Профилактическая акция «Клади трубку» продолжается. Её цель — рассказать жителям об уловках телефонных мошенников и способах защиты от них.
Напоминаем, что самый эффективный способ противостоять мошенникам — это не отвечать на звонки с незнакомых или подозрительных номеров. Будьте особенно бдительны, если неизвестный собеседник представляется сотрудником Центрального Банка, Минфина России или правоохранительных органов — это верный признак мошенничества.
Немедленно прервите разговор, если:
вас просят озвучить данные банковской карты;
предлагают перевести деньги на «безопасный счёт»;
требуют сообщить код из смс;
пугают взломом Госуслуг;
гарантируют супердоход от инвестиций;
предлагают перейти по ссылке.
Будьте бдительны, посмотрите плакаты, буклеты и поделитесь информацией с близкими!
Первое сентября – первый школьный звонок и начало учебного года. Этот день можно считать переломным в жизни каждого ребёнка – кто-то поднялся на «ступеньку выше» для усвоения школьной программы, а кто-то впервые перешагнёт порог школы…
Не секрет, что 1 сентября ещё и волнительный день, как для самих первоклашек, так и для их родителей. Очень важным моментом является адаптация ребёнка к новым условиям и социальному статусу «школьник».
Адаптация к школе — это переход ребёнка к систематическому школьному обучению и привыкание его к школьным условиям. Этот период каждый первоклассник переживает по-своему. В каждой семье должна царствовать такая атмосфера, которая будет способствовать максимально комфортному включению ребёнка в школьную жизнь. Если вовремя не поддержать первоклассника, то негатив первых сложностей в школе может перерасти в стойкую неприязнь к обучению.
Принято считать, что адаптация первоклассника длится от первых 10-15 дней до нескольких месяцев. На это влияют многие факторы: специфика школы, характер ребёнка и его уровень готовности к школе, объём загруженности и уровень сложности учебного процесса и внеурочной деятельности, а также атмосфера в семье.
Практические рекомендации родителям первоклашек в период адаптации:
По утрам будите ребёнка ласково — это залог хорошего настроения на предстоящий день;
Не спешите, потому что ваша задача — правильно рассчитать время;
Не запугивайте ребёнка перед выходом в школу, желайте ему удачи и хорошего дня;
Забирая ребёнка после школы, не задавайте ему бесконечное количество вопросов по поводу школы, пусть он расслабится, переключится, отдохнёт;
Если учитель высказал вам замечания по поводу вашего ребёнка, воспринимайте это сдержанно, и желательно, чтобы ребёнок при этом разговоре не присутствовал;
Не заставляйте ребёнка выполнять домашнее задание непосредственно после возвращения из школы, ему необходимо отдохнуть не менее часа. Также не требуйте выполнять сразу все задания, делайте перерывы-переменки;
Поощряйте самостоятельность ребёнка при выполнении упражнений, дайте ему понять, что вы готовы ему оказать помощь, если это потребуется;
Не ставьте ребёнку условий;
Лучше всего, чтобы все члены семьи придерживались одной тактики воспитания ребёнка и общения с ним;
Не игнорируйте жалобы ребёнка на самочувствие. Прежде, чем упрекнуть ребёнка в том, что он ленится и отлынивает от выполнения учебных обязанностей, вспомните, есть ли у него проблемы со здоровьем;
Сказки перед сном тоже никто не отменял ещё в этот период, будьте ласковы с ребёнком, помогите ему успокоиться от впечатлений прошедшего дня и уснуть вовремя.
Адаптация первоклассников сложный, но неизбежный период. Самым важным показателем того, что ребёнок полностью адаптировался к школьной среде, является его удовлетворённость взаимоотношениями с одноклассниками и учителем.
Будьте рядом со своим маленьким учеником, поддерживайте его в начинании школьной жизни и тогда он полностью освоится в ней, найдёт новых друзей и будет радовать вас своими успехами!
23 августа мы отметим важную дату в истории нашей страны — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве!
