Рубрика: ЦГБ им. Ю.Н. Либединского

Аватар пользователя Ума Ордуханова

  • Поэт из страны Детства

    Поэт из страны Детства

    13 июня состоялось  заседание творческого клуба «Читаем, думаем, творим…», посвященное 105-летию со дня рождения С.В. Михалкова Библиотекари  Римма Хлызова и Ума Ордуханова  рассказали детям о творчестве С.В. Михалкова и провели обзор книг по стихам поэта.

    Во время заседания клуба дети  своими руками сделали  аппликацию по мотивам басни  писателя «Бараны»:

    По крутой тропинке горной
    Шел домой барашек черный
    И на мостике горбатом
    Повстречался с белым братом.

    Посмотрите, как хорошо у нас получилось! Самой красивой аппликация вышла у Софии Фоминых.Приходите к нам  в библиотеку,  и мы научим вас  делать аппликации, рисовать, и просто весело проведем время!

  • Детство – это я и ты!

    Детство – это я и ты!

    С 4 по 9 июня Центральная городская библиотека имени Ю.Н. Либединского открывала Летнюю программу чтения. В церемонии открытия участвовали  учащиеся школ №№ 9, 18 и гимназии № 19, в общей сложности около 400 детей. Библиотекари подготовили для ребят театрализованное представление «В стране чудесного детства».
    Детство – удивительная страна, где сбываются все мечты и случаются чудеса. Эпиграфом всего мероприятия звучала песня на стихи поэта П.Синявского:
    Здесь верят волшебству,
    Здесь дружат с чудесами.
    Здесь сказки наяву,
    Приходят в гости сами!
    Во время путешествия по стране Детства вместе со Сказочницей (ведущий библиотекарь Татьяна Геннадьевна Ширяева) ребята встретились с Петрушкой (библиотекарь Зоя Кулахметова), который познакомил ребят с «неправильными» сказками. Оказалось, что Петрушка постоянно вырывает страницы из книг и делает из них самолётики, поэтому у него и в цветке вместо Дюймовочки сидит Жаба, третий сын царя не Иванушка-дурачок, а Змей Горыныч, а Колобок свою весёлую песенку поёт не Лисе, а Бабе.
    Разобраться с невежей  Петрушкой пришла сама Книга (ведущий библиотекарь Надежда Васильевна Фоминова) и потребовала его наказать. Единственный способ всё исправить – найти все вырванные страницы и вклеить их в книги. Оказалось, что все вырванные страницы хранятся в Бюро потерянных страниц, которым заведует Хранитель (ведущий библиотекарь Ольга Николаевна Нурумова). Туда-то и отправляется вся честная компания. Петрушка с помощью ребят ответил на сложные вопросы Хранителя и получил свою папку с вырванными страницами.
    Необычайное оживление и переполох внесло в спектакль как бы случайное появление Шапокляк (библиотекарь Римма Хлызова), которая давала ребятам «вредные» советы в духе Григория Остера и играла в игру «Кошелёк».
    Также ребята встретились с Буратино (библиотекарь Нина Давыдова) — главным героем единственной книги, которую прочитал Петрушка. Буратино провёл викторину-тест по своей сказке и только после этого разрешил Петрушке пожать ему руку.
    В течение спектакля Сказочница проводила для ребят викторины «Угадай сказочного героя!» и «Чему учат сказки?», а ребята с большим удовольствием узнавали героев своего детства и безошибочно называли, чему и какая сказка их научила.
    Красочная презентация и музыкальное оформление сделали спектакль ещё более ярким и запоминающимся.

     

  • Звездная страна маленького принца

    Звездная страна маленького принца

    «Маленький принц» — великая сказка на все времена. сказка о том, что в каждом взрослом навсегда остается частичка ребенка. Таким был Антуан Мари Жан-Батист Роже де Сент-Экзюпери,  — французский писатель, поэт и профессиональный лётчик, который рос среди замков и преданий о рыцарях.  Приглашаем вас на виртуальную выставку, посвященную 75-летию со времени издания повести-сказки.

    Выставка на ЮТУБ

  • Россия, Великая наша Держава

    Россия, Великая наша Держава

    Центральная городская библиотека им. Ю.Н. Либединского приглашает на выставку книг, приуроченную к празднованию Дня России.12 июня можно уверенно назвать днем рождения Российской Федерации. В теперь уже далеком 1990 году именно в этот день была принята «Декларация о государственном суверенитете РСФСР». В те смутные времена, предшествующие окончательному распаду Советского Союза, имеющее многовековую историю и в то же время совсем юное государство начинало свой новый путь.

    Вашему вниманию предлагаются книги:

    Конституция Российской Федерации. – М.: «Омега – Л», 2014. – 63 с.
    Конституция – основной закон Российской Федерации, который определяет основы конституционного устройства РФ, права и свободы человека и гражданина, основные правила жизни российского гражданина в РФ.

