15 марта исполняется 80 лет со дня рождения Валентина Григорьевича Распутина. Без этого имени уже нельзя представить русскую литературу.
Распутин — один из самых ярких представителей «деревенской прозы», расцвет которой пришелся на 1970-е гг. Лучшим его произведением
шестидесятых годов является рассказ «Василий и Василиса», от которого потянулась прочная и явная нить к будущим повестям. Всю жизнь прожили рядом Василий и Василиса. Рядом, но не вместе, потому что тридцать лет он живёт в амбаре, она – в избе с выросшими детьми, и даже разговора между ними не получается. Не смогла Василиса простить мужу давней, довоенной ещё обиды. Да и обида ли это, не больше ли? Однажды, напившись, «он схватил топор, лежавший под лавкой, и замахнулся. Василиса до смерти перепугалась, закричала не своим голосом и выскочила из избы. В ту ночь у неё случился выкидыш». Вернувшись в дом, она растолкала Василия и показала ему на порог. Двадцать лет прожили они вместе, у них было семеро детей, но то, чему теперь стал виной Василий, гибель будущего ребёнка, она не смогла простить. И только когда смерть заглядывает в этот амбар к старому больному человеку, только тогда и Василиса в состоянии – нет, не забыть! – отпустить ему грех. И она это понимает. «Василий и Василиса» – произведение, написанное как бы на стыке жанров: то ли это большой рассказ, то ли маленькая повесть.
Известность пришла к молодому прозаику с появлением повести «Деньги для Марии», опубликованной в альманахе «Ангара», в 1967 году. Произведение по
форме очень простое. Но в нём речь идет о том, что волнует большинство людей, о совести, а не о деньгах: добры ли мы? Готовы ли мы помочь? Героиня повести – продавщица единственного на всю деревню магазина Мария – по простоте
душевной в силу близких отношений с односельчанами порой давала товары в долг, плохо считала. Ревизор обнаружил у неё недостачу. Писатель сделал из Марии героиню с большой буквы. Он заглянул внутрь человеческой души, чтобы сказать нам о том, кто мы есть и что с нами стало, размышляя, откуда в людях появились эгоизм, чёрствость, бездушие, показывая способность человека на добрые поступки.
В полную же силу талант Распутина раскрылся в повести «Последний срок» (1970) В основе — бесхитростная житейская история: последние дни старухи Анны, дни подведения итогов. Как на исповеди, развертывается судьба человека. Свою жизнь она «как работу, довела до конца». Анна – один из потрясающих женских
образов Распутина, пример трудолюбия, бескорыстия, ответственности перед работой, детьми, окружающими. К ней из разных городов и сёл собрались, чтобы проститься, её взрослые дети – каждый со своим характером, со своей судьбой. Мать при смерти, и всеми владеет общее чувство потери, чувство долга, по которому они, уже многие годы не встречаясь, оказались все вместе под отчим кровом. И характеры их в этом общем чувстве как бы сливаются, стираются, для них же самих перестают иметь существенное значение. В «Последнем сроке» Распутина появляется уникальный взгляд на земной мир как временное обиталище человека.
«Живи и помни» (1974). Распутин вновь избирает критическую ситуацию, проверяющую нравственные устои личности. Сюжетная канва повести – примерный солдат Андрей Гуськов в 1944 году, когда уже близка победа, дезертирует из армии – поначалу настораживает, но все-таки повесть — чисто распутинская. И здесь в центре – таежная деревня с точно выписанными образами, потому что для писателя, как всегда, важен не сюжет, не событие, как таковое, а важны характеры,
психологическое исследование предательства, его истоков и последствий. Срывающийся от односельчан Андрей смотрит извне, со стороны, на себя, свою счастливую прошлую жизнь, безвозвратно уходящую и не имеющую будущего. Он живёт отшельником в лесу. Редкие встречи с женой Настёной, которая ждёт от него ребёнка, не приносят ему радости. В постоянном страхе и напряжении, Гуськов постепенно утрачивает человеческий облик. В центре внимания писателя – нравственные и философские проблемы, вставшие как перед самим Андреем, так и – в ещё большей степени – перед его женой. Доведённая до отчаянья, преследуемая односельчанами, догадавшимися о её свиданиях с мужем, Настёна бросается в Ангару. Суть повести Распутина справедливо определяет писатель В. Астафьев: «Живи и помни, человек, в беде, в кручине, в самые тяжкие дни испытаний место твоё – рядом с твоим народом; всякое отступничество, вызванное слабостью ль твоей, неразумением ли, оборачивается ещё большим горем для твоей родины и народа, а стало быть, и для тебя». И написана повесть ради живых: живи и помни, человек, для чего ты пришел в этот мир. Единство судьбы человека с судьбой народа – вот идея повести. Без этого нет человека. Символическую роль во многих произведениях Распутина играет Ангара. Вот и здесь она и поддерживает и оберегает, и судит и казнит.
