В Центральной городской библиотек им. Ю.Н. Либединского проходят масштабные изменения внутреннего пространства. Так же изменения затронут и библиотечный фонд.
Пользователей библиотек ждёт обновлённый и расширенный фонд, который позволит удовлетворить различные информационные потребности.
В преддверии 80-летия Великой Победы в Либединку закуплено более тридцати совершенно новых книг, посвященных Великой Отечественной войне нашего народа.
11 апреля ежегодно во всем мире отмечается Международный день освобождения узников фашистских концлагерей. Именно в этот день в 1945 году в концентрационном лагере Бухенвальд произошло восстание заключенных. Сохранить память о тех страшных событиях помогут новые книги, основанные на реальных событиях, которые скоро поступят в фонды Центральной городской библиотеки им. Ю.Н. Либединского. Знакомим с некоторыми из них:
Томас Гив Мальчик, который нарисовал Освенцим.
Первые наброски он сделал в Освенциме в 1944 году, а в 1945 году их продолжила серия из более чем 80 рисунков. Это уникальное издание, в котором собраны многие из них, дополненные авторскими свидетельствами и комментариями. Его рисунки – исторический документ, проливающий свет на события, которые заставили содрогнуться весь мир.
Ева Мозес Кор Близнецы Освенцима. Правдивая история близнецов доктора Менгеле.
Ева и её семья летом 1944 г. прибыли в Освенцим. Она и ее сестра близнец были переданы в руки человеку, который стал известен как Ангел Смерти, — доктору Йозефу Менгеле. Им было по 10 лет. Это удивительная и вдохновляющая история о выносливости и жажде жизни перед лицом поистине всесильного зла, история о силе человеческого духа и способности прощать.
Джереми Дронфилд Мальчик, который пошел в Освенцим вслед за отцом.
Одна из самых необычных биографических книг о Холокосте — трагическая, но полная надежды история сына и отца Фрица и Густава Кляйнманов, прошедших вместе все тяготы нацистских лагерей.«Мальчик, который пошел в Освенцим вслед за отцом» — напоминание о том худшем и лучшем, что есть в людях, о мощи семейной любви и силе человеческого духа.
Сара Лейбовиц, Эти Эльбойм Девочка из Аушвица. Реальная история надежды, любви и потери
В 1944 году большую семью 15-летней Сары Лейбовиц привозят из Венгрии в Аушвиц. Из всей семьи в лагере удается выжить только ей. Несколько раз она чудом избегает гибели благодаря помощи таких же заключенных и выживает до прихода в Аушвиц русских солдат. Мемуары Сары Лейбовиц — это бесценное свидетельство невероятной взаимовыручки, смелости и силе духа всех заключенных Аушвица, готовых на подвиг, чтобы помочь ближнему.
Лимор Регев Мальчик из Блока 66: реальная история ребенка, пережившего Аушвиц и Бухенвальд
В 13 лет он попал в Аушвиц. В 14 лет — прошел «марш смерти» и оказался в Бухенвальде. Это его история. Январь 1945 года. Четырнадцатилетний Моше Кесслер сходит с поезда в концлагере Бухенвальд вместе с несколькими сотнями других детей. Тщательно реконструированная и эмоционально написанная, история Моше Кесслера рассказывает о его жизни в Блоке 66, ставшем одной из самых значимых страниц в истории Холокоста.
Эти и другие новинки будут ждать вас в Центральной городской библиотеке им. Ю.Н. Либединского совсем скоро!
В деле сохранения исторической правды есть особая дата — 19 апреля. В этот день в 1943 году был издан Указ Президиума Верховного Совета СССР N39 «О мерах наказания для немецко-фашистских злодеев, виновных в убийствах и истязаниях советского гражданского населения и пленных красноармейцев, для шпионов, изменников Родины из числа советских граждан и для их пособников».
