3 и 4 октября в Центральной городской библиотеке им. Ю.Н. Либединского прошло сказочное путешествие «Страна Вообразилия», посвященное 100-летию со дня рождения писателя Бориса Владимировича Заходера. Участниками путешествия стали ребята из детских садов №109  и  №5.

Библиотекари Римма Хлызова и Ольга Нурумова  пригласили ребят в путешествие, где героями являются люди, животные, буквы, слова. Это —  Вовка с Петей (герои цикла «На задней парте»), Киска, которая хочет украсть сосиски, Кот и Кит, Винни-Пух и его друзья.  Путешествуя по книгам, дети знакомились с биографией и творчеством писателя .Ребята вспомнили веселые стихотворения Б. Заходера, приняли активное участие в отгадывании  загадок в стихах «Угадай, кто это?». Они узнали о том, как с помощью Бориса Заходера «англичане» Винни Пух и Мэри Поппинс, Питер Пэн и девочка Алиса стали говорить по-русски. Ведь писатель Борис Заходер еще и замечательный переводчик.

На книжной выставке «Кит и кот» были представлены книги со сказками и стихами, автором и переводчиком которых является Б. Заходер: «История Гусеницы» и «Ма-Тари-Кари», «Серая Звездочка» и «Русачок».

Завершилось сказочное путешествие просмотром мультфильма «Птичка Тари».

25 сентября  Центральная городская библиотека им. Ю.Н. Либединского приняла участие во всероссийской акции «Поздравь Командора». Для ребят из школы №18 в рамках этой акции состоялось виртуальное путешествие по книгам Владислава Петровича Крапивина «Сказки о кораблях и крыльях, или в гости к Владиславу Крапивину», в котором вместе с ребятами участвовали библиотекари Ума Ордуханова и Римма Хлызова.
Библиотекари рассказали ребятам о детстве, юности и творчестве писателя. Вспомнили самые любимые произведения детей: «Голубятня на жёлтой поляне», «Оруженосец Кашка», «Та сторона, где ветер» и другие. Владислав Петрович Крапивин –  Почетный гражданин города Екатеринбурга, человек-легенда, его книги включены в «Золотую библиотеку избранных произведений для детей и юношества», «Библиотеку приключений и научной фантастики», «Библиотеку мировой литературы для детей».  Первая книга Владислава Крапивина «Рейс «Ориона» вышла в 1962 году  в Свердловске.   Отвечая на вопрос о том, почему он выбрал основным занятием в жизни именно детскую литературу, Владислав Петрович  отвечает: «Дети обычно скорее хотят стать взрослыми, а мне наоборот, хотелось, чтобы подольше было детство… Не хватало собственного детства из-за войны, наверное, поэтому и стал писать о ребятах и для ребят».

Библиотекари предложили ребятам сыграть в игру «Морской бой». Школьники разделились на две команды: «Летучая пиявка» и «Три кашалота». Игра состояла из трёх туров. В каждом туре  были вопросы на морскую тематику по очереди для первой и второй команд. Команда, ответившая правильно на свой вопрос, получала жетон. Если команда, которой адресован вопрос, затрудняется, право ответить на него получала вторая команда. Для ответа на вопрос поднимали руки. Победила команда «Три кашалота», которая набрала наибольшее количество жетонов.

Самые активные ребята поздравили  Командора, с юбилеем, подписав открытки.

На книжной выставке «Сказки о кораблях и крыльях» дети впервые познакомились со многими произведениями Владислава Крапивина:  «Тень каравеллы», «Мой друг Форик», «Славка с улицы Герцена», «Сказки Севки Глущенко», «Пошёл, всё наверх!», «Белые башни родины» и др.

В течение Недели грамотности (4 по 12 сентября) в Центральной городской библиотеке имени Ю.Н. Либединского для учащихся 3 «В», 5 «А», 4 «Б» и 6 «Б» класса школы № 18 прошла интеллектуальная игра «Как правильно скажи!».
Библиотекари О.В. Петина и Т.Г. Ширяева предложили ребятам окунуться в тайны родного языка, пройти сквозь тернии грамматических задач, проверить свои знания и посоревноваться со сверстниками.
Ребята соревновались в конкурсах «Добрые слова» (называли все возможные вежливые слова и фразы), «Чья радуга ярче?» (выстраивали синонимические ряды), «Прятки» (работали с пантограммами), «Слоги и числа» (находили спрятавшиеся числительные), «Мастер слова» (работали с анаграммами), «Угадай, что это?» (находили во фразеологических оборотах ключевые слова), «Говори правильно!» (выбирали из предложенных пар слов правильный вариант), «Отыщи пару!» (искали соответствия между фамилиями и профессиями людей).
Игра прошла на высоком эмоциональном уровне, необычные задания сделали её увлекательной и живой. Ребята показали хороший уровень грамотности, сами того не заметив; всем было весело и интересно.