Рубрика: Библиотека рекомендует

Аватар пользователя Елена Осипова

  • 80-летию Великой Победы и Году защитника Отечества посвящается

    80-летию Великой Победы и Году защитника Отечества посвящается

    2025 год в нашей стране объявлен годом 80-летия Великой Победы и Годом защитника Отечества. В календаре немало дней, отмеченных как дни воинской славы. Именно нашему народу выпала горестная и одновременно с тем великая доля – противостоять фашизму, сломить его и победить. В каждом населенном пункте нашей большой страны установлены обелиски, памятники, мемориалы героям Великой Отечественной войны, названы улицы их именами. Чтобы мы, ныне живущие, помнили об этой страшной войне и передавали эту память следующему поколению.

    С первых дней нового года в модельной библиотеке-филиале № 6 «БЛИК» (ул. Нахимова, 12) прошло уже несколько мероприятий, посвящённых Великой Отечественной войне.

    Подвиг Ленинграда

    Ко дню полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады для подростков прошли патриотический час «О героях Ленинграда» и кинопоказ военно-исторических фильмов о Великой Отечественной войне от Фонда «Мост поколений». Библиотекарь Илья Матвеев рассказал школьникам о том, как город на Неве держался в самые тяжёлые дни холодной блокадной зимы 1941-1942 годов. Как стойко преодолевали трудности и лишения ленинградцы. Рассказ сопровождался показом кинохроники «Дорога жизни. Взгляд из глубины». Завершилось мероприятие кратким обзором художественных произведений.

    Для младших школьников Елена Осипова провела литературный час «Сергей Алексеев. Подвиг Ленинграда». Уже не первый год к знаменательной дате дети читают рассказы Сергея Алексеева и рассуждают над прочитанным. В начале встречи ребята вспомнили предыдущие произведения. Посмотрели документальный фильм «Блокадный новый год», предоставленный организаторами Всероссийского кинопоказа военно-исторических фильмов «Перерыв на кино», а затем прослушали рассказ «Праздничный обед» Сергея Алексеева.

    Холокост: память без срока давности

    Ко Дню памяти жертв Холокоста для подростков прошёл информационный час «Холокост: знай, помни – не забудь». Ребята узнали об ужасах, которые фашисты творили в лагерях смерти: голоде, изнурительном труде, пытках, медицинских экспериментах и массовых убийствах. Тема тяжёлая, но говорить об этом с подростками нужно. Это не просто страницы истории. Уроки Холокоста — это путь к толерантности. Они направлены на воспитание гуманизма, толерантного сознания, непримиримого отношения к нацизму. В завершении встречи школьникам показали художественную литературу для детей, в которой поднимается тема Холокоста.

    Для взрослой аудитории в модельной библиотеке состоялся час памяти «Холокост: память без срока давности». Ведущая мероприятия библиотекарь Зинаида Тетюева рассказала, почему День памяти жертв Холокоста отмечается 27 января, показала значимость советских воинов в освобождении узников Освенцима. Она привела статистику, отражающую масштаб трагедии, а также представила художественные произведения, в которых поднимается эта тема.

    Особое внимание было уделено книге Джона Бойна «Мальчик в полосатой пижаме». Эта история раскрывает контраст между невинностью детства и жестокостью мира взрослых, которые используют детей в своих войнах и идеологиях. Роман погружает читателя в мрачную реальность Холокоста, заставляя переосмыслить многие аспекты жизни. Слушатели смогли посмотреть фрагменты одноимённого фильма, что позволило глубже погрузиться в атмосферу произведения.

    Мероприятие оставило сильное впечатление, напомнив о важности помнить и чтить память тех, кто стал жертвами нацистских преступлений.

    Для сохранения памяти народной

    Впереди ещё много памятных дат Великой Отечественной войны и Второй Мировой, о которых мы будем говорить на наших мероприятиях.

    Надеемся, что эти встречи помогут подрастающему поколению узнать о героическом прошлом русского народа, пробудят интерес к изучению истории своей страны, её культуры и традиций, будут способствовать формированию уважения к подвигам защитников Родины, гордости за свою страну. А взрослым ещё раз напомнят о важности сохранения исторической памяти. Пусть эти встречи станут шагом к укреплению национального единства и формированию у всех чувства ответственности за будущее нашей великой Родины.

  • Эдельвейс — прекрасный цветок, ставший символом зла

    Эдельвейс — прекрасный цветок, ставший символом зла

    Цветок отваги, он растёт на гребне диких скал.
    В любой беде не пропадёт тот,кто его достал.
    Л.Татьяничева

    Эдельвейс — прекрасный, хрупкий цветок, который растёт на неприступных скалах Альпийских, Гималайских, Сибирских и Кавказских гор, прячась в самых труднодоступных и опасных уголках. Об этом цветке слагали стихи и легенды.