К апрелю 1943 года была освобождена значительная часть российских земель, захваченных гитлеровцами в начале войны. В освобожденных районах предстала ужасающая картина неслыханных жертв и чудовищных насилий, совершенных фашистскими извергами. Десятки тысяч ни в чем не повинных женщин, стариков и детей, а также попавших в плен красноармейцев были зверски замучены, повешены, расстреляны, заживо сожжены вместе с целыми деревнями.
Вспомним, что всего за годы войны нацистами было истреблено немыслимое количество гражданского населения, эта цифра колеблется, по разным источникам, от 15 до 16 миллионов человек. При этом, как отмечено в Указе, к виновным в кровавых расправах преступникам и их пособникам применялись меры воздействия, которые явно не соответствовали творимым злодеяниям. Поэтому Указ усиливал наказания, подчеркивая, что расправы над беззащитными советскими гражданами и пленными красноармейцами, а также измена Родине являются «самыми позорными и тяжкими преступлениями, самыми гнусными злодеяниями».
Верховный совет возложил эту миссию на военно-полевые суды, образуемые при дивизиях действующей армии.
Историческая память — основа нашей идентичности и самосохранения народа. В последние годы активно ведется работа по укреплению суверенитета страны и восстановлению подлинной картины величайшей из войн, тех жертв и испытаний, которые выпали нашему народу на пути к Победе.
Поисковые отряды находят все новые свидетельства героизма советских людей и кровавых преступлений западных завоевателей. Воздвигаются памятники на полях героических сражений и в местах бесчеловечного содержания, издевательств и гибели жителей. Наш суд признал массовое истребление мирного населения фашистскими ордами геноцидом.
В 2021 году было решено установить День единых действий в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. Этот день определен на 19 апреля.
События Великой Отечественной войны уходят всё дальше в прошлое, однако, мы не должны предать забвению события геноцида мирного населения в 1941-1945 годах.
Геноцид — это умышленное истребление или частичное уничтожение отдельных групп населения по национальным, расовым, религиозным или этническим признакам. Но это понятие не раскрывает всего ужаса геноцида. Этот процесс подразумевал не только физическое уничтожение советских граждан, но и предание забвению культуры, языка, традиций народа. Этот план фашистам не удалось осуществить. Наиболее ярко проявления геноцида видны на страницах литературных произведений.
Адамович, А. Блокадная книга / А. Адамович, Д. Гранин. — Санкт-Петербург: Азбука, 2020. — 608 с.
«Вроде бы книга посвящена воспоминаниям о голоде и холоде, о страшных смертях, но это не книга смерти, а книга жизни», — так говорили сами авторы, Даниил Гранин и Алесь Адамович, о своей «Блокадной книге» — произведении мощном и трагическом, над которым писатели работали много лет, собирая и записывая более 200 рассказов уцелевших ленинградцев.
Адамович, А. Каратели / А. Адамович. — Санкт-Петербург: Азбука-Классика, 2010. — 318.
Известный белорусский писатель Алесь Адамович — участник Великой Отечественной войны, партизан; его повесть создана на документальном материале и рассказывает о зверствах гитлеровского батальона в оккупированной Белоруссии. Это поистине страшная книга, история превращения военнопленных в убийц-полицаев и кровавая хроника: каратели методично уничтожают на своем пути мирные деревни, одну за другой.
Алексеев, С. П. Рассказы о Великой Отечественной войне / С. П. Алексеев. — Москва: Махаон, 2019. — 128 с.
Книга Сергея Петровича Алексеева посвящена бессмертному подвигу русского народа в Великую Отечественную войну. В неё вошли рассказы о героической Московской битве, великих битвах на берегах Волги, на Курской дуге, об обороне Севастополя, блокаде Ленинграда, о штурме Берлина. Автор, встретив войну курсантом лётного училища, будто списал с памяти увиденное и пережитое в те юные годы, адресовав свою книгу тем, кто любит родную страну и гордится её великим прошлым.
