8 сентября 1941 года замкнулось кольцо блокады Ленинграда, обрекая тысячи людей на мучительную смерть от голода, холода, бомбежек. Надо ли знать об этом современным подросткам в далеком от войны уральском городе Миассе? Надо, решили педагоги школы № 18 и библиотекари Центральной городской библиотеки им. Ю.Н. Либединского. Свыше ста школьников 3-10 классов в течение недели (с 7 по 10 сентября) побывали на необычном военно-историческом уроке в библиотеке, который назывался «Я говорю с тобой из Ленинграда…»
К ребятам из далекого, истерзанного войной города обратилась Ольга Берггольц : «…Я говорю с тобой под свист снарядов, / Угрюмым заревом озарена. /Я говорю с тобой из Ленинграда, /Страна моя, печальная страна…»
О чем рассказали библиотекари современным детям поколения «альфа»:
О городе, по праву считавшемся жемчужиной среди городов сначала Российской империи, а затем Советского Союза.
О судьбе, которую готовили враги жителям Ленинграда: мужчинам и женщинам, детям и старикам, рабочим и учителям, художникам и ученым – всем: «Сначала мы блокируем Ленинград и разрушаем город артиллерией и авиацией…весной мы проникнем в город…, вывезем всё, что осталось живое, вглубь России или возьмём в плен, сровняем Ленинград с землёй и передадим район севернее Невы Финляндии».
О том, какого какие силы и мужество нужны были, чтобы совершить самые обычные действия – попить воды, съесть… съесть хоть-что-нибудь: Кусок хлеба состоял из: муки ржаной – 50 %; соевой муки – 5 %; отрубей – 5 % (побочный продукт мукомольного производства, состоит из оболочек зерна и остатков неотсортированной муки); жмыха – 10 % (отходы маслобойного производства – семечки, раздавленные вместе с кожурой для того, чтобы выдавить масло); солода – 10 % (продукт, получаемый при проращивании семян злаков, в основном ячменя); обойной пыли или рисовой лузги – 5 % (побочный продукт помола); целлюлоза – 15 % (главная составная часть клеточных оболочек растений)
Ленинградцы делали блины из горчицы, от которых были страшные боли в желудке. Лебеду и мать-и-мачеху ели с солью. На территории сгоревших от бомбёжки Бадаевских складов собирали комья промёрзшей земли – ведь она пропиталась маслом и сахаром. Вымачивали эту землю и чуть сладковатой водой поили детей…
Из справки управления НКВД по Ленинградской области: «Если в довоенный период в городе в среднем ежемесячно умирало до 3500 тыс. человек, то за последние месяцы 1941 года смертность составила: в октябре – 6199 чел.; в ноябре – 9183 чел.; в декабре – 39073 чел.»
Где-то в этих сухих строках – и судьба Тани Савичевой. Она была слишком мала, чтобы думать о подвиге, европейской политике и засилье коммунистов в России. Она просто жила и писала дневник. Дневник, который стал обвинением – и Гитлеру, и европейской политике..
На Васильевском острове, недалеко от Тани Савичевой жила Валя Тонск. И все 900 дней ленинградской блокады она рисовала. Валентина Гавриловна Тонск выжила в блокадном Ленинграде, а её рисунки мир увидел спустя 65 лет в выставочном зале Союза художников Петербурга на «Блокадной выставке». Это, по сути, живописный аналог знаменитого дневника Тани Савичевой.
600 тысяч ленинградцев, которые ныне покоятся в братских могилах на Пискарёвском кладбище, — это в основном жертвы голода, ибо ни бомбёжки, ни обстрелы, не унесли столько жизней, сколько их унесла голодная зима.
Символом блокадного Ленинграда стал звук метронома. В осаждённом городе невозможно было создавать каждодневные непрерывно сменяющие друг друга передачи, и часто в эфире стучал метроном: быстрый темп означал воздушную тревогу, медленный ритм – отбой.
Но Ленинград жил. Промышленность Ленинграда за 900 героических дней дала фронту более 2 тысяч танков, 1,5 тысячи самолётов, 150 тяжёлых орудий, Слайд 35 12 тысяч миномётов и пулемётов, 10 миллионов снарядов и мин. В городе работали театры, ставились новые спектакли, работали музеи и библиотеки.
