Рубрика: Советует читатель

Аватар пользователя Екатерина Феклистова

  • Маленькие солдаты большой войны

    Маленькие солдаты большой войны

    80 лет прошло… Но память о Великой Отечественной войне мы храним и по сей день. Мы знаем, как тяжело было солдатам на передовой и тем, кто трудился в тылу, детям 40-х годов. Откуда нам это известно? Из уроков истории, военных фильмов и, конечно, из книг. Книги – это своеобразный мостик, позволяющий заглянуть в прошлое. Книги хранят память далёких дней, великих подвигов.

    Великая Отечественная война в литературе широко освещалась, особенно в советское время, так как многие авторы делились личным опытом и сами пережили все описываемые ужасы вместе с простыми солдатами. Поэтому неудивительно, что сначала военные, а потом и послевоенные годы ознаменовались написанием целого ряда произведений, посвящённых подвигу советского народа в жестокой борьбе с нацистской Германией.

    Книги о войне надо читать с детства, чтобы не утерять нить памяти о доблести наших соотечественников, подаривших нам жизнь. Только как рассказать детям об ужасах войны и послевоенного времени? Лучше всего это сделать от лица их ровесников – юных героев книг, переживших это тяжёлое для всей нашей страны время.

    Раковская Н. Мальчик из Ленинграда: Военная повесть – М. : Дет.лит. 2021. -176 с. : ил.

    В повести «Мальчик из Ленинграда» рассказано о событиях, происходивших в годы Великой Отечественной войны. Ленинградский школьник Юлька Семёнов вместе с другими ребятами должен покинуть осаждённый город: всех детей решено эвакуировать из прифронтовых районов в глубь страны. И вот закрываются за мальчуганом двери родного дома и начинаются всевозможные испытания и происшествия… Во время бомбёжки Юлька Семёнов случайно отстаёт от школьного эшелона. Испытывая всевозможные мытарства, он пробирается из города в город, надеясь попасть к родным, и в конце концов оказывается в далёком Узбекистане.
    Мальчик живёт в детском доме, в городе Коканде, затем попадает в горы и работает на оросительной станции. Он мечтает убежать на фронт и совершать подвиги, часто ошибается и попадает впросак, но всегда остаётся мужественным.
    Многое рассказанное здесь писательница видела своими глазами, она была в те годы в Узбекистане и работала воспитательницей в детских домах для эвакуированных детей.

    Катаев В. П. Сын полка: Повесть – М. : Дет.лит. 2007. — 234 с. : ил.

    Повесть «Сын полка» напомнит современным детям о героических событиях военных лет, о которых они знают лишь по учебникам и рассказам старших. Она поможет им увидеть эти события как бы своими глазами. Они узнают о судьбе простого крестьянского мальчишки Вани Солнцева, у которого война отняла всё: родных и близких, дом и само детство. Ваня был ловким, сообразительным, умным мальчиком, он ненавидел фашистов. И когда Ваню нашли советские солдаты, то ему очень хотелось стать разведчиком и помогать нашей армии. Новой семьёй Вани становятся замечательные люди — солдаты артиллерийского полка: сержант Егоров и капитан Енакиев, наводчик Ковалев и ефрейтор Биденко, которые не только помогли Ване стать смелым разведчиком, но и воспитали в нём лучшие качества настоящего человека.
    Находясь в разведке мальчик, рискуя жизнью, добывает для нашего командования важные сведения, но попадает в плен. После освобождения из немецкого плена Ваня становится настоящим сыном полка. Затем от разведчиков он попадает к артиллеристам. И для капитана Енакиева становится настоящим сыном. И как бы Ваня ни сопротивлялся, его отправляют с фронта в мирную жизнь. Мальчик поступает в суворовское училище — так назвали открытые в те годы военные учебные заведения для подростков, потерявших родителей, детей офицеров.

    Алексин А.Г. В тылу как в тылу: Историческая и военная литература; Проза для детей; – М. : Дет.лит. 2022. — 80 с. : ил.