    А вот такая «легенда» родилась в XX-м веке. «Эдельвейс» — так называлась операция немецкого командования по захвату Кавказа. Кроме того, «Эдельвейс» это название и эмблема немецкой горнострелковой дивизии. Немецкий альпийский корпус горных егерей «Эдельвейс» за свою физическую и военную подготовку считался элитой Вермахта. Этому «знаменитому» отряду была поставлена задача сходу преодолеть Главный Кавказский хребет, выйти в тыл советским войскам и начать там диверсионную войну. Солдаты «Эдельвейса» были обучены всем видам боевых действий в горах. Стрелковое оружие было специально модернизировано для ведения войны в гористой местности. Экипировка — горные ботинки, тёплое нижнее бельё, меховой жилет, штормовка, спец.рюкзак — была наилучшего качества.

    Продукты питания для «эдельвейсов» были подобраны особо — максимум калорий при минимуме веса и объёма: сушёное мясо, обезвоженные овощи, сухофрукты, консервы, кофе, шоколад. Для помощи раненым имелись спец. носилки и спец. палатки. А вот спальные мешки у немцев были… СССР-овские.

    Эльбрус. Нацистские идеологи считали его священной горой арийцев, в которой скрыт вход в легендарную Шамбалу.

    21 августа 1942 года на обеих вершинах Эльбруса были водружены германские флаги.  Во всех кинотеатрах Германии стали крутить хронику победоносного восхождения на высочайший пик Кавказа. Немецкая пропаганда использовала это событие как символ покорения всего Кавказа Германией. 

    Из Москвы пришёл категорический приказ уничтожить «эдельвейсов» любой ценой, а сделать это было некому. В пожарном порядке была сформирована  рота из… кавалеристов и тыловиков. Командиром её стал лейтенант Гурген Григорьянц, до войны работавший… дамским парикмахером в Ашхабаде. 

    30 сентября 1942 года состоялась первая операция  по освобождению ключевых горных высот Кавказских гор. Солдаты отправились на ледник в стандартном пехотном обмундировании, которое не годилось для боёв в горах. Григорьянц трижды поднимал людей в атаку, но силы были неравны… Бойцы Григорьянца сумели подойти к немецким позициям в тумане достаточно близко, но, когда оставалось уже совсем немного, туман рассеялся. Наши солдаты в тёмных шинелях, фуфайках, в тяжёлых сапогах с набитыми в подошву гвоздями, с громоздким оружием, оказались на белом снегу как на ладони…»Эдельвейсы» их убивали, попивая кофе и закусывая шоколадом.

    1942 год. Кавказ

    Первые неудачи Советской Красной Армии на Кавказе были вызваны тем, что многие офицеры и солдаты «Эдельвейса» были профессиональными альпинистами с отличным знанием местных особенностей. Такую осведомлённость они получили когда за несколько лет до войны СССР начал развивать внутренний туризм, и немцы (военные, спортсмены) неоднократно бывали в туристических походах по Кавказу. Командир дивизии генерал Хуберт Ланц говорил по-русски, знал местные наречия, знал охотничьи тропы и проходы через перевалы. Щедрый и обаятельный, Ланц заводил кунаков среди кавказцев, которые ему помогали в войне против русских.

     «До войны у нас было около 40 альпинистских лагерей разного уровня своей подготовки. И приезжало из Германии довольно много молодёжи. Они изучали все тропы, смотрели родники, дороги. Как оказалось, в дальнейшем они стали кадровыми офицерами вермахта». Владимир Шатаев, мастер спорта СССР.

    В начале войны у Красной Армии подобных «эдельвейсу» горнострелковых частей не было. Пришлось готовить горные части прямо по ходу боевых действий. А боевые действия в горах требуют особых навыков: высокого уровня физической выносливости, альпинисткой подготовки, знания местности. К особенностям войны в горах относятся также невозможность подвоза продуктов, фуража для животных и боеприпасов; невозможность эвакуации раненых и убитых. Ещё одна особенность горной войны — невозможность вырыть окоп или соорудить защитное сооружение.

