Рубрика: Новости библиотек

Аватар пользователя Екатерина Феклистова

  • «Край родной, загадок полный…»

    «Край родной, загадок полный…»

     У каждого из нас на свете есть места,

    Что нам за далью лет всё ближе, всё дороже.

    Там дышится легко, там мира чистота

    Нас делает на миг счастливей и моложе…

    В рамках празднования юбилея посёлка Тургояк в Модельной Павленковской библиотеке-филиале №9 прошёл час краеведения для учащихся 5-6 классов школы №2.

    Краеведение всегда было и остаётся из основных направлений деятельности библиотеки.

    В этом году  у нашего родного посёлка — особенный праздник. Ему исполнилось 270 лет. Место где мы живём уникально: вокруг  Ильменские горы, раскинулось великое, чистое, как слеза, озеро, а история каждого переулка хранит память о прошлых веках.

    Тургояк основан в 1756 году. Название в переводе с башкирского языка означает «Стоп, нога». Находится в 18 км от центра города Миасса на восточном берегу озера Тургояк.

    Мероприятие по краеведению в библиотеке прошло познавательно, живо и вызвало искренний живой отклик у всех участников.

    Ребята узнали,  что жители посёлка добывали медь, выжигали уголь, гнали смолу, деготь, делали скипидар, сани, бочки, деревянную посуду, полотно, гнули дуги. Особая гордость и честь жителей – добыча золота на благо Российского государства.

    На эту тему была проведена весёлая эстафета «Золотоискатели», где под музыку ребята искали золотые слитки, а простые «камни» откладывали в сторону.

    Сотрудники библиотеки подготовили уютную атмосферу, оформили  книжно-иллюстративную выставку «Уголок земли отчий», где была представлена справочная литература, очерки по истории посёлка, литературно-художественные и переодические издания.

    С интересом посмотрели видеоролик про Тургояк (автор слов Иван Шутов(.

    В ходе мероприятия ребята стали активными участниками онлайн-викторины «Знаешь ли ты свой посёлок?», где проявили свои знания.

    На все вопросы участники нашли для себя ответы в ходе мероприятия, сопровождавшей презентацией, позволившей не просто услышать , но и проникнуться атмосферой того или иного места посёлка Тургояк, при этом не покидая стен библиотеки.

    По итогу мероприятия дети с удовольствием написали пожелания своему посёлку на сердечках, которые потом приклеили на общее пано.

    Мероприятие помогло по-новому взглянуть на историю своей малой родины и пробудило желание глубже изучать краеведческую литературу.

  • Ленинград – в сердце моем

    Ленинград – в сердце моем


    8 сентября 1941 года замкнулось кольцо блокады Ленинграда, обрекая тысячи людей на мучительную смерть от голода, холода, бомбежек. Надо ли знать об этом современным подросткам в далеком от войны уральском городе Миассе? Надо, решили педагоги школы № 18 и библиотекари Центральной городской библиотеки им. Ю.Н. Либединского.
    Свыше ста школьников 3-10 классов в течение недели (с 7 по 10 сентября) побывали на необычном военно-историческом уроке в библиотеке, который назывался «Я говорю с тобой из Ленинграда…»

    К ребятам из далекого, истерзанного войной города обратилась Ольга Берггольц : «…Я говорю с тобой под свист снарядов, / Угрюмым заревом озарена. /Я говорю с тобой из Ленинграда, /Страна моя, печальная страна…»

    О чем рассказали библиотекари современным детям поколения «альфа»:

    • О городе, по праву считавшемся жемчужиной среди городов сначала Российской империи, а затем Советского Союза.
    • О боях за этот город — на земле, в небе, на воде и под водой…
    • О судьбе, которую готовили враги жителям Ленинграда: мужчинам и женщинам, детям и старикам, рабочим и учителям, художникам и ученым – всем: «Сначала мы блокируем Ленинград и разрушаем город артиллерией и авиацией…весной мы проникнем в город…, вывезем всё, что осталось живое, вглубь России или возьмём в плен, сровняем Ленинград с землёй и передадим район севернее Невы Финляндии».
    • О том, какого какие силы и мужество нужны были, чтобы совершить самые обычные действия – попить воды, съесть… съесть хоть-что-нибудь: Кусок хлеба состоял из: муки ржаной – 50 %; соевой муки – 5 %; отрубей – 5 % (побочный продукт мукомольного производства, состоит из оболочек зерна и остатков неотсортированной муки); жмыха – 10 % (отходы маслобойного производства – семечки, раздавленные вместе с кожурой для того, чтобы выдавить масло); солода – 10 % (продукт, получаемый при проращивании семян злаков, в основном ячменя); обойной пыли или рисовой лузги – 5 % (побочный продукт помола); целлюлоза – 15 % (главная составная часть клеточных оболочек растений)

    Ленинградцы делали блины из горчицы, от которых были страшные боли в желудке. Лебеду и мать-и-мачеху ели с солью. На территории сгоревших от бомбёжки Бадаевских складов собирали комья промёрзшей земли – ведь она пропиталась маслом и сахаром. Вымачивали эту землю и чуть сладковатой водой поили детей…

    Из справки управления НКВД по Ленинградской области: «Если в довоенный период в городе в среднем ежемесячно умирало до 3500 тыс. человек, то за последние месяцы 1941 года смертность составила: в октябре – 6199 чел.; в ноябре – 9183 чел.; в декабре – 39073 чел.»

    Где-то в этих сухих строках – и судьба Тани Савичевой. Она была слишком мала, чтобы думать о подвиге, европейской политике и засилье коммунистов в России. Она просто жила и писала дневник. Дневник, который стал обвинением – и Гитлеру, и европейской политике..

    На Васильевском острове, недалеко от Тани Савичевой жила Валя Тонск. И все 900 дней ленинградской блокады она рисовала. Валентина Гавриловна Тонск выжила в блокадном Ленинграде, а её рисунки мир увидел спустя 65 лет в выставочном зале Союза художников Петербурга на «Блокадной выставке». Это, по сути, живописный аналог знаменитого дневника Тани Савичевой.

    600 тысяч ленинградцев, которые ныне покоятся в братских могилах на Пискарёвском кладбище, — это в основном жертвы голода, ибо ни бомбёжки, ни обстрелы, не унесли столько жизней, сколько их унесла голодная зима.

    Символом блокадного Ленинграда стал звук метронома. В осаждённом городе невозможно было создавать каждодневные непрерывно сменяющие друг друга передачи, и часто в эфире стучал метроном: быстрый темп означал воздушную тревогу, медленный ритм – отбой.

    Но Ленинград жил. Промышленность Ленинграда за 900 героических дней дала фронту более 2 тысяч танков, 1,5 тысячи самолётов, 150 тяжёлых орудий, Слайд 35 12 тысяч миномётов и пулемётов, 10 миллионов снарядов и мин. В городе работали театры, ставились новые спектакли, работали музеи и библиотеки.

    Всё время блокады работало ленинградское радио. Для многих оно было единственной ниточкой, позволявшей почувствовать, что город живёт. Всю блокаду проработала на ленинградском радио поэт Ольга Берггольц, вошедшая в историю как «муза блокадного Ленинграда».
    Гремели разрывы бомб и снарядов, горели здания, дымились руины, а к обессиленным и истощённым людям доносился негромкий, с лёгкой картавинкой голос… здесь

    Блокада Ленинграда навсегда вошла в историю как образец высочайшего человеческого мужества, несокрушимой силы духа советских людей. Ленинградцы тогда не думали, что совершают подвиг. Они просто работали в нечеловеческих условиях – несмотря на голод и холод трудились на заводах, в больницах, библиотеках, музеях, на радио, спасали народное достояние – произведения искусства, коллекции зерновых и картофельных культур, трудились на литературном и музыкальном поприще. Вера в победу, сила духа помогали людям жить…

    Рассказ окончен. Прозвучали последние строфы заключительного стихотворения. Ребята уходят – тихо, без обычных шуточек и приколов. Нужна ли им, продвинутым компьютерным детям, не верящим телевизору и официальной информации, эта горестная история далекого Ленинграда?