Берггольц, О. Ф. Говорит Ленинград / О.Ф. Берггольц. — Москва: АСТ, 2023. — 560 с. — (Блокада Ленинграда. Дневники памяти).
Ольга Федоровна Берггольц (1910 – 1975) – писатель, поэт, журналист, драматург. В годы Великой Отечественной войны Ольга Берггольц оставалась в осажденном Ленинграде. С августа 1941 года она работала на радио, почти ежедневно обращаясь к жителям блокадного города. Каждое радиообращение Берггольц заканчивала своими стихами. И ее стихи помогали ленинградцам выжить в промерзшем блокадном городе и не потерять человеческого достоинства. Голос Ольги Берггольц не зря называли символом победы, а саму поэтессу – музой осажденного Ленинграда. В сборник вошли стихотворения и отрывки из радиообращений к ленинградцам.
Воробьев, К. Д. Это мы, Господи!: повести и рассказы / К. Д. Воробьев. — Санкт-Петербург: Речь, 2019. – 448 с.
Мастер военной прозы Константин Дмитриевич Воробьев воевал под Москвой, попал в фашистский плен и бежал из концлагеря — лишь на третьей попытке удачно. Его повести, и рассказы выстраданы, правдивы и страшны. Переживания героев, их печали и радости созвучны судьбам многих тысяч людей, затронутых войной.
Пиляр, Ю. Е. Честь: роман / Ю. Е. Пиляр. — Москва: Современник, 1987. – 430 с.
Роман «Честь» посвящен жизни выдающегося военного ученого, генерал-лейтенанта инженерных войск Дмитрия Михайловича Карбышева. В романе рассказывается о расцвете его творческой деятельности в предвоенные годы, о мужестве, проявленном Карбышевым в фашистской неволе, о мученической смерти героя в концлагере Маутхаузен.
Каждый из нас, должен чтить память о жертвах геноцида. Стоит отметить колоссальную работу писателей, которые набрались мужества вспомнить и описать ужасы, которые видели сами, и собрали огромное количество информации. Преступления фашистов против человечества — ужасны, и их невозможно забыть. Мы должны беречь память об этой трагедии, которая сохранилась на страницах книг. Нельзя предать забвению подвиги советского народа, проявившего силу духа, и не сломавшегося под гнётом нацистов.
Все фотографии взяты из открытых интернет ресурсов.
22 апреля, 155 лет назад, родился один из самых ярких российских и мировых исторических деятелей – Владимир Ленин. Именно Ленин / Владимир Ильич Ульянов, родившийся в небольшом провинциальном приволжском городке Симбирске, перевернул жизнь огромной страны.
В разные периоды нашей истории его боготворили и проклинали. Образ В.И. Ленина с течением времени все более обрастал легендами, уходя от реального образа настоящего человека из плоти и крови. Мифологизация лидера Октябрьской революции началась давно. И едва ли скоро закончится: слишком велика, слишком противоречива эта фигура, слишком трудно подходить к ней с обычной меркой. И до сих пор остаются актуальными слова поэта Ивана Полетаева, сказанные в далеком 1924 году:
Портретов Ленина не видно: Похожих не было и нет. Века уж дорисуют, видно, Недорисованный портрет.
Перо, резец и кисть не в силах Весь мир огромный охватить, Который бьется в этих жилах И в этой голове кипит.
Глаза и мысль нерасторжимы, А кто так мыслию богат, Чтоб передать непостижимый, Века пронизывающий взгляд?