В творчестве В. Г. Распутина остро поставлены проблемы отношений человека и природы. Повесть «Прощание с Матёрой» (1976) – одно из вершинных произведений В. Распутина, насыщенное острыми проблемами. Эта повесть – проникновенное, печальное слово памяти по уходящей под воду сибирской деревне. Остров, где она стоит, должен быть затоплен: рядом строят плотину для
электростанции. Жителей переселяют в новый посёлок. Пора прощаний и надежд, итогов и планов на будущее, ломка сложившегося и зарождения неизведанного. Особенно трудно переезжать старикам – слишком многое связано у них с Матёрой. Всю жизнь прожила на острове старуха Дарья, чьими глазами мы видим события. Видим, как горят дома и леса, покидают деревню люди. Для всех жителей Матёра как родная мать. Доживающие свои последние дни старухи во главе с праведницей Дарьей отказываются переселяться в новый поселок (новый мир) и остаются до смертного часа охранять свои святыни — крестьянское кладбище с крестами и царственный листвень, языческое Древо жизни. В финале повести на острове остается только мифический Хозяин Острова, отчаянный крик которого, звучащий в мертвой пустоте, завершает повествование. Эта повесть заставляет нас увидеть и полюбить российскую глубинку, из которой все мы вышли. Распутин с особой остротой понимает, к чему могут привести наша, равнодушие, безверие, утрата родовых корней. Эта книга о почтительном отношении к предкам, о «малой» и большой Родине, о духовной сопричастности к тем местам, на которых живёшь. Пристальнее вглядываясь в противоречия современного мира, Распутин видел истоки бездуховности в социальной действительности.
Повесть Распутина «Пожар» можно воспринимать как продолжение «Прощания с Матёрой». Здесь пожар для Распутина – символ, огненный знак беды, следствие неблагополучия в обществе. Сила повести в правде жёсткой и резкой, продиктованной любовью к человеку, ответственностью за судьбу народа. Вместо
того чтобы совместно бороться с бедой, люди поодиночке, состязаясь друг с другом , растаскивают выхваченное из огня добро. Написанная много лет назад, она и о нас, сегодняшних людях, работящих и ленивых, отзывчивых и равнодушных, скромных и наглых, хозяйственных и безалаберных. Книга бередит душу, заставляет внимательнее вглядеться в окружающих людей и заглянуть в собственное «я».
Говоря о творчестве Валентина Распутина, нельзя не отметить рассказ «Уроки французского» (1973), который он написал, возвращаясь к дням своего детства и юности. Знаменитые и популярные повести Распутина не заслонили этого великолепного рассказа. Голодные послевоенные годы. Казалось бы, всё говорит мальчишке, оторванному от дома: жизнь сурова, не жди от неё милостей и даров, рассчитывай только на себя. Но судьба дарит ему встречу с учительницей Лидией Михайловной будто явившейся из другого мира.
Её «уроки французского» – уроки милосердия и стойкости, деликатности и достоинства – будут прочно усвоены героем рассказа, укрепят веру в добро, придадут ему силы и душевной зоркости. В финале изгнанная из школы Лидия Михайловна пришлёт своему ученику посылку. В ней будут и яблоки, которые раньше он видел «только на картинках, но догадался, что это они». Этот рассказ автобиографический. Учительница Лидия Михайловна названа в рассказе своим собственным именем. В конце 90-х годов она была в гостях у писателя, и они «долго и отчаянно» вспоминали школу, ангарский посёлок и многое-многое из того трудного и счастливого времени.
Повесть «Дочь Ивана, мать Ивана» – очень современна, она – о нашем непростом времени, когда жизнь превратилась во «всесветную барахолку». Это история простой русской женщины Тамары Ивановны, своими руками пристрелившей растлителя дочери в условиях тотальной коррумпированности иркутской милиции. В провинциальном городе, в Сибири, мать отомстила за
изнасилованную кавказцем дочь – она убила его прямо в прокуратуре, не надеясь на справедливый суд и наказание насильника. Повесть драматична по содержанию, сложна по проблематике и правдива. Она о сегодняшнем дне, о том «дурном времени», в котором все мы пребываем уже более десяти лет. Писатель ставит перед современниками много сложных вопросов, среди них один из самых трудных – как жить, оставаясь человеком, в обществе, расколотом на два «разнящихся мира»: обманутых бедных и «богатых», неправедно наживших капиталы.
Одно из последних произведений В. Распутина – рассказ «В ту же землю». Общий фон жизни – деревня, которая олицетворяет старину, Ленские и Приангорские просторы, где ОНИ вершат свою волю, окончательно руша все вековые устои, с горьким юмором повествует Распутин о гигантских деяниях представителей власти, подмявших под себя всё. Главной героиней рассказа является Пашута. Она едет к Стасу Николаевичу, который должен был сделать гроб её матери (посёлок находиться в тридцати километрах от города, но входит в черту города. Размах во
все стороны. Хаос и беспредел. И не только Земле). Пашута же всю жизнь отдала работе в столовой, она далека от политики и от власти. Она мучается в поисках ответа и не находит его. Сама хочет похоронить мать, но к НИМ идти не хочет. У неё никого нет. Осталась одна – одинёшенька. В рассказе идёт описание круговерти, ритма её жизни. Поэтому естественно, перед читателем нет портрета Пашеньки, Паши, а сразу Пашута, будто некому было на неё взглянуть, всмотреться в неё. Она вглядывается в себя сама в незавешенное зеркало после смерти матери, находит «следы какой-то неряшливости – бабьи усы».
Рассказ можно назвать «Беспредел». Система образов – система жертв, попавших под колесо строителей коммунизма. Это и страстный призыв к покаянию от скверности.