Всё время блокады работало ленинградское радио. Для многих оно было единственной ниточкой, позволявшей почувствовать, что город живёт. Всю блокаду проработала на ленинградском радио поэт Ольга Берггольц, вошедшая в историю как «муза блокадного Ленинграда». Гремели разрывы бомб и снарядов, горели здания, дымились руины, а к обессиленным и истощённым людям доносился негромкий, с лёгкой картавинкой голос… здесь
Блокада Ленинграда навсегда вошла в историю как образец высочайшего человеческого мужества, несокрушимой силы духа советских людей. Ленинградцы тогда не думали, что совершают подвиг. Они просто работали в нечеловеческих условиях – несмотря на голод и холод трудились на заводах, в больницах, библиотеках, музеях, на радио, спасали народное достояние – произведения искусства, коллекции зерновых и картофельных культур, трудились на литературном и музыкальном поприще. Вера в победу, сила духа помогали людям жить…
Рассказ окончен. Прозвучали последние строфы заключительного стихотворения. Ребята уходят – тихо, без обычных шуточек и приколов. Нужна ли им, продвинутым компьютерным детям, не верящим телевизору и официальной информации, эта горестная история далекого Ленинграда?
Нужна! Военно-исторический урок «Я говорю с тобой из Ленинграда…» — это не просто библиотечное мероприятие к очередной дате. Это наша линия обороны – за историческую память, за гордость своей историей, за вот этих подростков, которым слишком многие сейчас пытаются рассказать о вине нашей страны – во всем…
Как воспринимается битва за Ленинград зарубежными историками здесьздесьздесь
«Ленинград в сердце моем» — сказала когда-то Ольга Берггольц. Ленинград – в сердце моем – говорит сейчас каждый из нас. Так было и так будет…
«Был город-фронт, была блокада…»: рекомендательный список литературы / составитель С.Г. Частухина. – Миасс: МКУ «ЦБС». – 16 с. Рекомендательный список литературы включает в себя художественную и документальную прозу, посвященную трагическим событиям — 900 дням Ленинградской блокады.
В библиотеке «БЛИК» продолжаются мероприятия в рамках федерального проекта «Гений места». Во вторник, 15 сентября в рамках творческой медиа-лаборатории «PRO Миасс» перед юными горожанами выступит эксперт в области журналистики, заведующий сектором медийно информационной десятельности МКУ «ЦБС» Владимир Мухин.
Владимир Алексеевич расскажет о об основных правилах написания статей, заметок, очерков и репортажей.
Напомним, что модельная библиотека «БЛИК» работает по проекту «Гений места» уже два года. За это время в ней проведено немало творческих мероприятий, лекций и встреч с интересными людьми.
Напомним, что итогом работы творческой медиа-лаборатории стал краеведческий блог на канале Дзен «PRO Миасс: город глазами молодых», который создают юные миасские корреспонденты.
Выдающемуся педагогу России Шалве Александровичу Амонашвили весной этого года исполнилось 95 лет. Он -академик Российской академии образования, разработчик и распространитель оригинальной концепции гуманной педагогики, за что имеет многие награды, в том числе оригинальные, посвятившие его в Рыцари педагогики и детства. Автор множества книг о том, как находить подход к детям и увлекать их учебным процессом.
С 1998 года и до последнего времени работал заведующим лабораторией гуманной педагогики в Московском городском педагогическом университете.
В начале 2000-х годов Шалва Амонашвили неоднократно бывал на Южном Урале, в том числе работал с преподавателями и студентами Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. Также провёл семинар для педагогов Миасса в Доме детского творчества «Юность». Это было ровно 25 лет назад. Там встретился и побеседовал с ним автор этих строк.
Шалва Амонашвили и автор статьи. 2001 год.
Он против отметок. Он за то, чтобы огорченный учитель не скрывал в классе своих слез. Его идеи любви и партнерства между учителем и учениками вновь актуальны в России, ищущей духовности, борющейся с закостенелым в самом важном сейчас — образовании и воспитании. Он, кумир не одного поколения российских педагогов, целую неделю посвятил миасцам…
Слово Учителя
Ездит по стране Шалва-Учитель. Со своим словом — рождённым в глубине его сердца, согретым любовью к детям. Обращает он это слово прежде всего к своим коллегам — педагогам. Ездит с лекциями и семинарами не расширять кругозор слушателей, а пытаться изменить в сознании учителей подходы к обучению и воспитанию. Не инновационную методику преподает, а учит чувствовать детскую душу, призывает освещать ребенку путь к постижению вечных ценностей и добрым делам.
Миасс стал 53-им городом, в котором Шалва Амонашвили, выдающийся педагог современности, доктор психологических наук, автор многих книг работал с учительской аудиторией. В ДДТ «Юность» в течение недели он провёл семинар на тему «Гуманно-личностный подход в педагогике». Благодарный зал трепетно внимал ему. Находя отклик, его слово «возвращалось» (по выражению самого Амонашвили) радостным блеском глаз, горячими аплодисментами, вопросами, задаваемыми с волнением в голосе. После одного из занятий мне удалось побеседовать с Шалвой Александровичем.
