27 мая в Общероссийским день библиотек филиалы № 4 и № 23, расположенные в здании по ул. Циолковского, 10, гудели от голосов юных читателей из школы N 10 и лицея N 6. Все они сегодня пришли, чтобы поздравить свою любимую библиотеку и попробовать себя в роли библиотекарей.
Сначала для ребят была проведена экскурсия. Ребята запоминали, где лежат книги и журналы. Библиотекари рассказали школьникам о своей работе. Акцент сделали на том, что библиотекарь обязательно должен помочь читателю выбрать книгу.
Старшеклассников поделили на группы. Одна часть ребят удалилась в творческую мастерскую, чтобы сделать открытку «Мотиватор чтения». Другая часть решила провести обзор своих любимых книг. Остальные распределились по кафедрам . Под руководством библиотекарей школьники заполняли формуляры и договоры на обслуживание.
Пришедшим читателям ребята помогали выбирать книги. Затем в читальном зале ученики послушали обзор книг, который сами же и подготовили. Для гостей библиотекари оформили красивую фотозону, где можно было сфотографироваться с любимой книгой. Первоклассники из лицея № 6 подготовили для библиотекарей поздравление в стихах. Энтузиазму и творчеству не было предела.
За проделанную работу все помощники получили «выписки из трудовых книжек» и сладкие призы. Библиотекари зарядились положительными эмоциями и позитивной энергией на дальнейшую работу. Полный фотоотчёт о мероприятии можно посмотреть здесь.
«Что читает наша молодежь?» — часто слышим мы, библиотекари от родителей подростков. «Посоветуйте! А то, моего взрослого сына невозможно оторвать от телефона». Да, к сожалению, молодые люди в возрасте от 15-18 лет редко приходят в библиотеку. А те, кто приходят в основном читают фантастику, например, Стивена Кинга. Кто-то увлекается Паоло Коэльо и Ремарком. И, в редких случаях, когда того требует школьная программа, берут классику: Достоевского, Тургенева, Толстого. Это всё хорошо, только катастрофически мало для полноценного восприятия жизни нынешним поколением. Нужны книги, в которых были бы отражены интересы, увлечения и, конечно, проблемы, с которыми сталкиваются подростки. Поэтому мы задались целью – сделать для молодёжи подборку книг современных русских писателей. Эти писатели достаточно молоды и не понаслышке знают, какие радости и трудности окружают нашу молодежь, живущую в мире современных технологий.
Веркин, Э. Н.Звездолёт с перебитым крылом: [для ст. шк. возраста: 16+]. – 5-е изд.- Москва :Эксмо, 2019. – 352 с.
Эдуард Веркин — один из ярких современных российских авторов, лауреат престижных литературных премий, настоящий наследник традиций Чехова, Платонова, Лема, братьев Стругацких, Дика, Брэдбери. В 2012 году роман Веркина «Друг-апрель» был включен в список выдающихся книг мира «Белые вороны», составляемый Мюнхенской международной детской библиотекой. В своих книгах Э. Веркин с необыкновенным вниманием к мелочам показывает становление личности, переживание героями первой любви, упрямую борьбу с обстоятельствами и «непреложными законами», абсурдность и хрупкость жизни. Он говорит с читателем на своем, уникальном, узнаваемом языке.
Книга состоит из двух частей «Звездолёт с перебитым крылом» и «Каникулы что надо». Это очень важно, потому что в первой части мы видим один мир, во второй другой, но только прочитанная целиком история позволяет читателю увидеть третий мир, намеренно скрытый автором. Рекомендовано для старшего школьного возраста.
Веркин, Э. Н.Облачный полк: [для ст. шк. возраста: 16+]. – 5-е изд.- Москва :КомпасГид, 2019. – 296 с.
По мнению литературного критика Галины Юзефович это «Лучшая современная детская книга о Великой Отечественной войне».