Образ вождя постоянно трансформировался: Ленин 1920-х годов отличается от Ленина 1930-х годов (вспомним знаменитое «Сталин – это Ленин сегодня»), а последний – от Ленина 1950-х – 1960-х годов. Очередной мощный сдвиг в «ленинском миф»» произошёл не в 1990-е годы, а в период Перестройки. Ленин тогда рассматривался как «антипод» Сталина – организатора массовых репрессий. В 1990-е годы произошло новое переформатирование мифа о Ленине. Его изображают уже не «пламенным революционером», а «безумным фанатиком», которому чуждо что-либо человеческое; «революция народных масс» превращается в «революцию маргиналов». Ленин становится «немецким шпионом», а Октябрьская революция трансформируется в «большевистский переворот». На Ленина были перенесены все черты перестроечного мифологического диктатора Сталина. В итоге он стал своеобразным «Сталиным вчера», в равной с ним мере ответственный за все злодеяния и ГУЛаг.
Однако было бы справедливо оценивать Ленина, исходя из смысла времени и конкретного состояния эпохи, в которой он жил и действовал». Например, историк Е. А. Котеленец (Котеленец Е.А. Ленин как политик и человек в новейших исследованиях ) отмечает, что в начале своей деятельности Ленин — пламенный революционер, желающий не учиться у истории, а учить её. И лишь после 1917 года он осознал, насколько сложной и тяжёлой будет дорога к социализму.
А каким он был на самом деле? Сейчас, по прошествии полутора веков, мы вынуждены опираться на тот его образ, что во многом формирует массовая культура – в первую очередь литература и кинематограф.
Ленин в литературе
Ленин — одна из крупнейших фигур не только отечественной, но и мировой истории. Неудивительно, что о нем написаны тысячи страниц не только научных текстов. Образ Ленина в современной литературе представлен в разных направлениях.
Советские дети знакомились с образом «дедушки Ленина», читая истории о детских годах Володи Ульянове: о яблочных очистках, которые он съел незаметно от матери, готовившей яблочный пирог; о том, как маленький Володя мужественно признался, что разбил графин; о козлёнке, которым он пугал своего младшего брата Дмитрия, чтобы «воспитать в нём бесстрашие». Возможно, в жизни реального Володи Ульянова и были такие эпизоды (о некоторых из них скажет писатель Лев Данилкин в своей книге), но интерпретированы они в нужном политическом ключе. Образ взрослого Ленина в детских книгах был мягок и светел — он устраивает праздник в детском доме, организует «общество чистых тарелок».
О Ленине подростке, юноше рассказывают книги «Сердце матери» З. Воскресенской и «Юность Ленина» Н. Нечволодовой, Л. Резниченко. В книге «Юность Ленина» перед читателями проходят годы учения В. Ульянова в Симбирской гимназии, его пребывание в Казанском университете, участие в студенческих волнениях 6 декабря 1887 года и высылка в деревню Кокушкино. Ленин в сибирской ссылке – герой повести М. Прилежаевой «Удивительный год» и трилогии А. Коптелова «Большой зачин» и «Возгорится пламя». А еще были — «Четыре урока у Ленина» М. Шагинян, «Чёрные сухари» Е. Драбкиной, «Маленькая железная дверь в стене» В. Катаева.«Рождение сына» и «Первая Всероссийская» М. Шагинян, трилогия А. Коптелова, повести М. Прилежаевой, В. Осипова, В. Красильщикова и другие.
Советские писатели предлагали нам объективное изображение образа Ленина, насколько это возможно и политически оправданно. К этому направлению относится достаточно большой пласт документально-художественной прозы, где автор – на основе личных впечатлений и представлений или на основе изучения документов – рассказывает о роли Ленина в истории. Жизнь Ленина со временем уточнялась в деталях. Каноническая биография Ленина, подготовленная Институтом марксизма-ленинизма, за 1960–70-е годы выросла с 600 до 770 страниц. К книгам, написанным несомненными сторонниками и последователями, добавлялись книги критиков, иногда откровенных врагов лидера победившей партии.
