13 марта в Центральную городскую библиотеку имени Ю.Н. Либединского на праздник  «Гуляют кошки по страницам» пришли  воспитанники старших   групп  детских  садов №40 и №39. Библиотекари Римма  Хлызова и Ума Ордуханова рассказали  детям о кошках, которые всегда были самыми любимыми и популярными домашними животными. Их держит половина жителей планеты.

В литературе кошкам также отводится очень важная роль. Их можно встретить в книгах, где они помогают главным героям справляться с трудностями одним своим присутствием. Они живут в сказках, будучи верными спутниками ведьм и прочих сказочных созданий. И, конечно, котиками всех мастей наполнены рассказы для детей. Библиотекари рассказали лишь о малой части самых милых котов в детской литературе. Они выяснили, хорошо ли ребята знакомы со знаменитыми котами и кошками вспомнив сказки и рассказы о них:

— Кошку из «Кошкиного дома», С. Маршака.

— Кота Базилио, из «Золотого ключика» А. Толстого.

— «Кошка, которая гуляла сама по себе», Р. Киплинга.

— Геркулеса из «Приключения Пифа» и т.д.

Затем  ребята угадывали загадки, вспоминали самые знаменитые клички кошек, участвовали в блиц-викторине «Верю — Не верю». Дети вместе с библиотекарями вспомнили Юрия Дмитриевича Куклачёва, советского и российского артиста цирка, ковёрного клоуна, известного дрессировщика кошек, создателя и бессменного художественного руководителя московского Театра кошек.

В заключение праздника ребята пожелали всем кошкам на планете теплого дома и любящих хозяев, здоровья и игривого настроения.

12 марта в Центральной городской библиотеке им. Ю. Н. Либединского для учащихся 5 «А» класса школы № 18 прошел библиотечный урок «Структура книги». Урок проходил в форме свободного общения с детьми, сопровождался электронной презентацией, наглядным показом конкретных источников.

Ведущая рассказала об известных иллюстраторах детских книг:
Евгении Ивановиче Чарушине, Евгении Михайловиче Рачеве, Владимире Григорьевиче Сутееве, по рисункам которых ребята узнавали произведения. Рассказ подтверждался показом видеоролика «Художники-иллюстраторы детских книг». Для закрепления знаний о структуре книги школьники приняли участие в викторине «Устройство книги». Ответы были дружными и правильными. В качестве отдыха учащимся была предложена еще одна викторина «Угадай героя книги», с которой они успешно справились. После основной части урока ведущая остановилась на теме «Как читать книги» и показала видеоролик «Правила поведения в библиотеке».

В заключение урока ребята посмотрели составные части книги на примере книг, представленных на выставке «Знакомьтесь: книга!».

• Бальзак, О. Эликсир долголетия: избранные произведения / Оноре де Бальзак. — Москва: Комсомольская правда, 2006. — 320 с. — (Библиотека на все времена. XIX век ; 21 том) (сперобложка).
• Березин, А. История с деньгами, или Детям до шестнадцати путешествовать во времени разрешается / А. Березин. — Москва: Эксмо, 2010. — 96 с. — (Другой, другие, о других. Детский проект Л. Улицкой)      (обложка и титульный лист).
• Новицкая, В. С. Хорошо жить на свете! Записки счастливой девочки [Текст] / Вера Новицкая. — Москва: Энас-Книга, 2013. — 112 с. — (Заветная полка)  (аннотация, иллюстрации).
• Гоголь, Н. В. Вечера на хуторе близ Диканьки /  Н.В Гоголь; худож. Г. Соколов. — Москва: Самовар, 2017. — 191 с. — (Школьная библиотека)    (предисловие).
• Куприн, А. И. Юнкера: сборник / А. И. Куприн. — Москва: АСТ; Астрель; Хранитель. —  2007. — 478 с. — (Внеклассное чтение)     (содержание).

11 марта в Центральной городской библиотеке имени Ю.Н. Либединского  собрались ребята из детских садов №5 и №72,чтобы поговорить о «братьях наших меньших». Все дети любят животных. Почти у каждого есть домашний питомец, о котором они заботятся.

Библиотекари Римма Хлызова и Ума Ордуханова рассказали детям, что когда человек берет животное, он должен понимать всю важность своего поступка. Это не просто игрушка, которую с легкостью можно выкинуть или забыть, а практически член семьи, который требует ухода и внимания.