- Распутин, В. Г. Нежданно-негаданно [Текст] : повесть и рассказы / Распутин В.Г. — М : Дет.лит., 1998. — 286с. — (Школьная библиотека). Имеются экземпляры в отделах: ЦГБ, 1, 4.
- Распутин, В. Г. Уроки французского [Текст] / Валентин Григорьевич Распутин. — М. : Эксмо, 2014. — 224 с. — (Классика в школе). Имеются экземпляры в отделах: 9,
- Распутин, В. Г. Что передать вороне? [Текст] : рассказы / В. Г. Распутин ; худ. Б. Алимов. — М. : Детская литература, 1988. — 190 с. : ил. Имеются экземпляры в отделах: 21.
- Распутин, В. Г. Прощание с Матёрой [Текст] : основное содержание. Анализ текста. Литературная критика. Сочинения / Авт.-сост. Г.Л.Каменский. — М : АСТ;Астрель, 2006. — 123с. — (Школьная классика). Имеются экземпляры в отделах: 4.
- Распутин, В. Г. Уроки французского [Текст] : повести, рассказы / В. Г. Распутин. — М. : ЭКСМО, 2008. — 640 с. — (Русская классиа ХХ века). Имеются экземпляры в отделах: 6 .
- Распутин, В. Г. Живи и помни.Прощание с Матёрой [Текст] : повести / Распутин В.Г. — М : Вагриус, 2004. — 448с. Имеются экземпляры в отделах: ЦГБ,1-20.
- Распутин, В. Г. Нежданно-негаданно [Текст] : повесть и рассказы / Валентин Распутин. — М. : Дет.лит., 2012. — 352 с. — (Школьная библиотека). Имеются экземпляры в отделах: ЦБ, ЦДБ, 3, 5, 6, 17, 19, 22, 23.
- Распутин, В. Г. Повести.Рассказы [Текст] : в 2-х т. / В.Г.Распутин. — М : Дрофа, 2004 — . — (Б-ка отечественной классики). Имеются экземпляры в отделах: ЦГБ, 1, 2, 3, 4, 6, 9, 16, 17, 20.
Литература о жизни и творчестве
- Уроки доброты : к 75–летию Валентина Георгиевича Распутина : тематический обзор / [сост. О. П. Суховерхова ; ред. В. Ю. Зоткина] ; ВМУК «ЦСГБ», Центр. гор. б-ка, Информ.-библиогр. отд. – Волгоград, 2012. – 15 с. : ил. – Библиогр. : 18 назв.
- Валентин Распутин: библиографический очерк: (к 75-летию со дня рождения Валентина Распутина) / сост. гл. библиограф Г. Н. Ковалева; МАУК ЦБС Информационно-библиографичес-кий отдел. – Ангарск, 2012. – 28 с.: ил.
- Стрелкова, И. И. В.Астафьев,В.Белов,В.Распутин,В.Шукшин в жизни и творчестве [Текст] : учеб.пособ.для школ,гимназтй,лицеев и колледжей / И.И.Стрелкова. — М : Русское слово, 2005. — 112с. : ил. — (В помощь школе). Имеются экземпляры в отделах: ЦГБ, 1, 4, 6,16, 20.
- Шахерова, О. Н. Распутин в школе [Текст] : кн.для учителя / О.Н.Шахерова. — М : Дрофа, 2004. — 288с. : 16л.ил. — (Писатель в школе). Имеются экземпляры в отделах: ЦГБ, 1, 4, 16, 20.
- Вуколов, Л. И. Современная проза в выпускном классе [Текст] : кн.для учителя / Вуколов Л.И. — М : Просвещение, 2002. — 176с. Имеются экземпляры в отделах: 4.
- Распутин, В. Г. Прощание с Матёрой [Текст] : основное содержание.Анализ текста.Литературная критика.Сочинения / Авт.-сост.Г.Л.Каменский. — М : АСТ;Астрель, 2006. — 123с. — (Школьная классика). Имеются экземпляры в отделах: 4
- Кожемяко, В. С. Валентин Распутин [Текст] : боль души / В.С.Кожемяко. — М : Алгоритм, 2007. — 288с. Имеются экземпляры в отделах: ЦГБ, 1, 4, 16, 20.
Статьи из периодических изданий:
- Андреева, И. В. «…Надо стать сильной. Сильнее себя!»: повесть В. Г. Распутина «Дочь Ивана, мать Ивана» / И. В. Андреева // Уроки литературы. – 2004. – № 9. – С. 11–12.
- Андреева, И. В. Возвращение к истокам: изучение рассказа В. Г. Распутина «Изба». 11 класс / И. В. Андреева // Уроки литературы. – 2001. – № 2. – С. 6-8.
- Анохина, Т. А. Память не дает покоя: урок по рассказу В. Распутина «В ту же землю» / Т. А. Анохина // Уроки литературы. — 2001. — №92 — С. 9-10. – (Приложение к журналу «Литература в школе»).
- Барышева, О. А. Тема духовной связи поколений в рассказе В.Г.Распутина «В ту же землю…» / О. А. Барышева // Литература в школе. — 2009. — № 6. — С. 6-9.
- Барышева, О. Народно-поэтические мотивы в повести В. Г. Распутина «Прощание с Матерой» / О. Барышева // Литература в школе. – 2007. – № 4. – С. 2–5.