Сегодня писать о войне — о той самой, Великой Отечественной, — сложно. Потому что много уже написано и рассказано, потому что сейчас уже почти не осталось тех, кто ее помнит. Писать для подростков сложно вдвойне. Современное молодое поколение, кажется, интересуют совсем другие вещи… Оказывается, нет! Именно подростки отдали этой книге первое место на Всероссийском конкурсе на лучшее литературное произведение для детей и юношества «Книгуру». Именно у них эта пронзительная повесть нашла самый живой отклик. Сложная, неоднозначная, она порой выворачивает душу наизнанку, но и заставляет лучше почувствовать и понять то, что было. Перед глазами предстанут они: по пояс в грязи и снегу, партизаны конвоируют перепуганных полицаев, выменивают у немцев гранаты за знаменитую лендлизовскую тушенку, отчаянно хотят отогреться и наесться. Вот, Димка, потерявший семью в первые дни войны, взявший в руки оружие и мечтающий открыть наконец счет убитым фрицам. Вот и дерзкий Саныч, заговоренный цыганкой от пули и фотокадра, болтун и боец от бога, боящийся всего трех вещей: предательства, топтуна из бабкиных сказок и строгой девушки Алевтины. «Облачный полк» — современная книга о войне и ее героях, книга о судьбах, о долге и, конечно, о мужестве жить. Книга, написанная в канонах отечественной юношеской прозы, но смело через эти каноны переступающая. Отсутствие «геройства», простота, недосказанность, обыденность ВОЙНЫ ставят эту книгу в один ряд с лучшими произведениями ХХ века. Помимо «Книгуру», «Облачный полк» был отмечен также премиями им. В. Крапивина и им. П. Бажова, вошел в лонг-лист премии им. И. П. Белкина и в шорт-лист премии им. Л. Толстого «Ясная Поляна».
Крюкова, Т.Ш. Телепат: Приключеческо-фантастический роман. – Москва : Аквилегия, 2020. – 544 с.
Волею случая в руки Олега Воропаева попадает компьютерная программа, благодаря которой он обретает уникальные способности предвидеть будущее и читать чужие мысли. Казалось бы, подобный дар открывает большие перспективы, но реальность оказывается далеко не столь радужной. За Олегом начинает охоту владелец таинственной программы, но еще больше парня страшат странные метаморфозы, которые происходят с его сознанием.
Раин, О.Телефон доверия. Повести. – Екатеринбург : Издательство «Сократ», 2012.(Серия до пятнадцати и старше..) – 304 с.:ил.
Конец XXI века. Прогресс информационных технологий дошел до того, что люди на планете Земля массово отказались от собственного разума и физически стали частью всемирной сети. Они добровольно носят чипы, вживленные под кожу, ради того, чтобы непосредственно в мозг им поступали гигабайты информации — прежде всего, конечно, развлекательной. Они почти бессмертны: успешно выращивают себе новые органы, обновляют клетки тела. Но у медали есть обратная сторона. Человечество стало управляемым буквально «одним кликом» компьютерной мыши. В мире этих новых людей, так называемых айпированных, осталась горстка тех, чьи организмы успешно сопротивляются превращению в андроидов. Такие дети изымаются из семей и помещаются в специальные интернаты. Представители власти за ними наблюдают, но пока еще не могут принять решение: можно ли как-то использовать их уникальные способности или лучше уничтожить этот источник беспокойства. В одном из таких интернатов, прозванном воспитанниками «Ковчегом», и развиваются события фантастической повести Олега Раина «Телефон доверия». Ребята по обрывкам восстанавливают свое прошлое, а потом узнают не столь отдаленное трагическое будущее своей планеты и решают повернуть историю вспять… В сборник «Телефон доверия» кроме одноименной повести входит повесть «Капризная Маркиза». Книга рекомендуется старшим школьникам.
Раин, О. Звук. Повесть. – Екатеринбург : Издательство «Сократ», 2014.(Серия до пятнадцати и старше..) – 344 с.:ил.
Повесть «Звук» продолжает серию книг для подростков «До пятнадцати и старше…» Жанр предлагаемого произведения — фантастика, антиутопия. В центре повествования обычные подростки, очутившиеся в мире, где прошла мощная звуковая волна — странное и пугающее явление, преобразившее планету. Исчезли практически все взрослые, сместились временные слои, и уцелевшим детям разных эпох приходится думать, как жить дальше. Главный девиз повести: торжество разума и духа, ориентация на прогресс внутренний, а не внешний, отказ от мира гаджетов и мира виртуальной электроники и принятие реальной природы человека, его скрытых гигантских возможностей.
Шолохова,Е. Ниже бездны, выше облаков: Молодёжная романтическая повесть. – Москва : Аквилегия, 2020.(для читателей старше 16 лет) – 320 с.
