Что может быть дороже людей, которые знают так много об этой жизни, накопили мудрость, опыт и доброту? Дорогие наши, с праздником! Желаем вам крепкого здоровья! Пусть ваша душа будет наполнена гармонией, а сердце — радостью! Пусть всегда найдется время для любимых увлечений, отдыха! Пусть близкие любят и ценят вас!
А мы ждём всех на праздничную программу посвященную Дню пожилого человека. Приходите!
В библиотеке-филиале № 15 (ул. Орловская, 34) прошла игровая программа «Спор школьных предметов». Заведующая филиалом Елена Смычек вместе с второклассниками школы 30 решили выяснить: какие школьные предметы самые важные. Для этого было решено: повторить все предметы, и ответить на поставленный вопрос. Все участники спора разделились на группы, и каждая группа представляла свой предмет.
Математика, как известно, «царица всех наук». Ребята решали задачки и думали, как правильно разделить 4 яблока поровну, если друг тебе уже должен одно. Сказочные задачки-загадки тоже присутствовали в нашем споре предметов.
На окружающем мире вспомнили жилища животных и их повадки. Отгадали загадки и вспомнили животных-героев книг. Русский язык не вызвал сложности: игра «Наоборот» помогла быстро вспомнить антонимы. Школьники быстро отвечали на все задания по этому предмету.
Любители чтения доказали, что их предмет самый интересный. Читали стихи на разные темы: о войне, природе, вспомнили стихи Александра Пушкина и Агнии Барто. Ребята — молодцы, быстро и чётко прочитали стихотворения и отгадали литературных героев.
На занятии физкультурой продемонстрировали умение бегать на лыжах и коньках, показали, как работать с гантелями, прыгать. С поставленной задачей справились на отлично, и доказали, что физкультура очень важна.
Рисование – очень важный предмет в школе. Ведь он не только развивает мелкую моторику, но помогает фантазировать, видеть красоту вокруг. Прочитав стихотворение про кота, решили нарисовать его. Задачу усложнили и выполняли это задание с закрытыми глазами.
Музыка – тоже важный предмет в школе и в нашей жизни. Дружно спели песню «Двойка»наслова Эммы Мошковской и музыку Бориса Шнапера.
В итоге нашего «спора» все единодушно решили, что все предметы интересны и очень важны. Проигравших в этом шуточном споре не оказалось.
«Спешите делать добрые дела» — под таким девизом прошла экологическая акция для участников объединения «Школа волонтёров», которую организовала Елена Смычек, заведующая библиотекой-филиалом № 15 (ул. Орловская, 34).
Занятия в «Школе волонтёров» проходят в библиотеке с января 2025 года. Очередная встреча была посвящена очистке от мусора небольшого участка берега реки Миасс. В районе моста в поселок Мелентьевка участники приступили к экологической акции. В начале работы Елена Смычек рассказала учащимся о реке Миасс.
Своё начало река берёт на горе Нурали в Башкирии, проходит по территории Челябинской области и впадает в реку Исеть в Курганской области. Общая протяженность реки 658 км. Многие не знали, откуда берёт свое начало река и куда она впадает. Также всех удивила её протяженность: 658 километров – это огромная река.
С интересом прослушав информацию о реке и необходимости соблюдать чистоту водоемов, ребята с библиотекарем приступили к уборке берегов от мусора. Заранее приготовленные пакеты и перчатки раздали всем участникам акции. Школьники очень ответственно отнеслись к поставленной задаче: тщательно собирали всё, что загрязняет берег реки.
В результате акции было собрано 10 мешков мусора, брошенная фара и пластиковый ящик. Весь собранный мусор унесли на ближайшую площадку для его утилизации. Наша акция удалась. Школьники были довольны своей работой. Считаем, что очень важно давать ребятам не просто теоретические знания, но и подкреплять их практикой, которая приносит пользу городу и окружающей природе.