    В январе 1943 года в Приэльбрусье направили освободительную группу лейтенанта Николая Гусака – мастера спорта по альпинизму. Бойцы группы ускоренным способом прошли курс альпинистского восхождения, получили  снаряжение, обмундирование и оружие. Начались бои. Вскоре немецкая оборона треснула, «эдельвейсы» спешно покидали Эльбрус, оставляя раненых.  

    https://rutube.ru/video/1f2ec7036fffc55db474fe68bce8187d/?r=plwd

    Библиотека рекомендует для чтения:

    • Гречко, Андрей Антонович. Битва за Кавказ / А. А. Гречко. — Москва : Воениздат, 1973. — 494 с. — Текст : непосредственный.
    • Эрнстхаузен, А.Ф. Война на Кавказе. Перелом. Мемуары командира артиллерийского дивизиона горных егерей. 1942-1943 / А. Ф. Эрнстхаузен; перевод с немецкого В. Д. Кайдалов. — Москва : Центрполиграф, 2012. — 284с.- (За линией фронта. Военная история). — Текст : непосредственный.
    • Мощанский, Илья, Каращук, Андрей Горная война. В горах Кавказа. Военные альпинисты СССР и Германии. Июль 1942 – февраль 1943г. / И.Мощанский, А.Каращук / Военно-научные публикации известных изданий militaryarticle.vibrokatok.by : [сайт]. — Издательство: ООО «БТВ-МН», 2007. — 142с. — (Армии мира, выпуск 9). — формат PDF; размер 35,2Мб. — Текст : электронный.

    Ссылки на материалы, послужившие основой для статьи:

    Дивизия «Эдельвейс»: где и как воевали горные стрелки Гитлера Об этом сообщает «Рамблер». — Текст : электронный / Громозека / Дзен.ру : [сайт]. — 15.03.2020.

    Снаряжение немецких горных войск : Военная история, оружие, старые и военные карты. — Текст : электронный / Копанина.рф : [сайт]. — 13.06.2016.

    Подвиг отряда Гургена Григорьянца не пропустившего немцев в Закавказье. — Текст : электронный / Армения и армяне. Редакция Вне Строк : [сайт]. — 2022.

  • Его музы: женщины в жизни поэта

    Его музы: женщины в жизни поэта

    10 февраля — скорбный день нашей культуры: в 1837 года в этот день умер Александр Пушкин. Но, как часто говорят о значительном лице – поэте, художнике, государственном деятеле, – мы забываем, что он не всегда был бронзовой статуей и главой в учебнике, он был человеком из плоти и крови, и ничто человеческое ему не было чуждо.

    Александр Пушкин, как и положено поэту, был наделён живым воображением, горячим нравом и был очень влюбчив. Считать ли это свойство характера достоинством или недостатком? Для человека, встроенного в общество, обязанности, семейные долги – наверное, недостаток. Но для поэта – это была необходимость.

    «Он считал своим долгом быть влюбленным во всех хорошеньких женщин и молодых девушек, которых встречал… В сущности, он любил лишь свою музу и облекал в поэзию все, что видел«, — писала Мария Волконская спустя годы. Каждая из женщин на жизненном пути Пушкина повлияла на него самого и его творчество, каждая из них была для него Музой – на определенном этапе жизненного и творческого пути.
    Сколько их было? Известен «донжуанский список» Пушкина — два параллельных списка женщин, которыми увлекался А. С. Пушкин и/или с которыми был близок, в хронологическом порядке. Пушкин сам составил его в 1829 году в альбоме Елизаветы Николаевны Ушаковой. Известно также высказывание поэта в письме к В. Ф. Вяземской (1830): «Моя женитьба на Натали (это, замечу в скобках, моя сто тринадцатая любовь) решена«. Оставим на совести поэта эти хвастливые слова. Иронический тон вообще характерен для переписки Пушкина с Вяземскими (чуть выше в письме Пушкин сравнивает «первую любовь» со «второй»).

    Но мы не будем иронизировать вместе с Пушкиным. Мы просто вспомним тех, кто оставил след не просто в его жизни, но и литературе. Нашей русской литературе. И будем иметь в виду — многих из этих женщин мы помним сейчас только потому, что на них лёг отсвет пушкинского гения.

    В истории частной жизни Пушкина больше белых пятен, чем точно установленных фактов. Но одно мы знаем наверняка: в своей лирике поэт был максимально автобиографичен…

    В музах поэта состоят не только молодые красавицы света. Известно, что Пушкин был нелюбимым ребёнком и явно тяготился без материнской ласки. Поэтому в состоявшихся женщинах он, вероятно, видел образ матери и тянулся к нему.

    Арина Родионовна, няня Пушкина (1758 – 1828) Поэт посвятил ей немало строк. Что неудивительно, в лице своих бабушки и няни маленький Александр нашёл материнскую любовь и ласку. Арина Родионовна пела Александру, Ольге и Льву русские песни, рассказывала сказки, став для Пушкина олицетворением народной души. Няня до последнего вздоха любила своего воспитанника, и он платил ей тем же. Сколько любви и нежности в его словах: » Подруга дней моих суровых, / Голубка дряхлая моя!/ Одна в глуши лесов сосновых/ Давно, давно ты ждёшь меня…»

    Екатерина Бакунина (1795-1869) Екатерина Бакунина была первой юношеской влюблённостью Пушкина. Об увлечении поэта писал лицеист С. Комовский: «…первую платоническую, истинно пиитическую любовь возбудила в Пушкине сестра одного из лицейских товарищей его».

