МКУ "ЦБС" | Муниципальное казенное учреждение «Централизованная библиотечная система»

Библиотеки Миасса

Рубрика: ЦГБ им. Ю.Н. Либединского

Аватар пользователя Марина Шерстнева
  • Путешествие в мир каталогов и картотек

    Путешествие в мир каталогов и картотек

     19 декабря в Центральной городской библиотеки им. Ю. Н. Либединского прошел библиотечный урок «Маячки в мире книг» для  учащихся  7-ых классов  гимназии № 19 (преподаватель В. П. Батюшева).  Ведущий библиограф М. А. Шерстнева провела  урок, посвященный одной из составных частей справочно-библиографического аппарата библиотеки — каталогам и картотекам.

       Урок состоял из 2-х частей: знакомство с каталогами и картотеками в зале каталогов и практические занятия, включающие поиск литературы с помощью каталогов и картотек. Ребята познакомились не только с традиционными каталогами и картотеками в бумажной форме, но и с электронными, представленными в системе ИРБИС. Библиотечный урок проходил в форме живого общения, вопросов и ответов. 

        На практических занятиях школьники разделились на 3 команды: первая — осуществляла поиск по алфавитному каталогу на наличие книг указанного  в задании писателя в библиотеке; вторая — подбирала литературу по теме по систематическому каталогу (рыболовству, автодорожному транспорту) с помощью алфавитно-предметного указателя, третья — вела многоаспектный поиск (по авторам, заглавию книг, ключевым словам) по электронному каталогу. После выполнения работы ребята менялись заданиями. Дети  осуществляли поиск с большим энтузиазмом и азартом. Им было интересно правильно выполнить задачу. Некоторые учащиеся обращались к библиографу за дополнительным заданием: найти литературу по теме в систематической картотеке статей. Проведенный библиотечный урок был полезен, о чем можно было судить по правильным результатам поиска. 

     

     

     

     

     

     

  • Библиография: знать и уметь

    Библиография: знать и уметь

         14 декабря гостями Центральной городской библиотеки им. Ю. Н. Либединского были учащиеся 7 «А» и 7 «Б» классов гимназии № 19. Ведущий библиограф М. А. Шерстнева провела для них библиотечный урок «Библиографическое описание документов». Урок состоял из 2-х частей: теоретической и практической. Школьники посмотрели электронную презентацию, из которой получили информацию. о составных частях библиографического описания документов; видах описания (под автором, заглавием, аналитическое описание и описания электронных ресурсов); познакомились с правилами описания и составления списков литературы. Теоретический материал сопровождался схемами описания и наглядными примерами. В ходе урока ребятам задавались вопросы. По ответам детей было понятно, что они уяснили, что за основу библиографического описания берется титульный лист книги, что заголовок описания – это автор, что аналитическое описание – это описание главы книги, статьи из книги, периодики. Вместе с библиографом учащиеся делали библиографическое описание электронных ресурсов интернета по теме. Для лучшего запоминания темы дети фотографировали слайды презентации.

         В ходе практической части учащиеся выполняли задания по библиографическому описанию книг и статей из журналов. По результатам можно было судить, что в целом они успешно освоили материал занятия и справились с заданиями!

     

     