- Борисова, Г. К. Урок по рассказу В. Г. Распутина «Женский разговор» : 11 класс / Г. К. Борисова // Уроки литературы. — 2011. — №1. — С. 11-14.
- Бражников, И. Л. Время, история и вековечность в повести В. Распутина «Прощание с Матёрой» / И. Л. Бражников // Литература в школе. — 2010. — №3. — С. 21-23.
- Быков, Д. Зори над распутьем / Д. Быков // Новый мир. – 2004. – № 4. – С. 164-167. Рец. на кн.: Распутин В. Дочь Ивана, мать Ивана: повесть // Наш современник. – 2003. – № 11
- Быков, Л. П. О названиях произведений Валентина Распутина // Литература в школе. — 2007. — №11. — С. 16-17.
- Власов, С. В. Современная публицистика: В.Г.Распутин об образовании и литературе [Текст] / С. В. Власов // Русская словесность. — 2012. — № 6. — С.36-40.
- Влащенко, В. И. «Дорога совести в произведениях Валентина Распутина и Анны Неркаги / В.И. Влащенко // Литература в школе. – 2005. – № 9. – С. 9–14.
- Ганина, Л. С. «Помочь человеку, дохнуть на него … теплом и добром»: рассказ В. Распутина «В больнице» / Л.С. Ганина // Литература в школе. – 2005. – № 9. – С. 41–42.
- Граблина, Н. В. Живые родники юности [Текст] : урок по рассказу В.Распутина «Женский разговор» / Н. В. Граблина // Литература в школе. — 2012. — № 3. — С.22-24.
- Граблина, Н. В. Мастер-класс: технология учебного диалога на уроке литературы: по повести В. Г. Распутина »Прощание с Матерой» / Н. В. Граблина // Литература в школе. — 2005. — №9. — С. 37-40.
- Грицак, О. А. Судьба русской деревни: повесть В. Г. Распутина «Пожар» / О.А. Грицак // Литература в школе. – 2007. – № 4. – С. 29–30.
- Гришенкова, Т. Ф. По страницам публицистики В.Распутина [Текст] / Т. Ф. Гришенкова // Русская словесность. — 2012. — № 4. — С.14-22.
- Дырдин, А.А. В. Распутин: национально-художественный стиль мышления / А. А. Дырдин // Литература в школе. – 2007. – № – С. 12-15.
- Жегалина, Н. С. Ангел под небом ночным: урок по рассказу / Н. С. Жегалина // Уроки литературы. — 2008. — № 9. — С. 7-10. О рассказе «Под небом ночным».
- Жегалина, Н. С. Образ неба в произведениях В. Распутина / Н. С. Жегалина // Литература в школе. — 2012. — № 6. — С. 6-9.
- Живые классики: 60 современных российских писателей: краткий справочник // Литература. — 2012. — № 1. — С.24-25.
- Игнатьева, А. В. Всегда ли оправдана «милость к падшим»? / А. В. Игнатьева // Литература в школе. – 2007. – № – С. 31-33. О повести «Живи и помни».
- Кишенина, В. Н. «Чтобы мир не скудел без людей…»: урок– беседа по повести В.Г. Распутина «Последний срок» / В.Н. Кишенина // Литература в школе. – 2007. – № 9. – С. 33–34.
- Кокшнева, К. Границы судьбы: [повесть В. Распутина «Дочь Ивана, мать Ивана» и тема зла в современной литературе] / К. Кокшнева // Москва. – 2004. – № 2. – С. 187-196.
- Крайник, О. М. Портрет героя в художественной литературе [8 кл.] : углубление понятия «портрет» при изучении рассказа В.Распутина «Уроки французского» / О. М. Крайник // Литература в школе. — 2016. — № 7. — С.37-40.
- Курбатов, В. Уроки русского: Валентину Распутину исполняется 75 лет / В. Курбатов // Российская газета. — 2012. — 15-21 марта. — С. 26-27.
- Манина, Р. И. Валентин Григорьевич Распутин: литературная гостиная / Р. И. Манина // Литература в школе. – 2007. – № 4. – С. 41–45.
- Мартыновская, О. М. Повесть В. Г. Распутина «Живи и помни» / О. М. Мартыновская // Литература в школе. – 2007. – № 4. – С. 34–36.
- Распутин, В. Что у них за душой?: беседа с писателем / записал В. Кожемяко. — (Очерк и публицистика) // Наш современник. — 2010. — N 6. — С. 128-137. О нравственном состоянии российского общества.
- Романова, Г. И. «Когда звучит в тебе русское слово…»: художественная речь и речевое действие в повести В. Г. Распутина «Дочь Ивана, мать Ивана» / Г.И. Романова // Литература в школе. – 2006. – № 4. – С. 17-18.
- Румянцев, А. Вечные письмена / А. Румянцев // Наш современник. — 2011. — № 3. — С. 250-255. О творчестве В. Распутина.
- Семенов, В. А. Читать Распутина, слушать Россию: [о жизни и творчестве писателя] / В.А. Семенов // Наш современник. – 2007. – № 3. – С. 218-230.
- Серафимова, В. Д. Авторская идея в прозе В. Распутина и изобразительно-выразительные средства языка / В. Д. Серафимова // Русская словесность. — 2009. — № 1. — С. 37-42
- Страж русского «ковчега»: [заметки о В. Г. Распутине] // Наш современник. – 2007. – № 3. – С. 3-14.