«Объединитесь в лабораторию»
— Как Вы оказались в Миассе?
— По приглашению местного движения «За культуру». То, чем оно занимается, считаю очень важным для воспитания молодого поколения, сохранения духовности. В Миассе я — впервые. Признаюсь, прежде даже не слышал о вашем городе. А вот в Челябинске был три года назад. Мне даже присвоили звание почетного профессора педагогического университета, с которым я поддерживаю связь. Миасс только на первый взгляд обычный город: историческая часть, промышленная зона, спальные кварталы. Если же взять в учет его расположение между горных хребтов, среди леса и озер, можно говорить об уникальности географии, завораживающей красоте ландшафта. Это, на мой взгляд, город с какой-то особой, еще непознанной высшей миссией…
— Ваши задачи тут ограничиваются проведением семинара?
— Можно с блеском прочитать лекции и провести учебные занятия, надеть с довольным видом кепку и уехать. Но вовсе не это для меня главное, а то, что должно остаться в городе после семинара. Причём не только в сердцах и мыслях слушателей. Хочется, чтобы при какой-либо общественной организации, к примеру, при движении «За культуру», возникла лаборатория гуманной педагогики. Тоже общественная. Чтобы её участники собирались хотя бы два раза в месяц обсудить свои творческие наработки. Я готов курировать деятельность этой лаборатории по телефону. Если потребуется, приеду к вам вновь, как это делаю в отношении других городов, где сторонники гуманизации педагогики сумели заложить в своих школах солидную основу.
— Какой Вам показалась миасская аудитория?
— Вообще учителя в малых городах заметно отличаются от своих коллег в областных центрах, в столице. Среди московских, санкт-петербургских педагогов немало прекрасных. Однако они иного склада. Я даже приписал бы многим из них такую чёрточку — избалованность доступностью к сокровищницам культуры, к новинкам научно-познавательной литературы. В малых же городах интерес ко всему, что представляет ненадуманную ценность, куда непосредственней, свежее и глубже. В миасских учителях я очень явственно почувствовал единомышленников, благодарных слушателей. Многие приходят на семинар пораньше, чтобы занять место поближе к сцене. Я тоже стал приходить за несколько минут до занятий, чтобы по душам пообщаться именно с этими людьми, жаждущими моих советов.
«Будьте выше невзгод»
— Как учителю духовно совершенствоваться, если он социально обделен, зачастую задавлен материальными, бытовыми проблемами, унижен чиновниками?
— Не будем говорить о всех учителях. Среди них есть слой, который выражает совесть педагогики. Я нередко прошу коллег: вспомните имена любимых учителей, которые до сих пор остаются для вас примером. Не важно, первая ли это учительница или родной отец, ставший для вас учителем с большой буквы. Называют одного-двух, не больше. Вот этих учителей и отнесем к носителям света, которые ведут за собой, указывают человеку путь к его даруемой свыше судьбе. Такие есть в каждом городе, в каждой школе.
Много в среде учительства таких, кто просто честно и добросовестно трудится, воспитывая из детей хороших людей. Это также прекрасные педагоги. Как бы трудно им ни было, они остаются верны своему призванию. Приведу пример учителей одного из небольших городов: они посещали мой семинар во время забастовки. Восемь месяцев не платили там зарплату работникам образования. И вот эти униженные, нищие люди находили силу духа и деньги, чтобы иметь возможность прослушать мои лекции. (Оплата за них идет на содержание моего издательского дома и удешевление выпускаемых им книг, в том числе моих). А теперь перенеситесь в одну из развитых стран Запада. Пошли бы, например, германские учителя, по каким-либо причинам не получившую зарплату, слушать за деньги некоего проповедника? Да ни за что.
«Дорисуем образ учителя»
— Какая педагогика негуманна?
— Авторитарная. Когда учитель входит в класс как генерал, а не как мудрый наставник и друг. У кого-то может быть два диплома, а как учитель он не состоялся. Он больше вредит, чем помогает детям взрослеть. Таких надо изолировать от школы, в которой они становятся оплотом авторитарной, негуманной педагогики.
Значительная часть учителей — за гуманизацию учебного-воспитательного процесса. Им понятны и близки идеи, которые я развиваю. А если эту часть умножить на 1,5? Если удвоить? Вот в чем должна состоять сейчас наша общая забота. И моя, в частности. Давайте объединим усилия.
— К кому относится этот призыв?
