Друзья, а вы знаете, какое событие произошло 24 мая 863 года? Считается, что в этот день братья Кирилл и Мефодий создали славянской азбуку. С тех пор прошло уже более 1100 лет, а мы пишем и читаем по кириллице. Все славянские государства в этот день вспоминают и чествуют святых братьев. В преддверии праздничной даты библиотекарь филиала № 4 Елена Лукина провела ряд мероприятий, участниками которых стали юные читатели из детского сада № 56.
Елена Федоровна рассказала об истории возникновения славянской письменности, о том, что перед тем, как научиться писать, древние люди рисовали. Читателям было предложено творческое задание нарисовать свой путь из дома до библиотеки, не используя никаких надписей..Все рисовали с увлечением, особенно дети. Потом вместе с Еленой слушатели пробовали пропевать алфавит на простые мелодии. Получилось весело. Библиотекарь зачитала отрывок из книги Евгения Осетрова «Сказ о друкаре Иване», в котором рассказывается о первопечатнике Иване Фёдорове. Встреча получилась нескучной и познавательной.
Кроме этой встречи библиотекарь провела еще одну — для людей из группы дневного пребывания лиц с ограниченными возможностями Комплексного центра социальной защиты населения.
Для читателей была подготовлена книжная выставка «От аза до ижицы»:
Осетров, Е.И. Сказ о друкаре Иване. Москва : Малыш, 1981, -96 с..,
Филякова,Е., Меньшов, В. Русская письменность. Москва :Белый город, 2004. — 48 с.,
Глинкина, А.А. От аза до ижицы. Оренбург : Оренбургское книжное издательство, 2000, — 96 с.,
Зубков, Б. Книжка про книжку. Москва : Малыш, 1984, -24 с.,
Разгон, Л. Чёрным по белому. Москва : Малыш, 1982, -32 с.
20 мая в библиотеке Машиностроительного колледжа в Машгородке состоялась встреча студентов с психологом Ильёй Плисецким и библиотекарем филиала №4 Еленой Лукиной. Илья — активный читатель «Библиотеки на Циолковского». По образованию — инженер-энергетик, художник, писатель, переводчик, блогер. После окончания вуза и поработав по специальности, решил круто изменить свою жизнь и попробовать себя в новом качестве.
По совету друга он обратился в волонтёрское движение «Сфера», которое занимается организацией международных волонтёрских программ. По бесплатной молодежной программе он поработал 10 месяцев волонтером в Демократической школе во Франции, в местечке Ардеш. Илья организовывал для детей столярную мастерскую. Общаясь с детьми и коллегами очень быстро научился говорить по-французски. Сейчас знает пять языков и считает, что быстро выучить иностранный язык можно исключительно с помощью живого общения.
Помимо работы путешествовал с друзьями по Испании и Германии. Вернувшись в Россию, получил образование психолога и сейчас помогает молодёжи найти себя в жизни, постоянно совершенствуя свои знания и развиваясь.
Не секрет, что многие из студентов, заканчивая ВУЗ или колледж, понимают, что выбрали «не ту» специальность. Поэтому международное волонтёрство — один из способов попробовать что-то изменить. Как оказалось, некоторые из ребят, присутствующих на встрече, уже задумывались над этим.
На встрече Илья поделился в ребятами красивыми фотографиями с видами Франции, Германии и Испании. Встреча прошла на позитиве, получилась познавательной и интересной. Благодарим библиотекаря колледжа Наталью Пензину за организацию встречи.
В завершение встречи библиотекарь Елена Лукина провела студентам обзор книг и журналов по теме «Путешествуем по Европе»:
Безруков, А.М. Занимательная география. — Москва : Дрофа, 2015. — 320 с.. ил.
Смирнова, Н.В. Париж. Приглашение к путешествию. — Москва : Вече, 2010, -176 с., ил
GEO.Международный научно-популярный журнал/ учредитель и издатель Грунер+Яр ЗАО, Москва, с 1976 года. – 142 с. – Ежемес. – Текст : непосредственный. 2000, № 10
Всемирный следопыт. Информационный журнал о путешествиях и туризме/ учредитель и издатель Издательство «Панорама ТВ»(ЗАО»МЕДИА ПРЕСС»), Москва, с 19998 -2012. – 128 с. – Ежемес. – Текст : непосредственный. 2005, № 9,10, 15
19 мая в «Библиотеке на Циолковского» прошли уроки по профориентации для старшеклассников из школы №10. Наш читатель, инженер-конструктор, программист детской школы программирования «Сoddy» Максим Волчатников рассказал ребятам о тонкостях своей профессии. И в частности о 3D-моделировании.
