Рубрика: Филиал 9

Аватар пользователя Ольга Соколова

  • Юные безусые герои

    Юные безусые герои

    8 февраля отмечается День юного героя-антифашиста, который был утвержден Ассамблеей ООН в 1964 году. В России в этот день вспоминают советских мальчишек и девчонок, которые плечом к плечу со взрослыми встали на защиту страны во времена Великой Отечественной войны.

    В Модельной Павленковской библиотеке-филиала №9 для учащихся 3-4 классов школы № 2 п. Тургояк прошёл патриотический час, посвящённый памяти юных героев-антифашистов «Военное детство».

    Ребята узнали, что война стала общей биографией целого поколения детей.

    В грозные годы Великой Отечественной на борьбу с фашистами рядом со взрослыми поднялись девчонки и мальчишки, их ровесники. Отложив недочитанные книжки и учебники, взяли в руки винтовки и гранаты, стали партизанскими разведчиками. Неутомимо работали в цехах заводов и фабрик, на колхозных полях и фермах, вдохновляемые одной мыслью: «Все для фронта! Все для Победы!»!

    Мужество и отвагу проявляли сталинградские пионеры в борьбе с врагом во время Сталинградской битвы. Да не сотрутся в нашей памяти имена юных патриотов, пионеров-героев.

    Библиотекарь Ольга Соколова подготовила для детей видеопрезентацию о тех, кто помогал нашим бойцам и партизанам бороться с врагом под Сталинградом, поскольку 2 февраля наша страна отметила 82-ю годовщину Сталинградской битвы с фашистскими захватчиками.

    Миша Романов родился в Котельниковском районе Волгоградской области. К началу Великой Отечественной войны он успел окончить только 4 класса. Воевал Миша вместе с отцом в партизанском отряде. Сын донского казака, воспитанник Сталинградской пионерской организации он был сражён немецкой автоматной очередью .

    Люся Радыно, юная защитница Сталинграда: по картошке посчитала танки. Когда началась война, Люсе исполнилось всего одиннадцать лет. Эвакуированная девочка-сирота попала в Сталинград, который тоже вскоре был окружен фашисткими войсками.

    В первой половине августа 1942 года Люся вместе с Еленой Константиновной Алексеевой под видом матери и дочери впервые были заброшены в тыл врага. Семь раз Люся переходила линию фронта, добывая всё новые сведения о противнике.

    В ноябре 1942 года она заболела брюшным тифом. Девочку отправили в госпиталь. После лечения она ни на минуту не сомневалась в том, что вернётся к своим бойцам. И когда ей передали пакет, который надо было доставить в глубокий тыл, Люся и не подозревала, что там… направление на её учёбу в пятом классе… 

    Людмила Владимировна Радыно (Бесчастнова) дожила до глубокой старости. Она работала учителем младших классов Гродненской школы №17 в своём родном городе. И стала блестящим учителем. Люся награждена медалями «За отвагу» и «За оборону Сталинграда».

    А так же ребята узнали о жизни и подвигах других ребят, защищавших Сталинград: Саша Филиппов, Витя Громов, Саша Демидов и самый маленький солдат советской армии Сережа Алешков, который в 6 лет спас жизнь целой группе офицеров.

    • Сотни пионеров были награждены медалью «Партизану Великой Отечественной войны»,
    • свыше 15 000 — медалью «За оборону Ленинграда»,
    • свыше 20 000 медалью «За оборону Москвы».

    Шестеро пионеров-героев были удостоены звания Героя Советского Союза: Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова, Боря Цариков, Александр Чекалин.

    Многие юные участники войны погибли в боях или были казнены немцами. Ряд детей был занесён в «Книгу почёта Всесоюзной пионерской организации им. В. И. Ленина» и возведён в ранг «пионеров-героев».

    Юные безусые герои,
    Юными остались вы навек.
    Перед вашим вдруг ожившим строем
    Мы стоим, не поднимая век.
    Боль и гнев тому сейчас причиной,
    Благодарность вечная вам всем,
    Маленькие стойкие мужчины,
    Девочки, достойные поэм.
    ....
    Вы сегодня с нами, в наших мыслях,
    ....
      Сергей Наровчатов

    В память о юных героях-антифашистах все участники встречи встали на минуту молчания и передали друг другу свечу памяти.
    В завершении мероприятия ребята взяли с представленной выставки «Со школьного порога шагнувшие в войну» книги и журналы со статьями о детях-героях войны для домашнего чтения.