— К вам, журналистам. Меня как наставника учителей растила пресса. Мой, далеко не совершенный образ дорисовывали «Правда», «Известия», «Учительская газета». Когда журналисты добавляли мне положительных качеств, я стремился обрести их. Если бы меня ругали, стал бы ещё хуже. Рассказывая об учителях, не ищите в их работе изъяны, подчеркивайте удачи. Своим доброжелательством будете способствовать приумножению хороших педагогов. Замечаниями только навредите. Ведь учителя в большинстве своем уязвимы и ранимы, как дети. Их надо беречь как носителей слова, с помощью которого они дорисовывают характеры и судьбы ваших детей. Как носителей света…
«Экология – это и люди»
—Шалва Александрович, насколько известно, у Вас двое детей.
— Да, у меня сын и дочь. Сын пошел по моим стопам и занимается деятельностью, близкой мне и моей жене (она – профессор словесности) — издательской. Работает в издательском «Доме Амонашвили». А дочь – человек иного склада, своим делом она избрала бизнес.
—У Вас, наверное, уже есть внуки?
Пять внуков. Я их очень люблю. Это – два мальчика и три девочки. Девочки – небольшие. Живут в Тбилиси и учатся в школе. Мальчики — студенты московских вузов.
—Им, наверное, сложно быть «внуками Амонашвили»…
— Не думаю. Они – мои добрые ангелы. Хотя, конечно, каждый со своим характером. Главное – в каждом бьется понимающее сердце. Остальное приложится.
—Что для Вас экология?
— Мы многое знаем об окружающей среде, но не часто задумываемся о роли природы в нашей жизни. Развиваем цивилизацию и пожинаем горькие её плоды, когда удаляемся от природы. Весной, когда у меня начинается отпуск, я уезжаю в свою родную деревню в Грузию, в горы. Там пишу книги. В Москве не могу. Замечательная природа и у вас, в Миассе. Своего рода «маленькая Швейцария»: много зелени, горы. Я побывал в музее Ильменского заповедника: какие там камни! Что ни камень, то целые страницы истории человечества. Представляю, насколько интересно уметь их читать! Но экология – это ещё и люди. Насколько чисты их помыслы и сердца, настолько нравственно чище, красивее и гармоничнее окружающая жизнь… Природа очень чувствительна и очень ранима. Но не только поэтому к ней надо бережно относиться. Природа ещё и мудра. Она знает, что нам требуется. И дает всё необходимое в виде функций, которые мы развиваем или не развиваем. Следует очень аккуратно относиться к природе, иначе она начнёт сама себя «очищать», что может быть болезненно и даже смертельно для человека…
«У России – особая миссия»
— Что Вы думаете о судьбах России?
— У России — особая миссия на планете. Если Япония и Америка дали миру образцы цивилизации, поразительные научно-технические достижения, то Россия призвана нести культуру. Мое твердое убеждение в том, что высшая цель для России — обретение высокой духовности. Удивительное русское сердце! Каждый его стук – как колокольный звон. Слушайте, люди…
— Как Вы относитесь к политике?
— Не надо вопросов о политике. Не люблю отвечать на них. Я просто верю, что однажды всё встанет на свои места. Главное – вера. Как высшее качество, данное нам Богом. Надо верить и надеяться на лучшее. И по мере сил формировать храм добромыслия. Учитесь прощать, дарить радость, любовь. Духовное дарение утончает сердце. Человек в ответе не только за свои поступки, но за свои мысли. Мысли материальны. Формируйте добрые мысли. Добрыми словами!! Надо игнорировать чёрные мысли. Для этого – уметь находить доброе в окружающих, в каждом человеке. В мысленном, духовном пространстве идёт напряжённая жизнь. Счастье каждого – внутри у каждого. Самыми простыми, но правдивыми словами можно изменить судьбу. Ложь обрекает на бесплодные ожидания. Давайте объединять добрые мысли. А мысли, как известно, возвращаются к своим «родителям». Значит, пространство вокруг нас будет становиться добрым…
— Каков учитель сегодня?
— Он – разный. Есть напуганный учитель. Потому что долгое время был «солдатом» партии, общества. Есть очень исполнительный, любящий поурочные методические разработки, помогающие снять с себя ответственность. Есть авторитарный, забывший, что учитель – носитель света. И есть учитель – волшебник, создатель чуда…
НАСТАВЛЕНИЯ ШАЛВЫ-УЧИТЕЛЯ:
Ты – учитель, носитель света, добра, высшей любви, художник жизни. Ты служишь сотворцом, соработником у Бога. Помни: радость воспитывается радостью, благородство – благородством, любовь – любовью, личность – личностью.
Принципы учителя: очеловечивать среду вокруг ребёнка, утверждать личность в ребёнке – единственную, неповторимую. Восполниться творящим терпением: учитель всё терпит, но творит и созидает.