    Поэт посвятил ей 23 стихотворения : «Итак я счастлив был, итак я наслаждался…», «К живописцу», «Осеннее утро», «Разлука», «Элегия», «Певец», «К сну», «Желание», «Наслажденье»… Стихотворение «К живописцу» удачно было положено на ноты, его часто пели в Лицее.

    Дитя харит и вдохновенья,
    В порыве пламенной души,
    Небрежной кистью наслажденья
    Мне друга сердца напиши;
    Красу невинности прелестной,
    Надежды милые черты,
    Улыбку радости небесной
    И взоры самой красоты.

    Евдокия Истомина (1799-1848) Евдокия Истомина — ведущая танцовщица балетной труппы Санкт-Петербургского Большого театра. С Пушкиным они виделись в стенах театра, а также у известного писателя и театрального деятеля князя А. Шаховского. Узнав в Кишинёве о премьере «Кавказского пленника», 30 января 1823 года Пушкин написал брату: «Пиши мне о Дидло, об Черкешенке Истоминой, за которой я когда-то волочился, подобно Кавказскому пленнику«. Именно Истоминой Пушкин дал почетный титул «русской Терпсихоры». Последние строки из известного фрагмента — «Мои богини! Что вы? Где вы?…» — посвящены ей. А еще Пушкин оставил классическое воплощение /описание балетного танца в стихах:

    Блистательна, полувоздушна,
    Смычку волшебному послушна,
    Толпою нимф окружена,
    Стоит Истомина; она,
    Одной ногой касаясь пола,
    Другою медленно кружит,
    И вдруг прыжок, и вдруг летит,
    Летит, как пух от уст Эола;
    То стан совьет, то разовьет
    И быстрой ножкой ножку бьёт

    Елизавета Алексеевна (1779-1826) Одна из тайных адресатов лирики поэта. Тайных, а потому на эту роль могут претендовать несколько женщин. Одна из них — российская императрица. Впервые поэт увидел Елизавету Алексеевну на торжественном акте открытия Лицея 19 октября 1811 года. Во время первой ее встречи с Пушкиным будущему поэту было 12, императрице – 32 года. Она идеально подходила в качестве музы: красота, материнский образ, недосягаемое величие – что ещё надо творцу?

    Свободу лишь учася славить,
    Стихами жертвуя лишь ей,
    Я не рожден царей забавить
    Стыдливой музою моей.
    Но, признаюсь, под Геликоном,
    Где Кастилийский ток шумел,
    Я, вдохновенный Аполлоном,
    Елисавету втайне пел.
    Небесного земной свидетель,
    Воспламененною душой
    Я пел на троне добродетель
    С ее приветною красой.
    Любовь и тайная свобода
    Внушали сердцу гимн простой,
    И неподкупный голос мой
    Был эхо русского народа.

    Калипсо Полихрони (1804-1827) С ней Пушкин познакомился в Кишиневе во время южной ссылки. Ей посвящено стихотворение «Гречанке». Это действительно была гречанка, бежавшая в 1821 году вместе с матерью из Константинополя в Кишинёв. Общение с Пушкиным продолжалось до 1824 года. Ходили слухи, что Калипсо была любовницей Байрона; это обстоятельство очень увлекло поэта. Калипсо умерла от чахотки в Одессе в 1827 году. Неизвестно, когда весть о её смерти дошла до Пушкина.
    Посвящения: «Гречанке» (1822), «Иностранке» (1822), возможно «Заклинание» (1830), написанное после смерти Калипсо.

    Заклинание
    Зову тебя не для того,
    Чтоб укорять людей, чья злоба
    Убила друга моего,
    Иль чтоб изведать тайны гроба,
    Не для того, что иногда
    Сомненьем мучусь… но, тоскуя,
    Хочу сказать, что всё люблю я,
    Что всё я твой: сюда, сюда!

    Амалия Ризнич (1803-1825) С Пушкиным они познакомились в Одессе, где Амалия проживала с весны 1823 по май 1824 года. Поэт запечатлел особенность её внешнего облика одной шутливой строчкой — «мадам Ризнич с римским носом». Для Пушкина одесского периода определяющим в отношении к Амалии стало то, что она была родом из Флоренции. В тот период его особенно манил «язык Италии златой». По выражению мужа Ризнич, поэт увивался около Амалии, как котёнок.

    Ей Пушкин посвятил стихи: «Ночь» (1823), «Простишь ли мне ревнивые мечты» (1823), «Всё кончено: меж нами связи нет…» (1824), «Под небом голубым страны своей родной…» (1826).