10 сентября состоялось долгожданное открытие — библиотека, получившая звучное название «ЛиТеРа», принимала гостей в обновленном пространстве, соответствующем модельному стандарту. Именитые гости, пришедшие в библиотеку в этот день, просто не верили своим глазам — настолько изменилась библиотека-филиал № 21, что находится в самом центре города, на проспекте Автозаводцев.
Библиотека эта имеет славную историю и уникальный книжный фонд.
Её открытие произошло 27 ноября 1942 года после того, как в город пошли эшелоны с рабочими, с материалами и оборудованием эвакуированного моторного производства московского автозавода. Через всю страну москвичи вместе со станками и своим домашним скарбом везли книги. Они собрали это духовное богатство в одном месте и создали библиотеку. До сих пор в фондах бережно хранятся некоторые книги из самых первых, например, уникальное издание трехтомника В.И. Даля, датированное 1897 годом и другие книжные раритеты.
Многие годы библиотека работала как профсоюзная, была Центральной библиотекой в объединении всех профсоюзных библиотек Миасса. В 50-60-е годы неоднократно являлась победителем Всесоюзных смотров среди культурных учреждений профсоюзов страны. В 70-80-е годы ежегодно подтверждала звание «Библиотека отличной работы». Открывшийся в конце 70-х отдел искусств посещали творческие люди не только Миасса и Челябинской области, но и других областей. Здесь проводились камерные концерты классической музыки, авторской песни, выставки картин, поэтические вечера.
С 2012 года библиотека профкома АЗ «УРАЛ» стала частью Централизованной библиотечной системы г. Миасса. Наступил новый этап в работе учреждения культуры. Почти сразу эта библиотека стала центром литературного развития Автозавода, здесь проводили свои заседания участники литобъединения «Ильменит», именно сюда передал Николай Иванович Година свою коллекцию книг, награды, личные вещи, что стало основой открывшейся в этой библиотеке в 2015 году книжно-предметной экспозиции «Литературный музей». Для горожан в Литературном музее организуются книжные выставки, проводятся поэтические конкурсы, литературные чтения, встречи с известными людьми города, экскурсии «Миасс литературный».
Гостями музея в разные годы были челябинские писатели Олег Павлов, Кирилл Шишов, Янис Грантс, екатеринбургский поэт и прозаик Александр Кердан, челябинский журналист, председатель Ассоциации литературных объединений Челябинской области Павел Большаков, челябинский книгоиздатель Владлен Феркель и многие другие литераторы, художники, музыканты.
Настало время глобальных перемен. В прошлом году руководством автозавода «Урал» и Администрацией города было принято решение воссоединить две библиотеки, возникшие одновременно в военном 42-м: общедоступную и техническую. При поддержке Союза промышленных предприятий было решено создать очаг культуры, который бы совместил в себе культуру и технику в современном мультимедийном пространстве, привлекательном для всех поколений горожан.
И это смелое и неординарное решение воплотилось в новой, современной библиотеке «Ли́ТеРа», что можно расшифровать как ЛИтература, ТЕхника, РАзвитие. Торжественное открытие библиотеки в новом статусе состоялось 10 сентября в присутствии самых высоких гостей: главы города Юрия Ефименко, исполнительного директора «Союза промышленных предприятий», депутата МГО Сергея Сесюнина, Председателя профкома завода «Урал» Валерия Болотова, деятелей и ветеранов культуры, образования, читателей библиотеки всех поколений. Все присутствующие очень высоко оценили произошедшие в библиотеке перемены.
Сергей Сесюнин поблагодарил все причастных к открытию библиотеки, директора библиотечной системы, сотрудников филиала ,так как в кратчайшие сроки была проделана огромная работа и отметил, что обновленное пространство подойдет и «для малышей и для ребят постарше, и для Почетных граждан Миасса, которые могут здесь собираться и проводить мероприятия.»
Действительно, все гости отмечали, что пространство библиотеки, не смотря на новые технологии и модернизацию осталось очень уютным и притягательным, здесь найдет занятие по душе каждый житель Миасса, любого возраста и самых разных увлечений и интересов.
