2005. — 112 с.
Учебно-справочное пособие должно помочь учащимся 9, 10, 11 классов выбрать будущую профессию и приобрести умения, необходимые для эффективного поведения на рынке труда. Пособие имеет модульную структуру и рекомендуется для использования в процессе предпрофильной подготовки и профильного обучения в старших классах общеобразовательных учреждений. 16+
Бакнолл, К. Как учиться в университете : руководство по курсу академ.образования / Бакнолл К. — Челябинск : Урал, 1999. — 232с.
Книга ненавязчиво напоминает о тех простых, но необходимых вещах, с которыми сталкиваются студенты, поступив в университет. Многие забывают о том, что в это время их основная задача — усердно учиться. Словосочетание «студенческие годы» для многих является синонимом праздной, беззаботной, исключительно веселой жизни. Поступление в университет на этом пути знаменует собой новый, увлекательный этап, который потребует от вас определенной перестройки. Книга поможет понять особенности университетского житья-бытья, расскажет о задачах, которые встанут перед студентами, и о том, как их решать. Из книги можно узнать, как быстрее осваиваться в новых условиях, как сделать процесс учебы более легким и в то же время получить высокие результаты и приобрести полезные для жизни навыки. 16+
Руденко, В. И. Родители и подростки : умные отношения / В.И. Руденко. — 2-е изд. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. — 219 с. — (Мир вашего ребенка)
В книге дан анализ наиболее распространенных проблем подросткового возраста. Родители найдут здесь практические советы по многим актуальным вопросам развития и воспитания ребенка, налаживанию близких отношений и взаимопонимания и о том, как помочь подростку определиться в выборе профессии. Материал изложен доступным языком, а структура книги позволяет быстро найти нужную в определенный момент конкретную информацию. Для широкого круга читателей. 16+
Борисова , Н. Про про профессии / Н. Борисова . — Москва : Эксмо, 2009. — 112 с. : ил. — (Другой, другие, о других)
Кем работать и чем заниматься? Какие профессии были почетны в древности, какие уважаемы сейчас? Хорошо ли работать педагогом, актером, гадалкой и кузнецом? Как вышло, что профессии ковбоя больше не существует? Что случилось бы, если бы в мире исчезли все мусорщики? Об этом и о многом другом вы узнаете из книги Натальи Борисовой: о том, как менялись профессии на протяжении веков, о том, как выбирать профессию, о том, кем лучше быть — врачом, журналистом, или Леонардо да Винчи. 6+
Среди серьёзных изданий есть книги повеселей, например, вот эта:
Успенский, Э. Н. 25 профессий Маши Филипенко : повесть / Эдуард Успенский; ил. О. Боголюбовой. — Москва : АСТ ; Москва : Астрель, 2006. — 222 с. : ил. — (Любимое чтение)
У Маши Филипенко необыкновенно интересная жизнь: вместо того чтобы бороться в школе за знания, она борется с недостатками на взрослых работах. У нее это отлично получается, в основном потому, что взрослым скучать на работе становится некогда — надо спасаться от этой вездесущей Филипенко. И это сейчас, когда Маша школьница! Что же будет, когда она станет министром? Это произведение поможет взрослым понять своего ребенка. 12+
Приходите к нам в библиотеку, знакомьтесь с книгами, листайте пособия и справочники, определяйтесь в своей будущей деятельности. Али Апшерони писал: «Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями». Эти слова могут стать девизом каждого человека, прокладывающего свой жизненный путь.
Новым гостем спикер площадки «Энергия мысли» в библиотеке № 22 на прошедшей неделе стала семейный психолог Наталья Дюкова. Именно ее имя было названо неоднократно в исследовании «Твои интересы, Юность», прошедшем с целью выявления личностей, с которыми хотелось бы встретиться подрастающему поколению миассцев.