    Уезжая на фронт, Алексей Тихомиров абсолютно спокоен за своих близких. Ведь они отправляются в тыл, в зону безопасности. Их к тому же сопровождает старинный друг семьи. Одиннадцатилетнему Диме предстоит учиться в школе, его маме — работать на оборону. Екатерине Тихомировой вовсе не так спокойно, как мужу. Она живёт теперь от письма до письма и знает: только те раны важны, которые может получить он. Может быть, поэтому Дима, когда ему выдают на почте страшное уведомление «пропал без вести», так и не решается показать его матери.
    Для среднего школьного возраста.

    Семяновский Ф.М. Повесть о фронтовом детстве: Военная история; – М. : Дет.лит. 2021. — 159 с. : ил.

    Осенью 1941 года Федька должен был пойти в первый класс, однако война распорядилась иначе. Семью осиротевшему мальчику заменили разведчики, учиться грамоте пришлось в перерывах между боями. Маленький отважный «фронтовичок» с честью выдержал все тяготы войны и совершил не один взрослый подвиг.
    Для среднего школьного возраста.

    Кассиль Л. Федя из подплава : Военная повесть; – М. : Дет.лит. 2019. — 116 с. : ил.

    Детство героев сборника пришлось на Великую Отечественную войну. Но даже в это тяжелое время оставшиеся сиротами, претерпевшие оккупацию и военные действия, лицом к лицу увидевшие смерть дети остаются детьми. Они учатся, играют, влюбляются — и наравне со взрослыми совершают совсем не детские подвиги. К 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
    Для среднего школьного возраста.

    Истинное призвание всех вышеперечисленных произведений – не запугать. Наоборот. Показать, какими удивительными, стойкими, великодушными и милосердными могут быть люди, что они могут преодолеть, вытерпеть. И всё это – самый верный ориентир на пути к пониманию Великой Отечественной войны и Победы. Все представленные книги можно взять в библиотеке-филиале № 9 (п. Тургояк).

  • Узнай себя и свои мечты

    Узнай себя и свои мечты

    В минувшее воскресенье в Центральной городской библиотеке им. Ю.Н. Либединского состоялась презентация первой книги Евы Карионовой.

    Ева вместе с редактором издания Анастасией Гамовой, приехавшей из Тюмени, представила свою первую книгу-опросник «К источнику Души».

    Это книга — искренний разговор с собой, возможность лучше понять свои стремления, мечты, планы, то, что делает нас лучше, помогает найти путь к этому лучшему и счастливому. Автор книги Ева Карионова выступает проводником и своими вопросами, направляет читателя верной дорогой, даёт ему подсказки и ориентиры.

    Произведение подойдет для самостоятельной работы для взрослых и подростков. А для детей от 7 лет — в формате душевного общения с родителем.

    Анастасия Гамова рассказала, что книга является подарком на день рождения её дочери Зои. Посоветовавшись с Евой, они решили создать книгу, которая будет полезна для детей и взрослых. Редактируя книгу, Анастасия проходила её вместе с восьмилетней дочерью. Благодаря этим душевным разговорам, девочка стала более открытой. Теперь перед сном они могут поговорить о сокровенном. Книга выступила инструментом сближения с ребёнком. Она подойдет для чтения как мальчикам, так и девочкам.

    Книга открывает возможность посмотреть «внутрь» себя, увидеть свои чувства, эмоции, понаблюдать за мыслями и действиями, прислушаться к своим истинным ощущениям. Предложенные в книге практики помогут читателю научиться управлять своими реакциями, сформировать новые, более продуктивные привычки и шаблоны поведения.

    Обложку книги Ева нарисовала ещё в детстве, в возрасте 7-ми лет для конкурса. Она старательно рисовала это жёлтое Солнце несколько часов, на большом листе, вот только после конкурса работу ей так и не вернули, а рисунок в памяти остался.