    Скажи еще: соперник вечный мой,
    Наедине застав меня с тобой,
    Зачем тебя приветствует лукаво?..
    Что ж он тебе? Скажи, какое право
    Имеет он бледнеть и ревновать?..
    В нескромный час меж вечера и света,
    Без матери, одна, полуодета,
    Зачем его должна ты принимать?..
    Но я любим… Наедине со мною
    Ты так нежна! Лобзания твои
    Так пламенны! Слова твоей любви
    Так искренно полны твоей душою!
    Простишь ли мне ревнивые мечты....

    Мария Волконская (1805-1863) С семьей Раевских Пушкин был хорошо знаком с 1817 года. Вместе с ними был два месяца на водах, с ними же уехал в Крым (1820). Именно с Марией Волконской Пушкин хотел передать послание декабристам, но не успел. Княгиня отправилась в Сибирь после прощального вечера у З. Волконской, вслед за мужем-декабристом, генералом-майором Сергеем Волконским; о своей юности она рассказала в «Записках княгини Волконской», вдохновивших Н. Некрасова на написание поэмы «Русские женщины».

    Пушкин посвяти Марии много стихов: «Редеет облаков летучая гряда…» (1820), «Таврида» (1822), «Ненастный день потух…» (1824), «Буря» («Ты видел деву на скале…»,1825), «Не пой, красавица, при мне» (1828), «На холмах Грузии лежит ночная мгла…» (1829).

    Прошли за днями дни - сокрылось много лет,
    Где вы, бесценные созданья?
    Иные далеко, иных уж в мире нет,
    Со мной одни воспоминанья.
    Я твой по-прежнему, тебя люблю я вновь
    И без надежд и без желаний.
    Как пламень жертвенный, чиста моя любовь
    И нежность девственных мечтаний.
    ............
    Узнай, по крайней мере, звуки,
    Бывало, милые тебе -
    И думай, что во дни разлуки,
    В моей изменчивой судьбе,
    Твоя печальная пустыня,
    Последний звук твоих речей
    Одно сокровище, святыня,
    Одна любовь души моей.

    Елизавета Воронцова (1792-1880) Знакомство с Пушкиным произошло в сентябре 1823 года. Уже через несколько месяцев, 24 июля 1824 года, последовал приказ о высылке поэта в Псковскую губернию. Как развивались их отношения неизвестно. Елизавета несколько раз писала поэту в Михайловское. Возможно, на Елизавету Воронцову туманно намекал П. Анненков в биографии Пушкина, когда писал про женщину, «превосходящую всех других во власти, которая управляла «мыслью и существованием поэта». Поэт посвятил ей много стихотворений, он писал: «Ты молода: душа твоя прекрасна, и многими любима будешь ты«. Елизавета Вороцовой посвящены : «Кораблю», «Ненастный день потух; ненастной ночи мгла…», «Пускай увенчанный любовью», «Приют любви, он вечно полн…» (1824); «Сожжённое письмо», «Желание славы» (1825).

    Прощай, письмо любви! прощай: она велела.
    Как долго медлил я! как долго не хотела
    Рука предать огню все радости мои!..
    Но полно, час настал. Гори, письмо любви.
    Готов я; ничему душа моя не внемлет.
    Уж пламя жадное листы твои приемлет…
    Минуту!.. вспыхнули! пылают — легкий дым
    Виясь, теряется с молением моим.
    Уж перстня верного утратя впечатленье,
    Растопленный сургуч кипит… О провиденье!
    Свершилось! Темные свернулися листы;
    На легком пепле их заветные черты
    Белеют… Грудь моя стеснилась. Пепел милый,
    Отрада бедная в судьбе моей унылой,
    Останься век со мной на горестной груди…


    Каролина Собаньская (1794-1885) Знакомство с Пушкиным произошло в начале 1821 года в Киеве, куда поэт ездил погостить к генералу Н. Раевскому. Следующая встреча случилась в Одессе в июле 1823 года; этим же летом у них начался бурный, но недолгий роман: «Вам обязан я тем, что познал все, что есть самого судорожного и мучительного в любовном опьянении, и все, что есть в нём самого ошеломляющего«. В рукописях Пушкина 1821-1823 годов встречается множество портретов красивой брюнетки зрелого возраста, с резкими сильными чертами греческого очерка, с миндалевидными глазами. Ей посвящено одно из самых сильных стихотворений поэта: «Что в имени тебе моём? Оно умрёт, как шум печальный волны, плеснувшей в берег дальный, как звук ночной в лесу глухом«.