  • Юрию Николаевичу Либединскому посвящается

    Юрию Николаевичу Либединскому посвящается

    10 декабря в Центральной городской библиотеке имени Ю.Н.Либединского состоялась II городская научно-практическая конференция «Чтения в Либединке», приуроченная к 120-летию Юрия Николаевича Либединского. Первые «Чтения в Либединке» состоялись 5 лет назад и были посвящены 115 — летию Юрия Николаевича и проблемам чтения/нечтения в современном обществе. В год 246-летия Миасса исследования участников конференции были сосредоточены на теме литературного краеведения.
    С приветственным словом к гостям библиотеки обратилась О.В.Петина, заведующий Отделом обслуживания Центральной городской библиотеки им. Ю.Н.Либединского. А затем, на правах хозяйки, представила и первый доклад «Зачинатель советской литературы»: краткий очерк жизни и творчества Ю.Н. Либединского. Вниманию участников конференции были представлены книги Либединского («Неделя», «Комиссары», «Воспитание души» и др.) Для многих знакомство с творчеством писателя произошло впервые.
    Продолжил работу конференции доклад ученицы гимназии № 19 Василины Батыгиной «Поэт, который живёт рядом…»: интервью с поэтом (В. Кузнецов, А. Петров, Р. Курамшин). Василина не просто собрала информацию из книжных и интернет-источников. Она провела настоящее исследование творчества поэтов, встретившись и взяв интервью у каждого из них. Не менее интересен был доклад Юлии Гусевой и Даниэлы Титенко (гимназия № 19) «Миасс в творчестве Сергея Каратова». Оба доклада заслужили одобрительные комментарии и аплодисменты. Гармоничным завершением «школьной» части конференции стал доклад учителя русского языка и литературы гимназии № 19 Н.Ю. Выдриной «Литературное краеведение в школе: с чего начать?». Доклад тем более примечательный, что общим местом стало мнение о нечитающих подростках. Юные участницы нашей конференции опровергают это расхожее мнение.
    Сотрудники «Централизованной библиотечной системы» представили свои исследования, которые касались как истории (Михаил Лаптев: «Покой поэту запрещён…» — заведующий Отдела библиографической работы О.Б. Шакирова; «Без матушки родной, без дома родного…(повесть Л. Сейфуллиной «Правонарушители») » — заведующий библиотеки-филиала № 9 С.П.Самойлова), так и современному состоянию литературного процесса нашего города («Литературные объединения города Миасса» — библиотекарь отдела организации и использования единого фонда С.А.Головина; «Миасс в проекте «Литературная карта Челябинской области» — заведующий библиотеки-филиала № 21 Г.В.Трубеева).
    Все доклады, представленные на конференцию будут опубликованы в сборнике, который будет опубликован на сайте «Библиотеки Миасса».
    Конференция завершилась общим мнением – Россия будет жить и развиваться, пока нас – и юных, и взрослых уже людей – объединяет любовь к чтению и неизбывный интерес к творчеству.

           

  • Памяти Неизвестного солдата …

    Памяти Неизвестного солдата …

    В начале декабря в Центральной городской библиотеке имени Ю.Н. Либединского прошли мероприятия, посвящённые Дню неизвестного солдата. 3 декабря 1966 года  прах неизвестного солдата из братской могилы советских воинов на 41-м километре Ленинградского шоссе был перенесен и торжественно захоронен у стены Московского Кремля в Александровском саду. В память об этом событии с 2014 года 3 декабря в нашей стране отмечается День неизвестного солдата.

    Библиотекари О.В. Петина и Т.Г. Ширяева подготовили для ребят виртуальную экскурсию по памятным местам воинской славы «Они остались в памяти и бронзе». Экскурсия включила в себя  три станции:

    • Станция «Стоят в России обелиски», представляющая самые известные памятники и мемориалы России (Могила Неизвестного солдата, Поклонная гора, Брестская крепость, Мамаев курган, Малая земля, Пискарёвское кладбище и др.)
    • Станция «Вечная слава освободителям», на которой библиотекари познакомили ребят с монументами советским воинам-освободителям в Софии и Белграде, Будапеште и Праге, Варшаве и Бухаресте. Подробно библиотекари рассказали о самом большом и известном в мире памятнике – воинском мемориале в Трептов-парке.
    • Станция «Памятники нашей малой родины» была посвящена памятным знакам и мемориалам, установленным в Миасском городском округе. Библиотекари вместе с ребятами вспомнили памятник-мемориал «Скорбящая мать», «Монумент первому автомобилю», скульптурный комплекс «Народу-Победителю, Народу-созидателю» и др.

    Мероприятие сопровождалось видео-обзорами крупных мемориальных комплексов, хроникой открытия некоторых памятников, клипами на военные песни. Виртуальную экскурсию посетило  около 200  учащихся 3-6-х классов школы № 18.

    В Отделе художественной литературы работала медиа-выставка-память «На братских могилах не ставят крестов…», на которой демонстрировались ролики и звучали песни о неизвестном солдате, а также были представлены книги, посвящённые Великой Отечественной войне, для детей и взрослых:

    • Смирнов С.С. Брестская крепость.
    • Симонов К. Живые и мёртвые.
    • Бондарев Ю. Горячий снег.
    • Шолохов М. Они сражались за Родину.
    • Катаев В. Сын полка и др.

    Кроме того, с 3 по 7 декабря проводилась поэтическая акция «Вам, неизвестные солдаты, посвящается…», участники которой возле выставки читали стихи о неизвестном солдате. В акции приняло участие 18 человек – дети, юношество, взрослые.

