В библиотеке-филиале №3 (ул. Городская, 12) на встрече с четвероклассниками школы №1 отдельного структурного подразделения побывал интереснейший человек!

Галина Дубровина, основательница уникального Музея детства в городе Миассе, рассказала школьникам о том, как привязанность к нескольким игрушкам детства вылилась в идею создать пространство для собирательства интересной коллекции советских игрушек. Галина Алексеевна не только собирает, но и реставрирует их, используя различные инструменты — от иголки до паяльника.

Гостья привезла с собой небольшую часть экспонатов музея, отражающих военные страницы истории нашей страны: солдатики разных эпох, мечи и щиты, шлемы и каски, танки и военные автомобили. Ребята могли всё это потрогать, примерить и сфотографироваться с любым из предметов, что вызвало неподдельный интерес.

Тематика игрушек была выбрана не случайно. Ведь скоро мы с вами будем отмечать День защитника Отечества, или, как этот праздник назывался ранее — День Советской Армии и Военно-морского флота. В связи с этим Галина Алексеевна предложила школьникам сделать своими руками открытки для участников специальной военной операции. 

Мальчишки и девчонки с удовольствием занялись этой кропотливой работой. Затем каждый из них на своей открытке написал добрые пожелания бойцам. В этот же день ребячьи весточки были переданы общественно-патриотической организации «ZOV Миасса» для отправки их на линию соприкосновения вместе с гуманитарным грузом, собранным педагогами и учащимися школы.

Встреча получилась доброй, увлекательной и очень полезной! Наша гостья пригласила ребят посетить Музей детства вместе со своими семьями, чтобы увидеть ещё больше добрых игрушек детства.

В  библиотеке-филиале № 16 (ул. Ленина, 6) состоялась встреча семиклассников школы № 1 с участником СВО Аскаром Бикбаевым. Она прошла в рамках Всероссийского библиотечного движения «Вместе сильнее», которое направлено на объединение деятельности библиотек разных систем и ведомств Российской Федерации в период специальной военной операции. Одна из целей этого движения — сохранение памяти о событиях и участниках СВО.

Аскар Шайзаданович закончил школу в посёлке Магнитный Агаповского района Челябинской области. Уже на протяжении шестнадцати лет проходит службу по контракту в войсках специального назначения, имеет звание сержанта. Сейчас он служит  в должности командира отделения. Аскар Бикбаев принимал участие в боевых действиях на Кавказе, в освобождении Крыма. С 2022 года участвует в СВО. Менее месяца назад он вернулся с фронта. Имеет удостоверение участника боевых действий, награды.

Встреча получилась живой и интересной. Аскар Шайзаданович — обладатель крапового берета — форменного  головного убора, служащий высшей формой отличия военнослужащих подразделений специального назначения. Головной убор является символом доблести и чести спецназа. В отличие от других предметов обмундирования, краповый берет не выдаётся со склада. Он вручается после прохождения тяжёлого испытания, цель которого — выявить военнослужащих с наиболее высоким уровнем профессиональной подготовленности. О том, как проводилось это испытание, какие качества нужны спецназовцу — шла речь на встрече.

Ребята интересовались, каким видом спорта занимается военный, кто подавал пример ему с детства, какие черты характера нужны для защитника Родины. Мальчишкам было интересно узнать, какой позывной у Аскара Шайзадановича. На все свои вопросы ребята получили исчерпывающие ответы.

Надеемся, что эта встреча запомнится школьникам. Побеседовав с Защитником нашего Отечества, они захотят оказывать посильную поддержку бойцам СВО и вырастут патриотами России.

27 января 2025 года исполнился 81 год со дня полного снятия блокады Ленинграда — одной из ключевых дат в истории Великой Отечественной войны. В библиотеке-филиале №3 (ул. Городская, 12) для учеников 1 класса школы №60 был проведён урок памяти.

В наши дни мы чтим память защитников города, рабочих и мирных жителей, которые единым фронтом сплотились против захватчиков и не пропустили их в родной город. В тяжелейших условиях людям приходилось работать, сражаться и вести повседневную жизнь, не теряя человеческого лица от голода. На протяжении 872 дней город находился в осаде вражеских войск, а его жители сражались за выживание. Блокада Ленинграда стала символом мужества и стойкости советского народа, который, преодолевая все сложности и лишения, не поддался натиску врага. И самым важным для защитников города ресурсом стал знаменитый блокадный хлеб, на котором во многом и держалась оборона города. И именно кусочек хлеба во многом стал символом блокады.

Ведущий библиотекарь Наталья Никонова рассказала детям о том, что перед началом блокады произошло ужасное: немецкая авиация совершила налёт на ленинградские Бадаевские склады. 23 немецких бомбардировщика положили бомбы так точно, что в одночасье выгорело свыше 3 тысяч тонн муки. Город был окружен, продовольствие брать было неоткуда. Ещё с 18 июля в Ленинграде введены карточки. А с 8 сентября – фактического начала блокады – хлебная порция стала систематически снижаться. Всего снижений было пять: с 800 июльских граммов порция упала до 200 граммов хлеба для рабочих и 125 граммов для всех остальных. И этот хлеб не был похож на наш современный.