    Анна Керн (1800-1879) Знакомство с Пушкиным состоялось в 1819 году в петербургском доме её тетки Е. Олениной. Следующая встреча случилась в июне 1825 года, когда Анна приехала в Тригорское. Именно там Пушкин написал знаменитое «Я помню чудное мгновенье…«. И божество, и вдохновенье, и любовь — только через слёзы! Гениальность Пушкина — в непреходящем ощущении трагизма. Любовь высвечивает неизбежную, неизлечимую боль. А влюблённость прошла быстро. С легкой издевкой Пушкин напишет А. Вульфу: «Что делает Вавилонская блудница Анна Петровна?» А ещё через десять лет в письме к жене назовёт её дурой и пошлёт к чёрту. Но …эта женщина навсегда останется в истории культуры. Хотя бы потому, что вдохновила поэта на гениальные строки. Но ей были посвящены и другие стихи: «Если в жизни поднебесной» (1828), «Приметы» (1829), «Когда твои младые лета» (1829).

    Я ехал к вам; живые сны
    За мной вились толпой игривой,
    И месяц с правой стороны
    Сопровождал мой бег ретивый.

    Я ехал прочь: иные сны….
    Душе влюбленной грустно было;
    И месяц с левой стороны
    Сопровождал меня уныло.

    Мечтанью вечному в тиши
    Так предаемся мы, поэты;
    Так суеверные приметы
    Согласны с чувствами души.

    Екатерина Ушакова (1809-1872) С Пушкиным в 1826 году их познакомил на балу С. Соболевский, а затем он же привёз поэта в дом Ушаковых. Пушкин быстро стал в семье своим человеком. В 1827 году Е. Телепнева писала: «По-видимому, наш знаменитый Пушкин намерен вручить ей судьбу своей жизни, ибо уже положил свое оружие у ног её, т. е., сказать просто, влюблён в нее… Пушкин все пребывание своё в Москве только и занимался, что Ушаковой: на балах, на гуляньях, он говорил только с нею…«. Когда после смерти поэта Ушакова вышла замуж за коллежского советника Д. Наумова, тот в порыве ревности уничтожил браслет с зеленой яшмой и турецкой надписью, подаренный Екатерине Пушкиным, и сжёг два её личных альбома с его автографами. Екатерине Ушаковой были посвящены стихи: «Когда, бывало, в старину…» (1827), «В отдалении от Вас» (1827), «Отрывок» (1829), «Ответ» (1830).

    Анна Оленина (1808-1888) С Пушкиным осенью или ранней зимой 1827 года они встретились на балу. В 1828 году сделал Анне предложение, но получил отказ: ни она, ни её родители не желали этого брака. Отказ сильно обидел поэта. В восьмой главе «Евгения Онегина» он напишет: «Annette Olenine тут была, уж так жеманна, так мала!.. Так бестолкова, так писклива, что вся была в отца и мать…«. Эти строки не вошли в окончательный вариант романа в стихах. Стихи Олениной посвящали Н. Гнедич, И. Крылов, М. Лермонтов, И. Козлов, А. Мейендорф, Д. Веневитинов. Пушкин посвятил ей много стихотворений («Увы! Язык любви болтливый…» (1828), «Зачем твой дивный карандаш…» (1828), «Ты и Вы» (1828), «Кобылица молодая» (1828), «Её глаза» (1828), «Предчувствие» (1828), «Город пышный, город бедный…» (1828), но вспомнили бы мы сейчас о ней, если бы не горькое, страстное и оставшееся в веках:

    Я вас любил; любовь еще, быть может,
    В душе моей угасла не совсем;
    Но пусть она вас больше не тревожит;
    Я не хочу печалить вас ничем.
    Я вас любил безмолвно, безнадежно,
    То робостью, то ревностью томим;
    Я вас любил так искренно, так нежно,
    Как дай вам Бог любимой быть другим..

    И, наконец, последняя любовь Наталья Гончарова (1812-1863) Знакомство с Пушкиным произошло в декабре 1828 года на московском балу танцмейстера Йогеля.

    Я влюблен, я очарован,
    Я совсем огончарован.
    С утра до вечера за нею я стремлюсь,
    И встреч нечаянных и жажду, и боюсь.
    Не ожидай, чтоб в эти лета
    Я был так прост!
    Люблю тебя, моя кокетка,
    Но не люблю твой длинный хвост.

    История женитьбы Пушкина была долгой, но удивительным образом сопряженной с его творчеством. Вынужденное пребывание в Болдино, куда поэт уехал,чтобы вступить во владение частью поместья и добыть денег, стало золотым временем для поэта — Болдинской осенью. И два века литературоведы изучают пушкинскую «Болдинскую осень», удивляясь как много можно было создать за такой срок. Вернувшись в Москву, Пушкин заложил имение Кистенёво и часть денег (11 тысяч) передал в долг Гончаровой-старшей на приданое. Это не было идеальной семейной жизнью: Александр не был достаточно богат, а Наталья оказалась на редкость ревнивой. Тем не менее, жизнь с Натальей была для поэта счастливой — за 6 лет, что они прожили в браке, она родила Александру четверых детей. Поэт много ездил, писал, зарабатывал на жизнь.