Мудрость учителя: утверждающий богат, отрицающий беден. Любовь есть высшая правда. Радость – особая мудрость. Не самому знанию надо учить, а счастью знания, слияния с высшим. Не самой красоте, а счастью красоты. Не самой любви, а счастью любви. Самое лучшее знание – в твоём сердце.
Дух должен совершенствоваться беспредельно. Нет фильма будущего, прошлого, мы – сейчас. На пути восхождения души. То, с чем я родился, — подарок Бога, то, с чем я умру, — мой подарок Богу.
Книги Ш.А.Амонашлили
P.S. Мы пытались что-то конкретное узнать об общественном движении «За культуру», которое действовало в начале 2000-х годов в Миассе, но, к сожалению, нашли очень мало. Так, весной 2001 года оно выступило инициатором акции «Чистое слово», направленной против нецензурной брани среди миасцев. Акция была посвящена 200-летию В.И. Даля и 135-летию выхода его нетленного труда – «Толкового словаря Живого великорусского языка», приурочена к предстоящей Пасхе («МР» от 10 апреля 2001 г.). Большая просьба к читателям: если кто знает подробности о деятельности в нашем городе общественной организации «За культуру», её лидерах и участниках, пожалуйста, напишите или позвоните в Централизованную библиотечную систему г. Миасса, автору этой статьи.
Участники семинара после его окончания с Шалвой Амонашвили
13 сентября 2026 года День танкиста в России будет отмечаться в 80-й раз. В современных условиях, когда применяется высокоточное оружие живучесть танка составляет не более двух выстрелов, после этого он будет обнаружен и уничтожен. Поэтому профессия танкиста считается в армии одной из самых опасных, и День танкиста — в числе главных военных праздников страны.
Первоначально празднование Дня танкиста было связано с фиксированной датой — 11 июля. В этот день в 1944 году советские танковые войска прорвали оборону немцев в Восточных Карпатах. Поэтому в 1946 году Указом Президиума Верховного Совета СССР был учрежден праздник — Всесоюзный день танкистов. А 8 сентября 1946 года на Красной площади состоялся самый малоизвестный и единственный в истории парад-марш. В нем участвовала лишь одна, зато одна из самых знаменитых 4-я гвардейская Кантемировская танковая дивизия. Техника шла в боевых порядках — как при выполнении задачи.
Танкисты, как и летчики, в то время были настоящей армейской элитой, ими восхищались и гордились, и танковый парад был большим событием. На проведение парада повлияла и напряжённая международная обстановка. К тому времени уже прозвучала Фултонская речь Уинстона Черчилля (5 марта 1946 года), обозначившая старт «холодной войны».
Современный День танкиста был учрежден указом президента от 31 мая 2006 года «Об установлении профессиональных праздников и памятных дней в Вооруженных силах РФ». По советскому примеру, документом была установлена плавающая дата — второе воскресенье сентября.
В Средневековье армии многих стран применяли средства, похожие на танк. В Германии wagenburg, в Италии — кароччо, в России — гуляй-город. Так, использование этих ездящих крепостей русской армией сыграло существенную роль в разгроме крымского хана Девлет-Гирея в Битве при Молодях.
Тяжелую бронированную машину, которая вполне могла стать прототипом современных танков, в 1911-1915 годах.проектировал Василий Менделеев, сын известного русского химика, . Причем делал он это на голом энтузиазме, в свободное от основной работы время. Однако армия и власти идеей не заинтересовалась, что не отменяет того факта, что Менделеев-младший первым в стране и одним из первых в мире предложил проект сверхтяжелого танка.
В 1939 году Константин Симонов написал стихотворение о танках, где есть такие строки: «На постамент взобравшись высоко,/ Пусть как свидетель подтвердит по праву:/ Да, нам далась победа нелегко./ Да, враг был храбр. / Тем больше наша слава«.
Памятники танкам стоят во многих городах, и не только нашей страны. Вспомним о них в День танкиста.
Челябинск по праву носит звание «Танкограда», Первое упоминание названия «Танкоград» в печати появилось 7 мая 1942 года в газете «Известия». Автор статьи — писатель Лев Никулин, который находился в эвакуации в Челябинске и возглавлял местное книжное издательство. В очерке он писал: «Этот город по праву можно назвать Танкоградом».
В Челябинске есть несколько памятников, посвященных «танковой странице» истории города:
Танк ИС-3. С площади, которая сейчас носит имя Комсомольской, в 1942 году уходили на фронт добровольцы 97-й танковой бригады, сформированной при школе № 48. На постаменте — подлинный тяжёлый танк ИС-3 («Иосиф Сталин-3»). Танк, установленный здесь, не участвовал в боях Великой Отечественной войны — его серийное производство началось в конце войны. Однако за совокупность боевых качеств именно его называли «танком Победы» или «машиной прорыва». Монумент был открыт 8 мая 1965 года к 20-летию Победы.
