Рубрика: ПроЧтение

Аватар пользователя Людмила Данилюк

  • Победный май

    Победный май

    Неумолимо идет время. Вот уже 77 лет прошло, как над Рейхстагом было поднято Знамя Победы. Все меньше и меньше становится очевидцев военных событий. Но память о погибших будет жить вечно. Для этого в преддверии главного праздника нашей страны – Дня Победы, в библиотеке-филиале № 1 прошли мероприятия, приуроченные к этой знаменательной дате.

    Так, 4 мая для ребят из 1-а класса школы № 22 прошел патриотический час «Нам доверена память». День Победы мы отмечаем как главный праздник страны, и никогда не будет забыт подвиг тех, кто отстоял честь нашей Родины. Библиотекарь Елена Бакулева рассказала ребятам о тяжелых испытаниях, выпавших на плечи нашего народа, о детях, которые наравне со взрослыми ковали долгожданную победу, об их подвигах, совершенных в годы Великой Отечественной войны. С помощью песен военных лет, стихов и презентации первоклассники ощутили героизм людей того тяжелого времени. В заключении мероприятия ребята, не имея возможности посадить настоящее дерево, решили нарисовать свой «Сад памяти» в поддержку Международной акции. Идея акции «Сад памяти» не просто сплотить людей, а оставить вечный памятник — посадить 27 миллионов деревьев в память о каждом из 27 миллионов погибших в Великой Отечественной войне.

    5 мая воспитанники детского сада № 15 в ходе мероприятия «Огонь войны души не сжёг» поддержали другую акцию — «Георгиевская лента». В начале, библиотекарь Виктория Крупина доступно объяснила детям, что такое День Победы, почему мы так свято к нему относимся, почему это радостный праздник со слезами на глазах, почему нам нельзя его забывать. Ребята выразительно прочитали стихи о войне и исполнили песню «Журавли» на стихи Расула Гамзатова. Так же библиотекарь рассказала ребятам о символах Дня Победы — красных гвоздиках, вечном огне, салюте Победы и Георгиевской ленте. Объяснила значение цветов ленты, ее название и  правила её ношения: слева возле сердца, в знак памяти о героическом прошлом, выражая уважение к ветеранам войны.  В завершении мероприятия дошкольники с большим удовольствием нарисовали один из символов Дня Победы — Георгиевскую ленту.


    В этот же день библиотекарь Ольга Михеева отправилась в гости к воспитанникам детского сада № 99. В каждой группе для детей оформлены уголки, в которых хранится настоящая память о Великой Отечественной войне, представленная в книгах и детских рисунках Вечного огня, георгиевской ленточки, звёзд и салютов. В одном из таких уголков и состоялась встреча с ребятами. Сначала библиотекарь рассказала детям об огромном значении Великой Победы советских войск в Великой Отечественной войне для всего мира. Далее дошкольникам были прочитаны рассказы Льва Кассиля «Главное войско», Валерия Воскобойникова «900 дней мужества», Суссаны Георгиевской «Галина мама». Малыши с большим вниманием слушали о том, какие испытания выпали на долю людей живших в военные годы и как ценен каждый кусок хлеба, который оказывается на нашем столе. После прослушивания рассказов, ребята приняли участие в марафоне стихов, которые они подготовили вместе с педагогами и родителями.

    6 мая нас посетили учащиеся 4-б класса школы № 22. Библиотекарь Елена Бакулева поздравила юных читателей с 77-летием Великой Победы. Рассказала ребятам о том, какой ценой была завоевана Победа, о защитниках Бреста, о блокадном Ленинграде, о клятве панфиловцев защищать Родину до последнего, о подвиге героев Курской дуги, и штурме Берлина в мае 1945 года. Большой интерес и отклик в сердцах юных слушателей вызвали видео презентации о войне и военные песни, звучавшие во время мероприятия. Ребята приняли активное участие в беседе, не только слушали о событиях военных лет, но и рассказали о своих прадедах и прабабушках, боровшихся против фашизма. В конце мероприятия для ребят провели обзор книжной выставки «Дорогие сердцу книги о войне», на которой представлены лучшие произведения о Великой Отечественной.

