Рубрика: Машгородок

Аватар пользователя Надежда Васильевна

  • Семь чудес русской матрёшки

    Семь чудес русской матрёшки

    22 марта в Центральную библиотеку имени  Ю.Н.Либединского пришли малыши из МДОУ № 5, чтобы отправиться в виртуальное путешествие к русским мастерам. Познакомила ребят с ними библиотекарь Н.В.Фоминова. В ходе путешествия гости узнали, откуда к нам в Россию пришла матрешка. Оказывается, дед русской матрёшки – японец.
    Ребята познакомились с разновидностью матрешек и видами их раскрасок Вятской, Семеновской, Загорской, Вятской. Увидели фотографию первого токаря, который выточил матрешку, и первого художника, который ее расписал. Посмотрели видеоролик, из чего и как сейчас делают эту деревянную куклу, ставшую русским сувениром. После путешествия ребята отгадывали матрешку по рисунку. И кто знает, может быть, кто-нибудь из наших сегодняшних гостей станет в будущем замечательным мастером матрешек.

  • Увлекательная наука — энтомология

    Увлекательная наука — энтомология

    21 марта в читальном зале городской детской библиотеке-филиале № 23 состоялась большая познавательная игра «Знатоки энтомологии». Она была посвящена Году экологии в России и юбилею книги «Необыкновенные приключения Карика и Вали». Этой захватывающей повести о путешествиях двух ребят по царству насекомых исполняется 80 лет. Автор известной книги — Ян Ларри, писатель, сказочник, биолог.
    Участниками игры стали учащиеся 4 б класса школа № 7 (классный руководитель Светлана Юрьевна Щапина). Ребята готовились к игре, прочитали повесть о Карике и Вали и много другой познавательной литературы о насекомых.
    Игра включала несколько этапов: загадки, викторины, «бродилка» по книжке Ларри. Участники игры абсолютно правильно ответили на 15 вопросов литературной викторины, которая была посвящена насекомым — литературным героям разных книг.
    В ходе игры ребята узнали много нового и интересного из мира насекомых. В заключении победители Лушников Артем и Ефимов Вова были награждены грамотами и подарками, а все остальные участники- сладкими призами. Завершил праздник просмотр яркого и веселого мультфильма «Приключения Карика и Вали».

  • Книга – основа безопасности общества

    Книга – основа безопасности общества

    14 марта в библиотеке-филиале № 4 (ул. Циолковского, 10) прошел День православной книги. Своим впечатлением об этом празднике решила поделиться преподаватель литературы Ольга Дмитриевна Краева.
    «В Миасской библиотеке-филиале № 4 прошла городская конференция, посвященная Дню первой русской православной книги. Разговор шел о книге как основе духовной безопасности общества. Организаторы представили выставки православной книги и отцов церкви, а также псевдохристианской  и сектантской литературы. Участники конференции познакомились с редкими старинными книгами из фондохранилищ краеведческого музея. Кроме того, в библиотеке была развернута фотовыставка А. Мизурова.
    Но гвоздем программы стали, конечно, выступления. Руководитель миссионерского отдела Челябинской епархии Константин Владимирович Путник по теме конференции поднял важнейшую проблему зависимости национальной безопасности от сохранения духовного наследия святоотеческой православной культуры. Он сказал о разрушительной работе религиозных культов и различного рода сект против нашей культуры, которая ведется в среде молодежи, как бы предоставляя ей демократическую свободу выбора. Цивилизации формируются вокруг сакральных текстов, то есть своде нравственных норм, освященных Богом. Враждебными России силами священные тексты старательно редактируются, подновляются, профанируются, а на самом деле демонтируются. А раз основы православия разрушаются, значит, они для них представляют опасность, а для нас являются важнейшей нравственной основой. Сохранить их – сохранить безопасность страны. Враги боятся нашей православной книги и тем определяют ее ценность.
    Очень понравилось выступление на конференции священника церкви «Достойно есть» в честь образа Божьей матери – отца Алексия (Алексея Чернышева).
    Отец Алексий советует искать нравственные ориентиры в канонической православной литературе, призывает не пользоваться усеченными цитатами из  нее, а тем более не использовать в практике мнимые христианские книги.
    О межконфессиональном диалоге говорил и имам хатыб Ахмат Назибович Хосанянов (мечеть №918 г. Миасс). Он назвал священный Коран книгой диалога. Привел нравственные максимы мусульманства, по смыслу полностью соответствующие заповедям христианства. Имам привел примеры взаимопомощи верующих разных вероисповеданий в трудную минуту, совместной борьбы с врагами и терроризмом.
    Ни у кого, ни у одного народа, ни у одной-единственной веры нет привилегии творить добро. У Добра нет нации. Это дело всех. Поэтому у нас нет иного пути, иного способа жизни, как жить вместе, протянуть друг другу руки, внимательно читать священные книги и положить их заповеди в основу своего поведения.
    Завершила конференцию заведующая библиотекой-филиалом №4 Марина Николаевна Некрасова. Ее сообщение касалось библиотерапии, то есть лечения душевного недуга с помощью книг. Особенно благотворно на человека влияет русская классика, поэзия, фантастика, даже детективы, где добро побеждает зло, где успех и достижение цели зависит от собственных усилий героя, а герой действует с оглядкой на совесть. Она дала целый список книг-антидепрессантов. Это, согласитесь, лучше, чем лечиться таблетками.
    Работники библиотеки и хор церкви «Достойно есть» подготовили литературно-музыкальную композицию «Святая Русь под мантией старинной или Дорога к Храму» об истории русских храмов.
    Гости с восхищением слушали чудесное исполнение духовной музыки. Красота совместного хорового пения, красота  духовного единства – это величайшие человеческие ценности, греющие душу.
    Но от конференции осталось ощущение незавершенности. Вопросы поставлены, проблемы сформулированы, явления объяснены, задачи поставлены, программы изучения основ христианства  созданы. Кто будет учить детей основам православия? С какого возраста? Смогут ли дети XXI века воспринять идеи, рожденные две тысячи лет назад? В какой форме? Какие формы контроля за их усвоение окажутся приемлемыми?  Смогут ли они в семьях, как правило, атеистических, обсуждать услышанное на уроке? Каким образом идеи христианства перевоплотятся в нравственные поступки?»