    Голованова М.П. Герб, флаг, гимн России. – М.: РОСМЭН, 2003. – 48 с., ил.

    Голованова М.П. Государственные символы России / М.П. Голованова, В.С. Шергин. – М.: РОСМЭН-ПРЕСС, 2004. – 160 с., ил.
    История, величие и честь государства воплощаются, прежде всего, в его символах. Они вызывают в гражданах уважение к могуществу державы, заявляют о независимости страны. Книги рассказывают о возникновении современных  герба и флага нашего государства, об истории гимна, о наиболее почетных наградах страны. Исключением не стали государственные символы Советского государства. На страницах книг можно познакомиться и с основными понятиями геральдики – науки о гербах, геральдических знаках и порядке их использования. Книги  хорошо иллюстрированы и написаны простым и доступным языком и будут понятны школьникам. Особое внимание авторы обратили на то, что связывает отдельного человека и символы того государства, гражданином которого он является.

    Имя Россия. Исторический выбор 2008 / Под ред. чл. корр. РАН А.Н. Сахарова. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 216 с., ил.
    История Человечества слагается из истории отдельных людей, их материальных и духовных интересов, политических пристрастий и культурного облика. В книге читатель найдет краткие жизнеописания пятидесяти выдающихся россиян, живших в разные периоды истории и проявившие себя в разных областях общественной жизни – в политике, экономике, культуре, науке, образовании, военном деле. Эти имена, отобранные в ходе всенародного опроса, дают нам прекрасную возможность представить себе весь многовековой, трудный и величественный путь нашей Родины вплоть до начала ХХ1 в., еще раз ощутить себя сопричастными судьбе страны и ее народа. Имена, приведенные в книге, представляют весь спектр общественного влияния в России на разных этапах ее жизни.

    Дни воинской славы России в работах историков, документах, мемуарах, произведениях художественной литературы: Хрестоматия / Российский государственный военный историко-культурный центр при Правительстве РФ. Институт военной истории Министерства обороны РФ; Под общ. ред. Ю.П. Квятковского,  А.А. Кольтюкова. – М.: Изд-во «Патриот», 2006. – 670 с., ил.
    События дней воинской славы России, являясь великим достоянием и гордостью нашего государства, всегда играли и играют значимую роль в патриотическом воспитании российских граждан, в укреплении чувства гордости за свою страну и ее выдающихся представителей, в духовном единении нашего гражданского общества. Отбирая и систематизируя материалы, составители стремились, прежде всего, напомнить читателю о славных датах и событиях отечественной истории, привлечь внимание к более углубленному изучению нашей истории, познать военный талант российских полководцев и флотоводцев, достижения деятелей науки и культуры, а также к ознакомлению со всей совокупностью событий и проблем тех далеких времен. В книгу включены отрывки из исторических исследований, мемуаров, произведений отечественной поэзии, прозы и документов. Книга предназначена для расширения фактографической базы и формирования у граждан России уважительного отношения к военной истории.

    Гумилев Л.Н. От Руси до России. Очерки этнической истории. – М.: Айрис-пресс, 2002. 320 с., ил. – (Библиотека истории и культуры).
    Книга выдающегося русского историка и географа Л.Н. Гумилева посвящена истории России от времен Рюрика до правления Петра 1, причем все события и поступки исторических лиц объяснены с позиций разработанной автором пассионарной теории этногенеза. Книга написана живым, образным языком, очень увлекательно и доходчиво, поэтому огромный объем фактического материала усваивается без особых усилий со стороны читателя. Книга предназначена не только взрослым читателям – истинным любителям русской истории, но и может быть рекомендована учащимся старших классов средней школы.

    Вилков В. А. Все правители России. Великие князья, цари, императоры, генсеки, президенты / В.А. Вилков, Ю.Г. Степанов. – Ростов-на-Дону: Владис, 2009. – 544 с., ил.
    На протяжении многих веков под руководством князей, царей и императоров происходило формирование российского государства и русского народа. Россия – страна с богатым прошлым. Её правители – неординарные, сильные личности. Воины, дипломаты, философы…Они все разные, у каждого из них своя судьба, но в их жизни было главное – служение своей стране. Каждый понимал это по-разному. Деятельность каждого из них ценна для становления русской государственности, но не надо забывать, что в первую очередь – они были людьми. Их поступками руководили обычные человеческие желания и мечты. Для великих правителей любой проступок, любая ошибка порой могли стать роковыми не только для них самих, но и для страны. Об особенностях правления и жизни правителей нашей страны читатель узнает из этой книги.

    Иловайский Д.И. Собиратели Руси. – М.: АСТ: Астрель, 2004. – 637 с. – (Историческая библиотека).
    Научная концепция известного русского историка и публициста Х1Х века Дмитрия Ивановича Иловайского (1832-1920 гг.) – российская государственность. В книге рассказывается о правителях Руси до ХVI в. Главный персонаж для автора – Иван III (Великий), великий московский князь, который свел воедино центральные и северные российские области, сверг татарское иго, назвался государем Всея Руси и провозгласил себя и свое государство наследником православной Византии (III Рим) – ввел известный герб с византийским коронованным двуглавым орлом и Георгием Победоносцем. Глубокая научная эрудиция историка и хороший литературный слог делают эту книгу интересной и полезной для всех любителей русской истории.

