Рубрика: ЦГБ им. Ю.Н. Либединского

Аватар пользователя Владимир Мухин

  • «Музыка развивает человека»

    «Музыка развивает человека»

    В теплой, удивительно душевной атмосфере в центральной городской библиотеке им. Ю.Н. Либединского прошел концерт Алексея Бартенева и Татьяны Клочихиной. В Миассе этот дуэт известен давно. Но в «Либединке» музыканты выступают впервые. Они подарили лирический вечер классической и джазовой музыки и бардовских песен горожанам. Два часа продолжалось действо, и каждый номер зрители встречали аплодисментами.

    В паузах Алексей рассказывал о себе. В 2009 году приехал в Миасс из Санкт-Петербурга, но родом из Новокузнецка Кемеровской области. Там с медалью окончил среднюю школу,  9 лет занимался в музыкальной школе.

    – В подвале многоквартирного дома, где мы жили, обнаружилась старая гармошка. Мне показался интересным инструмент, – вспоминает Алексей. –  У неё были разорваны меха. Кусочками ткани, которые обычно заклеивали окна, мы заклеили эти места. В музыкальной школе записался на баян.  Но инструмент оказался тяжелым для ребенка и меня отправили на сольфеджио. Педагог, который его преподавал, обучал также игре на скрипке. Сначала я не хотел на ней играть, но после второго-третьего занятия стал учиться. Потом про баян не вспоминал.

    Алексей признается, что скрипка – его любимый инструмент. На ней нет ладов, но пальцы нужно ставить «куда нужно» и если сдвинуть – буквально на миллиметр, звук будет звучать грязно.

    – Моей учительнице в то время было 35 лет. Она тратила много времени на меня. Занимались в будни по 3-4 часа и в выходные по 5-6 часов. Время отнимала от семьи. Я понимаю сейчас, что «долг» отдать невозможно. Поэтому за те часы,  которые она на меня потратила, выступаю на концертах.  Скрипка не пылится, – рассказывает музыкант.

    Родители Алексея хорошо восприняли его музыкальное увлечение. В 13 лет приобрели ему профессиональный инструмент, выделив из семейного бюджета 1000 рублей. И вот уже 33 года он играет на этой скрипке, выпущенной в Германии на фабрике Циммерман.

    Возраст её неизвестен. Но в 1924 году скрипку усовершенствовал мастей Алексей Зенков, о чём свидетельствует соответствующая отметка.

    По окончанию школы Алексей поступил в вуз. Что интересно, играл с двумя гитаристами, которые не знали нот. Зато исполняли от души.

    – Помню, спросил у них на концерте: что играть, где ноты?  – Нет нот. – Мы тогда заняли на конкурсе какое-то место. Эти два гитариста раскрыли мне мир – в плане того, что можно играть и без нот.

    На вечере в «Либединке» другой участник дуэта Татьяна Клочихина рассказала об Ильменском фестивале, о бардовской песни, о творчестве Окуджавы, Елены Камбуровой, Елены Фроловой, других авторов и исполнителей. И, конечно, под звуки гитары и аккомпанемент скрипки исполнила красивейшие песни «Соломинка любви» (Е. Фролова), «Давайте говорить друг другу комплименты» (Б. Окуджава), «У нас в раю» (И. Богушевская) и другие.

    В завершение творческого вечера Алексей Бартенев дал всем простой совет – заниматься музыкой.

    – Не бойтесь. Записывайте своих детей и внуков в школы искусств. Занятия на любом музыкальном инструменте способствует развитию мелкой моторики. Музыка развивает человека.

    Фоторепортаж со встречи можно посмотреть здесь.

  • Победила дружба!

    Победила дружба!

    22 апреля в Центральной городской библиотеке имени Ю.Н. Либединского (пр. Октября, 9) впервые состоялась международная онлайн-игра.

    В начале апреля в миасскую ЦБС обратилась Областная юношеская библиотека имени Ибрая Алтынсарина города Костаная Республики Казахстан с предложением поучаствовать в онлайн-игре «Мы знаем ваш город!». Такая форма работы для костанайских школьников не нова, они неоднократно играли с разными городами России, демонстрируя недюжинные знания.

    Библиотекари Либединки подумали: «А чем наши ребята хуже?» и решили попробовать: бросили клич среди подростков. Откликнулись учащиеся 7 «В» класса школы № 18. Собрали команду из 8-ми человек, назвали её «Самоцветы» и в течение двух недель готовились: под руководством библиотекарей Либединки изучали флаг и герб Казахстана, природу Костанайской области, историю. достопримечательности, великих деятелей Костаная. С помощью классного руководителя Елены Валентиновны Федосовой подготовили приветствие. Она же организовала группу поддержки: одноклассников команды вооружила необходимыми атрибутами – флажками и шарами российского триколора.