    Всего за три дня мероприятия библиотеки посетило более 150 детей. Мы надеется, что проделанная нами работа способствовала формированию у детей чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины. И верим, что у наших юных читателей не возникнет вопроса, как относиться к этой войне и зачем ее помнить. Пока мы помним и чтим память завоевавших Победу в этой страшной войне, мы можем передать своим детям высочайшие ценности — патриотизм и любовь к своей Родине.

    Вспоминая подвиги дедов и прадедов, сердечно поздравляем всех с Днем Победы!  Чистого неба, яркого солнца, мира, радости и счастья всем живущим на Земле!

  • Мир без барьеров

    Мир без барьеров

    Ежегодно 5 мая мировое сообщество отмечает Международный день борьбы за права инвалидов.

    Свою историю эта дата ведет с 1992 года, когда 5 мая люди с ограниченными возможностями одновременно в 17 европейских странах провели день борьбы за соблюдение равных прав инвалидов и против дискриминации людей с физическими, психическими или сенсорными ограничениями.

    Её цель — обратить внимание широкой общественности на проблемы, связанные с защитой прав людей с ограниченными возможностями, ведь не секрет, что они сталкиваются с барьерами, препятствующими их доступу к услугам, которые для многих здоровых людей являются привычными — получение образования, профессиональная занятость, квалифицированная медицинская помощь, информационное и транспортное обеспечение.

    По оценкам Всемирной организации здравоохранения, более 1 миллиарда людей во всем мире имеют какую-либо форму инвалидности, что соответствует почти 15% населения земного шара. Более 100 миллионов инвалидов — дети.

    13 декабря 2006 года в Нью-Йорке была открыта для подписания Конвенция о правах инвалидов ООН — один из первых всесторонних договоров в области прав человека 21 века. Конвенция вступила в силу 3 мая 2008 года после того, как ее ратифицировали 50 государств. Среди её основополагающих принципов — уважение человеческого достоинства и независимости, его личной самостоятельности, вовлечение людей с ограниченными возможностями в жизнь общества; равенство возможностей; равенство мужчин и женщин; уважение способностей детей-инвалидов и их права сохранять свою индивидуальность.

    Россия подписала Конвенцию в 2008 году, а 3 мая 2012 года был подписал федеральный закон о её ратификации, что создало дополнительные гарантии обеспечения, защиты и развития социальных и экономических прав инвалидов в стране.

    В России  по официальным статистическим данным (на 2020 год), количество инвалидов составляло 12 миллионов человек, из которых около 700 тысяч дети, которые нуждаются в постоянном постороннем уходе и дорогих медикаментах.

    Поэтому в Международный день борьбы за права инвалидов ежегодно во многих российских городах проводятся акции, благотворительные и просветительские мероприятия, конференции, митинги с одной лишь целью — борьбы за права инвалидов жить нормальной полноценной жизнью.

    Библиотека-филиал №4 располагает литературой о правах, льготах, компенсациях, трудоустройстве,  реабилитации инвалидов, а также художественной прозой о людях с ограниченными возможностями здоровья и о тех, кто их окружает. К Международному дню борьбы за права инвалидов была оформлена книжная выставка «Ограниченные возможности — неограниченные способности», на которой представлен широкий круг литературы, вот лишь некоторые из экспонируемых на выставке книг:

    • Гальего, Р. Д. Г. Белое на черном: [роман] / Рубен Давид Гонсалес Гальего. -Санкт-Петербург ; Москва : Лимбус Пресс, 2005. — 220 c.
    • Думбадзе, Н. В. Я вижу солнце: повесть / Нодар Думбадзе; пер. с груз. З.Ахвледиани. — Москва : Детская литература, 1983. — 159 c.
    • Крюкова, Т. Ш. Костя + Ника: [повесть] / Тамара Крюкова. — [Москва] : АквилегияМ, [2011]. — 315 c.
    • Мурашова, Е. В. Класс коррекции : повесть / Екатерина Мурашова. – Москва: Самокат, 2013. — 188 с.
    • Петросян, М. Дом, в котором…: [роман] / Мариам Петросян. — Москва : Livebook, 2017. — 968 c.
    • Самарский, М. А. Радуга для друга : [повесть] / Михаил Самарский. — Москва : Сибирская Благозвонница, 2012. — 250 с.
  • Джон Стейнбек — жемчужина американской прозы

    Джон Стейнбек — жемчужина американской прозы

    В 2022 году исполнилось 120 лет со дня рождения американского писателя Джона Стейнбека. Другая знаменательная дата — 6 мая 1940 года Стейнбек получил Пулитцеровскую премию за роман «Гроздья гнева».

    Уже более 100 лет каждый год Пулитцеровскую премию присуждают в первый понедельник мая тем, кому удалось поразить общественность своей работой в различных областях культуры Соединённых Штатов Америки. Премия присуждается в более чем 20 номинациях. Многие из них связаны с журналистикой, другие посвящены общественным направлениям современной жизни, политике и культуре.

    За свой роман Стейнбек получил именно журналистскую премию — Пулитцеровскую, ведь события в романе, так или иначе, происходили на самом деле. Писатель лишь объединил отдельные факты одной сюжетной линией. Это было признание таланта Джона Стейнбека как писателя и журналиста.

    В честь этих дат вспомним творчество Джона Стейнбека — и порекомендуем лучшие книги из его обширной библиографии.

  • Дорогие сердцу книги о войне

    Дорогие сердцу книги о войне

     

    Приближается замечательный праздник — День Победы. О Великой Отечественной войне написано много книг. Эта литература – дань памяти подвигу тех, кто приближал великую Победу, кто отстоял свободу и независимость ценой собственной жизни. Предлагаем  вам познакомиться с книгами о Великой Отечественной войне для детей о подростков из фондов библиотеки-филиала № 19.

    Рекомендуем вам замечательную книгу Феликса  Семяновского «Повесть о фронтовом детстве». Книга вышла в издательстве  «Детская литература» в серии «Военное детство».

    Семяновский, Ф. М. Повесть о фронтовом детстве / Феликс Семяновский. — Москва : Детская литература, 2020. — 160 с. — (Военное детство).

    Главному  герою повести Феде семь лет. Он несколько лет работал у местного куркуля (зажиточный крестьянин на Украине) Третьяка, который его постоянно бил и наказывал. Когда деревню, в которой жил Федя освободили от немецкой  оккупации, мальчику некуда было деваться. У него не было ни родителей,  ни дома.

    Голодный и истощенный Федя попадает к советским разведчикам. Мальчик становится «сыном полка». Пожив некоторое время у разведчиков, выполняя их задания по хозяйству, мальчик получает свою настоящую форму солдата. «На мне была форма бойца Красной армии. И это было такое счастье, лучше которого не придумаешь. Разведчики смотрели на меня и улыбались. И мне хотелось всем им сделать что-то необыкновенно хорошее, чтобы у них было такое же счастье, как у меня».

    Красноармеец  Виктор Соколовский учил Федю не только грамоте, но и премудростям разведывательного дела. Настоящий разведчик должен очень много знать. Главное для разведчика – уметь слушать. Ведь  он в основном ночью воюет, и потому должен уметь слышать своего врага. В конце повести Федя действительно становится настоящим разведчиком.

    В издательстве «Астрель» вышел сборник «Стихи и рассказы о войне». Один из рассказов называется «Компас». Автор — Петр Федоренко.

    Стихи и рассказы о войне. — Москва : Астрель, 2004. — 203 с.

