Рубрика: Новости библиотек

  • Психолог советует

    Психолог советует

    31 мая в библиотеке-филиале № 4 состоялась лекция — тренинг «Как повысить самооценку», которую провела психолог Комплексного центра социального обслуживания населения — Наталья Валерьевна Радченко.

    Как повысить самооценку – вопрос, который волнует многих, ведь от уровня самооценки зависит успешность личности, ее поведение. Самооценка – это главный регулятор поведения личности. От нее зависят межличностные отношения, требовательность, критичность, отношение к своим удачам и неуспехам.

    Наталья Валерьевна дала несколько коротких советов, как найти себя и научиться управлять своей самооценкой:

    1. Перестать сравнивать себя с другими;
    2. Прекратить ругать и критиковать себя;
    3. Общаться с позитивными людьми;
    4. Заниматься тем, что вам нравится;
    5. Действовать, а не раздумывать о действии!

    Она объяснила, что поднятие самооценки – это ежедневная работа над собой. Слушатели под руководством психолога выполнили несколько психологических упражнений на обретение уверенности в себе. В конце мероприятия, она пожелала гостям, чтобы они помнили, что они – уникальная личность с огромным потенциалом и неограниченными возможностями. Повышение самооценки – один из способов раскрыть способности в полной мере.

    Библиотекарь Вера Леонидовна Григорьева подготовила выставку  «Поверь в себя, или как повысить самооценку», где были представлены книги:

    • Бишоп, Сью. Как делать все по-своему [Текст] / С. Бишоп ; пер. с англ. О. Чумичевой. — 2-е изд. — СПб. : Питер, 2003. — 155 с. — (Сам себе психолог).
    • Каппони, В. Сам себе авторитет [Текст] : Пер. с чешск. / В. Каппони, Т. Новак. — СПб. : Питер, 1995. — 160 с. : ил. — (Серия Искусство быть).
    • Леви, Владимир Львович. Искусство быть собой [Текст] / В. Л. Леви. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Знание, 1977. — 207, [1] с. : ил.
    • Мосс, Дуглас. Игры, в которые мы все играем. Тренинг по системе Эрика Берна : 40 упражнений, чтобы понимать людей, воздействовать на них, освободиться от негативного сценария / Дуглас Мосс. — Москва : Астрель, 2012. — 251 с. : ил.

    После беседы, Наталья Валерьевна дала индивидуальные консультации и ответила на вопросы. Тема следующей встречи: «Что вы пытаетесь сказать своей одеждой». Она состоится 25 октября в 14-00, в библиотеке по адресу: ул. Циолковского 10. Приглашаем всех желающих!

  • Мастер советского кино

    Мастер советского кино

    27 мая в Комплексном центре социального обслуживания населения состоялась лекция для отдыхающих в отделении дневного пребывания «Мастер советского кино» ( к 113-летию со дня рождения режиссера С.А.Герасимова).  Подготовила и провела ее  библиотекарь филиала №4 Вера Леонидовна Григорьева.  Слушатели узнали много интересного о творчестве актёра и режиссёра Сергея Апполинарьевича Герасимова.

    Сергей Герасимов родился 21 мая 1906 года, в селе Кундравы, ныне Чебаркульский район. Получив мировое признание как режиссер, он был великолепным актером, интересным сценаристом и драматургом. Вершин мастерства С. А. Герасимов достиг и как педагог. Ему удавалось успеть везде – Союз кинематографистов СССР, Госкино, Комитет защиты мира, Академия педагогических наук, ВГИК, журналы, членом редколлегий которых он состоял, одновременно он снимал очередной фильм или писал новый сценарий… Сергей Герасимов снял 31 фильм, сценарии написал к 24-м, как актер участвовал в 17-ти.