Больше всего на свете Таня боялась стать изгоем. И было чего бояться: таких травили всем классом. Казалось, проще закрыть глаза, заглушить совесть и быть заодно со всеми, чем стать очередной жертвой. Казалось… пока в их классе не появился новенький. Дима. Гордый и дерзкий, он бросил вызов новым одноклассникам, а такое не прощается. Как быть? Снова смолчать, предав свою любовь, или выступить против всех и помочь Диме, который на нее даже не смотрит?
Шолохова,Е. Плохой,жестокий, самый лучший: Молодёжная повесть. – Москва : Аквилегия, 2017.(для читателей старше 16 лет) – 256 с.
Один неосторожный поступок едва не обернулся для Риты и её подруг настоящей трагедией. Но в критический момент им на выручку пришёл тот, от кого Рита меньше всего могла ожидать помощи, — одноклассник Саша, с которым она отчаянно враждовала несколько лет, кого всем сердцем ненавидела и презирала. А теперь… теперь так же отчаянно полюбила. Для читателей старше 16 лет.
Жвалевский, А.В., Пастернак, Е.Б. Сиамцы :повесть – 2-е изд. – Москва : Время, 2018.(12+) – 224 с.
Когда два шестнадцатилетних человека созданы друг для друга, но упорно не понимают этого, вмешиваются высшие силы. Родной город пытается окружить их любовью, сводит вместе, подключает все новых помощников. Однако герои с удивительным упрямством не хотят видеть очевидного. Дочитайте эту историю — и поймете, что все мистические совпадения в вашей жизни были не случайны. Вас любят, нужно уметь не отталкивать эту любовь. 2-е издание.
Жвалевский, А.В., Пастернак, Е.Б. Грабли Сансары :повесть. – Москва : Время, 2019.(16+) – 224 с.
Ранняя беременность может проходить идеально, но без последствий не остается никогда. Кто-то благодаря этой ошибке молодости стремительно взрослеет, кто-то навсегда застывает в детстве. Новая повесть Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак состоит из двух частей. Они очень отличаются по настроению. И если после первой части («Сорок с половиной недель») вы почувствуете грусть и безысходность, не отчаивайтесь: вторая часть добавит вам оптимизма. Тест-читатели по-разному оценивали «Грабли сансары«, но фразу «не мог оторваться» повторяли почти все. Процитируем один отклик, очень важный для авторов: «Не могу написать сухую рецензию. Слишком много личного. Никудышный я тест-читатель на этот раз… Но вам огромное спасибо. Вместе обе части получились такими глубокими и близкими. Я учусь выходить из круга сансары. Спасибо».
Жвалевский, А.В., Пастернак, Е.Б. Пока я на краю :повесть. – Москва : Время, 2018.(16+) – 256 с.
Прежде чем отдать рукопись в издательство, соавторы, как всегда, разослали ее своим читателям-испытателям. Кто-то восхитился, кто-то возмутился, кто-то прислал список пожеланий — но ни один не бросил читать. Самая популярная фраза в отзывах — «читал всю ночь, не мог оторваться». Возможно, дело в том, что героиня попала в очень нетипичную ситуацию и выбирается из нее нестандартным образом. Да и люди, с которыми она пересекается, редко попадаются в жизни: топ-модель, крутой автогонщик, вундеркинд, который уже вовсе и не вундеркинд. События развиваются неуправляемо — и вот уже родители главной героини, люди вполне обычные, начинают совершать нетипичные для себя поступки, которые приводят к непредсказуемым последствиям. Полного хеппи-энда нет, и все равно книга оставляет надежду на то, что даже на самом краю можно сделать верный выбор. 4-е издание.
Отзывы тест — читателей на эту книгу не оставляют равнодушными.
«Прочитала на едином дыхании. Авторам пришлось чрезвычайно чутко балансировать, чтобы, показав серьезность проблемы, ни в коем случае не романтизировать самоубийства, не дать даже намёка неокрепшей подростковой психике на такую возможность ухода от навалившихся проблем». (Анна Халиулина)
«Повествование сразу захватывает – не отпускает до самого конца. Всё время переживаешь за героев. Только книга, пожалуй, будет не 16+, а на все 60+ с современным законодательством. Авторы ни одной запретной темы не забыли. Очень здорово, самое дело подросткам читать». (Ольга Бухина, переводчик, эссеист, специалист по детской литературе)
Все эти книги вы можете прочитать в нашей библиотеке №4 МКУ «ЦБС» МГО по адресу: г.Миасс, ул. Циолковского, 10.