В память о героизме и мужестве советских солдат, одержавших победу в этом ключевом сражении Великой Отечественной войны, библиотеки Миасса запускают патриотическую онлайн-акцию «Они сражались за Родину…» в социальной сети Одноклассники.
Для участия в акции нужно записать видеоролик продолжительностью не более 3 минут, в котором вы можете прочитать стихотворение или отрывок из книги, либо рассказать о подвиге своих родных, участвовавших в этой битве. Отправляйте ваши видеозаписи в сообщения группы «Централизованная библиотечная система» в ОК, указав имя автора и название произведения.
При условии указания своих данных все участники акции получат электронные свидетельства. Все подробности читайте в Положении.
Российская государственная детская библиотека совместно с Российским военно-историческим обществом и Центральным музеем Великой Отечественной войны (Музей Победы) при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации объявляет Всероссийский конкурс «Символы России. Великая Отечественная война: Путь к Победе», посвященный 80-летию Победы в Великой Отечественной войне.
В рамках конкурса «Символы России. Великая Отечественная война: Путь к Победе» участникам предлагается придумать интересные вопросы о героях и народных подвигах Великой Отечественной войны, о битвах, приближавших Победу.
К участию в конкурсе приглашаются дети и подростки в возрасте от 10 до 16 лет. Приём конкурсных вопросов – с 5 мая по 30 сентября 2025 г.
Для участия в конкурсе необходимо ознакомиться с Положением и заполнить заявку.
29 октября и 26 ноября 2025 года будут проведены два этапа Всероссийской олимпиады «Символы России. Великая Отечественная война: Путь к Победе», задания которых будут составлены по вопросам победителей Конкурса.
Экспертное жюри конкурса «Символы России. Великая Отечественная война: Путь к Победе»:
Школьник Александр Яковлевич – генеральный директор Центрального музея Великой Отечественной войны (Музей Победы), заместитель секретаря Общественной палаты РФ, заместитель председателя Центральной ревизионной комиссии ОНФ, кандидат педагогических наук;
Петракова Виктория Игоревна – координатор проектов Департамента региональной политики Российского военно-исторического общества;
Афанасьев Михаил Дмитриевич – директор Государственной публичной исторической библиотеки России;
Мазурицкий Александр Михайлович – декан библиотечно-информационного факультета Московского государственного института культуры, профессор кафедры информационно-аналитической деятельности Московского государственного лингвистического университета, доктор педагогических наук;
Веденяпина Мария Александровна – директор Российской государственной детской библиотеки;
Мажара Петр Юрьевич – старший научный сотрудник Центра изучения эпохи Просвещения «Библиотека Вольтера» Отдела редких книг Российской национальной библиотеки.
7 июля в рамках межведомственного культурно-образовательного проекта «Культура для школьников» стартует всероссийская ежегодная акция «Культурная суббота. Краеведение», направленная на популяризацию традиций народов России.
По словам статс-секретаря – заместителя Министра культуры Российской Федерации Жанны Алексеевой, акция проходит уже пятый год подряд и за все время собрала более 60 тысяч участников.
«Участие в акции – это прекрасная возможность рассказать о традициях своего региона, изучить историю родного края», – сказала замминистра.
Школьники со всей России могут проявить свои знания в области краеведения и народной культуры, приняв участие в творческом соревновании в четырех номинациях:
«Я – экскурсовод»,
«Культурные маршруты родного края»,
«Я пишу о родном крае»,
«Традиции моего края».
Для этого с 7 июля по 25 августа им необходимо оставить заявку на участие в личном кабинете на портале «Культурадляшкольников.РФ».
По итогам экспертная комиссия, состоящая из деятелей в сферах краеведения, литературы и народного творчества, выберет 100 наиболее интересных работ победителей, которые будут опубликованы на портале «Культурадляшкольников.РФ».
Проект «Культура для школьников» реализуется Минкультуры России и Минпросвещения России совместно с Центром культурных стратегий и проектного управления (РОСКУЛЬТПРОЕКТ) и Российским фондом культуры.