    Зрителям увидели видеопрезентацию о творческой судьбе С.А. Герасимова. Особая страница в его биографии — родная уральская земля, которую он любил, к которую все время возвращался. Впечатления уральского детства С. А. Герасимов передал в фильмах «Учитель», «Журналист», которые  снимал в Миассе и Чебаркуле.

    Незадолго до смерти он приезжал в отпуск на малую родину, где отдыхал на любимом им с детства озере Чебаркуль. Последняя встреча Мастера с земляками прошла в доме культуры села Травники 19 августа 1985 г.

    Многие отдыхающие в группе Комплексного центра социального обслуживания населения помнят, как снимали кино в Миассе. А некоторые даже посетили творческую встречу с Герасимовым в Доме культуры «Прометей» в 70-е годы.

    Отдыхающие с интересом познакомились с выставкой, на которой были представлены книги о творчестве и жизни режиссера:

    • Ягункова, Л. Д. Сергей Герасимов и Тамара Макарова [Текст] / Л.Д.Ягункова. — М : Алгоритм;Эксмо, 2006. — 288с. : 24л.ил. — (Он и Она).
    • Герасимов, Сергей Аполлинариевич (1906-1985.). Любить человека : Культура и нравств.-эстет. воспитание молодежи / С. Герасимов. — М. : Просвещение, 1985. — 382 с.
    • Герасимов, Сергей Апполинарьевич (1906-1985). Воспитание кинорежиссера [Текст]. — Москва : Искусство, 1978. — 431 с.
    • Волянская, Наталья Григорьевна. На уроках режиссуры С. А. Герасимова [Текст] : (записи занятий во ВГИКе) / Н. Г. Волянская. — Москва : Искусство, 1965. — 458 с., [7] л. ил. : ил. и другие.

    Следующее мероприятие из цикла «Люди, прославившие наш край», посвященное   металлургу П. П. Аносову, состоится в октябре. Дату и время проведения вы можете уточнить по телефону:  8(3513) 255937.

    Приглашаем всех желающих!

  • История рождения книги

    История рождения книги

    29 мая 2019 в библиотеке-филиале № 19 прошел час интересных сообщений «От глиняной таблички до печатной странички». Этот час был посвящен Дню славянской письменности и культуры и Общероссийскому дню библиотек. 

    Учащиеся 3 класса школы №3 (классный руководитель Е. В. Лапшина) с большим вниманием слушали рассказ ведущей — библиотекаря Е. В. Терентьевой об истории рождения книги. «Вся жизнь человечества последовательно оседала в книгах: племена, люди и государства исчезали, а книга оставалась», — говорил А.И. Герцен С книгой связана вся история развития человечества. А эта совсем не спокойная история! За книги сражались, их сжигали,  выкапывали из толщи старинных погребенных городов, спасали от вражеского нашествия как самое дорогое.

    Ребята узнали, как и из какого материала делали книги в древности, какими  они были. Ведущий рассказала учащимся о развитии письма на Руси и славянской азбуке, которую создали братья Кирилл и Мефодий. Ребята убедились в том, что современная книга очень сильно отличается от древней рукописной книги. С мнением ведущей в том, что компьютеры и электронная книга не заменят обычные книги, а лишь дополнят друг друга согласилось большинство учащихся.

    К мероприятию была подготовлена тематическая полка, на которой представлены следующие издания:

    • Филякова, Е. Русская письменность [Текст] / Филякова Е., Меньшов В. — М : Белый город, 2004. — 48с. : ил. — (История России).
    • Соловьев, Владимир Михайлович.История России для детей и взрослых : [Для ст. шк. возраста] / Владимир Соловьев. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Белый город, 2003. — 407,[8] с. : ил., цв. ил.; 
    • Буше, Ф. Книга, которая учит любить книги даже тех, кто не любит читать [Текст] : [пер. с фр.] / текст и ил. Франсуазы Буше. — М. : ООО » Клевер-Медиа-Групп», 2014. — 110 с.