- Холодяков, И. В. Литература нравственного очищения / И. В. Холодяков // Литература в школе. – 2008. – № 4. – С.20–23 ; № 5. – С. 17–21.
- Чалмаев, В. А. «Молений и молний взаимная сила…»: [о повести В. Г. Распутина «Дочь Ивана, мать Ивана»] / В. А. Чалмаев // Литература в школе. – 2004. – № 6. – С. 22-24.
- Чалмаев, В. А. «Откройте русскому человеку русский «свет»: Валентин Григорьевич Распутин / В. А. Чалмаев // Литература в школе. – – № 9. – С. 2–8.
- Черников, А. П. Уроки духовности: повесть В. Распутина «Прощание с Матерой» на уроках литературы / А. П. Черников // Литература в школе. — 2012. — № 6. – С. 2-6.
- Чмирь, О. Б. «Он умный и внимательный смотритель русской жизни»: рассказ В. Г. Распутина «Нежданно-негаданно» / О. Б. Чмирь // Литература в школе. – 2007. – № 4. – С. 30–32.
- Шапошникова, В. В. Героиня повести В. Г. Распутина «Дочь Ивана, мать Ивана» / В. В. Шапошникова // Литература в школе. — 2011. — № 1. — С. 21-23.
- Юрков, А. Прощание с матёрым: [Встреча с В. Распутиным. Писатель о Родине, о Байкале, о народе, о патриотизме, о национальной идее, о литературе, о писателях (Толстом, Шукшине, Достоевском…) , о времени и о себе] / А. Юрков // Российская газета. — 2015. — 22 апр. — С.12.
Сценарии
- Клочкова, О. А. «Литературный суд» по произведению В.Г.Распутина «Живи и помни» [Текст] / О. А. Клочкова // Школьная библиотека. — 2011. — 1-2. — с.137-142
- Макарова, Б. А. Живи в согласии со своей совестью: литературный вечер, посвящённый В. Г. Распутину, для учащихся старших классов / Б. А. Макарова // Читаем, учимся, играем. – 2007. – № 1. – С. 23–27.
- Манина, Р. И. Валентин Григорьевич Распутин: литературная гостиная / Манина // Литература в школе. — 2007. — № 4. — С. 4145.
- Петрова, О. Л. Живые мысли: дополнительный материал к творчеству В. Распутина / О. Л. Петрова // Читаем, учимся, играем. — 2002. — N 1. — С. 69-71.
- Сайкина, Е. И. «Уроки французского» [Текст] / Е. И. Сайкина // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2016. — №7. — С.31 — 34.
- Сайкина, Е. И. Школа жизни, добра и понимания [Текст] / Е. И. Сайкина // Игровая библиотека. — 2016. — №4. — С.22 — 31.
- Семенова, В. Г. Как хорошо, что у нас есть Байкал!: сценарий этнографического вечера по мотивам произведений В. Распутина / В. Г. Семенова // Читаем, учимся, играем. — 2002. — N 1. — С. 61-68.
- Тамбовская, А. И. Женские образы в творчестве Распутина: устный журнал / А. И. Тамбовская // Читаем, учимся, играем. — 2010. — N 12. — С. 36-40.
- Чуйко, Д. На корабле мысли [Текст] / Д. Чуйко // Интеллектуально развивающее шоу. — 2013. — №1. — С.53 — 60. — (Праздник в школе)
Электронные ресурсы
- Биография, творчество, интересные факты, награды и премии [Электронный ресурс] // Википедия. – Режим доступа: URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Распутин,_Валентин_Григорьевич. – 12.03.2017г.
- Нравственная проблематика произведений В. Г. Распутина [Электронный ресурс] // Банк рефератов, сочинений, докладов, курсовых и дипломных работ. – Режим доступа: http://www.bankreferatov.ru/referats/D814A802FBE5F00AC3257239005D8540/ИТОГ!!!.doc.html — (12.03.2017г.).
- Распутин Валентин Григорьевич – краткая биография писателя [Электронный ресурс] // Litra.ru –Режим доступа: URL:http://www.litra.ru/biography/get/biid/00412631243781249919 — 12.03.2017г.



Смертельный вирус сбежал из китайской лаборатории и навел массовую панику в азиатском регионе. Двести миллионов погибших. Однако болезнь поражает вовсе не людей, а… траву. Сначала никто не придал этому большого значения, пока всех не осенило, что рис — это тоже трава. А еще базовая пищевая культура. Как костяшки домино посыпались падеж скота, нехватка продовольствия, голод, бунты. Люди по другую сторону континента поражались размаху бедствия и качали головами, кто-то сочувствовал, кто-то злорадствовал. Пока мутировавший вирус не пришел на поля Европы и не пожрал посевы пшеницы, ржи, ячменя… Мир повис на кончике травяного стебелька. Это предыстория событий, описанных в этом замечательнейшем романе-катастрофе. И это поистине чудовищная катастрофа: крушение цивилизованности за несколько дней. Автор самым впечатляющим образом продемонстрировал, насколько тонок налет человечности, как быстро слетает шелуха гуманности, когда человек становится перед выбором «я или они». Можно с великим благодушием рассуждать о взаимопомощи, самоотверженности, жертвенности за кружечкой пива в баре, но на деле — человек мгновенно выдает свою звериную природу и сохранить пытается прежде всего себя. И как его винить за это? Люди подобны траве, которая скоро завянет, засохнет и будет унесена ветром. Жесткий, где-то даже жестокий роман.