    Судьба не была ласкова с Натальей Николаевной. Дуэль и смертельное ранение Пушкина для неё были шоком. Но именно на неё, жену Пушкина, многие современники и потомки сложили вину за гибель поэта. Но сам Пушкин считал:


    В простом углу моем, средь медленных трудов,
    Одной картины я желал быть вечно зритель,
    Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
    Пречистая и наш божественный спаситель —

    Она с величием, он с разумом в очах —
    Взирали, кроткие, во славе и в лучах,
    Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.

    Исполнились мои желания. Творец
    Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
    Чистейшей прелести чистейший образец.

    На смертном одре писатель попросил жену «ходить по нему в трауре два года«. Наталья исполнила наказ мужа и прожила в единении в деревне почти два года. После этого переехала в Петербург, растила детей, поставила в Михайловском памятник на могиле Пушкина. Позже, будучи замужем за Ланским, Наталья Николаевна напишет ему: «Втираться в интимные придворные круги — ты знаешь моё к тому отвращение; я боюсь оказаться не на своем месте и подвергнуться какому-нибудь унижению. Я нахожу, что мы должны появляться при дворе, только когда получаем на то приказание, в противном случае лучше сидеть спокойно дома«.


    Увлечения влюбчивого Александра Сергеевича не были секретом и для его современников. Но осталась и будет вечной тайна великих строк, на которые музы вдохновляли Поэта. Говорят, что женщины вдохновляют мужчин — на подвиги, красивые поступки и не менее красивые слова. В жизни Пушкина женщин было много — он был щедр на чувства и в каждую новую любовь нырял буквально с головой. Возможно, это и стало одним из оплотов его невероятной искусности в плетении словесных кружев, благодаря чему сегодня Пушкина знает весь мир.

  • Детство, ставшее подвигом

    Детство, ставшее подвигом

    Великая Отечественная война… Она коснулась каждого жителя нашей Родины в то суровое время. Против фашистских захватчиков сражалась вся страна, в том числе женщины и дети.

    Представляем вниманию пользователей виртуальную выставку Детство, опалённое войной.

    Дети войны. Кто они? Какие они? Это дети, чьи судьбы, искорёжены войной, тяжким испытанием на стойкость, на твёрдость духа. Наравне со взрослыми ковали победу маленькие герои большой войны. Стояли у станков, работали на полях, воевали на фронтах Великой Отечественной.

    Смукрович П. За боевые заслуги.
    Изображение с сайта «Яндекс Картинки»

    Глазами детей война видится страшнее. Война «взрослит» детей раньше положенного времени и лишает их счастья пережить счастливое время детства. Сколько же «недетских» эмоций и чувств принесла детям война!

    Из них выросли герои книг – очень разные, с удивительными судьбами, за каждой из которых стоят воспоминания человека, бывшего ребёнком во время войны.

    Писатели военного времени правдиво показали в своих произведениях атмосферу фронта, партизанское движение, тяжесть походов и жизнь в тылу, а вместе с этим показали судьбы детей, оказавшихся на войне.

    О судьбах детей во время Великой Отечественной – писали и сами дети войны, блокадники, корреспонденты, которые пережили войну и в своих произведениях отразили свои воспоминания. Тема детей в годы войны отражены и в произведениях детских писателей.

     Каждый из писателей внёс неоценимый вклад в формирование образа войны.

  • Маленькие солдаты большой войны

    Маленькие солдаты большой войны

    80 лет прошло… Но память о Великой Отечественной войне мы храним и по сей день. Мы знаем, как тяжело было солдатам на передовой и тем, кто трудился в тылу, детям 40-х годов. Откуда нам это известно? Из уроков истории, военных фильмов и, конечно, из книг. Книги – это своеобразный мостик, позволяющий заглянуть в прошлое. Книги хранят память далёких дней, великих подвигов.

    Великая Отечественная война в литературе широко освещалась, особенно в советское время, так как многие авторы делились личным опытом и сами пережили все описываемые ужасы вместе с простыми солдатами. Поэтому неудивительно, что сначала военные, а потом и послевоенные годы ознаменовались написанием целого ряда произведений, посвящённых подвигу советского народа в жестокой борьбе с нацистской Германией.

    Книги о войне надо читать с детства, чтобы не утерять нить памяти о доблести наших соотечественников, подаривших нам жизнь. Только как рассказать детям об ужасах войны и послевоенного времени? Лучше всего это сделать от лица их ровесников – юных героев книг, переживших это тяжёлое для всей нашей страны время.