    Есть события, значение которых не тускнеет от неумолимого бега времени. Напротив, каждое прошедшее десятилетие с возрастающей силой подчеркивает их величие, их определяющую роль в мировой истории. К таким событиям относится Победа советского народа в Великой Отечественной войне. Память об этих событиях неподвластна времени – бережно хранимая и передаваемая из поколения в поколение, она переживет века.

  • Возможности — ограничены, способности безграничны!

    Возможности — ограничены, способности безграничны!

    Центральная городская библиотека им. Ю. Н. Либединского приглашает на выставку, посвященную  Международному дню людей с ограниченными возможностями.   Международный день людей с ограниченными  возможностями (International Day of Disabled Persons) был провозглашен Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций (ГА ООН) 14 октября 1992 года и ежегодно отмечается 3 декабря. Ассамблея призвала государства — члены ООН проводить в этот день мероприятия, направленные на дальнейшую интеграцию инвалидов в жизнь общества.   В России по данным Росстата, на 1 января 2018 года, зарегистрировано 12,1 млн. человек всех групп инвалидности (8,2% населения России). Из них мужчин — 5,2 миллионов человек, женщин — 6,9 млн. Каждый год День инвалидов проходит под своей тематикой. В 2018 году темой года было объявлено расширение возможностей инвалидов.

        Предлагаем вашему вниманию издания:

       Шашкова, О. В. Инвалиды:  права, льготы, поддержка / О. В. Шашкова. — Москва: Эксмо, 2011. — 128 с. — (Шпаргалка для умных).    (ЦГБ, ф. 4, 15, 19, 20)

       Как проводится медико-социальная экспертиза и как получить направление на нее? Когда необходимо проходить переосвидетельствование и каков порядок его прохождения? Что такое индивидуальная программа реабилитации? Каковы правила получения бесплатной медпомощи и лекарств? На что имеют право инвалиды при обучении и устройстве на работу? Где создаются обязательные рабочие места для инвалидов? Специальные условия труда для инвалидов — что это такое? Как поступить в учебные заведения вне конкурса? Стипендия — в каком размере ее получают инвалиды? Каковы особенности пенсионного обеспечения инвалидов? Что включает в себя социально-бытовое обслуживание инвалидов? Как защищает закон детей-инвалидов?.. Эта книга поможет разобраться в решении всех вопросов, касающихся социальной защиты людей с ограниченными возможностями. Необходимая информация изложена схематично, кратко и по делу, без сложных законодательных формулировок.

        Государственная поддержка инвалидов // Тарасенкова, А .Н. Льготные категории граждан: социальная помощь / А. Н. Тарасенкова. — Москва, 2014. — С. 78-148. — (Б-чка «Рос. газ.»; вып. № 18).           (ЦГБ)

      Автор статьи затрагивает вопросы государственной поддержке инвалидов. На какой срок устанавливается инвалидность? Как оформить инвалидность? Какие документы необходимы для прохождения экспертизы? Рассматриваются индивидуальная программа реабилитации, порядок выплаты компенсации и др.

       Инвалиды // Тресков, В. И. Ветераны, инвалиды, чернобыльцы — ваши льготы и привилегии / В. И. Тресков. — Москва, 2017. — С. 7-89. — (Библиотечка «Российской газеты»; вып. № 13).                  (ЦГБ)

     В статье рассматриваются вопросы: особенности социальной политики в отношении инвалидов; закон о социальной защите инвалидов; правила установления инвалидности; на что могут рассчитывать инвалиды; дифференциация льгот по категориям; пенсия по инвалидности.

      Что надо знать инвалидам // Тресков, В. И. Пенсионное обеспечение граждан: основные вопросы / В.И. Тресков. — Москва, 2016. — С. 87-97. — (Б-чка «Рос. газ.»; вып. № 5).                              (ЦГБ)

     В статье приводится очень нужная информация для людей с ограниченными возможностями: страховая, государственная, социальная пенсии по инвалидности; выплаты по уходу за нетрудоспособными гражданами, детьми-инвалидами и инвалидами с детства 1 группы; социальные выплаты; выплаты двух пенсий одновременно.

      Особенности изменений трудового договора с инвалидом // Ситникова, Е. Г. Изменяем трудовой договор: права, обязанности, оформление / Е. Г. Ситникова и др. — Москва., 2017. — С. 153-161. — (Библиотечка «Российской газеты»; вып. № 5).                                 (ЦГБ)

       В статье говорится об особенностях изменений трудового договора с инвалидом: перевод на другую работу или прекращение трудового договора.