    У задней стороны обложки тоже есть история: слова на ней придумала Зоя, дочка Анастасии Гамовой. Когда редакция подходила к завершению, Зоя сказала, что нужно написать слова: «Верь себе всегда». Так и сделали.

    В ходе мероприятия создатели книги отвечали на вопросы зрителей. А после Ева задала вопрос залу «Что вами движет по жизни?» А пока зрители думали, Ева с мужем Сергеем исполнили медитативную музыку на японских бамбуковых флейтах Сякухати. После чего вдохновленные гости библиотеки ответили на вопрос. Удивительно, большинство ответило стихами, причём и классиков или даже собственного сочинения.

    Читатели, которые уже приобрел книгу и поработали с ней, поделились своими впечатлениями.  Одна из них — Алëна Боровкова (руководитель авторского театра кукол «Авоквороб») рассказала, что ей в детстве этих вопросов родители не задавали. Кормили, заботились, а поговорить о важном, сокровенном было некогда. Читательница отметила, что в книге есть большой раздел про творчество, ведь все мы люди одарённые и все талантливы в различных сферах.

    После окончания презентации зрители поспешили приобрести книги себе, детям, внукам. Ева только успевала подписывать красивым пером с чернилами титульный лист книги.

    Больше фотографий с презентации смотрите в альбоме

    Вторая презентация книги пройдёт уже завтра в 15:00 в Модельной библиотеке-филиале № 6 БЛИК (ул. Нахимова, 12). Вход свободный. Приходите и вы за книгой о самопознании.

    Видеоролик с прошедшего мероприятия смотрите на нашем Ютуб канале

    https://youtu.be/Q-6Ra72iSJA
  • Непокорённый Кавказ

    Непокорённый Кавказ

    9 октября в России отмечают День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в битве за Кавказ. В этот день в 1943 году закончилось одно из самых продолжительных и масштабных сражений Великой Отечественной войны.

    Предлагаем вниманию пользователей обзор книг, посвящённых событиям великой битвы за Кавказ.

    День воинской славы России – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в битве за Кавказ (1943 год), отмечаемый 9 октября, установлен летом 2020 года. Соответствующие поправки в Федеральный закон «О днях воинской славы и памятных датах России» были внесены Указом Президента РФ № 284-ФЗ от 31 июля 2020 года.

    Битва за Кавказ, длившаяся с 25 июля 1942 года по 9 октября 1943 года, стала одним из наиболее продолжительных и кровопролитных сражений Великой Отечественной войны. Битва длилась 442 дня. И является, после 900-дневной обороны Ленинграда, самым продолжительным сражением Великой Отечественной войны..

    Захват Кавказа являлся одной из приоритетных целей в стратегических планах гитлеровской Германии. Приоритетными были как энергетические ресурсы (нефть), так и геополитическое положение этого региона. Захват Кавказа ставил СССР в крайне трудно положение, лишая Советский Союз главного источника топлива – нефти, большая часть которой на тот момент шла именно отсюда, одновременно предоставляя эти огромные энергетические ресурсы Германии. Эти же земли, будучи плодородными, являлись важнейшим источником хлеба. Захват Кавказа ставил под удар и ленд-лизовские поставки, шедшие в СССР через Иран, а захват Черноморского побережья Кавказа лишал базы Черноморский флот.

    С геополитической точки зрения захват Кавказа и его ресурсов сопровождался выходом немецко-фашистских войск к турецким границам и резонно мог рассматриваться как повод для выхода Турции из состояния нейтралитета и присоединения к блоку стран Оси, что в целом кардинально меняло расклад сил в этом регионе в пользу Германии и её союзников.

    Битва за Кавказ проходила в два этапа:

    С 25 июля по 31 декабря 1942 года велось наступление со стороны немцев, которым удалось захватить часть территорий.

    С 31 декабря по 9 октября 1943 года советские войска начали контрнаступление, отвоевали обратно территории и вынудили немецкие войска отступить.

    Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом, ознаменовавший собой начало коренного перелома в войне, вынудил Германию перейти на Кавказском направлении от наступательных действий к обороне, а затем под усиливавшимся давлением Красной Армии – к необходимости отступления, чтобы спасти свои войска от окружения. Это и был второй этап Битвы за Кавказ, начавшийся 1 января 1943 года рядом наступательных операций Красной Армии.

    Советские войска не только отвоевали ранее захваченные противником территории,  но и полностью освободили Северную Осетию, Кабардино-Балкарию, Ростовскую область, Ставропольский край и другие районы. Нефтяные и зерновые запасы снова стали нашими, а это  давало огромное преимущество в  ходе военных действий.

    Новороссийско-Таманская наступательная операция войск Северо-Кавказского фронта стала заключительной в битве за Кавказ. В ходе её был прорван мощный оборонительный рубеж немецко-фашистских войск, названный «Голубой линией», разгромлена его группировка и полностью освобожден Таманский полуостров. Битва за Кавказ завершилась 9 октября 1943 года

    Основным итогом Битвы стало изгнание с Кавказа немецко-фашистских войск и как следствие – ликвидация угрозы потери крупнейшей базы энергетических и продовольственных ресурсов и предотвращение возможного вступления Турции в войну на стороне фашистской Германии.

    В 1973 году Новороссийску было присвоено звание Города-героя. 8 городам, непосредственно связанным с Битвой за Кавказ, присвоено почётное звания Города воинской славы. Ими стали Анапа, Владикавказ, Грозный, Малгобек, Нальчик, Ростов-на-Дону, Таганрог и Туапсе.

    Более 850 000 участников той тяжелейшей битвы были награждены медалью «За оборону Кавказа», учреждённой в 1944 году. Подвиг их останется бессмертным в веках!

    Битва за Кавказ. – Текст : непосредственный // Великая Отечественная война 1941-1945 годов. В 12-ти т. Т.3. Битвы и сражения, изменившие ход войны. – Москва : Кучково поле, 2012. – С. 292-348.   (кх)

    3-й том посвящен событиям первого и второго периодов Великой Отечественной войны 1941– 1945 годов. В нём раскрываются политические, экономические и военно-стратегические условия и предпосылки, обеспечившие коренной перелом в войне в пользу Советского Союза и других стран антигитлеровской коалиции. Основное внимание уделено решающим битвам и сражениям, изменившим ход Великой Отечественной и Второй мировой войн. Отдельная глава посвящена битве за Кавказ.

    В результате завершения битвы за Кавказ высвободились крупные силы, необходимые для развертывания наступления на важнейших стратегических направлениях советско-германского фронта. Победа Красной армии на Северном Кавказе оказала большое влияние на позиции Турции, которая с этого момента стала отказываться от прогерманской ориентации и окончательно прекратила вынашивать планы объявления войны Советскому Союзу

    КАВКАЗ (Великая Отечественная война, 1941–1945). Битва за Кавказ между советскими и германскими войсками в июле 1942 г. – октябре 1943 г. – Текст : непосредственный // Шефов, Н. А. Битвы России / Н. А. Шефов. – Москва : АСТ, 2004. – С. 212-216.

      (ЦГБ, ф. 1-4, 6-14, 16, 17, 20)

    Уход немцев с Северного Кавказа имел важное международное значение. Он сыграл знаменательную роль в судьбах государств Азии – Ирана, Индии, Ирака, которые значились в агрессивных планах Германии следом за разгромом СССР. Кавказский хребет стал своеобразным советским щитом, который оградил народы Востока от германского нашествия.

    Великая Отечественная война. – Текст : непосредственный // История войн. Россия: иллюстрированный атлас  / авт.-сост. К. А. Залесский, О. В. Сухарева, А. А. Фетисов. – Москва : АСТ; Астрель, 2007. – С. 154-177.                  (ЦГБ)

    В разделе издания, посвященного Великой Отечественной войне, представлена информация о периодах войны, решающих сражениях, переломных моментах в ходе войны, партизанском движении, разгроме Германии, военных действиях в Германии и Польше. Статьи о Ленинградской битве 1941-1944 гг., битве под Москвой, битве за Кавказ, Сталинградской, Курской битвах красочно иллюстрированы и сопровождаются картами военных действий.