Представим некоторые книги подробнее:
Максим Горький. «В. И. Ленин» (1924). Максим Горький написал лучшие литературные мемуары о Ленине, где мы видим взаимоотношения двух великих людей, далеко не всегда соглашавшихся друг с другом. Горький создал хрестоматийный биографический очерк, появившийся сразу после смерти героя и заложивший основу советской ленинианы. И, в частности, закрепивший имя «Владимир Ильич Ленин» (сам он, как известно, обычно использовал псевдоним «Николай Ленин»). Именно таланту Горького мы обязаны запоминающимся образом «прост, как правда».
Николай Валентинов «Встречи с Лениным».«Малознакомый Ленин». Познакомившись с Лениным в 1904-м, он быстро разочаровался в нем и отошел от большевизма. Но продолжал относиться к Ленину без неприязни — скорее как исследователь, чем как враг. Он стал первым некоммунистическим биографом Ленина. Валентинов начал с ранней биографии. Но наиболее интересны личные наблюдения Валентинова о жизни Ленина в эмиграции.
Дмитрий Волкогонов. » Ленин : политический портрет » (1994). Первый том книги Волкогонова охватывает период от рождения Володи Ульянова до большевистского триумфа 1917 года. Том второй включает окружение Ленина: Троцкого, Сталина, Зиновьева и Каменева. По мнению Волкогонова, личная жизнь вождя была сложена в любовный треугольник: Ленин- Крупская — Арманд и была полна трагизма.
Луи Фишер «Жизнь Ленина» (1997).Фишер показывает плюсы и минусы ленинизма, опираясь на открытые источники. Как бывший идейный коммунист, он уделяет большое внимание идеям Ленина, что очень важно для понимания мотивов вождя. Автор упрекает Ленина в том, что он изменял своим принципам, и это не очень справедливо: тактическое маневрирование само по себе не означает отказа от целей, а корректировка целей еще не означает отказа от фундаментальных принципов.
Лев Данилкин. «Ленин: Пантократор солнечных пылинок» (2017). Журналист и критик Лев Данилкин независим и резок в суждениях. Он называет атеиста Ленина византийским эпитетом Христа («Пантократор» — «Вседержитель»). «Я захотел написать биографию, потому что сегодня мало кто понимает, что такое Ленин на самом деле и какова его роль в истории. Несмотря на то, что книг о нем написано бесконечное количество«, — говорил Данилкин. Ленин, представший на страницах книги, — пронизан тайными тревогами, очень зависим от неконтролируемой им ситуации.
Вячеслав Никонов «Ленин. Человек, который изменил все» (2020). В книге – без гнева и пристрастия, – исключительно на документах и воспоминаниях, показан жизненный путь вождя с упором на годы пребывания у руля государства. Не обойдены таинственные и спорные страницы жизни – немецкие деньги, отношения с Арманд, участие в организации террора, отношения со Сталиным и Троцким, секреты «Завещания» и другое.
Мифологический образ Ленина рисует Владимир Маяковский («Владимир Ильич Ленин» (1924). Маяковский и Ленин знали друг о друге как об общественных фигурах (о чем, в частности, пишет и Горький), но не общались лично, в неформальной обстановке. Так что поэма-реквием несет отпечаток именно общественного отношения. Более того: как всегда бывает с произведением очень хорошего поэта — выкристаллизовывает мифический образ Вождя, как он складывается в массовом восприятии.
Борис Лавренёв в повести «Сорок первый» приводит образец этого фольклорного творчества масс, вкладывая его в уста простой аральской рыбачки, ставшей на Гражданской войне безжалостным красным снайпером: » Поставим статуй твой на площадé./ Ты низвергнул дворец тот царский/ И стал ногою на труде». Сходным образом — хотя, разумеется, гораздо искуснее — писали и Есенин, и Клюев. У Маяковского это стихийное чувство обретает законченную литературную форму: «Что он сделал,/ кто он /и откуда — / этот/ самый человечный человек? / Коротка/ и до последних мгновений/ нам/ известна / жизнь Ульянова./ Но долгую жизнь / товарища Ленина /надо писать/ и описывать заново».