Отвечая на загадки, предложенные ведущими, ребята вспомнили какие бывают домашние животные, также поиграли в игру «Какое животное что ест?» и попробовали  вспомнить детенышей животных:

у коровы — теленок,

у козы — козленок,

у свиньи — поросенок,

у лошади — жеребенок.

Ребята приняли участие  в викторине «Домашние животные», просмотрели презентацию «Верные друзья», на книжной выставке «Детям о зверятах» познакомились с книгами о животных, которые есть в библиотеке:

• Анна Сьюэлл «Черный Красавчик»
• Борис Житков «Рассказы о животных «
• Л. Н. Толстой «Лев и собачка»
• Константин Паустовский «Кот-ворюга»  и  другие.

В конце познавательно-занимательного часа посмотрели мультфильм «Как верблюжонок и ослик в школу ходили».

В феврале 2019 г. в Центральной городской библиотеке имени Ю.Н. Либединского школьники 5 “б” класса школы №18 и воспитанники детских садов №№ 5, 40 и 72 очутились в обстановке, которая окружала русских людей в далёкую старину. А библиотекарь Ума Ордуханова рассказала им о русском гостеприимстве.

Есть в природе нашего народа
Вечные особые черты —
Это русское гостеприимство
От души оно, от доброты.

Во все времена русские люди любили ходить в гости и встречать гостей, красиво наряжались и украшали свой дом, готовили подарки и угощения, встречали гостя хлебом – солью. Усаживали гостей за стол на самое удобное место. Пили чай из самовара, пели песни и танцевали.
Дети с интересом послушали притчу “Два соседа”, в которой один был радушным хозяином, а другой нет. Так же, они с большим удовольствием, посмотрели ролик из кино сборника Ералаш — «Гостеприимство» и получили представление о традициях русского гостеприимства.
Согласно древнему обычаю, не полагалось расспрашивать гостя даже об имени, не накормив его. Даже вредная Баба-яга подчинилась правилам гостеприимства. Это видно из русских народных сказок: «Сказка о молодильных яблоках и живой воде», «Царевна –лягушка».
Раньше говорили: «Каков гость, таково ему и угощение». А на вопрос, про какое угощение говорилось в поговорке, дети сумели без труда ответить на него.

На книжной выставке «Предметы старины» ребята ознакомились со следующими книгами и журналами:

• “Отчего и почему” №10, №3.
• Детская энциклопедия
• “Миша” № 4, № 5.
• В. В Похлебкин “Чай” .
• С. Ю Афонькин “Народы России”.
• “Русская семья. Праздники и традиции”.

Ну, а какое же русское гостеприимство без чая и самовара? Известно, что первый самовар был изготовлен в Туле. Тогда на Руси было много мастеров – самоварщиков. И каждый хотел, чтобы его самовар был лучшим и красивым. Дети вместе с библиотекарями рассмотрела самовары похожие на сундучок, паровоз и яйцо. Мастера украшали самовары богатыми узорами, ставили клейма, указывающие, кто автор того или иного самовара.. Самовар стал таким же символом России, как матрешка.

Ребята вспомнили строчки из сказки К.Чуковского «Федорино горе»: А на белой табуреточке,
Да на вышитой салфеточке
Самовар стоит,
Самовар стоит,
Словно жар горит
И пыхтит,
И на бабу поглядывает.

Дети увлечённо отгадывали загадки из других сказок и стихов детских писателей и поэтов.

Библиотекарь рассказала ребятам и о башкирском гостеприимстве: хозяин встречает гостей перед входом в дом. Гостям говорят: «Пройдите на почетное место». Башкиры любят собирать гостей за праздничным столом и угощать их своими национальными блюдами: бак беляш, кэкры, кыстыбый, чак-чак.
У каждого народа свои традиции и обычаи: «Сколько народов — столько традиций и обрядов». Однако каждый человек должен осознавать, что он представитель своего народа и должен уважать как свой народ, так и другие народы.

Наши маленькие гости библиотеки не остались равнодушными. Каждый из них не только слушал, но и принимал участие в беседе и викторине, наполняясь чувством гордости за то, что он родился на русской земле, богатой своими традицией и культурой.