  • Маленькие солдаты большой войны

    Маленькие солдаты большой войны

    80 лет прошло… Но память о Великой Отечественной войне мы храним и по сей день. Мы знаем, как тяжело было солдатам на передовой и тем, кто трудился в тылу, детям 40-х годов. Откуда нам это известно? Из уроков истории, военных фильмов и, конечно, из книг. Книги – это своеобразный мостик, позволяющий заглянуть в прошлое. Книги хранят память далёких дней, великих подвигов.

    Великая Отечественная война в литературе широко освещалась, особенно в советское время, так как многие авторы делились личным опытом и сами пережили все описываемые ужасы вместе с простыми солдатами. Поэтому неудивительно, что сначала военные, а потом и послевоенные годы ознаменовались написанием целого ряда произведений, посвящённых подвигу советского народа в жестокой борьбе с нацистской Германией.

    Книги о войне надо читать с детства, чтобы не утерять нить памяти о доблести наших соотечественников, подаривших нам жизнь. Только как рассказать детям об ужасах войны и послевоенного времени? Лучше всего это сделать от лица их ровесников – юных героев книг, переживших это тяжёлое для всей нашей страны время.

    Раковская Н. Мальчик из Ленинграда: Военная повесть – М. : Дет.лит. 2021. -176 с. : ил.

    В повести «Мальчик из Ленинграда» рассказано о событиях, происходивших в годы Великой Отечественной войны. Ленинградский школьник Юлька Семёнов вместе с другими ребятами должен покинуть осаждённый город: всех детей решено эвакуировать из прифронтовых районов в глубь страны. И вот закрываются за мальчуганом двери родного дома и начинаются всевозможные испытания и происшествия… Во время бомбёжки Юлька Семёнов случайно отстаёт от школьного эшелона. Испытывая всевозможные мытарства, он пробирается из города в город, надеясь попасть к родным, и в конце концов оказывается в далёком Узбекистане.
    Мальчик живёт в детском доме, в городе Коканде, затем попадает в горы и работает на оросительной станции. Он мечтает убежать на фронт и совершать подвиги, часто ошибается и попадает впросак, но всегда остаётся мужественным.
    Многое рассказанное здесь писательница видела своими глазами, она была в те годы в Узбекистане и работала воспитательницей в детских домах для эвакуированных детей.

    Катаев В. П. Сын полка: Повесть – М. : Дет.лит. 2007. — 234 с. : ил.

    Повесть «Сын полка» напомнит современным детям о героических событиях военных лет, о которых они знают лишь по учебникам и рассказам старших. Она поможет им увидеть эти события как бы своими глазами. Они узнают о судьбе простого крестьянского мальчишки Вани Солнцева, у которого война отняла всё: родных и близких, дом и само детство. Ваня был ловким, сообразительным, умным мальчиком, он ненавидел фашистов. И когда Ваню нашли советские солдаты, то ему очень хотелось стать разведчиком и помогать нашей армии. Новой семьёй Вани становятся замечательные люди — солдаты артиллерийского полка: сержант Егоров и капитан Енакиев, наводчик Ковалев и ефрейтор Биденко, которые не только помогли Ване стать смелым разведчиком, но и воспитали в нём лучшие качества настоящего человека.
    Находясь в разведке мальчик, рискуя жизнью, добывает для нашего командования важные сведения, но попадает в плен. После освобождения из немецкого плена Ваня становится настоящим сыном полка. Затем от разведчиков он попадает к артиллеристам. И для капитана Енакиева становится настоящим сыном. И как бы Ваня ни сопротивлялся, его отправляют с фронта в мирную жизнь. Мальчик поступает в суворовское училище — так назвали открытые в те годы военные учебные заведения для подростков, потерявших родителей, детей офицеров.

    Алексин А.Г. В тылу как в тылу: Историческая и военная литература; Проза для детей; – М. : Дет.лит. 2022. — 80 с. : ил.

    Уезжая на фронт, Алексей Тихомиров абсолютно спокоен за своих близких. Ведь они отправляются в тыл, в зону безопасности. Их к тому же сопровождает старинный друг семьи. Одиннадцатилетнему Диме предстоит учиться в школе, его маме — работать на оборону. Екатерине Тихомировой вовсе не так спокойно, как мужу. Она живёт теперь от письма до письма и знает: только те раны важны, которые может получить он. Может быть, поэтому Дима, когда ему выдают на почте страшное уведомление «пропал без вести», так и не решается показать его матери.
    Для среднего школьного возраста.

