17 декабря в 15:00 в модельной библиотеке-филиале № 6 БЛИК состоится презентация краеведческого блога «PRO_Миасс: город глазами молодых»
На мероприятии вы сможете: — Познакомиться с экспертами и участниками творческой медиа-лаборатории «PRO_Миасс», которая работает в библиотеке с февраля 2024 года. Они поделятся результатами своей работы и расскажут о достижениях. — Принять участие в работе творческих площадок:
Мастер-класс по фотографии от профессионального фотографа;
Час общения с людьми творческих профессий: журналистами, ведущими, блогерами и другими интересными людьми;
Мастерская по прикладному творчеству.
Ждём вас по адресу: ул. Нахимова, д. 12. Не упустите возможность окунуться в мир творчества и краеведения!
6 декабря в библиотеке-филиале №4 (ул. Циолковского, 10) состоялся творческий вечер авторской песни. Миасский бард Владимир Долганцев исполнил песни собственного сочинения.
По словам Владимира, он не музыкант и не поэт. Но в 2021 году начал писать стихи. Случилось своеобразное открытие себя, своего таланта. В этот вечер прозвучали десять авторских песен: «Свой путь», » Бантики», «Время мчит», «Попутчик», «Все в радость», «Как прекрасен этот мир», «Моя лань», «Встреча», «Диванные советчики», «Ангелы». Каждая композиция уникальна и несёт определённый эмоциональный заряд.
В библиотеке на Циолковского в этот вечер собрались родные Владимира, коллеги, а также завсегдатаи библиотеки. Благодарим слушателей, что нашли время, оторвались от своих повседневных дел и пришли поддержать исполнителя.
Бардовская песня не пишется под заказ. Владимир Долганцев объяснил, как приходит к нему вдохновение. Сначала он пишет текст, потом появляется музыка. Он вывел такую формулу: «три как» (как вижу, как слышу, как чувствую). И действительно, каждая песня нашла отклик в сердцах слушателей. Это дорогого стоит.
В каждой песне Владимира Долганцева есть сюжет, драматургия и история. Одним словом, Владимир пишет необыкновенные душевные песни , основанные на жизненном опыте.
Гитара была с автором с юности, но потом случился перерыв. Лет 50 не играл на инструменте. В 2021 году начал писать стихи и снова вернулся к музыке. На протяжении всей жизни занимался скульптурой, рисованием, развивал другие свои таланты.
Говорят, гитара — это инструмент, который создаёт тишину. Действительно, в зале царила волшебная атмосфера, своеобразное таинство. После каждого исполнения аплодисменты не смолкали.
Благодарим Владимира Долганцева за уютный вечер творчества и вдохновения! Желаем творчества и новых песен! Надеемся на дальнейшие встречи в библиотеке!
В 2024 году детский отдел библиотеки-филиала №21 (пр. Автозаводцев, 9) продолжал сотрудничество с подготовительной компенсирующей группой для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ДЦП) детского сада №9.
В связи с тем, что дети с таким диагнозом испытывают трудности в передвижении, работа велась непосредственно в детском саду.
В течение года ведущим библиотекарем Еленой Чепур были проведены различные мероприятия, направленные на развитие творческих способностей и знакомство с литературой:
Игра-драматизация по сказке «Репка» с применением перчаточных кукол. Ребята принимали непосредственное участие в театрализованном представлении, что способствовало развитию их выразительности и уверенности в себе.
Знакомство со сказками Пушкина. Чтение и обсуждение произведений великого русского поэта помогло малышам погрузиться в мир классической литературы.
Беседа-игра по стихам Агнии Барто. Игровая форма работы сделала занятия более увлекательными и способствовала лучшему усвоению материала.
При помощи мастер-классов по изготовлению поделок из бумаги дети проявили свои творческие способности и учились новым навыкам.
Познавательные беседы о домашних животных и птицах расширили кругозор и лучшее понимание окружающего мира.
Каждая встреча сопровождалась соответствующими книгами, которые использовались как средство обучения и развлечения, что сделало занятия более насыщенными и информативными.
Хочется отметить воспитателей группы Юлию Владимировну Сафонову и Ольгу Николаевну Романову. Их помощь и поддержка играют важную роль в организации мероприятий.
Сотрудничество библиотеки с компенсирующей группой для детей с ДЦП помогает развивать их творческие способности и способствует социализации через литературу .
Помните, когда вы были маленькими, читали стихотворение С. Маршака «Почта»:
Кто стучится в дверь ко мне С толстой сумкой на ремне, С цифрой 5 на медной бляшке, В синей форменной фуражке? Это он, Это он, Ленинградский почтальон.
Сейчас давно уже никто не стучится в дверь с большим количеством газет и журналов. Печально… Много интересного было в детских журналах: «Мурзилка», «Веселые картинки», «Непоседа». Впрочем, и сейчас эти журналы выходят и радуют малышей. Жалко, что редко родители выписывают своим детям их домой. Но наша библиотека-филиала №15 (ул. Орловская, 34) выписывает не только эти детские журналы. Есть ещё «Тошка и компания», «Мир техники», «Лучик» и другие.