Свое представление о вожде Октябрьской революции создает и Александр Солженицын («Ленин в Цюрихе» (1975). В повести о последнем периоде эмиграции Ленина, вошедшей позднее в эпопею «Красное колесо» («Октябрь шестнадцатого», 2007), говорится об отношениях героя с мягкотелым Мартовым, проходимцем Парвусом и особенно — пылкой во всех смыслах революционеркой Арманд. Ленин для Солженицына, говоря знакомым ему языком ГУЛАГа — «пахан»: враг, антагонист, которого невозможно любить, но невозможно не уважать. И следует изучать, как изучают опасного хищника.
Михаил Шатров. «Дальше… Дальше… Дальше!» (1988) Шатров писал пьесы о Ленине тридцать лет, начиная с 1957 года. Как и Маяковский, Шатров сумел выразить «массовое бессознательное» круга, которому принадлежал по рождению — круга сильно прореженной при Сталине высшей советской элиты. И которая сформировала умеренно-либеральные чаяния оттепельной интеллигенции — о «социализме с человеческим лицом» и «возврате к ленинским нормам» — как они их себе хотели представлять.
Владимир Ильич Ленин: Время читать: список литературы / составитель О.Б.Шакирова. — Миасс: МКУ ЦБС, 2025. — 2 с. Текст: непосредственный+ электронный.
Список включает в себя книги и периодические издания о жизни В.И.Ленина (Ульянова), хранящиеся в фондах библиотек Миасса.
Ленин в кинематографе
Отечественное кино, которое именно с ленинской подачи превратилось из ярмарочного промысла в «важнейшее из искусств», создало более пяти десятков портретов вождя мирового пролетариата. Иностранное кино, напротив, избегало личности Ленина. По причине затяжной культурной войны Ильич стал героем – всего лишь пяти зарубежных лент. Большая часть «ленинианы» снята в советские времена и несет на себе мощный идеологический отпечаток.
Но нельзя сказать, что изображение Ленина на экране в постсоветский период – лишено пропагандистских оттенков. Изменился лишь агитационный вектор: советский Ленин – светоч мысли, стратегический гений и коммунистический мессия, постсоветский Ленин – тщеславный бунтарь, корыстный властолюбец и злобный интеллектуал. И в первом, и во втором подходе к экранизации жизни и деяний Ленина правды немного. Но невзирая на это, отдельные режиссеры, сценаристы и актёры сумели передать через ленинский образ нетривиальные и общезначимые идеи.
Первое появление образа Владимира Ильича в игровом кинематографе относится к 1927 году, когда на экраны вышел немой фильм Сергея Эйзенштейна «Октябрь». Ленин в нём предстаёт лишь эпизодически, как символ вождя революции. Полноценное киновоплощение вождя мирового пролетариата относится к концу 1930-х годов, когда на экраны выходят фильмы «Ленин в Октябре» (1937), «Выборгская сторона» (1938), «Человек с ружьём» (1938), «Великое зарево» (1938), «Ленин в 1918 году» (1939). Общая сюжетная линия этого цикла фильмов — роль Ленина в ключевых событиях 1917–1918 годов.
Стрекалов, И. Ленин в кадре: хроника, сериал, комедия…: в год 155-летия вождя пролетариата вспоминаем тех, кто представлял его образ в кино/ Илья Стрекалов // Родина. — 2025. — № 4. — С. 125-129.
Некоторые актёры, которые воплощали образ Ленина на экране:
Борис Щукин. Стал первым профессиональным актёром, который воплотил образ Ленина на экране. Его Ленин олицетворял высокое достоинство и гуманизм, был внимательным, энергичным, взаимодействовал с детьми и больше напоминал доброго дедушку.
Максим Штраух. С 1938 по 1965 годы он шесть раз исполнил роль вождя. По сравнению с манерой Щукина, Ленин Штрауха был более степенным и спокойным.