    Семяновский Ф.М. Повесть о фронтовом детстве: Военная история; – М. : Дет.лит. 2021. — 159 с. : ил.

    Осенью 1941 года Федька должен был пойти в первый класс, однако война распорядилась иначе. Семью осиротевшему мальчику заменили разведчики, учиться грамоте пришлось в перерывах между боями. Маленький отважный «фронтовичок» с честью выдержал все тяготы войны и совершил не один взрослый подвиг.
    Для среднего школьного возраста.

    Кассиль Л. Федя из подплава : Военная повесть; – М. : Дет.лит. 2019. — 116 с. : ил.

    Детство героев сборника пришлось на Великую Отечественную войну. Но даже в это тяжелое время оставшиеся сиротами, претерпевшие оккупацию и военные действия, лицом к лицу увидевшие смерть дети остаются детьми. Они учатся, играют, влюбляются — и наравне со взрослыми совершают совсем не детские подвиги. К 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
    Для среднего школьного возраста.

    Истинное призвание всех вышеперечисленных произведений – не запугать. Наоборот. Показать, какими удивительными, стойкими, великодушными и милосердными могут быть люди, что они могут преодолеть, вытерпеть. И всё это – самый верный ориентир на пути к пониманию Великой Отечественной войны и Победы. Все представленные книги можно взять в библиотеке-филиале № 9 (п. Тургояк).

  • Место подвига — Ленинград

    Место подвига — Ленинград

    В истории нашей страны есть события, которые мы не должны, не имеем права забывать. Одно из них — блокада Ленинграда. 27 января — дата, когда наша страна вспоминает о снятии фашистской блокады Ленинграда советскими войсками.

    Блокада Ленинграда — это особая страница в истории не только Великой Отечественной войны, но и в истории нашей страны. Город Ленинград познал весь ужас фашизма, пережил бомбёжки, артобстрелы, голод, морозы. И подвиг ленинградцев навсегда останется в сердце каждого жителя страны.

    Библиотекари Модельной Павленковской библиотеки-филиала №9 (п. Тургояк) совместно с учащимися и педагогами школы №2 подготовили вечер-реквием «Память блокадных дней», посвященный 81-й годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, а так же 80-летию Великой Победы и Году Защитника Отечества, объявленного президентом России Владимиром Путиным.

    На мероприятии библиотекари Светлана Самойлова, Ольга Соколова и Екатерина Феклистова рассказали историю блокадного Ленинграда. О тяжёлых испытаниях, выпавших на долю жителей осаждённого города: о холоде и голоде, о женщинах и детях, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами, о «дороге жизни», которая связывала блокадный город с «большой Землёй» и о «блокадном хлебе».

    Учащиеся 5-6 классов открыли вечер-реквием со свечами памяти и словами посвящения всем тем, кто прошёл через все трудности жизни в осаждённом городе: солдатам и офицерам Ленинградского фронта, школьникам блокадных дней и их учителям, водителям «дороги жизни», военным корреспондентам и почтальонам.

    Ребята 1-4 классов через танец «Белые панамки», инсценированную композицию «Гранатовый сок» и «Балладу о куске мыла» показали, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью, показали все тяготы и страх детей блокадного Ленинграда.

    На фоне кадров документальной хроники, архивных фотографий ученицы 7, 8, 9 классов читали стихи поэтов-блокадников Ольги Бергольц, Анны Ахматовой, Юрия Воронова. Через поэзию девчата показали силу, выдержку и стойкость ленинградцев.  И как бы трудно не было людям в годы страшной блокады,  русскую речь, русское слово сохранили.

    ...Не страшно под пулями мёртвыми лечь,
    Не горько остаться без крова,
    И мы сохраним тебя, русская речь,
    Великое русское слово.
    Свободным и чистым тебя пронесём,
    И внукам дадим, и от плена спасём
    Навеки.
    Анна Ахматова

    Один из ярких примеров поразительной самоотверженности и любви к Родине, жизни, родному городу является история создания великого музыкального произведения — 7 симфонии Дмитрия Шостаковича, названной позже «Ленинградской». «Только тогда мир услышит её и убедится, что город, в котором жива такая музыка, никогда не сдастся и что народ, создающий такую музыку, непобедим», — писал в своих воспоминаниях один из музыкантов. И эта музыка звучала! Назло всем врагам, назло всем невзгодам и смертям! Поистине это великое культурное наследие нашего государства. 