Артур Кларк «И если я, Земля, тебя забуду…» 
Прошло более двухсот лет после ядерной войны. Действие происходит на Северо-Востоке США. Главный герой — юноша из оседлого племени, которое главной своей целью считает сбор и сохранение знаний исчезнувшей цивилизации. Этим занимаются избранные и попасть в их число не просто. После того, как старейшины племени отказывают главному герою во вступлении в этот клан, он самовольно уходит на поиски древнего города, надеясь таким образом доказать, что он достоин быть одним из избранных. Во время своих странствий ему приходится столкнуться с угрозой всем человеческим племенам — организованным сообществом мутантов.
человечество. В живых остался примерно один человек из нескольких миллионов. Спустя 60 лет на планете обитает только несколько маленьких племен дикарей. Старик, единственный из всего племени, помнящий жизнь до краха цивилизации, рассказывает своим внукам о событиях, происходивших во время эпидемии.
Невероятная история ОТЦА. Представьте, что бы вы делали, если бы мир погиб, разрушился, и вы, с вашим ребенком очутились одни среди жестокого нового мира — мира, где правит насилие, где худшие стороны человека выплеснулись наружу.
захватчиками. Сдержать азиатов могут только роботы, производимые на автоматических подземных заводах. Роботы запрограммированы на уничтожение всего живого и способны эволюционировать. Командование передового азиатского отряда просит срочно провести переговоры о перемирии. Майор американской армии отправляется к командному бункеру противника…
готовящееся убийство? Именно этот вопрос желали решить ученые данного рассказа, создавая страж-птиц. Страж-птицы – это роботы, основной функцией которых является предотвращение насильственной смерти. Дело в том, что, замыслив убийство, человек излучает особые мозговые волны, которые можно уловить. Однако не от всех людей исходят подобные волны, именно поэтому страж-птицы способны учиться и самосовершенствоваться. Но вот беда: птицам никто не объяснил, чем отличается убийство человека от убийства животного. А растения? Они ведь тоже живые, а значит сенокос – это, по сути, геноцид.
однако растут они только на планете Урак. На эту планету прилетел торговец Тироко. Владельцу рощи, мистеру Чолму, он хочет предложить выкупить рощу и затем вырубить её, а если не получится решить дело миром – захватить рощу силой. Шмиц «Сбалансированная экология» — тоже анекдот, но обращенный к важному — 100% включению человека в экосистему
запустила механизм событий, развивающихся по иному, отличному от истинного сценарию, и в конечном итоге стоила ему жизни.Небольшой, динамичный рассказ помимо яркого, реалистичного описания происходящих событий, имеет очень глубокий смысл и заставляет задуматься о том, что необдуманные, случайные поступки могут привести к совершенно непредсказуемым результатам.
переезде в Израиль странна, страшна и в то же время необоримо притягательна, как мечта о рае на земле. Для тех, кто работает в Синдикате, мечта уже исполнилась: они когда-то уехали из России в Израиль, а вот теперь приехали из Израиля в Россию работать. Многие — потому, что другой работы в Израиле для себя просто не нашли. Масса живых, деятельных, ярких персонажей. И даже те, кто вроде бы просто наблюдает происходящее со стороны, тоже активно помогают вести этот дневник. И даже те, кто вроде бы мешает, — все равно помогает… Вот такое впечатление от всех героев книги. Все герои разные. Умные, глупые, великодушные, склочные, хитрые, не от мира сего, — такие странные, такие далекие, такие чужие, — но в то же время такие знакомые и даже родные, что за всех душа болит. Текст остроумный, иногда почти гротескный, иногда просто смешной. Но ни намека на злую карикатуру. Нелепые диалоги, слегка шаржированные лица и комические ситуации скрывают постоянную рубинскую печаль, глубокое понимание и принятие жизни, сочувствие всем и всему без истерики и без пафоса.
теле белого офицера, спасти Колчака и Каппеля и предотвратить гибель России? Удастся ли подавить мятеж «белочехов», наложивших лапу на золотой запас Российской Империи? Как перевести стрелку времени, чтобы бронепоезд русской истории свернул с «запасного пути» на Транссибирскую магистраль, подарив белым шанс на победу в Гражданской войне? По силам ли «попаданцу» поднять обескровленную армию в отчаянную «психическую атаку» (сами каппелевцы называли их иначе – «беспатронными»): под бело-зеленым знаменем, не кланяясь пулям, без единого выстрела, – в штыки!
считает, что именно Том Вулф — тот человек, который смог бы воплотить в литературе все то, что так хотелось выразить ему самому. Только он обладает необходимым талантом, мощью и смелостью замахнуться на невозможное. И если прошлое изменить нельзя, то почему бы не переместить самого Вулфа в будущее? Дать ему шанс написать еще одну книгу — последнюю и самую лучшую. Вы мне даете еще немного времени, а время мне всего дороже и нужней, оно мне друг и враг Что чувствует человек, узнавая, что должен был умереть, но ему дали «отсрочку» на завершение дела всей его жизни? Хватит ли силы воли и упорства довести дело до конца? А вернуться обратно, зная, что там ждет? Рассказ Брэдбери отличается тем, что он не пытается изменить прошлое, он меняет будущее с помощью человека из прошлого.