    Гречко А. А. Битва за Кавказ / А. А. Гречко. – 2-е издание, доп. – Москва: Военное издательство Министерства обороны СССР, 1969. – 496 с. – Текст : непосредственный.      (ЦГБ)

    Битва за Кавказ, проходившая одновременно со Сталинградской и Курской битвами, сыграла важную роль в создании и завершении коренного перелома в ходе войны. В книге дается подробный анализ этой битвы на базе большого документального материала и богатого личного опыта автора.

    Венок славы: антология художественных произведений о Великой Отечественной войне: в 12-и т. – Москва: Современник, 1987. – Текст : непосредственный.   (ЦГБ)

    Т. 6. Освобождение Родины / составитель В. М. Свинников. – 1988. – 656 с.  

    В шестом томе в произведениях прозы, поэзии и художественной публицистики отражены героические эпизоды освобождения Украины, Кавказа, Крыма и Молдавии.

    Внуков, Н. А. Наша восемнадцатая осень / Николай Внуков; [иллюстрации Льва Степаненко]. – Санкт-Петербург : Качели, 2021. – 207 с. : ил. – (Опалённые войной). – Текст : непосредственный     (ф. 6, 9, 12, 13, 14, 18)

    Николай Андреевич Внуков родился в 1925 году в Москве и вскоре переехал с родителями в Ленинград. Семья последовала за отцом-инженером и на Северный Кавказ, в Тырнауз. Великая Отечественная война застала Николая Внукова в Нальчике. Осенью 1942 года он ушёл на фронт, его первый бой был под станцией Эльхотово, в Северной Осетии.

    Николай Внуков прошёл долгий и славный боевой путь, освобождал Моздок, Армавир, Ростов, Кишинёв, Унгены, добивал захватчиков уже на румынской, венгерской, австрийской земле. Девятое мая 1945 года встретил в Вене. После демобилизации вернулся в Нальчик. Учился, работал горным мастером, гидроакустиком в Ленинграде и на Дальнем Востоке, пробовал писать рассказы.

    В 1987 году писатель воскресил события военной юности в автобиографической повести «Наша восемнадцатая осень», которую посвятил «светлой памяти школьных моих товарищей, не пришедших с войны». Победу встретили только трое его одноклассников, Николай был четвёртым.

    Действие книги начинается в курортном городке Северного Кавказа в августе сорок второго года. Война повсюду: и в газетах, и по радио и в разговорах соседей, да и фронтовая линия всего в каких-то ста, может чуть больше, километрах. Но, несмотря на это, вчерашним школьникам кажется, что она ещё где-то далеко и сердце не хочет понимать того, что не сегодня-завтра она постучится и в их дверь. Герой повести девятиклассник Ларька Пономарёв получает повестку о досрочном призыве в армию. С этого момента, по сути, и начинается повествование.

    Алексеев, С. Сражение за Кавказ. 1942-1944 / Сергей Алексеев. – Текст : непосредственный // Оборона Севастополя. 1941-1943. Сражение за Кавказ. 1942-1944 / Сергей Алексеев. – Москва : Детская литература, 2021. – С. 73-176.     (ф. 3, 4, 9, 12, 17)

    Автор – известный детский писатель, участник Великой Отечественной войны – рассказывает младшим школьникам о ее главных битвах. Одна из них посвящена героям битвы за Кавказ.

    Долгими, упорными были бои за Кавказ. Глубоко в советскую оборону вторглись фашистские захватчики. Таманский полуостров, земли на Кубани, на Тереке, Ставропольская возвышенность, Сальские степи – всё это оказалось в руках врагов. Фашисты подошли к кавказским перевалам и стали угрожать Закавказью. Великую стойкость и героизм, великую волю к Победе проявили советские люди, защищая Кавказ.