    Для всех участников мероприятия «Память блокадных дней» звучал отрывок из седьмой симфонии Дмитрия Шостаковича в видеозаписи Академического  симфонического оркестра Самарской государственной филармонии,  дирижёр – заслуженный артист РФ Георгий Климентьев.

    Агитбригада учащихся 9-11 классов посвятила своё выступление «Я твой часовой и с поста не сойду!»  солдатам, которые обороняли Ленинград, грудью заслонившим город и положившим свою жизнь за него. Под звук метронома участники вечера-реквиема почтили минутой молчания  память всех погибших в годы блокады.

    А через демонстрацию видео современной песни «Блокадный Ленинград» (муз. Игоря Корнилова, стихи Виктора Пурга) ведущие вечера — реквиема «Память блокадных дней» показали, как город Ленинград, ныне Санкт-Петербург, воcстановился и стал ещё прекраснее и величественнее.

    ...Я, сердца взволнованный стук унимая,
    С горячей нежностью говорю:
    — Здравствуй, по-вешнему строг и молод,
    Крылья раскинувший над Невой,
    Город-красавец, город-герой,
    Неповторимый город!...
    Эдуард Асадов

    Ярким дополнением к мероприятию стала книжная выставка-память «Место подвига — Ленинград». На выставке представлены книги, повествующие о событиях тех лет, о защитниках города, о «дороге жизни», о стойкости жителей Ленинграда, а также воспоминания очевидцев, переживших тяжёлые блокадные времена.

    Для всех ныне живущих и для всех последующих поколений блокада Ленинграда навсегда останется одной из самых героических страниц истории Великой Отечественной войны, она всегда будет олицетворением несокрушимой силы духа и воли к победе.

  • Новогодние традиции Миасса

    Новогодние традиции Миасса

    Новый год – семейный праздник, и у каждой семьи есть свои традиции, которые делают его особенным. Они создают настроение, объединяют представителей разных поколений, сохраняют память о важных страницах семейной истории, которая является частью истории города и страны. В ходе акции «Ёлочная игрушка своими руками» сельские библиотекари предложили своим читателям поделиться историями старинных ёлочных игрушек, хранящихся в их семьях, и рассказать об интересных новогодних традициях.

    15 активных сельчан принесли в библиотеки игрушки, фотографии, поделились своими воспоминаниями, прислали видеоролики. Эти волшебные семейные истории помогут почувствовать теплоту новогодних праздников и придать им особую душевность. Познакомьтесь с ними в статье «История ёлочной игрушки: миасский вариант»! Вы увидите прекрасно сохранившегося деда Мороза из папье-маше, фотографии ёлочных игрушек, которым более 70 лет, познакомитесь с коллекцией новогодних гирлянд советского производства, которые всё ещё отлично светятся и работают.

    Истории этих игрушек помогут прикоснуться к истории страны, узнать о чём мечтали, чем и как жили наши родители, бабушки и дедушки. Например, жительница посёлка Тургояк Елизавета Самойлова рассказала об игрушке «Олимпийский мишка», изготовленной в 1980 году в честь Олимпийских игр в Москве, а Марина Леонидовна Демидова из села Черновское поведала историю «космической» ёлочной гирлянды 1961 года выпуска, посвященной полёту Ю. Гагарина в космос. Благодарим всех участников акции за то, что откликнулись и поделились своими уникальными семейными историями!

  • Украшаем ёлку всей семьёй!

    Украшаем ёлку всей семьёй!

    «Время с семьей становится полезным опытом, если каждый из нас работает вместе» – гласит народная мудрость. Важным инструментом для создания крепких связей между членами семьи служат такие семейные новогодние традиции, как создание самодельных игрушек, знакомство детей с историей старинных ёлочных игрушек и традициями празднования Нового года. Помочь наладить связь между поколениями и сохранить память о важных страницах семейной истории стремились организаторы сельской творческой акции «Ёлочная игрушка своими руками».

    Библиотекари благодарят всех, кто принял участие в акции, за проявленную активность, фантазию и мастерство! Более 70 работ представлены на нашей виртуальной выставке «Ёлочная игрушка», а тёплые семейные истории размещены в публикации «История ёлочной игрушки: миасский вариант». Украшайте ёлку всей семьёй и счастливых вам праздников!