В подготовке статьи были использованы материалы с электронного ресурса : https://www.labirint.ru 26.05.2021
Общероссийский День библиотек – праздник работников российских библиотек. Отмечается ежегодно, 27 мая. Праздник официально, на государственном уровне, установлен 27 мая 1995 года Указом президента Российской Федерации Бориса Николаевича Ельцина по инициативе директора Российской национальной библиотеки, президента Российской библиотечной ассоциации Владимира Николаевича Зайцева. В Указе № 539 «Об установлении общероссийского Дня библиотек» отмечены: большой вклад российских библиотек в развитие отечественного просвещения, науки и культуры и необходимость дальнейшего повышения их роли в жизни общества. В Указе объясняется, почему выбор даты для общероссийского Дня библиотек был остановлен именно на 27 мая: отмечать его 27 мая, приурочив эту дату ко дню основания в 1795 году первой государственной общедоступной библиотеки России – Императорской публичной библиотеки, ныне Российской национальной библиотеки.
Володин, Б. Ф. Всемирная история библиотек / Б. Ф. Володин. – 2-е изд., доп. – Санкт-Петербург : Профессия, 2004. – 432 с. : ил. – (Библиотека). – Текст : непосредственный. (мо, ЦГБ)
На рубеже тысячелетий в эпоху информатизации принципиально изменился облик библиотеки, ее роль как общественного института, и возникла объективная потребность обобщить весь пройденный библиотеками путь. В иллюстрированном издании представлено развитие библиотечного дела на примере описаний конкретных библиотек – России, Европы, Азии, США в историческом аспекте: библиотеки древнего мира, раннего и позднего средневековья, библиотеки в эпоху Просвещения, библиотечное дело в XIX — начале XX вв., в период между двумя мировыми войнами и библиотечное дело во второй половине XX в.
Кинг, Э. Как пользоваться библиотекой : практ. руководство для учащихся и студентов / Э. Кинг. – Челябинск : Урал, 1997. – 156 с. : ил. – Текст : непосредственный. (мо, ЦГБ)
Книга является практическим руководством для пользования современными библиотеками в учебных и исследовательских целях. Автор рассказывает о разных видах библиотек (музыкальных, технических, детских и пр.), в том числе о крупнейших библиотеках Великобритании. Наибольший интерес представляют описания современного библиотечного оборудования, компьютерной и других служб, включая Интернет.
Голубева, О. Д. Хранители мудрости / О. Д. Голубева. – Москва : Книжная палата, 1988. – 272 с. – Текст : непосредственный. (кх, ЦГБ, ф. 1, 4, 16)
Книга об известных деятелях культуры и литературы начала XIX в. – сотрудниках Публичной библиотеки в Ленинграде: историке и палеографе О. Н. Оленине, издателе и книготорговце В. С. Сопикове, баснописце И. А. Крылове, переводчике Н. И. Гнедиче, филологе А. Х. Восткове и др. Автор рассказывает об их деятельности, связанной с библиотекой, об их окружении и творческих связях.
Горбачевский, Б. Люди, книги, библиотеки : научно-популярные очерки / Б. Горбачевский. – Москва : Изд-во Всесоюз. кн. палаты, 1963. – 200 с. : ил. – Текст : непосредственный. (ЦГБ)
Автор очерков дает информацию по истории книги, о Библиотеке Академии наук СССР, об ученых, подлинных героях труда, которые посвятили свою жизнь работе с книгами и над книгами (первом русском книговеде Андрее Ивановиче Богданове, печатнике и знатоке книг Василии Анофриевиче Киприянове, книгоиздателе Василии Степановиче Сопикове, библиографах Владимире Измайловиче Межове, Николае Александровиче Рубакине, Николае Васильевиче Здобнове). Читатель узнает о Государственной библиотеке СССР им. В. И. Ленине и ее отделе, который называется ЦБС (Центральная справочная библиотека).
Библиотека и время: новые реалии : (сб.ст.) / сост. Л. П. Кутлина. — Челябинск : Челябинский Дом печати, 2006. – 152 с. : фото. – Текст : непосредственный. (мо, ЦГБ, ф. 1, 4, 5, 6, 16, 20)
Материалы сборника освещают практику работы библиотеки и технологии, сложившиеся на основе сочетания традиций и инноваций. Они раскрывают ее деятельность как крупного информационного и открытого культурного центра для межличностного общения людей.