3D-моделирование — процесс создания трёхмерной модели объекта. Задача 3D-моделирования — разработать зрительный объёмный образ желаемого объекта. При этом модель может как соответствовать предметам из реального мира (автомобили, здания, ураган, астероид), так и быть полностью абстрактной. В наш век современных технологий без этой профессии не обойтись. Даже, когда вы хотите сделать кухню в своей квартире, вам поможет готовая программа по 3D, которая по вашим размерам сделает отдельные модули, соединив их в проекте. Точно также происходит с созданием автомобилей, ракет, зданий и даже искусственного интеллекта и роботов. Для того, чтобы работать по этой профессии еще в школе необходимо углублённо изучать рисование, черчение, математику, физику и, конечно, геометрию.
Максим подробно рассказал, какие сейчас программы по 3D-моделированю применяются в машино-автомобиле-ракетостроении. Например, КОМПАС-3D – это российская система трехмерного проектирования. Она успешно работает уже 30 лет, стала стандартом для тысяч предприятий и десятков тысяч профессиональных пользователей. SolidWorks— программный комплекс САПР для автоматизации работ промышленного предприятия. 3D СAD Creo View MCAD — мощная программа параметрического моделирования применяется в авто и ракетостроении. Проектирование и моделирование в этих программах существенно экономит время.
Максим сделал акцент на том, что конструктор должен быть обязательно человеком творческим и обладать гибким умом. Ему часто приходится вносить изменения в уже существующую программу. Ребятам он предложил попробовать совместить профессию конструктора и блогера, когда свои творческие идеи, ты можешь реализовать через интернет наглядно сделать программу и прокомментировать, как она работает. Профессия инженера -конструктора очень востребована. У нас в Миассе такие специалисты работают в ГРЦ им. Макеева и на Уральском автомобильном заводе. Для старшеклассников встреча оказалась очень полезной. Уже скоро им предстоит выбрать, куда пойти учиться.
Более подробную информацию о встрече можно посмотреть здесь.
Для школьников библиотекари подготовили выставку книг и журналов «С наукой в будущее»
Киселёв, М.М., Киселёв, М.М. Робототехника в примерах и задачах. Курс программирования механизмов и роботов. — Москва : СОЛОН -Пресс, 136 с.
Черненко, Г.Т. Роботы. Санкт-Петербург : «БКК», 2016. — 96с., ил
Черненко, Г.Т. Нанотехнологии: настоящее и будущее. — Санкт-Петербург : «БКК», 2011. — 80 с., ил
Юный эрудит: детский научно-познавательный журнал/ учредитель ООО «Буки».Москва, 2002 – 2021. – 32 с. – Ежемес. – Текст : непосредственный. 2017, № 3 ; №4 ; 2018 №1; №2 ;
Наука в фокусе.Информационный познавательный журнал/ учредитель и издатель ООО «Издательство«Вокруг света»Москва, 2014 – 2015. – 96 с. – Ежемес. – Текст : непосредственный. 2014, № 1 ; №4 . ; №5 ; №9
Уважаемые читатели, 20 мая в 18.00 «Клуб путешественников» приглашает всех желающих в библиотеку-филиал № 4 на заседание «Две столицы на Волге: Казань и Йошкар-Ола». Лидия Красняк расскажет об этих удивительных городах и покажет прекрасные фотографии! Ждем вас по адресу: Машгородок, остановка «Стадион «Северный», улица Циолковского, д. 10. Справки по тел. 25-59-37.
Вход свободный! Приглашаем всех желающих! Уважаемые гости, надевайте маски!
Рассказывайте детям о войне, Не бойтесь испугать жестокой правдой, Рассказывайте детям о войне, Им это знать и помнить надо. Наталия Вербицкая
День Победы — это главный праздник для всех жителей России! В этот день мы вспоминаем тех, кто отдал свою жизнь за свободу, кто защищал будущее своей страны и подарил нам мирное небо над головой. Много ли знают дети сегодня о войне? О том, как погибали старики, женщины, дети, как рушились мечты и надежды? В детском отделе библиотеки-филиала №4 оформлена книжная выставка на которой представлены книги о войне для детей младшего и среднего школьного возраста. Книга о войне является как бы связующим звеном между нами, нынешним поколением, и ими, поколением сороковых. Она способна научить маленьких читателей ценить то, что есть в их жизни. Для совместного прочтения родителям и детям рекомендуем серию «Военное детство». Книги этой серии рассказывают о людях, чьё детство пришлось на годы Великой Отечественной. Мальчики и девочки того поколения вместо уроков шли в разведку, терпели голод и холод фашистской оккупации и блокады, воевали вместе со старшими в партизанских отрядах.
