В феврале в библиотеке – филиале № 20 прошел цикл встреч с миасским детским поэтом Радием Курамшиным. Участниками мероприятий стали дети из детских садов № 44, 52, 59, школы № 17 и учащиеся вторых классов гимназии № 26. Именно учащиеся 26 гимназии были участниками той самой первой встречи, состоявшейся более двух лет назад в нашей библиотеке, с которой и началось дальнейшее общение поэта с детьми. С тех пор Радий Юрьевич выступил во многих библиотеках, школах, домах культуры, детских дошкольных учреждениях. Растет мастерство поэта, появляются новые стихи, диалог между поэтом и маленькими слушателями устанавливается с первых минут общения. Вот и сейчас все встречи прошли интересно, динамично, весело и задорно. Дети очень тонко чувствуют доброе и заинтересованное к ним отношение, а автор никого не оставляет без внимания. Наши маленькие гости слушали стихи поэта, сопереживали их героям, рассказывали о своих домашних питомцах, дружно вспоминали мультфильмы, все вместе пели детские песни, а самые смелые читали стихи. Особенно всем детям понравилось стихотворение «Шесть малюсеньких котят», ведь во время его прочтения автором они стали соучастниками происходящих в произведении событий: пищали, мяукали и смеялись. Смех и аплодисменты не смолкали. После мероприятий никому не хотелось расставаться, дети оставили в тетради поэта свои имена, слова благодарности и незатейливые рисунки. Р. Курамшин не только ярко и талантливо пишет стихи для детей, но также талантливо и интересно проводит свои встречи с маленькими слушателями. Удивительный мир стихов Р. Курамшина понятен каждому ребенку, так как этот мир создан с любовью и добротой, с полным пониманием детских интересов. И поэтому после каждой встречи дети уходят радостные с хорошим настроением и обещают прийти снова. Работники библиотеки выражают благодарность поэту за сотрудничество.
Зав. филиалом Л. В. Тихонова
филиале № 20 ребята из 2г класса смастерили кормушки для птиц. Сначала они прослушали информацию о зимовке и видах птиц, порассуждали о том, почему нужно делать зимой кормушки и подкармливать птиц. Ребята рассказали, что у некоторых из них уже висят у дома кормушки. А Данил приучил одну из синичек брать у него семечки с руки. Посмотрев небольшой ролик о птицах, которые зимуют вместе с нами, дети наперебой стали предлагать свои варианты кормушек — как лучше сделать, как украсить, а затем принялись их изготавливать. После того как были созданы яркие «столовые» для пернатых, ученики, положив в них корм, отправились развешивать их вокруг библиотеки. Когда, наконец, все кормушки заняли свои места на веточках, ребята решили, что они будут следить за тем, чтобы в них всегда был корм. А учащиеся 1б, 2а,3б, 5а, 7а, 9а, 11 классов школы № 17 изготовили кормушки в школе и дома. Они у них получились очень интересные, яркие и необычные. Ребята развешали их на территории школы, наполнили кормушки ягодами рябины, семечками и зернами. Очень привлекательная, удобная и просторная получилась столовая для пернатых, ведь дети делали ее с большим энтузиазмом, фантазией и добротой.
которой пересказал А. И. Крылов. Дети разгадывали викторины, по строчкам из произведений и иллюстрациям вспоминали басни. Учащиеся с огромным энтузиазмом изображали героев басни «Квартет» и на самодельных инструментах талантливо сыграли мотив песни о кузнечике. Посмотрев видео — ролик с басней «Мартышка и очки», дети ответили почему Мартышке не помогли очки. Обе группы остались довольны мероприятием и, уходя, обсуждали творчество И. А. Крылова между собой.
время эвакуации. Многие дети погибли, когда началась бомбежка корабля. А потом З.П.Матяшева читала свои стихи о том страшном времени, о любимом, родном городе Ленинграде, который выстоял и победил. Воспоминания и стихи тронули всех присутствующих до глубины души.