Как создаются читающие нации : опыт, идеи, образцы : сборник материалов / ред.-сост. В. Д. Стельмах ; Дж. Я. Коул. – Москва : НФ «Пушкинская б-ка» : Белый город, 2006. – 274 с. : ил. – Текст : непосредственный. (мо, ЦГБ, ф. 1, 4, 6, 9, 16, 17, 20)
В сборнике впервые предпринята попытка описания опыта трех стран – Великобритании, России и США – по продвижению чтения и программам развития читателя. Особенностью сборника является описание конкретных проектов, осуществляемых в этих странах. На цветных вклейках помещены иллюстративные материалы – фотографии, образцы плакатов, используемые в проектах. Каждый раздел сопровождает библиография. Текст – на русском и английском языках. Издание представляет интерес для всех профессионалов книжного дела – библиотечных и издательских работников, книгораспространителей, педагогов, работников культуры, а также для всех любителей книги и чтения.
Российское библиотековедение: XX век. Направления развития, проблемы и итоги. Опыт монографического исследования / Рос. гос. Б-ка ; сост. Ю. П. Мелентьева. –Москва : Фаир-Пресс : Пашков дом, 2003. – 432 с. – (Специальный издательский проект для библиотек). – Текст : непосредственный. (ЦГБ)
В книге воссоздана общая картина становления российского библиотековедения в XX столетии, сделана попытка зафиксировать уровень развития библиотековедческой науки, обозначить точку отсчета будущим исследователям. Авторы, известные в профессиональной среде ученые, подробно рассматривают эволюцию наиболее значимых для библиотечной сферы проблем, связывают их теоретическое обоснование с разносторонним пониманием статуса библиотековедения.
Вершинин, М. И. Электронный каталог: проблемы и решения : [учебно-практическое пособие] / М. И. Вершинин. – Санкт-Петербург : Профессия, 2007. – 232 с. – (Библиотека). – Текст : непосредственный. (ЦГБ)
Книга является первым изданием, посвященным различным аспектам работы с электронным каталогом, от программного обеспечения – до возможных поисковых стратегий. Автор подробно рассматривает проблемы создания электронных каталогов в различных типах библиотек, предлагает собственные подходы к их ведению и поиску.
Качанова, Е. Ю. Инновации в библиотеках / Е. Ю. Качанова. – Санкт-Петербург : Профессия, 2003. – 318 с. – (Библиотека).– Текст : непосредственный. (мо, ЦГБ)
Практическое пособие посвящено инновационной деятельности библиотек, рассматриваемой в качестве инструмента библиотечного развития. Оно позволяет получить ответы на вопросы: «Что понимается под инновациями в библиотечном деле и чем они обусловлены?», «Каковы основные объекты изменений?», «Как изучать, управлять и документировать инновационные процессы?», «Как стимулировать инновационную активность сотрудников?»
Российское библиографоведение: итоги и перспективы развития : сборник научных статей / [сост. Т.Ф. Лиховид]. — Москва : Фаир-Пресс, 2006. – 688 с. — (Специальный издательский проект для библиотек). – Текст : непосредственный. (ЦГБ, ф. 9)
Российское библиографоведение сформировалось как самостоятельная научная дисциплина во второй половине XX в. Эта дисциплина изучает: феномен библиографической информации и библиографическую деятельность, различные аспекты информационно-библиографического обеспечения научной, управленческой, производственной, познавательной сфер жизни общества. В книге впервые подведены итоги разработки проблем теории библиографии за несколько десятилетий, представлен широкий спектр концепций и основные направления современных исследований ведущих отечественных библиографоведов.
Мавричева, К. Г. Н. А. Рубакин (1862-1946) / К. Г. Мавричева. – Москва : Книга, 1972. – 176 с. : ил. – (Деятели книги). – Текст : непосредственный. (кх, ЦГБ)
На протяжении нескольких десятилетий имя русского книговеда Николая Александровича Рубакина не сходило со страниц русских и зарубежных журналов и газет. Популярность Рубакина объясняется прежде всего тем, что вся его деятельность, как теоретическая, так и практическая, была направлена на оказание помощи в приобретении знаний широким массам трудящихся, для которых «рукою государства» был закрыт доступ в школу. Еще в ранней юности он понял, что, наряду с несправедливым распределением между членами общества материальных благ, существует и жестокая несправедливость в распределении благ духовных. Борьба с этой несправедливостью и определила направление всей просветительской деятельности Николая Рубакина.