    Задорнов М. Н. Князь Рюрик: Откуда пошла земля Русская. – М.: Алгоритм, 2014. – 240 с. – (Наша Русь).
    Спор норманистов и антинорманистов не затихает уже почти три столетия. В нем участвовали такие ученые, как Ломоносов, Иловайский, Гедеонов, Гильфердинг. В ХХ веке к спору подключились С. Лесной, А. Кузьмин, Л. Грот. И вот еще одна книга – удар по норманнской теории – нашего знаменитого современника, писателя Михаила Задорного (более известного как сатирика), посвященная вопросам происхождения князя Рюрика и российской государственности.

    Сурмина И.О. Самые знаменитые  герои России. – М.: Вече, 2003. – 432 с.
    За многовековую историю Российского государства, защищая свое Отечество, проявили бесстрашие тысячи и тысячи героев. Автор книги стремилась представить в первую очередь тех, кто являлись героями в представлении своих современников, ибо с течением времени менялись и оценки, и взгляды на деяния многих русских воинов. Читатель узнает много интересного о судьбах людей, о которых и по сей день можно сказать словами Даля: «витязь, храбрый воин, доблестный воитель, богатырь, чудо-воин, доблестный сподвижник…». Книга охватывает исторический период с Х по середину ХХ века.

    Сто великих загадок русской истории /Автор-сост. Н.Н. Непомнящий. – М.: Вече, 480 с. (100 великих).
    Россия для всего мира веками была загадкой. Понять особенности и закономерности ее исторического пути пытались многие крупные писатели и ученые, как в самой стране, так и за рубежом. Вся история России полна неразгаданных тайн – будь то эпоха Древней Руси, Московского царства, Российской империи или  Советского Союза. Читателю предлагаются оригинальные версии, результаты исследований ученых, краеведов, журналистов. Авторы представленных материалов доказывают подлинность Велесовой книги; прослеживают судьбу Анны Ярославны, королевы Франции; анализируют сведения о пропавшей библиотеке Ивана Грозного и о старце Федоре Кузьмиче, возможно, прожившем первую половину жизни как император Александр 1; рассказывают об экспедициях, отправляющихся на поиски таинственных земель; уникальных изобретениях и загадках советской космической программы.

    Мединский В.Р. О тяге русских к «сильной руке» и неспособности к демократии. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2010. – 256 с. – (Мифы о России).

    Мединский В.Р. О русском рабстве, грязи и «тюрьме народов». – 2- изд., испр. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2008. – 542 с. – (Мифы о России).

    Мединский В.Р. О русском пьянстве, лени и жестокости. – 2-е изд., испр. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2008. – 560 с. – (Мифы о России).

    Люди склонны думать о себе хорошо. Обычно даже лучше, чем они есть на самом деле. Это относится и к целым народам, всегда старающимся сформировать о себе самое положительное мнение. Но только не к русским, с удивительным мазохизмом культивирующим о себе самые негативные стереотипы, причем со ссылкой на классиков: все мол, «пьют», «воруют» (Карамзин); «ленивы и нелюбопытны» (Пушкин); хотят, чтобы у них, Емель, все было «по щучьему веленью»… Так, правда ли это все или мифы? Откуда это пошло? Сами про себя придумали, или подсказал кто? Есть ли у этих утверждений историческая основа, и какая? А как с теми же проблемами обстоит дело в «цивилизованных» Европе и Америке? И главное – в чем опасность такого поразительного самоуничижения для современного ДУХА НАЦИИ, для нашей сегодняшней жизни? Автор старается разобрать самые живучие, самые яркие и самые нелепые МИФЫ О РОССИИ.

     

     

     

  • В Тридевятом царстве, Пушкинском государстве…: фоторепортаж

    В Тридевятом царстве, Пушкинском государстве…: фоторепортаж

    6 июня в Центральной городской библиотеке им.Ю.Н. Либединского состоялся праздник, посвященный Пушкинскому дню в России. Ученики школы № 18 с удовольствием окунулись в мир любимых сказок А. С. Пушкина, посмотрели театрализованное представление, подготовленное библиотекарями. Ребята встретились со строптивым лодырем Вовкой и царем Гвидоном, Царевной Лебедь и Ученым Котом, Балдой, Золотой Рыбкой и даже современным Компьютером. Они отвечали на вопросы сказочных героев и участвовали в викторинах, искали сокровища и вспомнили все сказки, которые читали в школе и дома с родителями. Выяснилось — сказки Пушкина, которые дети «проходят» в школе — это очень весело! Пушкинский день прошел интересно и с пользой для ребят. Читайте сказки вместе с нами!

     

Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии? Расскажите об этом