23 марта в Центральной детской библиотеке состоялся разговор с семиклассниками на тему «Что такое счастье?». Урок нравственности, проведенный ведущим библиотекарем Надеждой Ворониной, был посвящен Международному дню счастья, учрежденному генеральной ассамблей ООН в 2012 году. Этот молодой праздник не случайно отмечается 20 марта. Это день весеннего равноденствия, когда день равен ночи. Точно так же все люди имеют равные права на счастье.
Из рассказа о происхождении этого праздника и просмотра слайдовой презентации ребята узнали, что идею празднования Дня счастья выдвинули в небольшой горной стране Бутан, расположенной на склонах Гималаев между Китаем и Индией. Жители этой страны считаются самыми счастливыми людьми в мире.
«Что такое счастье?» — таким вопросом задавался хотя бы раз в жизни каждый человек. «Умей находить радость в жизни – вот лучший способ привлечь счастье» — гласит китайская пословица. А в Японии говорят, что в дом, где люди смеются, приходит счастье.
Учащиеся приняли активное участие в обсуждении того,что такое счастье, в чем оно проявляется. Для кого-то счастье – это долгожданная покупка, кому-то достаточно взгляда любимых глаз, кто-то написал книгу, для мамы – видеть своих детей здоровыми, радостными, счастливыми, для замерзшего – тепло очага, для уставшего – мягкая постель. А для всех нас счастье – мирное небо над головой.
Ребятам было предложено вспомнить и поделиться счастливыми моментами из своей жизни. Вот некоторые из них:

— когда оказываю кому-то помощь,

— помогаю по дому и меня за это хвалят родители,

— когда сданы экзамены,

— когда я не болею и мои близкие живы, здоровы,

— когда наступает весна и др.

После эмоционального обсуждения темы сделали вывод, что настоящее счастье – это любовь, вера, добро, забота, помощь, взаимопонимание, здоровье. Человек должен работать над собой и воспитывать в себе милосердие, порядочность, отзывчивость.
Ребятам были предложены книги с тематической полки  «О счастье»:

• Воробей В. и М. Мечты сбываются.
• Крюкова Т. Костя + Ника.
• Мазаева И. Когда мечты улыбаются.
• Портер Э. Поллиана.
• Самарский М. На качелях между холмами и др.

В завершение урока под фонограмму песни «Мы желаем счастья вам» всем были розданы памятки «Как стать счастливым» и каждому подарено по яркому воздушному шарику.

19 февраля в Центральной детской библиотеке (Лихачева, 25)  для средних и старших школьников открылась выставка «Вечная спутница книги», посвященная истории книжной закладки. Выставка была подготовлена библиотекарем О. А. Зайцевой.
Возьмите в руки книгу, откройте ее…Книга уведет вас в свой мир, но вам нужно прерваться…Что вы используете в качестве закладки? Скорее всего, первую попавшую под руку бумажку или, что еще хуже, загибаете страницу книги…
Культура чтения книг в прежние времена предполагала обязательное использование книжной закладки. Между тем, чуть ли не со времен создания книги существует маленькая, но нужная вещь, КНИЖНАЯ ЗАКЛАДКА. Тысячи читателей по всему миру до сих пор каждый день продолжают посещать обычные библиотеки, читать книги и пользоваться закладкой. Со временем она изменилась. Как закладка выглядела раньше и сейчас вы сможете узнать из буклета, представленного в разделе «История закладки», а также увидеть многообразие именных закладок прошлых лет: Пушкин А. С. «Евгений Онегин», Шолохов М.А. «Они сражались за Родину», Ломоносов М.В. «Избранное» и другие.
Многие сомневаются в актуальности таких аксессуаров и все — таки закладки – это те мелочи, которые добавляют нам удобства. Ведь всегда находятся книги или записи, в которых может понадобиться закладка: любимые книги, учебники, личные дневники, блокноты. Какие закладки использовались раньше, что такое закладка – ляссе? Если вы хотите это узнать и сделать своими руками для себя или в подарок друзьям этот полезный предмет, приходите в библиотеку. В разделе «Закладки своими руками» для этого есть все необходимое: раскраски – закладки, материалы для изготовления вашей закладки, не похожей на все остальные.
Приглашаем всех желающих посетить выставку.

