Рубрика: Читателям

Аватар пользователя Вера Григорьева

  • «Дети дождя»: понимать и принимать

    «Дети дождя»: понимать и принимать

    2 апреля — Всемирный день информирования об аутизме.

    3 апреля для подопечных Миасского социального центра библиотекарем филиала №4 (ул. Циолковского, 10) Верой Григорьевой была проведена беседа «Дети дождя среди нас». Она подробно рассказала участникам о аутизме, его признаках и причинах, а также о группе риска и значении синего цвета как символа поддержки темы аутизма. Пожилые слушатели получили информацию о проблемах детей с аутизмом и советы по правильной реакции на их поведение в общественных местах.

    В народе аутизм часто называют «Болезнь гениев». Многие выдающиеся личности страдали различными формами аутизма. Среди них: композитор Моцарт; учёные: Эйнштейн, Ньютон, Кант, Сократ, Дарвин; художники: Леонардо да Винчи, Пабло Пикассо; писательница Агата Кристи.

    Есть аутисты и среди современных знаменитостей: мультипликатор Сатоси Тадзири; футболист Лионель Месси; джазовый музыкант Дарек Паравичини; математик Григо́рий Перельма́н, основатель корпорации «Microsoft» Билл Гейтс.

    Аутизм – заболевание более распространенное, чем многие думают. Ещё 30 лет назад 1-2 случая аутизма приходились на 10 000 человек, сейчас детей с аутизмом рождается 1 на 90-100 человек. Учёные всего мира бьют тревогу – это больше, чем детей с диабетом, онкологией и синдромом Дауна вместе взятых.

    Самый печальный факт заключается в том, что люди с заболеваниями аутистического спектра живут на 18 лет меньше средней продолжительности жизни и страдают от различных сопутствующих заболеваний, часто не имея возможности рассказать о своих страданиях близким и врачам.

    Библиотекарь обратилась к присутствующим с просьбой не оставаться равнодушными к таким людям, помогать им адаптироваться в современном мире, ведь только вместе мы сможем сделать этот мир добрее.

  • О важном — поэтическим словом

    О важном — поэтическим словом

    Приглашаем жителей города Миасса к участию в поэтической акции «О войне написано не всё».

    Организаторами Акции являются Муниципальное казённое учреждение «Централизованная библиотечная система» и Управление культуры Администрации Миасского городского округа.

    Мы с вами живем в такой исторический период, когда одновременно отдаем дань памяти героям Великой Отечественной войны и чествуем современных героев – бойцов специальной военной операции. Наша акция посвящена как раз героям СВО.

    Для участия необходимо в срок до 3 мая прислать на эл. адрес miasslib@mail.ru собственные стихотворные произведения (не боле 3-х), посвящённые событиям и героям Специальной военной операции. Произведения должны быть написаны не ранее 2022 года.

    Лучшие стихотворения будут напечатаны в поэтическом сборнике, посвященном 80-летию Победы и СВО. Все подробности Акции смотрите в Положении. Для участия необходимо заполнить две формы: Приложение 1 и Согласие на обработку персональный данных. Скачать эти документы можно внизу страницы.

  • Электронные информационные ресурсы в библиотеке

    Электронные информационные ресурсы в библиотеке

    В условиях информатизации современного общества значительно изменились роль и функции библиотек в качестве основных источников хранения и распространения информационных источников.

    Наряду с развитием новых информационных технологий появляются принципиально новые формы библиотечного обслуживания и библиотечных сервисов, действующих в рамках многочисленных библиотечных проектов.

    В настоящее время одним из самых востребованных интернет-ресурсов являются электронные библиотеки и системы.

    Электронная библиотека представляет собой упорядоченную коллекцию разнородных электронных документов, снабжённых средствами навигации и поиска.

    Центральная городская библиотека имени Юрия Либединского  предоставляет доступ к пользованию такими электронными ресурсами как Национальная электронная библиотека (НЭБ), Президентская библиотека имени Бориса Ельцина и справочно-правовая система КонсультантПлюс.