В челябинском парке «Сад Победы» расположен музей военной техники под открытым небом. Здесь можно увидеть несколько танков, включая ИС-3 и Т-34-85.
Мемориальный комплекс героям Южно-Уральской железной дороги. Этот комплекс символизирует сплочённость фронта и тыла.В композицию входят послевоенный средний танк Т-62 и постамент с паровозом 9-П. Памятник установлен 9 мая 2007 года.
Памятник танкистам 96-й танковой бригады («Героям-танкистам»). На гранитном постаменте установлена башня послевоенного танка. Открыт в 2005 году.
Мемориал танковой башне. Он установлен в мае 2020 года на территории индустриального парка «Станкомаш» (ул. Енисейская, д. 8), возле Центральной проходной.
Памятник «Добровольцам-танкистам» Монумент посвящён рабочим Челябинского Кировского завода, которые ушли на фронт в составе Уральского добровольческого танкового корпуса. С Мясной площади (сейчас это пересечение улиц Коммуны и Кирова, часть Бульвара Славы) 9 мая 1943 года бойцы отправились на войну после митинга, где им вручили Наказ. Скульптура изображает рабочего-танкостроителя: он ещё в заводском фартуке, но уже в солдатских сапогах и шлеме танкиста. Взмахом руки он словно зовёт в бой. Постамент стилизован под башню танка с открытым люком. Памятник открыли в 1975 году к 30-летию Победы (авторы — скульптор Л. Н. Головницкий и архитектор Е. В. Александров). Позже комплекс дополнили гранитными стелами с именами героев.
Но Челябинск — не единственный город,где стоят памятники танкам и танкистам.
Волгоград. Памятник «Челябинский колхозник». На северо-западном склоне Мамаева кургана на постаменте установлен танк Т-34-76 «Челябинский колхозник». Памятник является частью Мемориального комплекса «Героям Сталинградской битвы». Танк Т-34 с бортовым номером 18 был собран на челябинском Кировском тракторном заводе. Средства для строительства «тридцатьчетвёрок» собирали колхозники Челябинской области. С инициативой о сборе сбережений они выступили 12 декабря 1942 года, а уже 15 декабря сообщение о сборе средств было опубликовано в газете «Правда». На страницах газеты «Челябинский рабочий» также был опубликован призыв: «Товарищи колхозники, переводите деньги в фонд постройки танков на счёт 14031». Добровольных пожертвований к концу декабря было собрано более 90 миллионов рублей — огромная по тем временам сумма. Этих денег хватило для формирования танковой колонны из 150 боевых машин, которые были построены к концу 1942 года. Назвали колонну «Челябинские колхозники».
Екатеринбург. Здесь установлен памятник, который в народе называют «Варежкой». Бронзовые фигуры старого рабочего и молодого танкиста стоят на стилизованном танке-постаменте из уральского гранита. Народное прозвище «варежка» памятник получил из-за вынесенной вперёд руки рабочего в рукавице. У подножия — плита с землёй, обагрённой кровью уральских танкистов. Памятник был открыт 22 февраля 1962 года. Авторами монумента, общая высота которого составила 14 метров, стали Владимир Друзин, Петр Сажин и известный екатеринбургский архитектор Геннадий Белянкин.
Пермь. Памятник Уральскому Добровольческому корпусу расположен на площади Ветеранов. Посвящён он пермякам, соорудившим на свои сбережения корпус танка Т-34-76. Всего произведено 760 штук. На высоком каменном постаменте установлена мощная боевая машина Т-34. Рядом с постаментом стела. На ней надпись: «Вечная слава героям, воинам Добровольческого танкового корпуса!» На другой стороне стелы перечислены города, освобождённые уральскими танкистами: «Боевой путь Уральского добровольческого танкового корпуса, 1943—1945 гг.: Орёл, Унеча, Каменец-Подольский, Тернополь, Золотев, Львов, Перемышль, Кельце, Пиотркув, Штейнау, Кебен, Ратибор, Берлин, Прага». Памятник открыт 11 марта 1963 года.
Кыштым. Монумент из карельского камня установлен в 2003 году на ул. Ленина, рядом с домом, где формировались подразделения корпуса. На отполированной глыбе высечен стилизованный танк и дата «1943». В 2019 году добавлены мемориальные плиты с фамилиями 50 кыштымцев-добровольцев.
