Библиотека-филиал № 21 приглашает на литературно-музыкальный вечер «Поэзии таинственная власть», которое состоится 19 марта, начало в 17:00.

Присоединяйтесь к нашему прекрасному вечеру поэзии и музыки! Вы услышите вдохновляющие произведения местных авторов — известных миасских поэтов. А также насладитесь талантливыми выступлениями воспитанников Детской школы искусств № 2.

Музыкальные номера и чтение стихов создадут особую атмосферу гармонии и вдохновения.

Приглашаем всех ценителей искусства и любителей прекрасного окунуться в мир творчества и красоты!

Ждём вас по адресу: пр. Автозаводцев, 9. Вход свободный.

Традиции наших предков — это бесценный опыт неисчислимых поколений наших предков.

В начале февраля ребята 2 а класса школы № 30 познакомились  с народной традицией изготовления тряпичных куколок-оберегов.

А познакомила детей с этим видом старинного рукоделия ведущий библиотекарь филиала № 21 ЛиТеРа Светлана Головина. Она рассказала о разных видах  кукол, их предназначении и особенностях изготовления.

В стародавние  времена на Руси считалось, что особым образом изготовленная куколка может уберечь человека от дурного глаза, болезней, сохранить семейное благополучие, а также поспособствовать будущему урожаю. Разные куколки изготавливались по-разному: одних следовало сделать за один день, не отвлекаясь ни на какие другие дела, например, Берегиню или Зерновушку.

А другие куколки, например куклы-пеленашки, делались незамысловато и быстро. С одними куклами можно было играть детям, другие – ставились в Красный угол, третьи – подвешивались над колыбелью, четвёртые — над Русской печью, пятые — в сарае, где держали скотину. Раз в год обережных кукол обновляли, то есть делали заново. А старые куклы ни в коем случае не выбрасывали, а сжигали в обрядовом костре в последний день Масленицы (в день Весеннего равноденствия)  или в старинный Новый год (в день Осеннего равноденствия).

Рассказ о том, что в древности играющего ребёнка нельзя было прерывать, чтобы не портить его будущую жизнь, вызвал у современных детей искреннее недоумение. Ребята с удовольствием поиграли с куклой-«пеленашкой» и «зайчиком-на-пальчике». Наибольший интерес проявили дети к изготовлению целой группы куколок-лихоманок, связанных одной верёвочкой.

Согласно старинным верованиям наших мудрых предков окружающий нас мир наполнен разными духами, а уж крестьянский дом особенно: тут и домовой, и банник, и овинник. И болезни, которые обрушиваются на человека или домашних животных – это тоже духи, злые духи. Когда их делали, то читали особый заговор.

Заговор — это небольшой текст с обращением либо к Предкам, либо к Царице Небесной, Силам Природы (Заре-Зарянице, Небу-отцу, Матери-земле, Ключевой воде) о помощи в чём-либо — идёт ли речь о здоровье, безопасности в дороге или удаче в делах. Заговор нужно читать без спешки и суеты, без запинок и оговорок. Важно, чтобы у читающего заговор были здоровые зубы! Главное в заговоре на здоровье является в распознавании злых духов-болезней. Болезни олицетворяют 12 сестёр-лихорадок: Пухлея, Тухлея, Сухея, Желтея, Слепея, Глухея, Знобея, Ломея, Кривея, Трясея, Огневица и Бесовица. Лихорадки в своих названиях описывают те муки, которыми каждая из них терзает больного. Повелевает сестрами-лихорадками Кумоха – весенняя лихорадка-простуда.

Так вот, этим лихорадкам должны были противостоять куколки с теми же именами. Считается, что название болезни по имени уже само по себе есть узнавание и «разоблачение» недуга. Ведь страшен враг неведомый. А если знаешь имя «врага» и его приметы, то врага можно одолеть. «Пока я тебя не знала, пока не вызывала – ты кости ломала, ты спать не давала. Теперь я тебя вызываю, Божьим словом удаляю».

«…Заговоры, а с ними вся область народной магии и обрядности, оказались тою рудою, где блещет золото неподдельной поэзии…»(Александр Блок)

Мастерство изготовления кукол-лихоманок состоит в том, чтобы время связывания кукол на общую верёвочку совпало по времени с чтением заговора — последний завязанный узел совпал с последним словом. Ребята решили попробовать, смогут ли они овладеть этим мастерством. Начали с малого: читая стихотворение, перекладывали карандаши с одного места на другой и убедились, что это очень сложно. Не у всех получилось переложить последний карандаш с последним словом стиха. А в конце встречи ребят решили сделать  несколько народных кукол.