«Жизнь прекрасна…». Вспоминая Владимира Николаевича Зайцева / [сост. А. Н. Антоненко ; И.Г. Матвеева]. – Санкт-Петербург : РНБ : РБА, 2012. – 258 с., фотогр. – Текст : непосредственный. (ЦГБ)
Сборник посвящен памяти выдающего организатора библиотечного дела, талантливого руководителя и яркого незаурядного человека Владимира Николаевича Зайцева (1938-2010). Четверть века В. Н. Зайцев возглавлял Российскую национальную библиотеку, был создателем и первым Президентом Российской библиотечной ассоциации. Его многогранная личность нашла отражение в воспоминаниях, которые помещены в этой книге. Разные по стилю и изложению статьи создают образ неординарной и многозначной личности, оставившей глубокий след в истории российской культуры.
70-летний юбилей отметил наш земляк Анатолий Карпов. Анатолий Евгеньевич родился 23 мая 1951 года в Златоусте. Играть в шахматы его научил отец Евгений Степанович, когда сыну было 5 лет. Занимался маленький Толя в шахматной секции спортпавильона Златоустовского металлургического завода.
В 11 лет он кандидат в мастера, в 12 лет — выиграл взрослый чемпионат города. Тогда на него обратили внимание шахматные специалисты, которые отправили мальчика совершенствоваться в шахматной игре в Ленинград (ныне — Санкт-Петербург).
В 1965 году семья переехала в Тулу. С семилетнего возраста Толя Карпов выступал на областных шахматных турнирах.
В 14 лет Толя уже был мастер спорта СССР.
Окончив школу с золотой медалью Анатолий поступил на экономический факультет ЛГУ (Ленинградский государственный университет), который успешно закончил.
В 1970 году юный шахматист завоевал первенство в чемпионате России, чем обеспечил себе пропуск на чемпионат Советского Союза.
1975 год обещал яркую игру на мировом чемпионате, в котором Карпов должен был сразиться с Фишером, однако, последний отказался сесть за шахматную доску со столь амбициозным и успешным спортсменом. Не смотря на массу проведенных переговоров, игра все же не состоялась. В том же году Карпов стал абсолютным чемпионом мира по шахматам.
Одновременно с этим, он неоднократно становился чемпионом СССР. В 80-х годах у него появился грозный соперник в лице Гарри Каспарова. В 1985 г. он уступил звание чемпиона мира Каспарову.
Анатолий Карпов один из самых титулованных шахматистов. Двеннадцатый чемпион мира, он трижды становившийся чемпионом мира по версии ФИДЕ (1993, 1996, 1998). В копилке Карпова шесть побед в шахматных олимпиадах в составе советской сборной и две «виктории» в командных чемпионатах мира (1985, 1989). Он девятикратный обладатель шахматных «Оскаров», трехкратный чемпион Советского союза, четырехкратный чемпион Европы. Карпов имеет около 170 побед в различных международных турнирах, включая престижнейшие соревнования в Линаресе, Тилбурге и Вейк-ан-Зее.
С 2004 года Карпов занимается активной общественной деятельностью, лично курирует несколько направлений, связанных с развитием шахмат, а также он является автором более полусотни книг, учебников и монографий, большая часть которых посвящена шахматной теории. Гроссмейстер работал главным редактором популярного журнала «Шахматное обозрение» и Энциклопедического шахматного словаря.
В библиотеке-филиале №4 вашему вниманию представлена тематическая полка, на которой представлены книги, написанные Карповым в соавторстве с известными гроссмейстерами, а также литература о детстве и юности чемпиона:
Батуринский В. Д., Карпов А. Е. На шахматном Олимпе/В. Батуринский.- М.: Советская Россия, 1984.- 192 с., диагр., 8л. ил.- (Шахматное искусство).
Соревнования сильнейших шахматистов за почетное право называться чемпионами мира неизменно находились в центре внимания. Эта книга которую ждали миллионы шахматистов, особенно с турниров в Багио и Мерано, а затем внимательно анализировали и до сих пор продолжают изучать партии этих соревнований. Книга состоит из двух частей. В первой части заместитель председателя Шахматной федерации СССР В. Д. Батуринский рассказывает об истории борьбы за первенство мира по шахматам в 1886—1983 годах. Во второй части чемпион мира А. Е. Карпов дает подробный комментарий к партиям матча в Мерано и к избранным партиям из соревнований последних лет.