    Приставкин, А. И. Ночевала тучка золотая : повесть / Анатолий Приставкин. — Москва : АСТ, 2022. – 288 с. – (Школьное чтение). – Текст : непосредственный.  (ф. 6)

    Трагическая история о двух братьях-близнецах из подмосковного детского дома, которые в 1944 году оказались на Северном Кавказе, куда после депортации чеченцев направляли московских детдомовцев для заселения территорий, ставших пустыми.

    О трагических событиях, свидетелями и участниками которых стали Колька и Сашка, автор повести знал не понаслышке – он сам был одним из этих детдомовцев.

    Книга о войне, об изломанных войной детских судьбах вряд ли кого-то оставит равнодушным.

  • Мечтаю создавать мультфильмы и сериалы

    Мечтаю создавать мультфильмы и сериалы

    Студентка ВГИКа в гостях в Центральной городской библиотеке им Ю.Н. Либединского

    Алена Лаптова – студентка Всероссийского государственного института кинематографии по  специальности режиссер анимации и компьютерной графики.  В этом году закончила первый курс и перешла на второй. Она постоянный читатель Центральной городской библиотеки им. Ю.Н. Лебединского.  Правда, в последний год по понятным причинам в гости в библиотеку заходит редко.  Мы встретились с ней в «Либединке», чтобы узнать больше о её будущей профессии. Признаемся честно, не помним, когда наши читатели поступали во ВГИК.

    Алёна Лаптова и библиотекарь Владимир Мухин

    – Мне 19 лет, – рассказывает Алена. – С восьмого класса мечтала поступить во ВГИК.  Но удалось это сделать со второго раза. В позапрошлом году был неудачный заход.

    Алена окончила школу № 9 с золотой медалью. Набрала высокие баллы по ЕГЭ: 96 по русскому и 96 по литературе.  Говорит, при поступлении нужно было дополнительно пройти и творческие экзамены, которые влияют на проходной балл.

    – Обучение во ВГИКе устроено по системе мастерских. Каждый курс набирает конкретный мастер. У нас преподает известный мультипликатор Наталья Добижа.  Наталья Борисовна известна многими своими работами на киностудии «Союзмультфильм». Она создавала «Чебурашку», «Свирепого Бамбра», «Каша из топора», «38 попугаев» и многие другие мультипликационные ленты, полюбившиеся юному советскому и российскому зрителю, – поясняет Алёна.

    График учёбы достаточно жёсткий. С 9 утра и до 8 вечера, 6 дней в неделю, включая  субботу. Притом, что вечером  в общежитии, нужно выполнять домашнее задание. В неделю получается отдохнуть всего один день. Студенты изучают специальные программы, а так же гуманитарные дисциплины: историю России, кинодраматургию, зарубежную литературу. В течение учебного дня один перерыв на обед.

    – Трачу в среднем 350 рублей в столовой, но это для меня единственная возможность нормально поесть, потому что вечером просто не успеваю приготовить. Тысяч восемь в месяц уходит только на обеды.  Выручают родители. Моя повышенная стипендия составляет 4500 рублей в месяц, – рассказывает студентка.

    Всего в потоке вместе с Аленой учится 17 человек. И это считается много. На других специальностях не больше 10 студентов. При этом Алёна самая молодая девушка на курсе. На факультете 3 схожие специальности. В год ВГИК выпускает около 30 специалистов-аниматоров. Совсем немного с учетом того, что над одним диснеевским мультфильмом может трудиться тысячи человек.

    – Правда, в нашей стране режиссёров и художников-аниматоров выпускает не только ВГИК, но и другие вузы. Всего в России около 3000 специалистов аниматоров, что совсем немного, – делится мнением Алёна. – Другой вопрос, куда пойти работать после окончания вуза. Вообще, этот вопрос волнует всех студентов ВГИКа.

    Алена Лаптова (в первом ряду, в центре) с однокурсниками ВГИКа, фото Анны Смирновой

    В России всего лишь несколько организаций, занимающихся производством мульфильмов. В их числе «Союзмультфильм», «Мельница», группа компаний «Рики». Не факт, что выпускника вуза сразу примут туда на работу. Конечно, существуют рекламные студии. И там платят существенно больше, но хотелось бы заниматься творчеством.