Сам хлеб изначально делался, как и сейчас, но со временем, когда муки становилось все меньше, хлеб приобретал блокадные черты: особый вкус и консистенцию, которая так запала в память всем ленинградцам, пережившим те суровые годы.

«Стандартный», если можно так выразиться, состав блокадного хлеба был следующим: ржаная мука (обойная или вообще любая из тех, что были под рукой) – до 75%, целлюлоза пищевая – до 10%, жмых – до 10%, остальное – это обойная пыль, выбойки из мешков или хвоя. Но это лишь один из вариантов. В действительности в ход могла пойти и лебеда, и древесная кора, и сосновый луб. Добавляли также лузгу, рисовую мучку, соевый шрот или отруби. Мука тоже часто менялась, использовалась любая – от ячменной до кукурузной. В целом рецепт хлеба мог меняться ежедневно. Специалисты Центральной лаборатории Ленинградского треста хлебопечения придумывали самые немыслимые варианты, лишь бы накормить хоть чем-то горожан. На уроке памяти детям было роздано по кусочку хлеба, который они бережно съели.

Школьники посмотрели ролик «Блокада Ленинграда» и узнали о дневнике одиннадцатилетней девочки Тани Савичевой. Сам дневник находится в музее истории Ленинграда, а его копия — в витрине одного из павильонов Пискарёвского мемориального кладбища.

Ещё одним символом стойкости ленинградцев стала ласточка. Ребята узнали о том, что многие ленинградцы носили на груди жетон, маленький жестяной значок — ласточку с письмом в клюве. Этот знак стал ответом на заявление фашистов о том, что в город даже птица не пролетит. Жители осаждённого Ленинграда показывали, что ждут хороших вестей с фронта, что не теряют связи со своей страной. Ласточка стала символом надежды на лучшее, на скорую встречу с родными и близкими.

В 1945 году Ольга Берггольц написала стихотворение «Блокадная ласточка»:
«Сквозь года, и радость, и невзгоды
вечно будет мне сиять одна —
та весна сорок второго года,
в осажденном городе весна.
Маленькую ласточку из жести
я носила на груди сама.
Это было знаком доброй вести,
это означало: «Жду письма».
Этот знак придумала блокада.
Знали мы, что только самолет,
только птица к нам, до Ленинграда,
с милой-милой родины дойдет».

В конце мероприятия ребятами вместе с библиотекарем сделали ласточку — символ мужества жителей блокадного Ленинграда.

Люди живы, пока о них помнят. Мы помним сами и на таких мероприятиях учим детей помнить о тех, благодаря кому мы имеем возможность жить. Светлая память погибшим в годы Великой Отечественной войны!

27 января 1944 года закончился один из самых трагических эпизодов Великой Отечественной войны. Тогда была полностью снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 дня. Ленинград – единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение.

В библиотеке-филиале № 16 (ул. Ленина, 6) были проведены мероприятия, посвящённые этому событию. Ученики школы № 14 посетили уроки памяти «Хроники блокадного Ленинграда». Показанные ученикам кадры хроники блокадных лет не смогли оставить детей равнодушными.

Кольцо блокады сомкнулось вокруг Ленинграда 8 сентября 1941 года, на 79-й день Великой Отечественной войны. Гитлеровские планы не оставляли Ленинграду никакого будущего: германское руководство и лично Гитлер высказывали намерения сравнять город с землей. 

Осень–зима 1941–1942 годов – самое страшное время блокады. Ранняя зима принесла с собой холод – отопления и горячей воды не было, и ленинградцы стали жечь мебель, книги, разбирали на дрова деревянные постройки. От дистрофии и холода люди умирали тысячами.

Особое внимание в ходе мероприятий было уделено истории Тани Савичевой, ленинградской школьницы, чей дневник стал одним из самых трагичных и трогательных свидетельств блокады. В его девяти строках — девять смертей её близких, каждое слово наполнено болью и утратой. Эти записи стали символом страха и выживания в те страшные дни.

К окончанию блокады в городе оставалось не более 800 тысяч жителей из почти трех миллионов, проживавших в Ленинграде и пригородах до начала блокады. От голода, бомбежек и артобстрелов умерли, по разным данным, от 641 тысячи до одного миллиона ленинградцев. Были ранены почти 34 тысячи человек, без крова остались 716 тысяч жителей.

Историческое значение обороны Ленинграда огромно. Советские войска, остановив фашистов под Ленинградом, превратили его в мощный бастион всего советско-германского фронта на северо-западе.

Такие уроки помогают сохранить память о страшных событиях и подвиге тех, кто пережил блокаду, и вдохновляют на сохранение исторической памяти для будущих поколений. Дети почтили память ленинградцев, погибших во время блокады минутой молчания.