    И вот «Час Х» настал. 22 апреля ровно в 14.15 по местному времени раздались долгожданные гудки Скайпа. Команды обменялись приветствиями — и игра началась!

    Ребята по очереди задавали вопросы друг другу, каждый о своей Родине. Всего было задано 20 вопросов, по 10 с каждой стороны. Например, костанайские семиклассники спрашивали, как звали мифических крылатых коней на гербе Казахстана, как называется главный монумент Астаны, имена известных казахских учёных и просветителей.

    Наши ребята просили расшифровать символику российского триколора и верблюда на гербе Челябинской области, назвать имена основателей города Миасса и его самой молодой, северной части, а также объяснить, за что Миасс оказался в Книге рекордов Гиннеса.

    Нельзя сказать, что вопросы с каждой стороны были лёгкими. Однако игроки на удивление практически не пользовались подсказками, которых могло быть три: помощь взрослого, помощь книги и помощь Интернета.

    Порадовало, что в далёком Костанае знают про медеплавильный завод и купца Лариона Лугинина, про самую большую в мире скрепку и одно из чистейших озер планеты – Тургояк.

    Удивило, что наши школьники в процессе подготовки запомнили имя великого учителя и просветителя Казахстана Ибрая Алтынсарина, а также то, что Костанай многие сравнивали с американским Чикаго, из-за быстроты и размаха строительства города.

    В итоге, победила дружба, ибо целью игры было не подробно в процессе подготовки изучить другой город, а хотя бы познакомиться с ним, его историей, культурой, людьми. Ведь кому как не нам, библиотекарям, хранителям культурной памяти, сделать этот шаг по приобщению детей к изучению не только своего родного края, но и соседних стран.

    В знак «победившей дружбы» команды обменялись сертификатами об участии в международной игре «Мы знаем ваш город!».

  • Разговор за чашкой кофе

    Разговор за чашкой кофе

    – Много ли вы знаете о кофе?

    – Конечно, – ответят многие. –  Продается в магазинах. Выращивают его в Африке, или Америке. Ну, или ещё где-нибудь, где тепло.

    И всё. На самом деле, о кофе можно говорить долго. Сколько нюансов существует при его выращивании!  Вкус напитка  зависит от климатических условий, региона произрастания, способов обработки, условий хранения…

    Кофейный вечер прошёл недавно в Центральной городской библиотеке им. Ю.Н. Либединского. Впервые с выездной экскурсией  к нам в гости приехал эксперт, заместитель директора миасской фабрики «Чаокофе» Владимир Биев. Владимир Ильич раскрыл секреты приготовления кофе и ответил на многочисленные вопросы зрителей.

    Дегустация кофе

    – Растут кофейные зёрна  только в определенных регионах мира. Среднегодовая температура воздуха должна быть от 18 до 23 градусов, – рассказал эксперт. – Резкие перепады температуры, жаркая погода или заморозки губительно действует на кофейные деревья.

    Сначала для выращивания кофе выбирают место. Берут пробы почвы. Притом вкус кофе сильно зависит от того, какие минеральные элементы из почвы впитывает дерево. Потом начинаются долгие стадии ухода. И наконец, через несколько лет деревья начинают плодоносить.

    Лучше всего собирать  кофе вручную. Во время сушки, которая может происходить 3-5 недель, происходит процесс анаэробной  ферментации. Ягода бродит.  Сахара распадаются на простые этанолы и попадают в кофейные зерна. Потом ягоды попадают в депульпаторы – аппараты для извлечения кофейных зерен.

    – Кофе, обработанное правильным способом, содержит оттенки ягод и винограда, – продолжает Владимир Биев. – Однако очищают кофейные ягоды и машинным способом, пропуская через огромные установки.  Кофейные зерна моют и отделяют зрелые от незрелых методом сепарации. Посмотрите на кофе, купленное в магазине. Если посерединке видна золотистая жилка, то это означает, что кофе мыли. Если жилка коричневая, значит, его обрабатывали вручную. Тогда в зернах остаются сахара и многие полезные вещества.

    Что касается размеров кофейного дерева. В среднем вырастает – 2-3 метра в высоту. Но есть сорта, такие как, либерика, которые достигают и восьми метров. По понятным причинам собирать эти плоды сложно.

    Наверняка многие из вас встречали в магазинах кофе с ароматом ягод и т д. Достигается это тем, что кофейные зерна обрабатывают какими-то веществами.  Например, кофейные зерна могут держать в винных бочках.

    Процесс обжарки занимает около 20 минут, но и здесь все зависит от множества факторов. К концу обжарки рабочий берет уже готовые эталоны кофейных зёрен,  сравнивает их с обжаренными. После этого кофе попадает в охладитель. Ведь зерно имеет температуру в 200 градусов и очень важно быстро охладить его. От пережаренного зерна пахнет дымом или даже торфом. После обжарки нужно дать кофе 2-3 суток, чтобы отдохнуть. В это время из зёрен выходит углекислый газ.