     

  • Крым — Россия — навсегда вместе!

    Крым — Россия — навсегда вместе!

    17 марта в Центральной городской библиотеке им. Ю.Н. Либединского для семиклассников школы № 18 прошёл патриотический урок, посвящённый третьей годовщине воссоединения Крыма с Россией.
    Библиотекари О.В. Петина и Т.Г. Ширяева познакомили ребят с историей Крыма и народами, населявшими его, начиная с XII века до нашей эры и заканчивая веком XXI. Ребятам интересно было узнать, откуда взялось название «Крым», почему в русских источниках Крым долгое время именовался Тавридой, что в переводе с греческого означает «Севастополь».
    Особое внимание библиотекари уделили непростой истории взаимоотношений Крыма и России, ведь до присоединения Крыма Екатериной II наши южные границы находились в постоянной опасности: половцы, печенеги, монголо-татары, турки и другие кочевые народы часто нападали на Русь, захватывали пленных, облагали непомерно тяжёлой данью, вывозили рабов и продавали в другие страны.
    По ходу мероприятия библиотекари старались подвести ребят к мысли, что воссоединение Крыма с Россией является восстановлением исторической справедливости.
    Видеоролик «КРЫМ – РОССИЯ – НАВСЕГДА!», завершающий мероприятие, позволил ребятам зарядиться патриотизмом, чувством гордости за нашу страну, которая помогла Крыму «возвратиться домой»!

     

  • Изучаем книгу

    Изучаем книгу

    15 марта для учащихся 5 «А» класса гимназии № 19 прошел библиотечный урок «Структура книги». Библиограф Центральной городской библиотеки им. Ю. Н. Либединского, М. А.  Шерстнева, познакомила учащихся с составными частями книги.

    Что такое обложка, какие функции у суперобложки и форзаца, для чего в книге нужны предисловие, аннотация, иллюстрации, содержание? На эти и многие другие вопросы ребята получили ответы в ходе библиотечного урока, который и был построен по принципу: вопрос-ответ.

    Урок сопровождался показом электронной презентации и наглядной демонстрацией составных частей книг. Школьники приняли участие в викторине «Угадай героя книги», где по иллюстрациям и стихам определяли персонажа произведения. Отвечали ребята дружно и с воодушевлением. В конце урока классный руководитель, Айгуль Даниловна, попросила учеников назвать составные части книги. По их правильным ответам было понятно, что урок проведен не зря.

    В дополнение к основному материалу библиотечного урока ребята посмотрели видеоролики «Художник-иллюстраторы детских книг» и «Строение книги».

Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии? Расскажите об этом