Карпов, А. Е. Шахматные сюжеты / А. Е. Карпов, Е. Я. Гик. — Москва : Знание, 1991. — 333, [2] с. : ил.
Книга состоит из четырех сюжетов, каждый из которых, в свою очередь, содержит четыре раздела. Такой математический подход задуман авторами — квартет квартетов. Почти крылатыми стали слова о том, что шахматы представляют собой сплав из трех компонентов — спорта, науки и искусства. В настоящей книге авторы решили соединить вместе несколько шахматных сюжетов, отражающих это триединство. Классический пример — сама шахматная партия. Результат ее влияет на турнирное положение участников — спортивный момент. Красивая комбинация, проведенная в ней, может превратить встречу в произведение искусства, наконец, для успешной игры требуется основательная теоретическая, то есть научная, подготовка.
Карпов, А. Е. Избранные партии, 1969-1977 / Анатолий Карпов ; вступит. статья М. Таля. — 2-е изд., доп. — Москва : Физкультура и спорт, 1978. — 254, [2] с. : ил. — (Выдающиеся шахматисты мира).
Эта книга о творчестве 12-го чемпиона мира гроссмейстера Анатолия Карпова. В книгу вошли 55 партий, тщательно отобранных и прокомментированных автором. В примечаниях к ним находят отражение взгляды Карпова па шахматную борьбу, его творческие принципы. Первое издание «Избранных партий» А. Карпова вышло в свет накануне матча на первенство мира. Сейчас, когда советский чемпион подтвердил свое звание сильнейшего шахматиста мира, издательство «Физкультура и спорт», выполняя многочисленные просьбы читателей, выпускает второе издание этой книги, дополненное специальной главой о матче в Багио.
Котов, А. А. Уральский самоцвет / А. Котов. — М. : Советская Россия, 1977. — 478, [2] с. : ил. — (Люди Советской России).
Гроссмейстер А. А. Котов — автор знакомит читателя с двенадцатым чемпионом мире по шахматам Анатолием Карповым. В документальной повести рассказано о детстве и юности чемпиона, о становлении и расцвете его таланта, об особенностях его характера и стиля игры, о творческих поисках. Настоящее, второе издание переработано и дополнено новыми главами о сражении в Багио за шахматную корону.
Друзья, а вы знаете, какое событие произошло 24 мая 863 года? Считается, что в этот день братья Кирилл и Мефодий создали славянской азбуку. С тех пор прошло уже более 1100 лет, а мы пишем и читаем по кириллице. Все славянские государства в этот день вспоминают и чествуют святых братьев. В преддверии праздничной даты библиотекарь филиала № 4 Елена Лукина провела ряд мероприятий, участниками которых стали юные читатели из детского сада № 56.
Елена Федоровна рассказала об истории возникновения славянской письменности, о том, что перед тем, как научиться писать, древние люди рисовали. Читателям было предложено творческое задание нарисовать свой путь из дома до библиотеки, не используя никаких надписей..Все рисовали с увлечением, особенно дети. Потом вместе с Еленой слушатели пробовали пропевать алфавит на простые мелодии. Получилось весело. Библиотекарь зачитала отрывок из книги Евгения Осетрова «Сказ о друкаре Иване», в котором рассказывается о первопечатнике Иване Фёдорове. Встреча получилась нескучной и познавательной.
Кроме этой встречи библиотекарь провела еще одну — для людей из группы дневного пребывания лиц с ограниченными возможностями Комплексного центра социальной защиты населения.
Для читателей была подготовлена книжная выставка «От аза до ижицы»:
Осетров, Е.И. Сказ о друкаре Иване. Москва : Малыш, 1981, -96 с..,
Филякова,Е., Меньшов, В. Русская письменность. Москва :Белый город, 2004. — 48 с.,
Глинкина, А.А. От аза до ижицы. Оренбург : Оренбургское книжное издательство, 2000, — 96 с.,
Зубков, Б. Книжка про книжку. Москва : Малыш, 1984, -24 с.,
Разгон, Л. Чёрным по белому. Москва : Малыш, 1982, -32 с.
Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии?
Расскажите об этом