Юрий Каюров. Стал рекордсменом по числу ролей Ленина — с 1960 по 1980 годы сыграл вождя 18 раз. С него началось переосмысление образа, отхождение от установленного эталона.
Андрей Мягков. В первый раз он исполнил роль в 1973 году в фильме «Надежда» о детстве и юности Надежды Крупской. Так Мягков открыл Ленина как лирического героя.
Виктор Сухоруков. Представил одну из самых радикальных деконструкций образа Ленина в кино после краха СССР. В 1992 году он снялся в «Комедии строгого режима», где исполнил роль зэка, сыгравшего вождя в спектакле и неожиданно обнаружившего своё духовное родство с ним.
Кардинальному реформированию известный образ подвергся в кинокартине Александра Сокурова «Телец» (2000). Вершитель революции в исполнении Леонида Мозгового уже не жив, но ещё и не мёртв. При этом он пытается продолжить управление миром, который придумал и начал создавать.
Документальное кино: что посмотреть:
«Ленин за 22 минуты» Бесплатная образовательная медиатека-лекторий «Достоевский» выпускает короткие видео, в которых рассказывается о разных политических событиях и фигурах. В ролике «Ленин за 22 минуты» авторы исследовали личность революционера и историю его жизни — с момента рождения до смерти.
«Как Ленин от демократии перешел к диктатуре» Историк Александр Шубин объясняет, как Ленин стал лидером большевиков, возглавил революцию, как учился управлять страной и как менялись его представления о коммунизме.
Идеи Ленина оказались настолько масштабными, что споры о его личности не прекращаются по сей день. Долгое время после развала Советского Союза В.И.Ленин был исключен из общественных разговоров и даже осуждаем. Это было как будто модно – лишний раз посмеяться над дедушкой Лениным и его «утопическим» идеями. Но сейчас, особенно после начала специальной военной операции, личность и историческая роль Владимира Ильича постепенно реабилитируется.
Сегодня Россия находится в процессе самопознания, построения своих идей и ценностей, которые опираются на великое прошлое. Владимир Ильич Ленин – создатель партии большевиков, предводитель Октябрьской революции 1917 года, автор тысяч публицистических и научных статей, а также основатель первого в мире социалистического государства – СССР, наследием которого мы пользуемся до сих пор. У каждого за миновавшие сто лет поколения был «свой Ленин».
Великая Отечественная война остаётся одной из важнейших тем современной российской литературы. Мы узнаём о ней по книгам, фильмам, старым фотографиям, воспоминаниям тех, кому посчастливилось дожить до Победы. О ней писали участники и очевидцы тех трагических событий. И сейчас эта тема продолжает волновать писателей, которые открывают в ней новые аспекты и проблемы. Существует немало прекрасных художественных произведений современных авторов о Великой Отечественной войне.
В этом году Неделя детской книги была посвящена 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Во всех библиотеках прошли многочисленные мероприятия, посвящённые этой знаменательной дате.
Сотрудники библиотеки-филиала № 22 (ул. Лихачёва, 25) провели познавательные видеоуроки о животных-участниках Великой Отечественной войны для учащихся 1-4-ых классов школы № 11.
В ходе уроков мужества Наталья Викторовна и Светлана Геннадьевна рассказали школьникам о маленьких героях большой войны, о животных и птицах, внесших свой вклад в победу. Оказывается, лошади, собаки, кошки, олени, лоси, верблюды, мыши, дельфины и даже птицы – все они помогали фронту!
Чтобы ребята лучше представили себе роль этих четвероногих и пернатых героев, рассказ сопровождался презентацией и трогательным видеофильмом.
Школьники увидели, как лошади тянули тяжёлые грузы с артиллерией, собаки выносили раненых с поля боя, кошки спасали от голода в блокадном Ленинграде, уничтожая грызунов, а олени и лоси помогали доставлять грузы в труднодоступные районы. Узнали о верблюдах, дошедших до Берлина, и даже о мышах, спасавших продовольствие от отравления.