    Представляем вниманию пользователей виртуальную выставку Электронные библиотечные ресурсы.

  • Открытое окно — опасность для детей!

    Открытое окно — опасность для детей!

    Уважаемые родители! С наступлением теплой погоды появляется еще одна опасность для маленьких детей – открытые окна в квартирах. Малыши тянутся к открытым окнам и совершенно не задумываются о том, насколько это опасно, поэтому об этом должны позаботиться взрослые.

    Печальная статистика выпадения детей из окон говорит о том, что почти половина случаев происходит из-за порвавшейся москитной сетки. Поскольку, с одной стороны, москитная сетка не предназначена для больших нагрузок, а, с другой — она дает детям ложную уверенность в своей надежности, они опираются на неё, как на стекло и….. — последствия трагичны.

    ЗАПОМНИТЕ 7 ПРАВИЛ, ЧТОБЫ НЕ ДОПУСТИТЬ НЕЛЕПОЙ ГИБЕЛИ ВАШЕГО РЕБЕНКА!

    • Не оставлять окно открытым, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить ее навсегда.
    • Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна. Ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно упирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка.
    • Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.
    • Не ставить мебель поблизости окон, чтобы ребенок не взобрался на подоконник.
    • Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
    • Тщательно подобрать аксессуары на окна. В частности средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должны быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может с их помощью взобраться на окно или запутаться в них, тем самым спровоцировать удушье.
    • Установить на окна блокираторы, препятствующие открытию окна ребенком самостоятельно.

    Не пренебрегайте мерами безопасности и помните, что забота о детях — это не только право, но и обязанность каждого родителя. Будьте внимательны и осторожны, чтобы избежать трагических ситуаций!

  • «Дети дождя» — особенные дети

    «Дети дождя» — особенные дети

    В международном календаре есть такая дата: 2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Он установлен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН в 2007 году чтобы обратить внимание общественности на то, что людям с болезнью аутизма необходима помощь в лечении и взаимодействии с обществом. Символ Дня – синяя лента.

    Расстройства аутистического спектра (РАС) начинаются в детстве, сохраняясь в подростковом и взрослом возрасте. В большинстве случаев они проявляются в первые пять лет жизни. Малышей с РАС иногда называют «детьми дождя». Почему? Когда мы созерцаем дождь, хотим побыть наедине с самими собой. Дети с РАС «наедине»  почти всегда …

    Ребёнок с РАС погружён в свой мир, оторван от реальности и не может адекватно на неё реагировать. Такие дети не выносят длительного прямого контакта «глаза в глаза», не адресуют кому-то конкретно улыбку. Равнодушно относятся к окружающим, но могут проявлять сверхчувствительность к определённым звукам, запахам, цветам, производить последовательные стереотипные действия или повторять однообразные слова, фразы. Несмотря на отсутствие видимой связи с окружающим миром, такие дети нуждаются в общении, хотят, чтобы их поняли, но не знают, как это сделать.

    Способов вылечить РАС в настоящее время нет. Однако психосоциальные мероприятия, например, поведенческая терапия и программы обучения для родителей и других лиц, обеспечивающих уход, могут ослабить затруднения в коммуникациях и социальном поведении, оказав положительное воздействие на благополучие и качество жизни ребёнка. Раннее диагностирование аутизма, надлежащее обследование и терапия имеют жизненно важное значение для дальнейшего роста и развития ребёнка с аутизмом!

    Подробнее узнать о признаках, по которым можно определить «детей дождя», получить информацию об организациях, которые оказывают помощь родителям детей с аутизмом в Миассе, ознакомиться с адресами полезных сайтов и списком дополнительной литературы можно в буклете «»Дети дождя»: кто они?», подготовленном Отделом библиографической работы.

Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии? Расскажите об этом