Стоят наши танки и городах Европы. И судьба их — разная…
Чарнкува (Польша)
Польша. «Колхозник Переславщины» Танк-памятник в городском парке Чарнкува. Танк Т-34-85 под названием «Колхозник Переславщины» был построен в 1944 году на личные сбережения жителей Переславского района Ярославской области. В декабре 1945 года танк подполковника Задорожного с надписью «Колхозник Переславщины» на башне был размещён на гранитном постаменте в центре города, где подполковник Задорожный просил себя похоронить. Постамент для памятника построили пленные немецкие солдаты На постаменте была сделана надпись: «Вечная слава героям, павшим в боях с врагом за свободу и счастье нашего народа. 1941—1945».
Уже в момент установки на постаменте танк являлся не только памятником воинской славы советских солдат, но и памятником на братской могиле советских солдат, погибших в ходе боёв в районе Чарнкува. По разным источникам, у памятника были погребены от 250 до 288 советских воинов. В начале марта 2006 года останки 203 солдат были эксгумированы и, по предложению соборного ксёндза Станислава Томалика (пол. Stanisław Tomalik), помещены в подземный склеп чарнкувского коллегиального собора. Мэр города Францишек Стругала заявил: «Мы наконец можем сказать, что война для нас закончилась». В июне того же года останки солдат были торжественно перенесены на городское кладбище Чарнкува. Вслед за прахом освободителей, примерно через неделю, с площади была убрана и боевая машина.
Гданьск (Польша)
На аллее Победы в Гданьске установлен танк Т-34-76 № 121 из 1-й польской танковой бригады. Его привезли в город в 1946 году — в первую годовщину окончания войны. Танк участвовал в боях: в марте 1945 года лейтенант Юлиан Мязга первым ворвался на нём в Гдыню. В современной Польше этот памятник не раз становился объектом дискуссий и даже вандализма: некоторые видят в нём символ коммунизма.
Чехия. Один из самых известных случаев — памятник советским танкистам на площади Штефаника (сейчас — площадь Кинских) города Прага.. Его открыли 29 июля 1945 года в честь советских солдат, которые помогли восставшей Праге 9 мая 1945 года. Первым в город ворвался экипаж гвардии лейтенанта И. Г. Гончаренко на танке Т-34-85 № 24. Машина была подбита, сам офицер погиб. Однако на постаменте установили другой танк — тяжёлый ИС-2 № 23. По легенде, генерал Д. Д. Лелюшенко, который принимал решение, критически отозвался о подбитом Т-34, сказав: «Не будем же мы давать чехам такое старьё». При этом вплоть до конца 1980-х официальная версия утверждала, что в Праге стоит именно тот самый «первый» танк.
Прага (Чехия)
После «бархатной революции» в 1991 году он был перекрашен в розовый цвет художником Давидом Черни, потом демонтирован с постамента и ныне используется в качестве символа оккупации Чехословакии советскими войсками. При этом перед памятником была демонтирована клумба в форме пятиконечной звезды и сооружён импровизированный мемориал в память генерала А. А. Власова, армии которого приписывают освобождение Праги в период с 5 по 8 мая 1945 года.
Берлин (Германия)
Германия. В берлинском парке Большой Тиргартен также есть мемориал с советскими танками. Там установлены два Т-34-76, которые участвовали в штурме Берлина. Мемориал павшим советским воинам в Тиргартене возвели уже в 1945 году по проекту скульпторов Льва Кербеля и Владимира Цигаля и архитектора Николая Сергиевского. Центральная часть мемориала представляет колоннаду с более крупной центральной колонной, на которой стоит бронзовая статуя советского воина с винтовкой на плече. На колонне высечены списки погибших солдат. По сторонам от памятника находятся два танка Т-34-76 и две пушки-гаубицы МЛ-20. Частью мемориала стали захоронения советских воинов: по разным данным, здесь покоится от 2000 до 2500 человек.
В 2014 году после работ звёзды на бортах танков случайно стали белыми вместо красных. Посольство РФ в Германии обратилось с запросом, и в итоге цвет вернули к историческому — красному.
Чакберень (Венгрия)
Венгрия. Вблизи посёлка Чакберень (примерно в 100 км от Будапешта) есть мемориал, посвящённый 13 советским танкистам, погибшим в 1945 году в ходе Балатонской оборонительной операции. Памятник расположен на холме в национальном парке «Дунай-Ипой». На мраморной плите высечены имена солдат и офицеров гвардейской танковой дивизии. В последние годы этот мемориал реставрировали.