    Нужна! Военно-исторический урок «Я говорю с тобой из Ленинграда…» — это не просто библиотечное мероприятие к очередной дате. Это наша линия обороны – за историческую память, за гордость своей историей, за вот этих подростков, которым слишком многие сейчас пытаются рассказать о вине нашей страны – во всем…

    Как воспринимается битва за Ленинград зарубежными историками здесь здесь здесь

    «Ленинград в сердце моем» — сказала когда-то Ольга Берггольц. Ленинград – в сердце моем – говорит сейчас каждый из нас. Так было и так будет…

  • Как написать заметку

    Как написать заметку

    В библиотеке «БЛИК» продолжаются мероприятия в рамках федерального проекта «Гений места». Во вторник, 15 сентября в рамках  творческой медиа-лаборатории «PRO Миасс» перед юными горожанами выступит эксперт в области журналистики, заведующий сектором медийно информационной десятельности МКУ «ЦБС» Владимир Мухин.

    Владимир Алексеевич расскажет о об основных правилах написания статей, заметок, очерков и репортажей.  

    Напомним, что модельная библиотека «БЛИК» работает по проекту «Гений места» уже два года. За это время в ней проведено немало творческих мероприятий, лекций и встреч с интересными людьми.  

    Напомним, что итогом работы творческой медиа-лаборатории  стал краеведческий блог на канале Дзен «PRO Миасс: город глазами молодых», который создают юные миасские корреспонденты.

  • «Сканы времени» откроются в «Либединке»

    «Сканы времени» откроются в «Либединке»

    Друзья! 15 сентября в 17.00 в центральной городской библиотеке им. Ю. Н. Либединского состоится открытие фотовыставки «Сканы времени» фотохудожника Александра Мизурова. Посвящена она Дню рождения города. Напомним, что 253-летие Миасс отметит 29 сентября.

    На выставке представлено 30 плакатов, на каждом фотоколлаж из десятка черно-белых фотоснимков из жизни Миасса 1990-х годов. Герои фотографий — рабочие, служащие, врачи, священники, учащиеся. На некоторых фото известные всей стране люди: Александр Лебедь, Александр Руцкой, Леонид Оболенский.

    Приглашаем всех желающих. Фотовыставка будет работать до середины октября. Наш адрес: пр-т Октября, 9. Вход свободный.

  • Быть грамотным – значит быть успешным

    Быть грамотным – значит быть успешным

    В человеке должно быть всё прекрасно:
    и лицо, и одежда, и душа, и мысли.
    А. П. Чехов

    8 сентября во всем мире традиционно отмечается Международный день грамотности. Этот праздник, пришедший к нам впервые в 1966 году по инициативе ЮНЕСКО, призван обратить внимание человечества на состояние грамотности в современном мире.

    В библиотеке-филиале № 15 (ул. Орловская, 34) прошла образовательная игра «Интересно о русском языке», в которой приняли участие учащиеся 7А класса школы № 30. Заведующая филиалом Елена Смычек познакомила ребят с историей праздника и рассказала о том, что в России насчитывается более 150 языков.

    В Год единства народов России важно помнить, что каждый народ уникален своей культурой и традициями, которые передаются из поколения в поколение. Яркий пример внимания государства к этому многообразию — новая памятная дата, установленная Президентом России: День языков народов РФ (Указ от 4 ноября 2025 года № 798). Дата празднования выбрана не случайно: 8 сентября — день рождения выдающегося аварского поэта Расула Гамзатова.

    В ходе мероприятия ребята узнали, что такое грамотность и какого человека можно считать грамотным. Они поиграли в игру «Собери слово» и вспомнили поговорки и пословицы о чтении и грамотности.

    Закрепить знания и проверить себя учащиеся смогли во время диктанта «Братских народов надёжный оплот». Стоит отметить, что ребята приходят в библиотеку уже второй год подряд, чтобы проверить свои знания и написать диктант. Конечно, есть ещё над чем поработать, что повторить и узнать, но все участники проявили себя как настоящие знатоки родного языка.

    В итоге ребята пришли к выводу: грамотность нужно постоянно повышать, а для этого важно больше читать и тренировать память.