Сегодня со студентами Миасского педагогического колледжа мы знакомились с детскими журналами, которые выписывает наша библиотека. Они — будущие руководители детского чтения, должны хорошо знать об изданиях, выпускаемых для детей. Ведь именно они развивают любовь к чтению, любознательность и помогают правильно ориентироваться в мире книг и журналов.
Наш библиотечный урок прошёл очень плодотворно. Студенты познакомились с такими понятиями как: периодика, рубрика, журналист, редактор, тираж и другими. Творческое задание для знакомства с журналами студенты выполняли группами. Каждая группа должна была изучить выбранный журнал и презентовать его своим одногруппникам. В презентацию входили следующие задания:
Название журнала и его тематика
Кому он адресован
С какого года выходит
Периодичность выхода издания
Редколлегия
Основные рубрики
Интересные материалы и на что следует обратить внимание (зачитать интересное)
Кому, кроме указанного возраста будет ещё интересен журнал.
Будущие педагоги творчески подошли к выполнению задания, и наше занятие прошло очень увлекательно. Главное, что каждый познакомился с детскими журналами и понял, как можно использовать их в своей работе. Когда держишь журнал в своих руках, листаешь его страницы – это надолго остается в памяти, да и впечатления от воспоминаний детства приятно порадовали студентов. Надеемся, что такие руководители детского чтения будут и в дальнейшей своей работе сотрудничать с библиотеками.
В мае 2024 года Алиса Иштерякова — участница творческой студии «Школа поэтов» (библиотека-филиал №4, руководитель Елена Федоровна Лукина), обучающаяся Образовательного центра приняла дистанционное участие в XI Международном поэтическом конкурсе «IL PARNASO – Premio ANGELO LA VECCHIA» («Академия Парнаса – Каникатти – АНДЖЕЛО ЛА ВЕККЪЯ») — детское отделение, прошедшее в городе Каникатти – Сицилия – Италия.
Со своим стихотворением «Искусство» она заняла почетное второе место. Помимо итальянских участников были ребята из США, Китая, Дагестана, Беларуси, Крыма, Грузии, России и Южной Кореи. По итогам детского конкурса «Поэзия – мой язык» организаторы выпустили электронный сборник лучших произведений. А вот грамота за почётное второе место пришла буквально на днях!
Произошло это замечательное событие при содействии поэтов-профессионалов, которые являются наставниками начинающих авторов:
В конце апреля 2024 года Каринэ Карленовна Гаспарян (член Союза писателей России) по просьбе Нины Александровны Ягодинцевой (профессор Челябинского института культуры) и при содействии Ольги Равченко (писатель-переводчик из Белоруссии) попросили Елену Федоровну отправить на конкурс стихотворение участника творческой студии до 14 лет об искусстве. Так совпало, что у Алисы, как раз было стихотворение на эту тему.
Искусство Искусства много. И у каждого свои представленья, Словно схожие камушки в море лежат под покровом вод. Словно тоненький вкус всех различных оттенков варенья. Словно мелкие звезды заполонили весь небосвод.
Так ты идешь по берегу синего бурного моря, Тебя окружает поляна из гальки, песка и камней, Но нет однородных - все с уникальным узором. Один круглолицый, другой кривой и длинней.
Кувыркаясь, мелькают си́зые брызги ловкой волны́, Лишь на неё в тот момент прыгают цепкие взоры. А в голове всё одно – композитор Клод Дебюсси, Который так тонко и нежно сыграл то великое "Море".
У мелкого столика мошки стро́ятся в длинные ря́ды – Горы варенья на нем аппетитно и вкусно лежат. Каждая банка имеет свой истинный вкус, точно наряды, Но не поймёшь – то ли смородина, то ли гранат.
Но нахлынет терпкое, яркое, кислое вновь ощущение, Увидишь гранатные косточки, будто бы стразы SWAROVSKI. И осознаешь, что на картине "Варят варенье", Так утонченно и ювелирно передал суть художник Мако́вский.
Поднимешь кверху глаза, а небо усыпано крошками, Мигают они, как гирлянды, и отблеск неповторим. Их много так, что, кажется, можно уже загребать ладошками, Но некие проникнуты холодом, а от других мы горим.
В них таится глубокий смысл, такой живой, такой философский, По мнению этих свети́л жить надо неравнодушно. И как говорил поэт Маяковский: "Если звезды зажигают – значит, это кому-нибудь нужно".
Искусство – это лишь одно краткое слово, Но горы значений понятия кишат вокруг. Все виды творчества были ему дарованы Богом, Если не понял, то прочитай еще раз, друг.
И пусть искусство, не тлеет, как пламя спички, А трескается, как широкий жаркий костёр. И будем говорить: "Спасибо!" всем тем единичным. Всем тем, кто для нас это всё распростёр.
Алиса Иштерякова.
Поздравляем нашу талантливую читательницу и желаем в дальнейшем оттачивать своё перо!
Сердечно благодарим всех, кто этому содействовал!
Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии?
Расскажите об этом