    – За рубежом другая ситуация. Там мультфильмы приносят огромный доход из-за большой аудитории проката. Поэтому и специальность аниматора более востребована. Хотя не исключено, что наступит то время, когда и у нас будет сниматься  много детских мультфильмов. Ведь они имеют больше значение для российской культуры.  Детям нужно  разъяснять, что такое «добро» и «зло», что нельзя обижать близких, что семья это важно.

    Алена Лаптова на учёбе (слева), фото Анны Смирновой

    – Какие мультфильмы вы советуете посмотреть нам и нашим читателям? – не могу не задать собеседнице вопрос.

    – Мой любимый режиссер Хаяо Миятзаки. В 2023 году он выпустил новый мультфильм «Мальчик и птица». Есть замечательный режиссер Томм Мур – автор трилогии «Тайна Келлс», «Песнь моря» и «Легенда о волках».

    – Мы находимся в библиотеке. Какие книги советуете почитать зрителям?

    – Я  люблю фэнтези, обожаю магический реализм. Например, «Сто лет одиночества» Габриэля Маркиса. Читаю классику. Нравится Булгаков  «Мастер и Маргарита», «Лабиринты Ехо» Макса Фрая.

    Алена Лаптова, фото Софьи Савиной

    В завершение разговора Алена Лаптова поделилась своими творческими планами. Конечно, сначала нужно окончить вуз (кстати, все предметы сдала на одни пятерки). Хотелось бы в будущем создать свою творческую студии, чтобы создавать мультфильмы и сериалы. Такая мечта. Кто скажет, что она неосуществима.

    Видеоролик с прошедшего интервью смотрите на нашем Ютуб канале

    https://youtu.be/VfhqLyrXJ-Q?si=KCHFxSlDBS7iYRpP
  • Память должна жить в веках

    Память должна жить в веках

    В истории нашей страны  есть особые памятные даты, которые мы не имеем права забывать! 22 июня 1941 года – одна из важнейших дат в истории России — начало Великой Отечественной войны.

    Сотрудники библиотеки-филиала № 22 (ул. Лихачева, 25) совместно со средними школами № 44 им. Г.Я. Грицая и № 11 в рамках Всероссийской акции «Свеча памяти» 21 и 24 июня провели мероприятия, посвящённые Дню памяти и скорби.

    22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на нашу страну. И в 4 часа утра на мирные города полетели бомбы, снаряды… Жизнь советских людей долгих четыре года, пока шла Великая Отечественная война, была направлена только на Победу!

    «И мы живём – забыть не в силах…», «Вспомним всех поимённо» — в названии проведённых часа памяти  и урока мужества ярко просматривается исторический код нашего народа: мы помним, какой ценой досталась Победа, и свято храним память о подвиге наших дедов и прадедов во имя счастья будущих поколений!

    В ходе мероприятия ребята получили документальную информацию о начале Великой Отечественной войны, о подвиге героев-пограничников Брестской крепости. Школьникам были представлены выставка «И мы живём – забыть не в силах», презентация «Память должна жить в веках», видеоряд с подбором песен и стихов о войне:

    …Помните! Через века, через года – помните!

    О тех, кто уже не придёт никогда – помните!…

    Роберт Рождественский

    В отделе отраслевой литературы для читателей среднего и старшего возраста к этому дню была оформлена книжная выставка, на которой представлен документальный материал в следующих разделах: «В книжной памяти мгновения войны» и «Помнит сердце, не забудет никогда».

    В завершении мероприятия в рамках Всероссийской акции были зажжены свечи и объявлена минута молчания в память о тех, кто отдал свою жизнь в борьбе с фашизмом за свободу нашей Родины.

Решаем вместе
Считаете, что объекты культурного наследия находятся в плохом состоянии? Расскажите об этом