Рубрика: Филиал 6

Аватар пользователя Надежда Викторовна

  • Кафе «Для птиц»

    Кафе «Для птиц»

    «Не дай погибнуть птице!» — под таким девизом прошла природоохранная акция «Кормушка» в библиотеке №6. В ней приняли участие учащиеся 2в и  5г классов  школы №20. Сначала библиотекарь Надежда Ульянина провела беседу о том, какие экологические проблемы современности существуют, какие мероприятия по охране окружающей среды проводят люди. Беседа получилась очень насыщенная, ребята делились опытом и искали пути решения. Они прониклись проблемой зимующих птиц  и активно включились в работу по изготовлению кормушек. Кормушки развешали на деревья и кустарники на окружающей библиотеку территории. Очень ребятам понравилось насыпать птицам пшено, семечки и крошки. Теперь каждый день после уроков в школе они бегут проверить все кормушки и насыпать новый корм пернатым друзьям.  Как это приятно делать добро!

  • Художник полудня

    Художник полудня

    Библиотека — филиал 6 (ул. Нахимова, д.12) представляет книжно – иллюстративную выставку, посвященную 185-летию со дня рождения русского художника И. И. Шишкина. Творчество этого художника – одна из самых оригинальных страниц русской пейзажной живописи 19 века.

        «Патриарх леса», как называли его современники, И.И.Шишкин создал образ русской земли — необъятной и вечной. Каждое его полотно поражает любовью к русской природе, будит в людях самое лучшее: любовь к родному краю, стремление в обыденном увидеть прекрасное, стать самому лучше, добрее, здоровее. Главной темой для художника стал  русский лес. Любимое время года – лето, любимое время дня – полдень. Его знаменитые полотна «Утро в сосновом лесу», «Рожь», «Летний полдень», «Сосновый бор» создали ему репутацию одного из лучших русских живописцев.

    Выставка знакомит читателей с книгами о жизни и творчестве художника,  иллюстрациями знаменитых полотен.

  • Сказки для добрых сердец

    Сказки для добрых сердец

    27 января в библиотеке-филиале № 6 (ул. Нахимова, 12) для 1-г класса школы № 20 прошел час сказки «Маленький мир в большом мире», посвященный памяти писательницы Натальи Абрамцевой. 
    Жизнь ее была коротка, но духовно насыщена до предела. Она оставила нам поистине «сказочное богатство» — около 120 сказок. Библиотекарь Елена Юрьевна Пантюшина познакомила ребят со сборниками сказок писательницы: «А я кто?», «Сказки для добрых сердец», «Чудеса да и только». Она рассказала о жизни Натальи, о ее богатом внутреннем мире. Поразительно даже не то, сколько чудесных сказок сочинила эта  девушка, а то, каким светом и благодарностью они наполнены. Здесь оживают старые тапочки, знакомятся между собой окошки, отмечают дни рождения старые ели, приходят на помощь лесные тропинки, дождик отправляется к парикмахеру, а в старых сахарницах заводятся волшебные существа. Дети были заворожены и с нетерпением ждали встречи со сказкой! Мы прочитали сказку «Морозное окошко», где главными героями являются взрослое мудрое окно и маленький еще неопытный котенок Кис. Обсуждая сказку, дети размышляли об обидчивости и мудрости, о красоте природы вокруг, о чистоте помыслов. Они с удовольствием отвечали на вопросы, под волшебной лупой рассматривали предметы, которые сказочница наделила душой и языком. И даже подружились с игрушечным котенком, который волшебным образом оказался на подоконнике в библиотеке. А потом посмотрели мультфильм по произведению Абрамцевой «Сказка об осеннем ветре». Многие ребята захотели прочитать и другие сказки писательницы.

    Было бы здорово, если родители среди повседневной суеты находили бы несколько тихих минут, чтобы неспешно почитать детям, дать понять, почувствовать всю чистоту, нежность и силу, которую дарят нам сказки Натальи Абрамцевой.

  • Давайте веселиться, пока мы молоды!

    Давайте веселиться, пока мы молоды!

    Под таким девизом провели День студента читатели в библиотеке-филиале №6 (ул. Нахимова, 12).

    Студенты — народ веселый, жизнерадостный, порой беспечный, но умеющий в нужный момент собраться с мыслями, сконцентрироваться и успешно сдать экзамены. А когда все экзамены позади, наступает благоговейное время отдыха и расслабления.