Подвиги и отвага танкистов не раз становились центральными сюжетами для произведений искусства
О танкистах написано много книг — и серьёзных военных повестей, и захватывающих боевиков. Вот только некоторые из них
Виктор Курочкин «На войне как на войне». Одна из самых известных повестей. Автор обращает взгляд читателя к главному герою великой русской прозы — «маленькому человеку». Эта «негромкая» проза и сегодня переворачивает душу. В 1968 году режиссер В. Трегубович снял ставший знаменитым фильм «На войне как на войне».. (ЦГБ, библиотека-филиал № 15, 20, 21, 22)
Анатолий Ананьев «Танки идут ромбом». Младший лейтенант Анатолий Ананьев (1925 — 2001) был непосредственным участником известного Курского сражения, подробную картину которого отразил в романе «Танки идут ромбом». Это произведение о трех днях битвы на одном из ответственных участков Белгородского направления. Название романа стало метафорой мужества, а его герои — олицетворением героизма и силы морального духа. (ЦГБ , библиотека-филиал №4, 14 )
Владимир Максаков «Глубокий рейд». Автор советский танкист-ас, командир танковой роты в годы Великой Отечественной, Герой Советского Союза. За годы войны на боевом счету командира Т-34 гвардии лейтенанта Максакова 18 уничтоженных танков противника. Повесть «Глубокий рейд. Записки танкиста» является описанием его воспоминаний о своих сражениях.
Электрон Приклонский «Дневник самоходчика». Это честный и увлекательный рассказ о военных буднях механика-водителя тяжёлой самоходной установки ИСУ-152. Автор — кавалер нескольких орденов Отечественной войны, он прошёл большой путь, сменив несколько машин.
Артём Драбкин «Танкисты. «Мы погибали, сгорали…». Это продолжение проекта «Я дрался на Т-34». Книга даёт возможность увидеть войну глазами танковых экипажей: через прицел наводчика, приоткрытый люк механика-водителя, командирскую панораму. Показано, как жили на передовой и в редкие минуты отдыха.
Драбкин, А. В. Я дрался на Т-34. Фронтовая правда победителей / Артем Драбкин. — Москва : Яуза-пресс, 2023. — 864 с. — (Танки в бою). (ЦГБ)
Юрий Корчевский «Танкист живёт три боя. Дуэль с „Тиграми“». Он принял боевое крещение под Сталинградом, где его Т-34 был подбит в первой же атаке, а сам он усвоил горькую фронтовую мудрость: на передовой танкист живет три боя. .Он дрался против «Тигров» под Прохоровной, где чудом выбрался из горящей «тридцатьчетверки», сорвав с себя тлеющий комбинезон, и без сознания был подобран санитарами Вермахта, которые приняли обожженного танкиста за своего -ведь он рос вместе с немцами Поволжья и с детства свободно говорил по-немецки с померанским акцентом, а от ночного холода укрылся курткой убитого панцергренадера… .Удастся ли советскому офицеру и дальше выдавать себя за контуженого «героя Панцерваффе»? Как ему стать механиком-водителем «Пантеры», чтобы угнать германский танк к своим? Что его ждет в грозном СМЕРШе и чем он может помочь нашей военной контрразведке?.
Владимир Першанин «Штрафник, танкист, смертник». Это пронзительная военная проза о судьбе советского танкиста в годы Великой Отечественной войны. Герой прошёл через тяжелейшие испытания: он был штрафником‑смертником, шесть раз горел в танке, но всякий раз возвращался в строй. В его боевом пути — оборона Москвы, победа под Сталинградом, бои за Харьков, Курская дуга и битва за Днепр.
Першанин, В. Н. «Братская могила экипажа». Самоходки в операции «Багратион» / Владимир Першанин. — Москва : Эксмо, 2016. — 320 с. — (Война. Штрафбат. Они сражались за Родину). (ЦГБ)
Олег Таругин «Кровь танкистов». Военно-фантастический боевик: в сюжете пересекаются судьбы двух русских солдат, обменявшихся разумами и эпохами — одному суждено воевать в прошлом, за четверть века до своего рождения, другому — в будущем. Десантнику-«афганцу» придется жечь «Тигры» на Курской Дуге, а сталинскому танкисту — принять бой на руинах СССР. .От Великой Отечественной до наших дней, от танкового побоища под Прохоровкой до афганских перевалов — война у них одна. И Родина, и Победа, и кровь — одна на двоих. И танк тоже один — легендарная «тридцатьчетверка» .
Сергей Зверев «Танкисты».Жёсткий боевик и военные приключения. В центре сюжета — экипаж Т-34 младшего лейтенанта Алексея Соколова, которому поручают дерзкий рейд в тыл противника.
Изображения с сайтов: https://ru.wikipedia.org/wiki/, https://www.livelib.ru/tag