Ребята были поражены тем, насколько важную роль сыграли животные в войне, тем самым прониклись глубоким уважением к их подвигам.
Память о четвероногих и крылатых героях войны должна жить в наших сердцах. Их преданность и самоотверженность – пример истинного героизма, не знающего страха и сомнений. Имена животных-героев навсегда вписаны в историю Великой Отечественной войны, напоминая нам о том, что даже самые маленькие и беззащитные существа способны на великие подвиги.
В рамках Недели детской книги сотрудники филиала № 22 представили ребятам книги, в которых собраны самые невероятные и трогательные истории подвигов братьев наших меньших: «Героические животные. История самых невероятных подвигов» Валерии Сергеевны Ильиной и «Животные на войне» Виктора Николаевича Кокосова.
Для шестиклассников же школы № 11 сотрудником старшего отдела обслуживания были проведены уроки мужества о пионерах–героях, которые были посмертно удостоены звания Героя Советского Союза.
В ходе встречи ребята узнали о судьбах юных партизан и подпольщиков, таких как Лёня Голиков, Зина Портнова, Марат Казей, Валя Котик и другие. Их истории, полные отваги и трагизма, никого не оставили равнодушным.
Эти имена – как звёздочки на небе, они светят нам сквозь годы, напоминая о храбрости и отваге. Увиденные фотографии и видеоматериалы помогли ребятам представить себе события тех лет и глубже прочувствовать величие подвига юных героев.
На наш взгляд, такие уроки помогают школьникам лучше понять историю своей страны и воспитывают чувство патриотизма и гордости.
11 апреля во всем мире отмечается памятная дата — Международный день освобождения узников фашистских концлагерей. День, когда мы вспоминаем одну из самых страшных страниц истории человечества: трагедию узников фашистских концлагерей.
В этот день весь мир склоняет голову в память о миллионах невинных жертв Второй мировой войны, тех, кто прошёл через ад концлагерей, кто был лишен свободы, достоинства и самой жизни.
Этой дате был приурочен час памяти по книге ирландского писателя Джона Бойна «Мальчик в полосатой пижаме» для восьмиклассников школы № 11.
Выбор произведения не был случайным. Книга, рассказывающая о дружбе двух мальчиков по разные стороны колючей проволоки концлагеря, служит мощным напоминанием о трагедии Холокоста и о том, как легко детская невинность может быть ослеплена и искажена идеологией ненависти.
В рамках урока «Финансовая грамотность: читательская грамотность» (учитель истории и обществознания Рамзия Зуфаровна Юминова) Наталья Викторовна представила презентацию и видеоряд о судьбах узников концлагерей Освенцим и Бухенвальд.
Включение этих материалов, безусловно, способствует формированию у школьников чувства сострадания, нетерпимости к любым проявлениям насилия, а также осознанию ценности человеческой жизни.
Такой формат проведения встречи позволил учащимся 8-х классов глубже понять масштабы трагедии Холокоста и Второй мировой войны, а также прочувствовать личную боль и страдания людей, оказавшихся в нечеловеческих условиях.
Благодарим учительский состав и руководство школы № 11 за оказанную помощь в проведении данных мероприятий.
С каждым годом всё дальше уходит в прошлое величайшая трагедия человечества, оставившая неизгладимый след в истории. Время неумолимо, но мы не имеем права забывать о тех страшных годах, о героизме и самопожертвовании миллионов. Память о прошлом – это залог нашего будущего. Именно поэтому в фойе библиотеки-филиала № 22 к 80-летию Победы размещена инсталляция «Увековеченная память», подготовленная сотрудниками младшего читального зала и старшего отдела обслуживания. Каждый элемент инсталляции несёт в себе историю и память о тех, кто сражался за наше будущее.
«Стена памяти» напоминает нам о важности сохранения и передачи памяти о войне, чтобы не забыть о тех, кто отдал свои жизни за наше будущее.