 

19 и 22 февраля ведущий библиотекарь Центральной детской библиотеки Елена Чантурия провела конкурсную программу «День защитника Отечества», посвященную празднику всех мужчин, для учащихся 9 «А» класса школы №21  и студентов Миасского строительного техникума.
Праздник зародился еще в СССР. 23 февраля ежегодно отмечался как всенародный праздник «День Советской Армии и Военно-морского флота».
В начале мероприятия ребятам был показан видеосюжет, посвященный истории празднования Дня защитника Отечества. Затем участники, поделившись на 2 команды, приняли участие в конкурсах: чистили картошку на скорость, пришивали пуговицы. Конкурс «Нарисуй грузовик» вызвал бурю эмоций — ребята с закрытыми глазами по очереди рисовали грузовик. Показать свои знания участники программы смогли в разгадывании кроссворда на военную тему. Это то немногое, в чем дети проявили себя наилучшим образом. За успешное прохождение начислялись баллы. Выиграла та команда, которая набрала больше всего баллов. Атмосфера мероприятия создала предпраздничное  настроение.

16 февраля в Центральной детской библиотеке (Лихачева, 25) прошла беседа – презентация «Сказание о прошлом родной земли» для учащихся 5 «А» класса школы №44.
Россия – это огромная страна. Среди ее необъятных просторов есть уголок, в котором живем мы. Это наш родной край – Южный Урал. Край старинный, богатый и удивительный. Челябинская область многонациональна и чтобы отношения между народами были цивилизованными и гармоничными они должны знать историю, культуру, обычаи, традиции своего и других народов.
Библиотекарь О.А. Зайцева познакомила детей с историей заселения Южного Урала. Много интересного узнали ребята об орудиях труда, стоянках первобытных людей. Не менее интересна была информация о том, чем питались, во что одевались наши предки, жившие много, много лет назад. Узнали о профессиях археолога и геолога, насколько важно для истории и для нас всех то, чем они занимаются. Дети принимали активное участие в беседе, отвечали на вопросы ведущего, задавали свои.
Для учащихся была подготовлена экспозиция книг под названием «Путешествие в старину». Были представлены книги: «Легенды Южного Урала», «Очерки истории Челябинской области», «История родного края» А. И. Александрова, «Страницы древней истории Южного Урала» Н. Б.Виноградова, «Земля уральская», «История Урала в рассказах для детей» Т. Л. Корецкой.

6 февраля в Центральной детской библиотеке для учащихся 5-б класса школы № 11 был проведен урок мужества «Сталинград: 200 дней мужества и стойкости», посвященный 75-летию со дня окончания Сталинградской битвы. Мероприятие подготовила и провела ведущий библиотекарь Н.М. Воронина в рамках программы «Нашей истории память», посвященной Дням воинской славы России.
С большим вниманием ребята слушали рассказ, сопровождавшийся слайдовой презентацией, о том, какой ценой досталась победа в Сталинградской битве. Шесть с половиной месяцев защитники Сталинграда стояли насмерть. Ни одну улицу, ни один дом наши воины не сдавали врагу без боя. Примером такой стойкости служат дом Павлова, Мамаев Курган.
Все эти победы складывались из мужества каждого защитника. С волнением дети слушали рассказ о снайпере-сибиряке В. Г. Зайцеве, уничтожившем 242 фашиста, о связисте Матвее Путилове, который, несмотря на ранение обеих рук, зажал зубами концы провода и восстановил поврежденную линию связи.
Ребят тронула история о «Босоногом гарнизоне» — отряде из 20-ти подростков 10-14 лет, которые бесстрашно действовали в тылу врага и были расстреляны после жестоких пыток. Нельзя было не рассказать о героически погибшей под Сталинградом Гуле (Марионелле) Королевой, ставшей впоследствии героиней биографической повести Е. Ильиной «Четвертая высота». Она добровольно ушла на фронт санинструктором. Во время боя за высоту вынесла 50 раненых бойцов, а после гибели командира подняла воинов в атаку. Гуля первая ворвалась во вражеский окоп, уничтожив гранатами 15 гитлеровцев, уже смертельно раненная продолжала бой.
С чувством гордости за наших воинов школьниками был воспринят видеоролик «Освобождение Сталинграда», после чего ребята поделились своими воспоминаниями из просмотренных художественных фильмов, прочитанных книг.
В слайдовом показе учащиеся «посетили» памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы» и вместе обсудили, что символизируют памятники «Родина-мать зовет!», «Скорбящая мать», монумент на площади «Стоявших насмерть».
В завершении встречи библиотекарь рекомендовала книги с тем. полки «200 дней мужества»:
• «Города-герои Великой Отечественной войны»,
• Алексеев М. «Тетрадь, начатая под Сталинградом»,
• Алексеев С. «От Москвы до Берлина»,
• Алексеев С. «Сто рассказов о войне»,
• Ильина Е. «Четвертая высота» и другие.