    Как и сто лет назад традиция отмечать праздник широко, весело и шумно жива и по сей день.

    22 января на библиотечную тусовку «Есть контакт!» собрались студенты бывшие, настоящие и будущие. Чтобы стереть возрастные границы, участникам было предложено поделиться приметами, советами, которые помогают успешно сдать экзамены. Оказывается, некоторым приметам очень много лет, которым следуют студенты не одного поколения. Например, положить под пятку «пятак» (монету достоинством 5 рублей сегодня, а раньше — 5 копеек).

    Так как День студента проходил в библиотеке,  не могла без внимания остаться тема литературы. Библиотекарь Елена Осипова предложила литературные головоломки, где произведение русского классика А.Чехова «Студент» можно было превратить в «Кухню», а «Записки институтки» Л. Чарской — в «Путешествия». Затем участникам предстояло разгадать литературные загадки, которые задавались в произведениях героям, а последним этапом литературных головоломок была игра «Крокодил». Здесь одним участникам пришлось проявить артистизм и выдумку, чтобы изобразить предложенные художественные произведения, а другим — разгадать их.

    Дмитрий Даутов — активный участник молодежных встреч в библиотеке, предложил игру «Интуит» по мотивам телешоу «Интуиция». Несколько участников рассказали о себе правдивый факт ведущему, к этому списку были добавлены еще ложные факты от ведущего. Игроки в зале должны были сопоставить предложенные факты с участниками и определить, что ложно, а что есть настоящая правда.

    В перерывах между играми участники могли попить чай, обменяться мнением о развлечениях, предложить свои, а также поделиться студенческими байками, а кто-то мог просто поиграть в настольные игры.

    Спасибо Дмитрию Даутову и команде «Карагод»! Ждем следующих встреч с вами! Радуйтесь, творите, учитесь! Будьте счастливы!

    P.S. Размышления студента поколения шестидесятников: «Кажется, совсем недавно был сам студентом… А теперь смотришь, наблюдаешь, радуешься, вспоминаешь — здорово! Студенты… Они есть везде — во всех странах, на всех континентах. Потому что студент — это не звание, не профессия… Это — состояние человека. И, надеемся, одно из самых замечательных состояний!»

  • Встреча с Дедом Морозом

    Встреча с Дедом Морозом

    14 декабря малыши из детского сада № 101 были приглашены на игровую театрализованную программу «Волшебство под Новый год» в библиотеку-филиал № 6 (ул. Нахимова, 12).

    На детском абонементе гостей приветствовала библиотекарь Елена Юрьевна Пантюшина и рассказала, что в гости к ним сегодня придет главный новогодний волшебник. А для того, чтобы встретиться с настоящим Дедом Морозом, необходимо пройти несколько испытаний, так как дедушка любит ребят смекалистых и находчивых. Дети с легкостью отгадали загадки о зиме, зимних месяцах и развлечениях. Затем вспомнили «зимние» сказки «Морозко», «Снегурочка», «Рукавичка» — которые им  уже известны. И наметили для прочтения в новогодние каникулы еще неизвестные им сказки: С. Маршака «Двенадцать месяцев», П. Бажова «Серебряное копытце» и другие. Далее ребята прошли в зал массовых мероприятий на долгожданную встречу с Дедом Морозом, но его там не обнаружили. Тогда слаженным хором позвали великого гостя и когда, наконец-то, его увидели, испытали много радости и счастья.
    А потом началось все самое интересное: все дружно водили хороводы, играли в подвижные игры, читали стихи, рассказывали Деду Морозу о своих сокровенных желаниях. Ведь малыши искренне верят в то, что этот сказочный Дед весь год наблюдает за их поведением, а в новогоднюю ночь приносит подарки под елку тем, кто хорошо себя вел. Кстати, в роли Деда Мороза выступил друг нашей библиотеки Дмитрий Даутов, студент Челябинского государственного института культуры. В конце дедушка Мороз подарил детям сладкие подарки и пообещал вернуться на новогодние праздники.

    Встреча с Дедом Морозом прошла, как чудесный праздник, дарящий радость всем – от мала до велика, заставляющий мечтать и верить в осуществление желаний.

     

Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии? Расскажите об этом