    – Если вы обращали внимание, некоторое пакеты бывают раздутыми. Это значит, что из кофе выделился углекислый газ. Некоторые производители размещают клапаны на упаковке. Рекомендую  приобретать именно такие упаковки, – советует эксперт.

    О старении кофе. По всем нормам срок хранения составляет  от 12 до 18 месяцев, но действительно свежим будет являться кофе, запакованный не позже, чем два месяца с момента  обжарки. При этом кофе лучше хранить в холодильнике.

    Эксперт рассказал о самой фабрике «Чаокофе».  Сегодня предприятие посещают с экскурсиями около 1000 человек в месяц. Недавно сотрудники собрали первый           урожай кофейного дерева – всего 15-20 ягод. Поучилась одна кружка кофе удивительно нежного и приятного вкуса.

    После лекции все участники совершенно бесплатно продегустировали кофе и шоколад, выпускаемый на фабрике из какао-бобов. Признаться честно, вкус шоколада резко (и в положительную сторону) отличается от того продукта, который продаётся в магазинах.

    Не забыли миасцы и о помощи бойцам, воюющим на СВО. Рядом с дегустационным столом стоял ящик для пожертвований. Собранные средства фабрика «Чаокофе» передала в организацию «Зов Миасса».

  • Персона в «Либединке». Наш гость Сергей Смелов.

    Персона в «Либединке». Наш гость Сергей Смелов.

    Друзья, 26 апреля в центральной городской библиотеке им. Ю.Н. Либединского в рамках программы «Персона в «Либединке» пройдет творческий вечер уникального миасского музыканта, гитариста, композитора и автора-исполнителя Сергея Смелова.

    Горожане знают его по группам «Рок-лото», «Орион» и «МП-3». В 2017 году Сергей победил на международном музыкальном фестивале  Infinity world в номинации «инструментал» в Гамбурге, став обладателем Гран-при.  В творческой копилке музыканта – десятки профессиональных видеоклипов. Он много гастролирует по городам России и Казахстана, покоряя публику.

    Начало встречи в 17.30 в ЦГБ им. Ю.Н. Либединского (пр-т Октября, 9)

  • Писать красиво не запретишь…

    Писать красиво не запретишь…

    Учащиеся 3 «А» класса школы № 18  старательно выводят линии.  Сегодня в миасских библиотеках проходят занятия по каллиграфии. Обучает детишек библиотекарь сектора массовой работы ЦБС Татьяна Федяшева.

    – Письмо и чтение — это высшие психические функции, которые показывают слаженную работу мозга.  Занятия каллиграфией улучшают концентрацию внимания, развивает мелкую моторику, – рассказывает Татьяна Георгиевна.

    Занятия проходят по программе «Игра в каллиграфию». Игра является основной деятельностью для ребёнка, поэтому он чувствует себя уверенно, спокойно и  непринуждённо, а так же лучше воспринимает информацию и активнее включается в процесс.

    – Дети с увлечением выводят узоры, не замечая, что занимаются «неинтересным» и даже «ненавистным» до этого письмом, – продолжает Татьяна. – Чтобы научиться красиво писать, нужно разрабатывать мышцы пальцев и кистей рук, мелкую и крупную моторику.

    Важен и пространственный фактор. Если ребёнок мало ползал, двигался, он не ощущает окружающее его пространство и поэтому не попадает в строки, пишет буквы разного размера.

    Каллиграфия помогает развивать такие важные качества характера, как: усидчивость, целеустремленность, уравновешенность, трудолюбие и спокойствие, а так же формирует внимательность, наблюдательность, воображение и творческие способности. 

    библиотекарь сектора массовой работы Татьяна Федяшева

    Занятие каллиграфией показаны всем. Не только детям, но и взрослым.

    По утверждению китайских учёных, каллиграфия положительно влияет на здоровье, мозговую активность и даже на продолжительность жизни. Человек, практикующий занятия каллиграфическим письмом, испытывает расслабление и эмоциональное спокойствие, у него снижается кровяное давление, замедляется пульс,  дыхание становится равномерным. Каллиграфию часто называют искусством красивого письма.

    Альберт Анкер. Сельский писарь.

    Во все времена писари, то есть люди, умеющие красиво и грамотно писать, на Руси были в почете.  Они составляли тексты в эпистолярном жанре, писали огромное  количество прошений царю и боярам. В древности писанием на Руси занимались священники или их дети. Позже в России появилось огромное количество писарей. Штат чиновников рос, количество ведомств увеличивалось, соответственно, росли и объемы делопроизводства. К концу 19 века среднее жалование писаря было сопоставимо с окладами государственных служащих.