всем прогнозам, должна была победить. Однако тендер неожиданно выиграла неизвестная фирма-однодневка: за несколько часов до аукциона ее руководство предложило более выгодные условия. Вице-президент «Инсеко» Вадим Трегубов выяснил, что конкуренты снизили цену всего на две тысячи долларов. Это обстоятельство навело его на мысль, что кто-то из ближайшего окружения слил конкурентам информацию о проставленной в заявке на тендер сумме. Но кто? С этим вопросом бизнесмен обратился к известному сыщику Дронго…
были такими разными. Певец-неудачник. Чемпион по бодибилдингу. Продавец с рынка. Королева красоты. Несостоявшаяся художница. Модель. Все они мечтали о славе.
бессмертия и порабощение магического мира. Серия представляет собой совмещение многих жанров, среди которых фэнтези и подростковый роман с элементами приключений, детектива, триллера и любовного романа, а также включает в себя немало культурных отсылок. По словам Роулинг, главной темой романов является смерть, хотя они и рассматриваются в первую очередь как детская литература. Помимо этого в серии затронуты такие темы, как предрассудки и коррупция.
Главный герой — Монтэг — пожарник, но смысл этой профессии давно изменился. Дома теперь строятся из термостойких сплавов, а пожарники занимаются тем, что сжигают книги. Не произведения определенных авторов — запрещена литература
Почему кошка гуляет сама по себе и как было написано самое первое письмо? В новой книге серии «Библиотека начальной школы» дети найдут ответы на все эти резвычайно интересные вопросы. Сказки известного английского писателя Р. Киплинга перевёл на русский язык К. Чуковский, а стихи — С. Маршак.
т дремучий бор, окончательно отгораживая спящее царство от окружающего мира. Но, как обычно, колдовство разрушает сила любви; юный царевич проникает в зловещий бор, входит в зачарованный дворец и поцелуем пробуждает царевну ото сна. Пробуждается царство, и вместо мистического, зловещего оцепенения природы и людей воцаряется светлый праздник.
повести. Маленький человек Башмачкин искалечен тем «благоустроенным государством»,«благоустроенным обществом», в котором он существует. Башмачкин погибает, не сумев приспособиться, перебороть ту гнетущую, страшную силу, которая ему противостоит, – силу общественной государственной системы.
целую галерею незабываемых образов и характеров, очень тонко и правдиво отобразив черты современной ему эпохи. При этом мощь его писательского дарования оказалась такой, что книга и сегодня не утратила своей остроты и силы.
Родился 24 марта 1877 года в селе Матвеевское Тамбовской губернии в крестьянской семье. Учился в церковноприходской школе, с окончанием которой в одиннадцать лет закончилось его образование, так как на его продолжение не было средств.
В марте предлагаем прочитать книгу Олег Рой «Одно чудесное пари». Прекрасной Маргарите во что бы то ни стало нужно вернуть былое расположение отца. Ради этого она соглашается на пари – полгода проработать на стройке по своей специальности «дизайн жилых помещений». Но московская стройка – это не лондонское дизайн-бюро! И первое столкновение с прорабом выбивает почву из-под ног капризной красотки. «Бежать отсюда!» – главная мысль Маргариты. «Беги отсюда!» – главное пожелание строителей. Но обещание отцу дано, и как-то совсем не хочется в который раз убеждать родителя в своей абсолютной жизненной непригодности! (В наличии в Центральной городской библиотеке им. Ю. Либединского) Читайте книгу: http://loveread.me/read_book.php?id=27161&p=1
В марте советуем прочитать книгу Маши Трауб «Любовная аритмия». Так бывает – тебе кажется, что жизнь вполне наладилась и даже удалась. Ты – счастливчик, все у тебя ровно и гладко. И вдруг – удар. Ты словно спотыкаешься на ровной дороге и понимаешь, что то, что было раньше, – не жизнь, не настоящая жизнь. Появляется человек, без которого ты задыхаешься, физически не можешь дышать. Будь тебе девятнадцать, у тебя не было бы сомнений в том, что счастье продлится вечно. Но тебе почти сорок, и ты больше не веришь в сказки… (В наличии в Центральной городской библиотеке им. Ю. Либединского). Читайте книгу:
В марте советуем прочитать книгу Дианы Машковой «Любовный треугольник». У нее были глаза цвета крыжовника, ярко-рыжие волосы, похожие на пламя, в ней была грация древнегреческой менады. Для него она — ослепительна и… недосягаема. Куда ему, без роду без племени, без блеска и перспектив, в калашный ряд! Мечтать стыдно — не то, что надеяться! Но когда Глеб стал замечать, что во взгляде богини все чаще сквозит грусть, а весь облик выражает скорбь, когда пару раз встретил ее пошатывающейся от чрезмерно выпитого, он решил, что вправе вмешаться в ее личное дело. Отважиться на помощь, осмелиться утешить, спасти — такие чувства возникают лишь у тех, кто действительно любит. Страшно, когда эти решения не приходят в голову самым близким людям. Читайте книгу: http://loveread.me/read_book.php?id=9594&p=1