    Главный герой — Павлик Рыбаков. Его родители работают на заводе. Павлик ходит в детский сад. Начинается война, и вся семья вместе с заводом отправляется в эвакуацию, глубоко в тыл, на Урал.  Так в самом начале повествования маленький герой  сталкивается с новыми неизвестными словами – тыл, эвакуация, доброволец. Автор, рассказывая о непростой жизни мальчика и его родителей, объясняет юным читателям эти непростые понятия. Читатель узнает о трудностях быта людей в эвакуации,  о дружбе и взаимовыручке.

    «Когда началась война эвакуированных переселили в бараки… У Павлика трудная пошла жизнь. В комнате холодно,  на улице холодно. Папа на заводе до ночи. Мама на заводе до ночи. Раньше она работала в заводоуправлении, а теперь у станка. Токарем стала. Смена одиннадцать часов… Папа и мама по очереди приходили в обед домой, приносили Павлику еду  из столовой».

    Прочитав этот рассказ, читатель поймет, чем дорог  компас  для главного героя и что за история с ним произошла.

    Об испытаниях и лишениях, которые настигли не только маленьких детей, но и взрослых расскажет книга Любови Воронковой «Девочка из города». 

    Воронкова, Л. Ф. Девочка из города : повести, рассказы / Любовь Воронкова. — Москва : Эксмо, 2010. — 608с. : ил.

    Эта повесть, написанная в суровом 1943 году, до сих пор трогает сердца детей и взрослых. Самые  лучшие человеческие качества  ярче всего проявляется в годы тяжких испытаний. Это подтверждает история маленькой беженки Валентинки, оказавшейся среди чужих людей в незнакомом селе.

    Героиня повести Валентинка не осталась одинокой в своем горе. У  нее на глазах погибли мама и младший братик во время взрыва бомбы. Чужие люди из села Нечаево пришли к ней на помощь, взяли в свою семью. Автор правдиво рассказывает о том, как трудно приживалась девочка из города в приютившей её чужой семье. Валентинке очень трудно было назвать матерью Дарью Шалихину, которая приютила  и полюбила девочку всем сердцем и называла её доченькой. И все-таки пришёл светлый день. Вместе с весной оттаяло маленькое сердечко девочки, она назвала добрую, терпеливую женщину мамой. «У матери в синих глазах светилась гордая радость. Её сегодня наконец-то назвали мамой! … Валентинка знала, чему радуется мать. Только её ли она назвала мамой? Может, нет? Может,  и нет. Но все равно, трудное слово сказано. А раз уже оно сказано, повторить его будет гораздо легче».

    В повести «Девочка из города» — всё от самой жизни, ни слова выдумки. Любови Фёдоровне довелось видеть в войну таких вот, как Валентинка, детей-сирот, на долю которых выпало недетское горе. Встречала она и женщин, похожих характером на Дарью – чутких, отзывчивых, мудрых, всегда готовых прийти на помощь тому, кто больше всего в этой помощи нуждается.

    Сборник рассказов Юрия Яковлева «Друг капитана Гостелло» вышел в издательстве «Детская литература» к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

    Яковлев, Ю. Я. Друг капитана Гастелло : рассказы / Юрий Яковлев. — Москва : Детская литература, 2019. — 109 с. : ил. — (Военное детство).

     Герой рассказа «Цветок хлеба» из этого сборника, мальчик  Коля. «Сколько маленький Коля помнил себя в войну, он всегда был голодным…Черноволосый, не стриженный, взъерошенный, с проступающими рёбрышками, он был похож на маленького волчонка».

    Один лишь раз за всю войну он отведал настоящего хлеба. Этот хлеб ему дали наши солдаты, которые пришли к ним в хату ночью. «У голодного мальчика закружилась голова. Он вскарабкался на печку, зажмурил глаза и припал к хлебу. Он дышал хлебом, ласкался к нему, согревал его руками и щекой. Он откусывал то мякиш, то с веселым азартом грыз корку, и покойная сытость сладко разливалась по телу… Он уснул, и всю ночь ему снился хлеб». Ближе к концу войны люди смогли вырастить новый урожай  хлеба. Бабушка испекла два коржа – один дала Коле, а другой попросила унести деду на пасеку. Мальчику удалось удержать себя от искушения съесть оба коржа. А каким образом это произошло, вы узнаете, прочитав рассказ «Цветок хлеба».