Ефетов, М. С. Последний снаряд : повесть / Марк Ефетов. — Москва : Детская литература, 2019. — 110 с. : ил. — (Военное детство).12+
Подросток Володя и его маленькая сестра Наташа проводили на фронт папу, а сами остались с мамой в Москве. Они очень ждут от него письма, но почтовый ящик пуст. Володя занял место отца у станка на оборонном заводе и теперь работает для фронта. Позже именно Володин снаряд поставит последнюю точку в войне. Семья воссоединится только после Победы.
Кассиль Л. А. Федя из подплава : рассказы / Лев Кассиль. — Москва : Детская литература, 2019. — 116 с. : ил. — (Военное детство).12+
Детство героев сборника пришлось на Великую Отечественную войну. Но даже в это тяжелое время оставшиеся сиротами, претерпевшие оккупацию и военные действия, лицом к лицу увидевшие смерть дети остаются детьми. Они учатся, играют, влюбляются – и наравне со взрослыми совершают совсем не детские подвиги.
Надеждина, Н. А. Партизанка Лара: повесть / Надежда Надеждина; рис. О. Коровина. – Москва: Дет. лит., 2005. – 170 с.: ил. – (Школьная библиотека). 12+
Повесть о юной партизанке Ларе Михеенко – пионере-герое Великой Отечественной войны. «Раньше у девочки были мама и бабушка, теперь её семья – партизанский отряд. А изба разведчиков, где по вечерам чадит коптилка, заправленная бараньим салом, – это теперь дом девочки… В этом доме надо забыть детские капризные слова: «Не хочу!», «Не буду!», «Не могу!». Здесь знают одно суровое слово: «Нужно». Нужно для Родины. Для победы над врагом».
Сафонов, В. И. Землянка : повесть / Валентин Сафонов. — Москва : Детская литература, 2019. — 88 с. : ил. — (Военное детство).12+
Повесть об одном дне из жизни семьи будущего космонавта Юрия Гагарина во время Великой Отечественной войны. Фашисты выселили из избы большую семью. Пришлось рыть землянку и жить в ней. Но люди не покорились врагам. Не захотел работать на мельнице отец. Ушел к партизанам старший сын Валентин. Даже младшие дети Юрка и Борька пытались сжечь немецкую машину…
Все представленные книги можно взять в нашей библиотеке.Рекомендуем список литературы для совместного прочтения:
Водопьянов, М. В. Штурман Фрося : рассказы / Михаил Водопьянов. — Москва : Детская литература, 2019. — 78 с. : ил. — (Военное детство).12+
Ефетов, М. С. Последний снаряд : повесть / Марк Ефетов. — Москва : Детская литература, 2019. — 110 с. : ил. — (Военное детство).12+
Кассиль, Л. А. Федя из подплава : рассказы / Лев Кассиль. — Москва : Детская литература, 2019. — 116 с. : ил. — (Военное детство).12+
Надеждина, Н. А. Партизанка Лара : повесть / Надежда Надеждина ; худож. О. Коровин. -Москва : Детская литература, 2010. — 168, [2] с. : ил. — (Школьная библиотека). 6+
Рассказы о юных героях : [стихотворения и рассказы о Великой Отечественной войне : для среднего школьного возраста / сост. Р. Е. Данкова ; ил. С. Р. Адалян и др.]. — Москва : Оникс, 2010. — 191 с.6+
Сафонов, В. И. Землянка : повесть / Валентин Сафонов. — Москва : Детская литература, 2019. — 88 с. : ил. — (Военное детство).12+
Семяновский, Ф. М. Повесть о фронтовом детстве : художественная лит-ра / Феликс Семяновский. — Москва : Детская литература, 2020. — 160 с. : ил. — (Военное детство).12+
Яковлев, Ю. Я. Друг капитана Гастелло : рассказы / Юрий Яковлев. — Москва : Детская литература, 2019. — 109 с. : ил. — (Военное детство).12+