Для любителей литературы и искусства — действующий Литературный музей с уникальными экспонатами: рукописи, редкие книги, предметы, некогда принадлежащие знаменитым писателям и поэтам – нашим землякам, здесь проводятся литературно-музыкальные вечера, встречи с писателями, экскурсии, здесь собираются члены литобъединения «Ильменит», здесь оформляются книжно-предметные экспозиции. По соседству — выставочное пространство, где совсем скоро начнет действовать экспозиция изобразительного творчества талантливых земляков.
Тем, кому ближе техника и точные науки – тоже поможет «ЛиТеРа! Ведь здесь собран уникальный фонд технической литературы, переданный для всеобщего пользования автомобильным заводом «Урал», насчитывающий около 60 тысяч томов, это богатство дополняют новейшие технологии: интерактивные панели, другое оборудование, позволяющее углубится в мир науки и техники. Сюрпризом для гостей библиотеки стал симулятор автомобиля «Урал», расположенный в научно-техническом отделе.
Будут здесь особенно рады молодежи: современные, комфортные помещения – «Юношеский абонемент», и «Молодёжное пространство» где есть как зоны для уединенных занятий с книгами или компьютерной техникой, так и территория для совместных игр, дискуссий, творческих баттлов и т.д.
Есть чем заняться и самым юным читателям! Помимо новых, красочных книг, детей также ждёт интерактивное оборудование: мультстудия и песочница, интерактивный стол, всё это — в самых комфортных и современных условиях.
Для читателей всех возрастов открывается «Компьютерный класс», где современное оборудование поможет подрастающему поколению с выполнением различных проектов, а старшему поколению позволит познакомиться с азами компьютерной грамотности, даст доступ к современным электронным сервисам и библиотекам.
Мы уверены, что с поддержкой СПП и автозавода «Урал» модернизированная и обновлённая библиотека «Ли́ТеРа» станет пространством инноваций и вдохновения, объединяя гуманитарное знание и технический прогресс для того чтобы раскрыть потенциал каждого её читателя.
Дню распространения грамотности был посвящён час интересных сообщений, который состоялся в школе № 15. Этот урок об истории школы превратился в увлекательное и познавательное путешествие современных школьников в прошлое образования.
95 лет назад (25 июля 1930 года) в СССР принято постановление ЦК ВКП(б) «О всеобщем обязательном начальном образовании». Этот день напоминает нам о значимости знаний и воспитания, которые формируют не только ум, но и характер будущих поколений.
Грамотность — это не только умение читать и писать, но и способность понимать себя и мир, строить прочные отношения и принимать правильные решения. История школы и оценок поведения — это яркий пример того, как знания и воспитание идут рука об руку, помогая формировать гармоничную личность.
Учащиеся средних и старших классов во время урока узнали, как изменялся подход к воспитанию и оценкам учеников в разные эпохи.
История школы уходит корнями в древние времена, когда образование было привилегией узкого круга людей. Со временем школы стали доступнее, появились различные методы обучения и воспитания. Оценки поведения учеников — важная часть этой системы. Впервые они появились как способ поддержания дисциплины и формирования личностных качеств, таких как уважение, ответственность и трудолюбие.
Этот урок помог ребятам лучше понять важность не только знаний, но и правильного поведения в учебном процессе, а также оценить, как история влияет на современное образование.
В конце занятия ребята подискутировали по вопросу: нужны ли современным школьникам оценки за поведение? Мнения ребят разделились. Но большинство учащихся согласны с тем, что эти оценки будут мотивировать их к более серьёзному подходу к учёбе.
Одна эпоха сменяет другую. Двадцать первый век так же внёс изменения в школьную жизнь. В классах все больше техники — электронные учебники и интерактивные доски на стенах, планшеты, ноутбуки… Даже дневники и классные журналы стали электронными. Сейчас можно даже учиться не выходя из дома. Но как бы не менялось время, что бы не придумывали люди, ученику всегда в первую очередь будут нужны терпение и старательность, любознательность и дружелюбие, умная голова и доброе сердце. И каждый ученик должен понять и уяснить, что его жизнь и судьба зависят от знаний и умений, приобретенных в школе.
Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии?
Расскажите об этом