    Этот рассказ научит ребят быть добрыми, любить и уважать старших. Ведь, именно самый старший и почитаемый человек в семье — дед — показал внуку этот жизненно важный урок. А еще рассказ нас научит тому, как важно в трудных условиях сохранять чувство собственного достоинства.

    Девчонки и мальчишки – герои этих книг — пережили все тяготы военной поры: голод и холод, гибель своих родных.  Эти и другие книги, имеющиеся в фондах библиотеки, показывают юным читателям, что война – это боль и потери, страх и зло. Это не должно повториться снова!

    Ждём вас, уважаемые читатели, наша библиотека находится по адресу: ул. Тельмана, 56.

  • Военное детство

    Военное детство

    Предлагаем вашему вниманию книжные новинки модельной библиотеки-филиала № 6 (ул. Нахимова, 12), рассказывающие о непростых судьбах детей военного времени. По разным данным в боевых действиях во время Великой Отечественной войны принимали участие до нескольких десятков тысяч несовершеннолетних. Из обычных мальчишек и девчонок  они становились «тружениками тыла», «сыновьями полка», пионерами-героями, мужественно, по-взрослому становились на защиту Родины.

    Алексин, А. Г. В тылу как в тылу: повесть. – Москва: Детская литература, 2021. – 76 с. – (Военное детство)

    Жизнь в эвакуации для одиннадцатилетнего Димы протекала от весточки до весточки от отца с фронта. Но однажды случилось страшное. Дима на почте получил извещение о пропаже отца без вести. Он так и не решился показать его матери, боясь, что это известие подорвет и без того ослабленное здоровье женщины. Это  событие заставило мальчика рано повзрослеть. Но несмотря на суровый быт, он все же остается ребенком.

    Кудрявцева, Т. Маленьких у войны не бывает: сборник. – Санкт-Петербург; Москва: Речь, 2021. – 320 с.

    Война никого не щадит. Особенно страшно, когда страдают дети. Когда на их глазах умирают родные и близкие. Когда от голода ноги отказываются идти, от холода стучат зубы. Над головой постоянно летают немецкие бомбардировщики, дома рушатся, а помощь приходит так редко. Эта книга о детях блокадного Ленинграда. О том, что они пережили, как боролись, как сумели выжить и победить. Книга о реальных людях с фотографиями, документами, рисунками, страницами дневников.

    Пантелеев, Л. Новенькая: сборник рассказов о войне. – Санкт-Петербург: качели, 2021. – 124 с.

    Дети, герои этих рассказов, рано повзрослели. Их детство было совсем коротким. Началась война, и им пришлось принимать взрослые решения, стать сильными и смелыми, чтобы просто выжить, чтобы помочь и поддержать того, кто слабее. Автор, сам еле уцелевший в первую блокадную зиму, искренне, с теплом и любовью расскажет нам о мужестве юных жителей Ленинграда.

    Раковская, Н. Е. Мальчик из Ленинграда: повесть. – Санкт-Петербург; Москва: Речь, 2021. – 176 с.

    Мальчик по имени Юлька – ленинградец. Он жил в самом красивом городе на свете, учился в школе и даже не помышлял становиться героем. Но в конце лета 1941 года к ним с мамой пришел милиционер и сказал, что Юльке нужно уехать в эвакуацию. Один, без мамы, отстав от школьной группы, Юлька начинает свой долгий путь по большой стране. Ему придется познакомиться со множеством людей, плохих и хороших, побывать в удивительных местах, найти верных друзей и дождаться Победы.

    Книги о Великой Отечественной войне необходимо читать с детства, чтобы не утратить память о доблести героев-фронтовиков, благодаря которым мы имеем счастье жить. Читайте книги о войне! И пусть каждый из нас помнит о тех героических и трагических днях Великой Отечественной!