В этот день, 22 апреля (10 апреля по старому стилю) 1870 года в Симбирске (ныне Ульяновск) родился Владимир Ленин, будущий вождь мирового пролетариата. Он рос в многодетной семье инспектора народных училищ Ильи Николаевича Ульянова, ставшего потомственным дворянином, и учительницы Марии Александровны Ульяновой (в девичестве Бланк).
В 1887 году Владимир Ульянов окончил Симбирскую гимназию с золотой медалью. Его приняли на юридический факультет Казанского университета, но через три месяца исключили за участие в студенческих беспорядках.
В Советском Союзе после смерти Ленина его фигура сразу стала объектом масштабного культа личности. Его прославляли, идеализировали и возвеличивали до уровня полубога, считая гением, провидцем и гигантом мысли глобального масштаба.
Сегодня личность Ленина как исторического деятеля в России вызывает крайне противоречивые эмоции. Тем не менее он остается одной из ключевых фигур XX века и значительным революционным государственным деятелем в мировой истории.
В советское время многие писатели создавали произведения о жизни Владимира Ильича, чтобы привить юному поколению правильные ценности. Образ «дедушки Ленина» — мудрого, чуткого, понимающего — сопровождал ребёнка с первой страницы букваря и стал синонимом идеального человека, на которого стоит равняться. Многие поколения соотечественников, выросших на «лениниане», отличаются совестливостью, высокоразвитым чувством коллективизма и готовностью жертвовать собой ради друга, Родины и высоких идеалов. Возможно, современным детям стоит этому поучиться.
В нашей библиотеке сохранились книги Зои Воскресенской — выдающейся советской разведчицы, детской писательницы и лауреата Государственной премии СССР. Литературным творчеством она занялась на пенсии, пройдя путь от библиотекаря до полковника. Как вспоминала сама писательница, в 1956 году, у постели умирающей матери, она услышала её шепот: «Дочка, без дела ты не сможешь, возьмись за перо — это твое призвание. Пиши…». Зоя Ивановна выполнила просьбу матери.
В её добрых, светлых книжках нет идеологического давления. Она опиралась на человеческие качества лидера мирового пролетариата, особенно на любовь к матери Марии Александровне. Тема матери как нравственного примера, идущей рядом с детьми через невзгоды, трудности и радости, — центральная в её творчестве. Книги чистые, немного наивные, написанные простым слогом для детей. В них — вечные истины: любовь к родным, послушание, стремление к лучшему, упорство, трудолюбие и мужество.
В рассказе «Секрет» Володя с братьями и сёстрами готовят подарки ко дню рождения мамы. В поучительном рассказе «Старое кресло» — ребёнок, которого усадили в качестве наказания в кожаное и скрипучее кресло, полчаса размышляет над своим поведением. Рассказ «Папина вишня» раскрывает секрет спасения сада от весенних заморозков, подчеркивая коллективизм и взаимопомощь в семье. Книги полны подсказок по семейному воспитанию: коллективные игры, громкие чтения, полезные обычаи.
Ленинская тема в творчестве Воскресенской важна, но не основная. Она писала поэтичные рассказы о природе, птицах, жизни и заботах ребят, которых любила. Её педагогический дар формировался ещё в годы работы пионервожатой и политрука в детской колонии.
Книги Воскресенской воспитывают интерес к истории — её героическим и трагическим страницам, образам реальных деятелей. Они показывают, как дети вместе со взрослыми участвуют в важных событиях и становятся настоящими гражданами страны. В день рождения Владимира Ильича советуем устроить громкое чтение её рассказов и рассказать детям об этой исторической личности.