       Прозренье души: путеводитель по Веб-ресурсам Интернет / сост. С. Г. Частухина.  —  Миасс: МКУ ЦБС, 2013. — 16 с.: ил.                             (ЦГБ)

      Людям, преодолевшим свой недуг, пришлось непросто. Но они не сломались, когда судьба обошлась с ними жестоко и не стали отчаиваться, доказав всем, что нет ничего невозможного.

       Они — спортсмены, поэты, музыканты, художники, научные работники, активные общественники. Они не сдаются, не ломаются под тяжестью недуга. Проблемы со здоровьем не мешают им жить полноценной, насыщенной жизнью. Об этом наше издание.

       Невозможное — возможно!: дайджест / сост. Л. В. Пилипенко; комп. верстка А. П. Толмачев. — Миасс: МКУ ЦБС, 2013. — 12 с.: ил.     (ЦГБ, ф. 4)
    Это издание:
    О тех, кто не согнулся под ударами судьбы;
    О тех, кто преодолел страх и отчаяние;
    О тех, кто вопреки судьбе не сломался;
    О тех, кто нашел свое место в жизни.

       Сильные духом: путеводитель по Веб-ресурсам Интернет / сост. С. Г. Частухина. — Миасс: МКУ ЦБС, 2013. — 28 с.: ил.          (ЦГБ).
    Путеводитель по сайтам интернета познакомит вас с людьми, преодолевшими свой физический недуг и ставшими полезными для общества: писателями — Натальей Корнельевной Абрамцевой, Розой Захаровной Ахтямовой; российским тяжелоатлетом, руководителем медико-реабилитационного центра заболеваний опорно-двигательного аппарата —  Валентином Николаевичем Дикулем; слепоглухонемым российским психологом, доктором психологических наук – Александром Васильевичем Суворовым и др. Материал в издании расположен в алфавите фамилий.

      Без добрых книг душа черствеет: рекомендательный список литературы / сост. Л. В. Пилипенко; комп. верстка А. П. Толмачева. — Миасс: МКУ ЦБС, 2012. — 8 с.: ил.  (ЦГБ, ф. 4)
      В издании представлены книги об умении радоваться жизни, о любви, нравственных проблемах (Ю. Н. Вознесенская «Нечаянная радость», И. Волчок «Домработница царя Давида», В. С. Кожемяко «Валентин Распутин». М. Москвина «Роман с Луной» и др.).

        Как организовать доступную среду для людей с ограниченными возможностями здоровья / сост. Н. В. Пензина. — Миасс: МКУ ЦБС, 2016. — 28 с.: ил. (ЦГБ)
    Комплект брошюр содержит краткую характеристику инвалидов как читателей, специфику библиотечной работы с ними, проблемы, формы и методы привлечения их в число пользователей библиотек, оказания информационно-библиотечных услуг, этику общения с инвалидами, особенности создания доступной среды в условиях библиотек на основе нормативно-правовых актов.

       Как организовать доступную среду для людей с ограниченными возможностями здоровья / сост. Н. В. Пензина. — Миасс: МКУ ЦБС, 2016. — 12 с.: ил.                      (ЦГБ)

    В содержание брошюры входит рассказ о Декларации независимости инвалидов и способах создания доступной среды для инвалидов  в учреждениях культуры и библиотеках.

       Книги, помогающие жить: буклет для родителей и маленьких читателей / сост. Л. В. Пилипенко. – Миасс: МКУ ЦБС, 2012.

    Острова, где живут дети с инвалидностью, разбросаны по огромному миру их здоровых собратьев. Между ними уже выстроено немало мостов — и конечно, среди них — мосты-книги. Эти книги сегодня востребованы как никогда. Их спрашивают в библиотеках и книжных магазинах. Их разыскивают в Интернете: разговоры о них ведутся на форумах. Эти книги — лекарство от собственного бессилия, отчаянья и малодушия. Эти книги — лекарство от эгоизма и чёрствости окружающих.

    В основе произведений лежит формальный признак: один из героев —  человек с ограниченными возможностями здоровья. Он нуждается в том, в чем нуждается всякий человек и всякая личность. Это книги о детях с инвалидностью, и о тяжелобольных детях. Словом, обо всех тех, кому долгое время почти не находилось места на страницах детских и подростковых книг. Ребенок c ограниченными возможностями, остается человеком, остается личностью. Исключительная настойчивость, мужество и жизнелюбие помогают сделать невозможное — победить неизлечимый недуг.