Наталья Юрьевна имеет большой опыт работы как педагог-психолог, семейный психолог и терапевт, преподавала в ЮУрГУ, в настоящее время она проводит индивидуальные и семейные консультации, также ведет индивидуальные и групповые занятия с подростками. Кроме того, сотрудничает с Челябинской государственной телерадиокомпанией в качестве психолога-эксперта.
В зале собрались студенты Миасского геологоразведочного колледжа. Тема встречи звучала как нельзя более актуально для подрастающего поколения: «Любовь и дружба». Скучной лекции не было, состоялся заинтересованный разговор. Молодые люди стали самыми активными участниками обсуждения вопросов, которые предложила психолог. Вопросов самых разных: с чего начинается интерес к другому человеку, как проявляется уважение, которое лежит в основе любви, как проявляется любовь, как правильно и безболезненно завершить отношения, которые уже себя изжили.
Чтобы глубже понять тему и психологически грамотно выстраивать отношения с противоположным полом, да и с близкими людьми в целом, Наталья Дюкова порекомендовала прочесть книгу Гэри Чепмена «Пять языков любви», ведь «язык любви» у каждого человека свой.
Тема дружбы тоже никого не оставила равнодушным. Выяснилось, что собравшиеся на спикер-площадке – люди «богатые» на друзей, у многих ребят оказалось по четыре и даже больше близких друзей. По мнению психолога, это очень положительный опыт общения со сверстниками, который требует самоотдачи и даже самопожертвования. Вместе разобрали вопросы, связанные с дружескими отношениями: как понять что это именно дружба, что важно в дружбе, чем готовы пожертвовать ради друга.
В ходе беседы Наталья Юрьевна ответила на многочисленные вопросы и разобрала некоторые жизненные ситуации ребят, дала практические советы, например: как правильно выстраивать диалог в любых отношениях, будь то выяснение отношений с близким человеком или разговор с родителями, педагогами, друзьями.
В конце довольно откровенного разговора Наталья Дюкова пожелала молодым людям удачи, много «любовей», хороших и разных, ведь жизненный опыт очень важен, уважения и внимания со стороны противоположного пола, обязательно сохранить ту дружбу, что они сейчас имеют.
Ребята, в свою очередь, высказали свое мнение о беседе с психологом: «есть над чем задуматься», «произошло переосмысление — как разговариваем и проявляем отношения к тому или иному человеку». Встреча оказалась очень своевременной и полезной для молодых людей.
В минувшее воскресенье, 20 февраля, в библиотеке-филиале N 4 состоялась первая консультация по стихосложению для участников «Школы поэтов-7».
Участникам этого конкурса, уже по традиции, было предложено посоревноваться со своими сверстниками в написании стихов и услышать мнение поэтов-профессионалов. С целью подготовки юных талантов к профессиональному состязанию, для них в библиотеке №4 организуются консультации с поэтами-профессионалами.
Первую встречу проводила миасская поэтесса Мария Вашкеева. Юные поэты зачитывали ей свои стихотворения, а Мария на примере своих собственных стихов из сборника «Прогулки по моей жизни» указывала на возможные ошибки. Такие например, как неправильная рифма, слова-паразиты, непродуманные заголовки и ошибки в орфографии.
Участникам конкурса в качестве тренировки по стихосложению она посоветовала попробовать себя в роли подражателей известным поэтам. По её мнению, стихи Эдуарда Асадова могут служить настоящим образцом для этого.
Деловой разговор вскоре превратился в увлекательное общение по интересам. Юные сочинители, вдохновленные поэтессой, пообещали учесть все пожелания и написать новые стихи.
Напоминаем, что такая возможность-получить консультацию от поэта-профессионала предоставляется всем участникам конкурса «Школа поэтов-7″до 15 марта 2022 года, каждое воскресенье в 12-00 в «Библиотеке на Циолковского » по адресу: г. Миасс, ул. Циолковского, 10.
Более подробная информация по тел.: 8 919 308 16 83 или в группе ВК «Библиотека на Циолковского» (vk.com/ciolkovka)
Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии?
Расскажите об этом