    Раковская Н. Мальчик из Ленинграда: Военная повесть – М. : Дет.лит. 2021. -176 с. : ил.

    В повести «Мальчик из Ленинграда» рассказано о событиях, происходивших в годы Великой Отечественной войны. Ленинградский школьник Юлька Семёнов вместе с другими ребятами должен покинуть осаждённый город: всех детей решено эвакуировать из прифронтовых районов в глубь страны. И вот закрываются за мальчуганом двери родного дома и начинаются всевозможные испытания и происшествия… Во время бомбёжки Юлька Семёнов случайно отстаёт от школьного эшелона. Испытывая всевозможные мытарства, он пробирается из города в город, надеясь попасть к родным, и в конце концов оказывается в далёком Узбекистане.
    Мальчик живёт в детском доме, в городе Коканде, затем попадает в горы и работает на оросительной станции. Он мечтает убежать на фронт и совершать подвиги, часто ошибается и попадает впросак, но всегда остаётся мужественным.
    Многое рассказанное здесь писательница видела своими глазами, она была в те годы в Узбекистане и работала воспитательницей в детских домах для эвакуированных детей.

    Катаев В. П. Сын полка: Повесть – М. : Дет.лит. 2007. — 234 с. : ил.

    Повесть «Сын полка» напомнит современным детям о героических событиях военных лет, о которых они знают лишь по учебникам и рассказам старших. Она поможет им увидеть эти события как бы своими глазами. Они узнают о судьбе простого крестьянского мальчишки Вани Солнцева, у которого война отняла всё: родных и близких, дом и само детство. Ваня был ловким, сообразительным, умным мальчиком, он ненавидел фашистов. И когда Ваню нашли советские солдаты, то ему очень хотелось стать разведчиком и помогать нашей армии. Новой семьёй Вани становятся замечательные люди — солдаты артиллерийского полка: сержант Егоров и капитан Енакиев, наводчик Ковалев и ефрейтор Биденко, которые не только помогли Ване стать смелым разведчиком, но и воспитали в нём лучшие качества настоящего человека.
    Находясь в разведке мальчик, рискуя жизнью, добывает для нашего командования важные сведения, но попадает в плен. После освобождения из немецкого плена Ваня становится настоящим сыном полка. Затем от разведчиков он попадает к артиллеристам. И для капитана Енакиева становится настоящим сыном. И как бы Ваня ни сопротивлялся, его отправляют с фронта в мирную жизнь. Мальчик поступает в суворовское училище — так назвали открытые в те годы военные учебные заведения для подростков, потерявших родителей, детей офицеров.

    Алексин А.Г. В тылу как в тылу: Историческая и военная литература; Проза для детей; – М. : Дет.лит. 2022. — 80 с. : ил.

    Уезжая на фронт, Алексей Тихомиров абсолютно спокоен за своих близких. Ведь они отправляются в тыл, в зону безопасности. Их к тому же сопровождает старинный друг семьи. Одиннадцатилетнему Диме предстоит учиться в школе, его маме — работать на оборону. Екатерине Тихомировой вовсе не так спокойно, как мужу. Она живёт теперь от письма до письма и знает: только те раны важны, которые может получить он. Может быть, поэтому Дима, когда ему выдают на почте страшное уведомление «пропал без вести», так и не решается показать его матери.
    Для среднего школьного возраста.

    Семяновский Ф.М. Повесть о фронтовом детстве: Военная история; – М. : Дет.лит. 2021. — 159 с. : ил.

    Осенью 1941 года Федька должен был пойти в первый класс, однако война распорядилась иначе. Семью осиротевшему мальчику заменили разведчики, учиться грамоте пришлось в перерывах между боями. Маленький отважный «фронтовичок» с честью выдержал все тяготы войны и совершил не один взрослый подвиг.
    Для среднего школьного возраста.

    Кассиль Л. Федя из подплава : Военная повесть; – М. : Дет.лит. 2019. — 116 с. : ил.

    Детство героев сборника пришлось на Великую Отечественную войну. Но даже в это тяжелое время оставшиеся сиротами, претерпевшие оккупацию и военные действия, лицом к лицу увидевшие смерть дети остаются детьми. Они учатся, играют, влюбляются — и наравне со взрослыми совершают совсем не детские подвиги. К 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
    Для среднего школьного возраста.

    Истинное призвание всех вышеперечисленных произведений – не запугать. Наоборот. Показать, какими удивительными, стойкими, великодушными и милосердными могут быть люди, что они могут преодолеть, вытерпеть. И всё это – самый верный ориентир на пути к пониманию Великой Отечественной войны и Победы. Все представленные книги можно взять в библиотеке-филиале № 9 (п. Тургояк).

Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии? Расскажите об этом