                                                

  • Путешествие на плато Маньпупунёр

    Путешествие на плато Маньпупунёр

    29 мая в библиотеке-филиале №4 состоялось заседание Клуба путешественников «Северный Урал. Путешествие на Маньпупунер». Наши гости Вадим Букин и Иван Терентьев совершили в марте 2019 года лыжный поход на плато Маньпупунёр — одно из семи чудес России, находящееся в Печоро-Илычском государственном природном биосферном заповеднике.

    Каменные столбы плато Маньпупунёр или «Гора каменных идолов» ‒ святыня племени манси, затерянная в безлюдной местности Коми. Без единого поселения на 100 км вокруг. Это семь великолепных великанов-останцев высотой от 30 – 42 метров, своеобразный природный сад камней.

     Для участников Клуба путешественников была подготовлена выставка книг о путешествиях и дальних землях:

    • Макаров, С. О. «Ермак» во льдах [Текст] / С.О. Макаров. — М. : Эксмо, 2014. — 480 с. — (Великие русские путешественники).: 429.26 р.
    • Крашенинников, С. П. Описание земли Камчатки [Текст] / С.П. Крашенинников. — М. : Эксмо, 2014. — 480 с. — (Великие русские путешественники).
    • Беринг, В. Й. Камчатские экспедиции [Текст] / Витус Беринг. — М. : Эксмо, 2014. — 480 с. — (Великие русские путешественники).
    • Крузенштерн, И. Ф. Первое российское плавание вокруг света [Текст] / И.Ф.Крузенштерн. — М. : Эксмо, 2014. — 480 с. — (Великие русские путешественники).
    • Бута, Е. М. Орел и решка. Вокруг света за пару дней [Текст] / Елизавета Бута. — Москва : Алгоритм, 2015. — 224 с. — (Сериал, который покорил мир).
    • и другие.

    Виртуальное путешествие по Приполярному Уралу  погрузило всех в загадочный и таинственный мир гор. Плато Маньпупунёр не просто красивое место, а сказочно прекрасное. Оно завораживает и манит затаенными под маской очарования чудесами.

    Спасибо всем гостям Клуба путешественников! До новых встреч!

  • Наше наследство

    Наше наследство

    22 мая в селе Сыростан прошел час истории «Славянское культурное наследство» для учеников начальной школы № 36, который был подготовлен и проведен совместными усилиями коллектива сельского Дома культуры и библиотекаря библиотеки-филиала № 12. К мероприятию была подготовленная тематическая полка «Посланье предков – слово книжное». Для детей были представлены следующие книги:

    • Майорова, Н. Литература Древней Руси [Текст] — М: Белый город,
      2004.- 48с.: ил. – (История России).
    • Орлова, Н. Герои Русских былин [Текст] — М: Белый город, 2005.- 48с.: ил.- (История России)
    • Филякова, Е. Русская письменность [Текст] / Филякова Е., Меньшов В. — М: Белый город, 2004. — 48с.: ил. — (История России).

    Дети с интересом слушали рассказ о биографии Кирилла и Мефодия. С помощью книги Е. Филяковой «Русская письменность», ребята познакомились с этапами развития величайшего изобретения человечества — письменности. Также ведущие познакомили учащихся со старославянским алфавитом, обратили внимание детей на значимость каждой буквы кириллицы. Дети узнали, что каждая буква в древней славянской азбуке была особенной. Она имело своё имя: аз, буки, веди, глагол. Названия букв поминали людям об их жизни: «добро», «люди», «земля», «покой» и т.д.

    В ходе мероприятия дети читали стихи, вспоминали пословицы, отгадывали загадки. В завершение мероприятия они разделились на две команды. Одна команда училась правильно звонить в колокола, а другая — старательно выводила буквы и слова на бересте.
    Час истории призван воспитывать у детей любовь к Родине, чувство патриотизма, гордости за страну, в которой они живут, уважение к народным традициям. Надеемся, что у нас получилось!