В марте рекомендуем прочесть сборник Татьяны Карпенко «Рассказы чудачки. Любовные рассказы». «Эта рыжеволосая бестия, казалось, была пропитана развратом до самых костей. В любом ее взгляде рождалось желание, жажда завладеть и душой, и телом. Ее движения были грациозны и продуманы. Она была славным охотником на мужчин. От нее веяло неописуемой страстью вперемешку со сладкими духами, которые все больше и больше привлекали мой нос и губы, обнажив ее шею. С каждым ударом ее пульса запах опьянял». Читайте рассказы:
В марте советуем прочитать книгу Евангелины Шамонт «Пересечение миров». Еще вчера Николас был молодым успешным гонщиком. Сегодня он – измученная невидимая душа, запертая в мире людей. Влюбиться после смерти, разве это возможно? Это безумно, это невероятно и чувственно. Любовь к земной девушке Эмме заставляет Николаса перешагнуть через законы Вселенной, стереть границу между потусторонним миром и миром людей. Читайте книгу:
В марте рекомендуем прочитать книгу Дианы Машковой «Дом под снегом». Что такое мечта? Красивая сказка, запомнившаяся с детства? Сиюминутное желание? Как часто женщина не может разобраться в своих мечтах! Но достичь их пытается каждая. Да не у всех получается. А кто достигает — либо взмывает птицей в небо, либо… в омут головой. Ведь мечта иногда коварна: ее воплощение может быть прямой противоположностью лелеемого идеала. О тонких нюансах женских желаний — повести и рассказы Дианы Машковой. Читайте книгу: http://loveread.me/read_book.php?id=58527&p=1
В марте советуем прочесть книгу Татьяны Красновой «Лиза». Зимний лес. Полупустой отель «Лесная сказка». Разношерстное общество гадает, кто эта странная девица, которая уклоняется от любого общения. Саму же Лизу соседи интересуют меньше всего – две девчонки, старушка, семья с малышами, немолодой мужчина, веселый разбитной парень и молчун, прячущийся за газету. Но постепенно течение дней, как узоры на морозных окнах, сплетается в сказку, где есть близость и понимание, теплота и забота. Или это и в самом деле всего лишь сказка, рассказанная себе самой? Читайте книгу: https://www.litmir.co/br/?b=535054
Вороновой «Апельсиновый сок». Вероника Смысловская прекрасно выглядит, у нее престижная работа и многолетний роман с талантливым нейрохирургом. Но собственная жизнь кажется ей сплошной чередой потерь, ведь в юности она мечтала о другой профессии, о другой любви… Почему ее мечты никогда не сбываются? Читайте книгу: http://loveread.me/read_book.php?id=46718&p=1
В марте рекомендуем прочитать книгу Лены Лениной «Миллиардер». Перед вами новый остросюжетный любовный роман, который приподнимает завесу тайны над миром современного бомонда – миром шикарных вилл, яхт и частных самолётов, соболей, бриллиантов и устриц, роскошных женщин, интриг и предательств…
В марте рекомендуем прочитать книгу Алёнки Ёлка «Ветреный роман». Лена таких дел натворила, что жить не хочется, но и умереть нельзя. А вокруг ещё творится какая-то чертовщина, так, что становится страшно до обморока. Сможет ли Лена не сойти с ума от одиночества, простить себя за прошлое и найти того единственного, с кем ей суждено прожить всю жизнь, об этом можно узнать, прочитав эту повесть. Читайте книгу:
В марте советуем прочитать книгу Елены Колядиной «Воды горькие, воды сладкие. Роман для чтения в полночь». Юлия Соколова, эколог, влюблена в актёра Глеба Парфёнова. На «капустнике» в его театре Юлия знакомится с 90-летней актрисой Ингой Георгиевной. Отправившись изучать глухие болота возле Рыбинского водохранилища, Юлия селится в Доме охотника. Его обитатели говорят загадками и с наступлением сумерек чего-то опасаются. В одну из белых ночей Юлия встречает свою ровесницу Ирму, которая уверена, что живет в 1947 году. Объяснения Юлии, что СССР давно нет, а в России – капитализм, вызывают гнев Ирмы, последствиями которого становятся и печальные, и счастливые события. Читайте книгу:
В марте рекомендуем прочитать книгу Дианы Машковой «Парижский шлейф». Жестоко наказала судьба красавицу Настю за доверчивость и наивность: вместо обеспеченной, счастливой жизни – унижения и одиночество, вместо любви – преданные, поруганные чувства. Никто не подаст ей руки, чтобы поднять с колен, однако Настя не из тех, кто сдается. Но сможет ли месть, которая стала целью жизнью, заменить счастье? И как поступит ныне успешная, состоятельная леди, когда в ее дверь однажды постучится прошлое? Читайте книгу:
е советуем прочесть книгу Олега Роя «Ловушка для влюбленных». Писатель Алексей Ранцов счастлив: после клинической смерти в нем нашлись силы для жизни. Удалось помириться с бывшими женами, ближе сойтись с детьми, вернуть к себе расположение друга. И Оленька Павлова, его одуванчиковый луг, его последняя любовь, теперь рядом. Да вот только сюжет новой рукописи, созданной им с невиданным до сей поры вдохновением, поверг редакторов в шок. Что же такое написал автор? За что ополчились на него издатели и читатели? За что одно испытание за другим стали выпадать на его долю? Слушайте книгу: https://audioknigi.club/roy-oleg-lovushka-dlya-vlyublennyh